在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學會什麼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我曾經懷着無數的夢想。做明星，擁有眾多粉絲，享受光鮮給我帶來的滿足；做醫生，就病人於危難之中，享受白衣天使的榮耀；做老師，育人無數，享受桃李滿天下的芬芳，而如今，我最大的夢想是當一名書法家，何緣如此呢？還得從頭説起。我六歲那年的暑假，爸爸帶我去看書法展，一進門我就被掛在牆壁上的那些字幅深深地迷住了，我是真羨慕，真着急，恨不得一下子就成為書法家。心裏暗暗想，我一定得好好學。於是那年暑假，爸爸幫我報了書法班。
上課時老師先讓我們寫“橫”。我拿好筆，用心地寫起來，可是那筆卻像被施了魔法一樣，在我的手中不停地“跳舞”，接着一個橫不像橫，撇不似撇，渾身長滿毛刺的“四不像”在我的筆下“誕生”了。我忙吐了吐舌頭，不敢看老師，我正準備偷偷地再寫一個，而我的臉上早已飛上了兩個太陽，火辣辣的，能把大地烤焦！我的.頭低得更狠了，強忍住眼淚又寫了幾個，可仍然是那樣。這時，老師領着我去看幾個年齡比我還小，也是剛學不久的小同學寫字，看看他們像模像樣的字兒，再看看他們看我的眼神——分明在瞧着一個大怪物。
我的心裏直泛酸，眼淚不爭氣地直往下掉……回到家裏，我苦練起來。整整一個星期，我寫完作業就拼命練字，按照老師的例字，先頓筆，然後行筆，要輕，最後在頓筆。一個接着一個的練，沒寫好，再來，直到練到我滿意為止。一星期下來，練過的白紙摞得老高老高……轉星期上課時，我懷着忐忑不安的心情將寫好的“橫”交給老師批閲時，沒有想到，我所有的橫都獲得一個大大的紅圈。老師不住地點頭説：“行！寫得不錯！”站在一旁的我，心裏比吃了蜜還甜。以後的日子裏，功夫不負有心人，我經常被老師表揚，作品也經常在省市獲獎。那種甜甜的滋味，常常讓我從夢中笑醒……
“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”是呀，不只是學書法，任何事都是先苦後甜。
在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們仍要勇往直前，為了自己的目標不斷努力，這樣就能收穫豐碩的果實，就能更加堅強地成長。
一片雪花無聲無息地落在了我的手背上，現在正是寒假期間，作業早早的寫完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標就是向姥爺拜師學藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。
剛到姥爺家門口，優美的旋律就飄進了我的耳朵裏，沒錯，是葫蘆絲曲《月光下的鳳尾竹》，看來姥爺又在吹葫蘆絲了。曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門，姥爺高興地把我迎進屋裏。“姥爺，快教我吹葫蘆絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，幹什麼事都那麼急，好吧，我這就教你。”
姥爺給了我一個葫蘆絲，自己也拿了一個，開始教我葫蘆絲的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、無名指……我仔細地聽着姥爺講每一個要點，然後就拿起葫蘆絲試着按音孔。但是，由於我的.動作不對，寬大的葫蘆絲在我乾瘦的手裏顯得十分笨重，任憑我怎麼擺弄也無法用手指把音孔堵上，還險些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這麼着急，便來告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴，手指的前兩個關節玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了。”