在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的過期不候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她對諾諾的印象很深刻，在諾諾還上幼兒園的時候，她看過諾諾畫的一幅畫，至今仍是嘖嘖“諾諾畫畫挺有天分的，你給她報繪畫班了沒有？”
我搖頭：“一年級的時候給她報了個班，去了幾次不想學，就放棄了。”
“哎呀，那多可惜呀！”親友聽了惋惜地説，“現在我還記得諾諾畫的那個小鯉魚真是惟妙惟肖啊！你呀，都把孩子給耽誤了！”
“非要當做功課去畫嗎？”我聽了，很是不解： “在學校、在家裏她都一直挺喜歡畫的，不一樣都是在培養興趣嗎？”
“那不一樣！”親友堅持己見，“輔導班有專業老師指導，將來發展的空間很大，自己畫只能算是一個興趣愛好罷了！”
聽到這裏，我心裏也在隱隱為當初並沒有讓女兒堅持學畫感到不安，不由得問道：“那你家的孩子上什麼輔導班了嗎？”
“有啊！”提起自己的女兒，親友很是自豪，“我家孩子上了三個輔導班，每個星期都安排得慢慢的'。我要多培養孩子的興趣，讓孩子多掌握幾門技藝，將來考學、就業選擇的餘地會大一些。”
天哪，四年級的孩子，三個輔導班！每個星期寫寫作業，上上輔導班，留給孩子玩耍的時間能有多少呢？我聽了不禁連連感歎搖頭，不由得想起才從家教彩信上看到《解放日報》上專家的呼籲：
不能以犧牲孩子童年幸福為代價，去換取未來的幸福。人的發展有自身規律，童年時的快樂對人的性格養成及興趣培養十分重要，這種快樂體驗往往“過期不候”，成年後也無法彌補。
對孩子來説，美好的童年時光是很短暫的，有些需要我們用一輩子時間去欣賞、去學習的東西，完全沒有必要讓孩子在短短的童年時期生嚼吞嚥，沒有學會某一項特長待成年後可以慢慢再去培養，時間不可以倒流，缺失了童年快樂的體驗卻是一輩子都難以彌補的呀！
所以，如果説孩子未來的幸福要靠童年的快樂來換取，我寧可讓孩子擁有一個開心快樂的童年回憶，也不要一個琴棋書畫樣樣精通卻唯獨不會玩耍的“完美”小孩！哪怕將來諾諾也會埋怨我不強迫她學習一技之長也罷！
有時候能夠讓自己慢下來，也是一種成功。
在中國高速發展的時代，4G甚至5G網絡信息時代、網購、人工智能、中國高鐵等等都享譽世界，生活在00年代的人，基本上都在享受着中國快經濟發展的成果，特別是是在一線城市北京、上海、廣州、深圳等，每當你走在路邊就會發現，這兒的人從不在某一個地點逗留太長時間，更多大家呈現的是一種匆忙、快節奏的生活狀態，甚至生活中的我們都在追求速度、便捷，各種快餐、快遞，即使現在你坐在家裏，完全可以搞定一切生活和工作上的需求，不再有古代所謂的“信息閉塞”的情況。
可是，大家都在追求效率、速度，同時也在承受着巨大的壓力，忘記了允許自己慢下來，享受當下，享受此時此刻，人生的每一刻都是最好的，錯過了也就錯過了，甚至一些壓力達到極限，勢必會反噬我們的健康。我們卡斯得到了很多，其實失去的也很多。只有暫時慢下來，張弛有度，不急不躁，養精蓄鋭，才能輕裝上陣，走的更遠，得到的更多。
其實，生活中的壓力很多來源於：我們過於心急，着急出成績，着急看到回報，着急比別人強，着急賺錢，可是越急功近利，越容易心浮氣躁。曾經看過這樣一則寓言：一羣人急匆匆地趕路，一個人突然停了下來，旁邊的'人奇怪的問他：“為什麼不走了呢？停下來的人淡然一笑，開口説：走的太快，靈魂落在了後面，我要等等它”。
有時候我們着急趕路的時候，可能會忘記當初自己為什麼出發。快本身也沒有錯，錯的是我們對快的理解，俗話説的好：“欲速則不達”。其實很多時候，我們允許自己慢下來，而這個慢不是説自己徹底停下來，什麼也不做，什麼也不想，而是給自己一個緩衝的時間，調整好自己的狀態再繼續出發，這樣可能效果會更好。
慢，是一種心態，也是一種智慧。有時候懂得適時慢下來的人，自然會從容面對生活的各個問題，紮紮實實走好每一步，這樣其實也不會慢到哪裏去。