聽了老爺的指點，我又試着把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，並順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相對應的音符，你就先看着樂譜試着把這首入門級別的《婚誓》吹下來吧。記住，要在背好譜子的基礎上先練習用指法把曲子連起來，再吹就會好聽得多的。”我滿懷信心的接受了這一任務，坐在窗前，開始學習這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律後，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。
勉強把曲子吹下來後，姥爺對我大加讚賞。但我不滿足，又開始練習這首曲子。幾遍下來，我的胳膊由於舉得太久而痠疼，嘴巴也又幹又酸，停下喝了一杯水，我又繼續投入練習。
一天下來，我已經把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。我也明白了不管學習什麼，總會遇到困難，而克服困難繼續努力就是一點成長的經驗。只有克服困難，我們才能學會努力，學會勇敢。
記得那是個陽光明媚，陽光燦爛的日子。我和哥哥在爸爸的帶領下，來到了一個十分大的池塘。爸爸拿出釣具，拿出魚餌。他先把魚餌與水混合起來，互相攪拌。到了一定的黏度，就把魚餌掛在魚竿的外頭的幾根掛鈎上。接着就是拋竿。
我看着爸爸和哥哥。爸爸把竿拋到三米外，浮標從斜到直。過了一會兒，浮標向下沉了一點兒，我就對爸爸説：“爸爸，快把竿拉上來。等一下魚兒吃飽了就跑了。”我如此緊張，而爸爸卻一點都不慌張，叫我安靜下來。我疑惑不解，心裏又氣又抱怨爸爸。生氣爸爸一點兒也不理解我，抱怨他不理會我對他的忠告。我看了看浮標，又向下沉了一點。爸爸不慌不忙地將魚竿拉起，一條福壽魚正吃着美味的食物，而不知道這是個陷阱。我看了，更加疑惑。還沒等我開口，爸爸對我説：“釣魚要有安靜的環境，才能釣好魚，千萬不要把魚給嚇跑了。”我點頭説是。我還想問爸爸一些問題，爸爸卻讓我親手體驗一下那種感覺。
我把魚餌掛好，向外拋出，才拋出了三米左右。我耐心地看着浮標，只見浮標一沉，我迫不及待的拉起魚竿,什麼也沒有，魚餌根本一個也沒丟。爸爸對我説：“現在的魚十分聰明，先試探你到底是不是陷害它，動了一下就走，沒有動靜它才安心地去吃魚餌，你這時拉回魚竿是最好的。記住，不要等太久。”我聽後，心中的迷團都一一化解了。我再次拿起魚竿。
我拋下魚竿，吸取上一次的教訓，耐心等待着，忽然我看見浮標沉下了一點兒，我還一直認真地關注着浮標。我的浮標又動了一下，我胸有成竹地拉回魚竿，好傢伙，我釣上了一條小魚，小魚還拼命掙扎。我看了自己釣上的成果，心裏別提有多高興。我決定要親自吃了它。
經過這一次的.成功，我釣上了許多小魚，爸爸都豎起大拇指表揚我了呢。後來，我還去撿田螺，大大小小、奇形怪狀、各式各樣的田螺都被我撿到了，還撈到四隻小蝦米呢！
到了吃飯的時候，盆子裏有小蝦米、田螺、鯉魚、鯽魚、桂花魚、福壽魚和許許多多不知名的魚。望着我們勞動的成果，大家心裏都美滋滋地。
我現在有多了一項技術，心裏多開心呀！你有沒有獨特的技術呢？有的話，記得與我分享哦！
如果問我學會了什麼，那就從我想要的來説吧！我對生活的要求根本就沒有多少？很多要求都是聽得別人説的。梭羅在瓦爾登湖裏説過的，那些老一輩的經驗並不一定適合現在。所以説我們到底能從前人的經驗學到什麼，或許學到的不過是我們往後的悔恨吧。
我想要學到什麼？活下去的能力？和什麼樣的追求？我把這種追求稱為我自己對生活的體驗感。循着這份感覺我似乎才能感覺到自己意識活動的方向。並不太喜歡別人告訴我我怎麼做怎麼做就可以得到什麼！似乎是一種很有邏輯的方法，可是總感覺對於我的意識來説少了很多東西。是一種限制，當我不假思索的相信了別人説的話，我就彷彿變成了無路可走的惡鬼。我彷彿躺在一種無力感中。世界蒼茫的大，我卻只是其中的一粒塵埃。
我很難去思索什麼是活下去的能力。一種可以養家餬口的能力，一份家大業大的財產。我相信這些都能讓我像一個正常人一樣活下去。可是當我的需求越來越多是，我就彷彿被綁在了這輛戰車上，前後沒有退路的，走在別人説過的路上。我到底學會了什麼？我學會了一種思索，我推演自己的生活，這樣做着的，讓我和別人的要求越差越遠。所以説別人都沒法理解我了。我如何去思索，便是去找屬於自己的那一份體驗感，體驗感又怎麼解釋，我覺得是一種心靈的活動，這種活動分為內在的心靈體驗和外在的表達象徵活動。也就是説我站在一個相信自身感知的位置尋求和客觀環境的更多的'契合點。我只有不斷地進行各種可能性嘗試，通過長時間的積累，才能讓自己完整的生活在社會中。
除了對自身外，還有一種對社會的思考。社會作為一種有別於我自身的體驗。這種客觀環境，他似乎有着自己的規律性和不可磨滅性。每一個生活中的人似乎冥冥之中都受着一雙無形的手的引導。可是社會是不斷在進步的，自然創造了人，人創造了社會。我們如何去理解社會，首先要理解的就是個人了。然後我們才能去思考，社會的發展方向，和如今社會的不堪之處。
我學會了什麼，其實我只希望自己能學到是一種對生活的不斷認知。我似乎已經沒有什麼能力了，我似乎躺在了被人遺棄的角落，其實我相信自己，透過了那一層薄幕，在不斷的思索嘗試下，慢慢的遺忘了時間的。我在一個地方，枯寂的世界裏，是一份花開的香。
記得今年的舞蹈比賽，我興趣突發，想參加比賽，媽媽軟磨硬泡，最終答應我了。
老師的魔鬼訓練。我原本以為舞蹈很簡單，但後來我才知道我想錯了，舞蹈不僅要把基礎學好，而且還要記住許多動作，動要乾脆，不要拖泥帶水。老師經常這麼説，我的耳朵都要出繭子了。
慢慢的等我把動作都學會了，老師要求我跟音樂跳一次，那時，我很緊張，背上冒出了冷汗，頭上的汗珠如黃豆一般大小流了下來，腦子裏什麼動作也記不起來，像塊石頭一樣僵在那裏，又跳了好幾次，結果卻還是一樣，老師把我罵了一頓，回到家，媽媽問我怎麼回事。我什麼問題也答不上來，我有些泄氣。
但我又想到最初的目標，我絕不能半途而廢，我想，於是每當有空餘的時間，我都會來練舞。又到了練舞的時間，動作比上次有了明顯的進步，但速度卻超過了我的預測，我的速度跟不上，腿上又有了更多的傷痕。我回家就坐在地上大哭起來：我不學了，太痛了。媽媽反問道：之前是誰只吵吵讓我給她學舞蹈的，而且你跳的'已經很好了，你的夢想不就是當一個舞蹈家嗎？沒有付出，哪來的收穫？我突然恍然大悟，對舞蹈又有了信心，比之前更加努力。
在比賽前一夜，我已經做好了充足的準備，但我全身還是很痛，就連我晚上睡覺翻個身也覺得疼。突然，我從把杆上摔了下來，手臂上多出了一道紅紅的印子，我疼得大叫一聲：啊！媽媽聽見了，連忙跑過來，看到我的傷口便心疼的説：太辛苦了，你要不先休息一下吧。我堅定地説：不行，之前還是你告訴我不能放棄呢，這點小傷算不了什麼。説完，又繼續練了起來，媽媽見了也沒再説什麼了。
到了比賽的那一天，我早已把動作激得滾瓜爛熟，終於到了我上場，我不在像之前那樣膽小，而是邁着輕鬆的步子，自信滿滿地上台，這時的我就像一隻在樹下翩翩起舞的蝴蝶，隨着音樂的節奏，把自己當做裏面的主角。這是我的祕訣。我最後獲得二等獎，想到以前辛苦練舞我的場景，我臉上的笑容喝了十斤蜂蜜都不夠呢！
那時，我非常非常高興，而且我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
每天，看着媽媽做的一桌桌色、香、味俱全的菜，我就想着有哪一天我也在廚房做菜的情形。機會終於來了！今天放學回家，我又看見了媽媽在廚房忙碌的身影，便對媽媽説：“媽媽，今天我也要做菜！”“好吧！那你就做一個炒黃瓜吧！”耶！我終於有一個“大展身手”的時候啦！我心裏想着，便放下書包，跑進了廚房。