天空裏永遠都是這樣白寥寥的光線，雲朵凍僵一般，貼向遙遠的蒼穹。
是這樣的天空，鑲嵌在這幾丈最美好的年華錦緞上。
看着這樣的天空不禁歎氣，鋪天蓋地的人，卻有着鋪天蓋地的寒氣。天空是那樣的遠，我看到夢想就飄在那裏，一個努力踮着腳都夠不到的地方。
輕輕鬆鬆走到滄浪文學社招新櫃前，卻寫下沉重的夢想，填完表格的最後一項，如釋重負，舉起報名單歎了口氣，上交，在眾目睽睽下離開。
也不知道哪裏來的勇氣，就靠着學科中語文成績最好的理由，跑過去報了名，剝了發放的糖，卻帶着酸楚往回走。
也不知道他們會不會拿着名字查詢，會不會暗自偷笑，一個成績稀巴爛的人，就拿着“語文成績最好”的噱頭這麼吹？説白了還不是靠着中等偏上的.語文死撐？
滄浪文學社。滄浪，我就是仗着浪花那般的激情澎湃，帶着滿腔熱血去了。
走出人羣才後悔，望着高舉的文學社的招新牌，我問自己，你交得出一篇讓他們滿意的文章嗎？
片片黃葉隨風落下，我看到了黃葉所滿含的鋪天蓋地的動容，為生命也是對秋天。文學啊，你能不能包容包容一無所知的我？
傍晚的光線從枯葉縫隙中洶湧而入，照耀着激情澎湃的招新人員和定格的我。世界安靜得一片絃音，我站立在喧囂裏漸漸恢復了那突兀的心跳。
幾篇以總體來看的作文也許是不會按捺甚至消滅其中的幾句精華與一腔熱血的吧！我努力平穩自己的心。
也許總有那麼一些人與我一樣，作文總不是那麼的優美，卻仍總是喜歡極了文學，對文字有那麼一種莫名的感應，卻因為這個或那個的原因被拒之門外，由滿腔熱血彷彿抱了為文學革命的決心而變得心灰意冷。
但，我們都努力了不是嘛，為那遠在藍天的夢想來搬一張凳子所接近。總有那麼一天，打夠了小怪練高了等級的我們會憑着自身的翅膀接近藍天，那藍色的天空鋪滿了我們的夢想，我們的一廂情願。
魯迅所説：“弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。”每一個熱愛文學的人都應該全心全意的為之奮鬥一生。
不靠自己是得不到的，比如那過期不候充滿夢想的青春。
成長的過程中，我們總會遇到許多問題、許多困難，它們阻礙了你前進的道路，讓你倍感苦惱。選擇逃避？亦或是面對？大部分人總會抉擇一番，但有些人卻毫不猶豫地選擇了後者。他們就是那些走到終點、獲得成功的人。我想成為那樣的人。
曾經的我學習還算不錯。但後來，我卻逐步後退。望着一次又一次考試成績的直線下滑，我常常感到疑惑不解：我明明有很努力地學習，為什麼成績卻老是提不上去？我也曾嘗試過補課，但最後發現收效甚微；我也曾向他人請教過學習技巧，但卻沒有找到適合自己的方法。幾次的努力沒有得到理想的結果，我開始懷疑自己：或許，是自己腦袋不靈光，天生就是別人口中的“學渣”。這樣想，自己也就放任了自己。對自己的要求也越加寬鬆，對於下降的成績，也只是自我安慰一番，然後保持原樣。
但是幸好，我沒有沉迷下去。因為我看了一個視頻，它講述的是一位九年級學生努力學習的故事。我本不喜歡這種心靈雞湯，但由於視頻自動播放，心想看看也無妨。畫面中的女生是一位優等生，她是別人豔羨的對象，是家長口中“別人家的孩子”。她有一張日常學習計劃表，上面寫着：20點30分回家，20點40分開始學習，23點40分睡覺，早晨5點20分起牀晨讀。看到這裏，我感到十分震驚，女生每晚睡眠時間竟不到六小時。視頻是她的母親偷偷拍攝的，她表示：女兒的樣子令她心疼，但卻無可奈何，有時女兒在椅子上睡着，她能做的只有幫女兒蓋被子。我一下子心酸不已，不是因為母親的話，而是因為她的辛苦。與她相比，自己付出的'努力真的是微不足道。我自以為自己很努力，卻未想到：那些比你優秀的人比你還要努力，你只看到了他們的光耀，卻無法體會其背後的艱辛。那一刻我翻然醒悟，決定好好學習，用足夠的努力換取理想的成績，跨過坎坷，奔向成功。
儘管通往成功的路上坎坷不斷，但請不要放棄，跌倒後繼續爬起。儘管一路走得跌跌撞撞，當你在目的地回首那段歲月時，你會特別佩服那個勇敢面對坎坷的自己。
學問齋