“先把黃瓜削掉皮，用水衝一下。”媽媽説着，就邊給我做示範：只見她一手拿着黃瓜，一手拿着削皮刀，熟練地颳着黃瓜皮。我接過媽媽手中的黃瓜，學着媽媽的樣子，一手拿着黃瓜，一手拿着削皮刀，開始小心翼翼地削着，生怕刮到手。如果拿我的速度和媽媽的速度比較的話，那簡直就是蝸牛遇上了兔子。
削完了黃瓜，媽媽又説：“再把黃瓜切成一塊塊或一條條的。”媽媽又給我做了一次示範：先把黃瓜橫放在砧板上，然後從中間切開，再切成一大塊一大塊的，最後把一大塊切成四小塊就可以了。我也照着媽媽的樣子切起來。媽媽切得小巧玲瓏，而我，卻切得一塊大一塊小，一點也不均勻。
切完黃瓜，就是要炒黃瓜了。“先熱鍋，把鍋裏的水燒乾，再放油。”放油的時候，我的手哆哆嗦嗦的，就怕油濺到我的手上。“再放一點鹽，防止油炸出來，然後就可以放黃瓜了。放黃瓜的時候要注意從中間倒，倒完就趕緊把手縮回來啊！”我放了一些鹽，就準備倒黃瓜了。我從鍋的中間把黃瓜倒進鍋裏，鍋裏立刻升起一縷縷奶白色的'煙，過了一兩秒鐘，油就“噼裏啪啦”地炸開了。我立馬跳到了旁邊，可油還是濺到了我的手上。“放點鹽、放點味精、再放點蒸魚油。再翻炒一下，然後就可以出鍋了。”這一頓操作弄得我手忙腳亂，不小心把一些黃瓜給燒焦了。“再放一點剁辣椒吧！”我又放了一點剁辣椒，在鍋裏翻炒了一下，香噴噴的炒黃瓜就出鍋了！
我嚐了嚐自己的成果，感覺還挺好吃的。爸爸媽媽嚐了也連連稱讚。從做這道菜，我明白了，每一道菜都經過了很多人的努力，所以我們千萬不要浪費糧食哦！
今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓着肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子裏閃現一個念頭：我已經十歲了，也該學做飯了。 我來到廚房，看看有什麼東西可做的。發現有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經上火了，綠豆可以去火，於是我決定燒綠豆茶。
我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把裏面的髒東西撿出來，用水淘淨，再在電飯鍋裏裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋裏，接通電源，把電飯鍋調到煮飯檔後，準備炒菜。
炒什麼菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學着媽媽的'樣子把雞蛋打入碗裏，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻後放在一邊。把油倒進鍋裏，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋裏，不停地翻着，並把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤裏，這時我才鬆了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發現西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿着切的，我也照樣子小心翼翼的向碗裏切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋裏的水乾了，就又在鍋裏放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋裏，在鍋裏左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回
鍋裏，放了南德調料和味精，攪勻後，倒進盤子裏，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。
我打開電飯鍋一看，綠豆已經“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起牀。
媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的説。“真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽着媽媽的誇獎心裏美滋滋的。 這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”啊！以後在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。（790字）
小草在春風中展現那被野火燒過後的風限風姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風吹又生。”小草也這麼堅強，而我不就連顆芝麻也不如？堅強，是我們最後的防線，永遠不倒的防線……
人生的道路曲曲折折，大家不都常説：“陽光總在風雨後？”是大家都常説。而我在場中也遇到無數挫折，從中我學會了堅強。
以前我是個不愛動腦筋的`傻瓜，遇到一點困難就熬不住，常常都“叫天天不應，叫地地不靈。”沒耐性的我拿着空空的作業本去問家人，她們都異口同聲地説：“有無搞錯噶，上課有無聽的，一個豬腦袋。”
由於以前我的閲讀水平比較差，所以一見到閲讀就不想動腦筋了又拿着白卷去問媽媽：“媽媽這個怎樣做，那個怎樣做。”媽媽皺了皺眉頭説：“你這條懶蟲，自己想下次再不會要罰。”聽完媽媽的話，我立即拿着試卷叟的一聲跑入房間。我想放棄，但我這個優生也不做作業，被老師批評了那多沒面子啊。於是我思考了起來，突然間生現出現了一個黑影，是媽媽，媽媽説：“你啊，多動動腦筋，媽媽希望你也做個不倒翁。”聽完媽媽的話我有拿起筆，仔細斟酌起那些閲讀題。
第二天，試卷發下來全是“v”，我興奮不已真想不到我這個“閲讀蠢材”也能變成“閲讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話依然在我耳邊迴響着……
翌日清晨，我成為了一個堅強的人。成長讓我堅強，讓我重見到了那七彩的陽光。我堅信，這12年已然過去了，展現未來我相信，前方一片光明。
風雨過後，眼前會是海鷗魚遊的天水一色，走出荊拺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星損落黯淡不了星空的燦爛，一花凋殘，荒蕪不了整個春天。只要有堅強的意志，你必能邁向成功……
放棄，是一種生活的勇氣，是一種豁達，一種瀟灑，一種魄力。放棄，亦是一種美麗。放棄，並不意味着失去，由於只要放棄才會有另一種取得。
“採菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明終身仕途坎坷。想起他的終身閲歷，曾有過幾次的失敗？想起的終身閲歷，他又曾放棄過幾次？曾記得，他在做彭澤令時，對下屬説過：“吾不為五斗米，折腰向鄉里小兒。”這意味着什麼？這意味着他與腐朽的官場水火不容。他沒有再堅持下去，他選擇的是放棄，放棄了功名利祿，去過隱居生活。他安然看生活，以笑對人生，吟酒作詩，度完了餘生。或許，適時的放棄不是錯。
歲月悠悠地流淌……
記得在某個公車站上，一位老伯伯在進公車時，一隻剛買的鞋被門卡住了，掉在地上，可公車呼的一聲啟動了。老人索性地吧袋裏的另一隻鞋也從窗扔了進來。車上的乘客頓時呆若木雞。老人笑了笑説：“撿到一隻也沒用，留一隻也沒用，何不湊成一雙，撿到了還能夠穿呀！”這時車上響起了一片熱烈的掌聲。
確實，本人得到一隻也穿不成。老伯伯放棄本人的'一隻，成全了他人。本人快樂，他人也快樂！放棄也是一種美，成人之美，本人取得快樂，他人也也取得幸福。
人生由於有放棄，才有取得。
人生如棋，不懂得捨棄某些兵卒，又何來容易以巧趣勝？“連環馬”是生死攸關兄弟，但關鍵時辰，常常要舍一馬而逃，並非無義，只是應了一句老話“留得青山在，不怕沒柴燒”的老話。選擇常常在一念之差，放棄某一些，也是關係到全盤棋的勝負。放棄，也是人生勝利的一步棋子。
學會放棄，懂得放棄。“魚與熊掌二者不可得兼，”選擇是關鍵之舉。選擇總是要放棄某一些，但在放棄的同時，也得到了一些。
有時，我們應當學會把手放開，把心放開，把愛放開。放棄，是明智之舉：放棄，是一種美。在放棄的同時，我們也就得到輕鬆，得到了快樂，得到了勝利，得到了享用……
星期四，我和同學和我們的班主任方老師，我們的數學老師，給我們上作文課的許老師、副校長江老師、校長和攝影師。
老師們帶着我們去坐公交車，我們紛紛走出教室，在操場上排着整齊的隊伍，走到了路邊，我們和老師停了下來，看見路邊立着一個牌，老師跟我們説：“這是演武亭站，還説，這公交車有2路，這2路是循環路線，就是從將軍山出發，然後回到將軍山。”上面還寫着自動投硬幣，“你們一定要把牌上寫的很快速度記下來。”許老師説。
過了一會兒，我們又繼續往前走，我們走到將軍山，我們和老師拍了一張合影。
我們的數學老師和許老師還和校長去跟開車的司機説，司機説：“你們共有幾人，”老師説：“學生31人和5名老師。”司機説：“你們共出25元就可以了，其他不用出錢了。”許老師説：“我們每個學生都帶着一元錢，36元你們就收下吧。”
當老師們走過來叫我們走過去的時候，我們看見那位司機是女司機，我們的許老師問了，你是哪裏人，她説：“我是重慶市人，從重慶市來的。”許老師又問：“你姓什麼?”她説：“我姓文。”
我走過去要上車時，我們兩組上錯車了，坐位被一二組的'同學坐了，老師看我們去坐別輛車，老師連忙説：“回來，要坐這輛車，老師讓我們坐在車上的同學下來，剛叫下來，同學們你擠我爭，誰也不讓誰。
車開動了，我們經過演武亭站、寶城站、欣然超市、百姓超市、體育場、南市場、縣醫院、一中分校站、元光中學站。在車上我們愉快地唱歌，老師讓我當指揮，同學們唱，我們唱了可大聲了。外面的行人聽了，都回過頭來望了一下。我們唱了《讓我們蕩起雙槳》、《少先隊隊歌》、《我是一個粉刷匠》……
當車子停下來説，我們不知不覺地回到了學校。
這一天，我終於學會了坐公交車。
從上週開始，老師就讓我們拿上水果。聽説這次勞技課是水果雕刻。水果雕刻是不是很難啊，是不是很危險。上特色班的時候，我就見十班每個人手裏拿着一個很漂亮的雕刻。
今天終於到了我們上勞技課的時候了。從起牀來到教室，我們就開始忙着準備上勞技課用的東西了。我先拿着自己的水杯去水房涮乾淨，然後又拿着一個又紅又大的蘋果去洗。
到了勞技室，老師給我們講了水果雕刻的歷史以後。對我們説，雕刻的時候需要用小刀，要注意安全。老師説：“今天我們來雕刻蘋果天鵝。”“哦——，好棒！”我在心裏歡呼。
老師給我們示範了蘋果天鵝怎麼雕刻。剛講完，老師就拿着大的切菜刀，給我們一個一個的切，切好以後，就給我們分小刀，分牙籤。
老師把蘋果切成三瓣，兩邊的蘋果比較大，中間的蘋果很薄。我拿起一半大的蘋果就開始做。我先找到蘋果的中心，拿着小刀慢慢的切要去，生怕切到手。這一刀很輕不深，把蘋果轉一下，也切了一刀，跟第一刀一樣重，我把小刀合住，放在桌子上，把切下來的果片往後推了推不掉，我又修改了一下，推了推終於掉了，但是裏面參差不齊。我又在這個基礎上，切了一刀比上一次深了一點，把蘋果轉了轉，又切了一刀，推了推，推動了，耶！我有進步了。我又切第三片，跟上次一樣。天鵝的尾巴做好了。
接下來開始做天鵝的翅膀。在蘋果的側面，用小刀輕輕地切一刀，再在這一道的下面切一刀，再一推那一小部分就掉下來了。天鵝的翅膀有兩片。右邊的'翅膀也是這麼做的。
開始做脖子了，我把薄薄的那一片拿出來，用小刀寫下一半。在這一半上面用牙籤在邊緣往裏一點的地方，按照那條線平行的畫一條，然後用小刀把它切掉。在脖子的前面用牙籤扣出一個圓，把蘋果籽按到那裏，另一邊也要做。把牙籤插到天鵝尾巴的前面，把脖子插到牙籤上，把切下來的一點點小薄片按到原來的位置，把它們都往後推相等的距離。就這樣一隻可愛的天鵝就出來了，雖然這隻還不是很好看。
這節勞技課過去了，我們班裏沒有一個人被小刀剌傷。
我家門前有一個羽毛球場，每天都有很多兄弟姐妹在揮舞着球拍。每次放學回家，都忍不住駐足觀看，心都癢癢的。我想：如果我能打羽毛球呢！
於是，我找到了爸爸，對他説：“爸爸，你教我打羽毛球！”爸爸説：“好吧，教你能做的，但不能半途而廢，要堅持。”我説：“好！”
第二天，恰逢週末。一吃早飯，我就帶着爸爸去操場，迫不及待地説：“爸爸，我們開始打羽毛球吧！” “好的！”爸爸爽快的答應了。我看到爸爸開始服務。他右腳在後，左腳在前，右手拿着球拍，左手拿着羽毛球。然後他把球拍向前一揮，羽毛球就飛了出去。我沒當真，像父親一樣又做了一遍，但開局不好後，不小心把球拍扔遠了。爸爸説：“拿起球拍，再試一次。”我拿着球拍，用左手拿球扔出去，然後用右手用力揮拍球拍，嗯？球在哪兒？什麼！它居然懶洋洋地“睡”在地上！突然覺得自己像泄了氣的球，把球拍扔到地上，在地上坐了下來。爸爸笑着説：“為什麼？我不想學了？”我點了頭。爸爸的表情變得嚴肅起來：“怎麼了，小子，你開始撤退了？”聽了爸爸的話，我的心沉了下去，拿起地上的球拍繼續練習。哈哈，難道是天上的神仙幫了我？這一次，小白球以優美的弧線飛了出去。我激動得又“乘勝追擊”，連拍幾槍，都成功了。爸爸高興地給我豎起大拇指。
經過一個多小時的練習，我的服務能力得到了爸爸的充分肯定。我高興地説：“我來服務，爸爸，接下來的`培訓項目是什麼？”爸爸笑着説：“當然下一步就是接球了。”我走到對面，給爸爸送了一個球。，因為球太高，爸爸跳起來，把球拍向上揮動，羽毛球彈了回來。我不知道怎麼接球，但是通過爸爸的樣子我知道了一點，所以我再次表現得像爸爸。他把毽子彈了回去，不知道是爸爸故意不注意，毽子掉在了地上。爸爸説：“你居然抓住了，好吧！”看我的把戲，你能不能抓住！於是，爸爸送了個“低球”，我不知道怎麼接，只好“請”過來！爸爸説：“你應該拿着球拍，好好打球。”就這樣，經過反覆練習，我學會了發球和接球的基本技巧。
這一次，我不僅學會了打羽毛球，還明白了一個道理：無論做什麼，遇到困難都不要輕易放棄。只有努力克服困難，成功才會離你越來越近！
讚賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠温暖人心的清茶;讚賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈;讚賞與體諒還是一座橋樑，一座能夠連接人心的橋樑 …… 它們是一種美德，可以幫助我們前進，提高我們的修養。可見，學會讚賞與體諒是多麼重要。
我國大教育家孔子説過“三人行必有我師焉”可見，如果我們想要提高自身的能力，學習到我們自身所沒有的技能與知識，就必須要虛心的向他們請教。努力去發現別人身上的閃光點，對其給予讚賞與肯定，並加以學習和利用，提高自身的能力。
當我們發現別人的缺點和不足時，一定要加以體諒而不是一味的責怪與批評，你如果認為他犯錯就是不可饒恕的，那你就大錯特錯了。人非聖人，孰能無過。不管一個人取得多大的功績與成就，他們也會有自己所沒有意識到的失誤。因此我們一定要學會體諒和寬恕別人的錯誤和失誤。
現如今的一些人，他們似乎忘記了這種美德。當他們面對那些低調、嚴謹、謙虛的成功人士的時候，並不是抱着讚賞以體諒的態度與之交往，向他們學習成功的方法與經驗。他們真正的目的，而是千方百計找出那些成功者的'弱點與漏洞，接着對其進行人身攻擊，毀壞別人的名譽，使其和他們自己一樣一無所有。他們的羨慕嫉妒恨已經發展成了一種可怕的觀念，一種無恥，卑鄙，喪失自我的，沉淪在虛榮的深淵的價值觀。他們不知道，那些成功人士正真代表的意義是什麼。他們是榜樣，我們應該對其加以讚賞之後學習他們身上比我們突出的地方，這不就是學習榜樣的真正意義嗎?
我認為那些人錯了，而且錯的很離譜。他們不應該把時間和精力都浪費在這個地方了，而是現在立即回頭，去學會讚賞與體諒。我想，當他們再次面對榜樣的時候，一定會有不一樣的想法和結果的。
最後我想説的是：讚賞不是一味的阿諛奉承;體諒也不是一味的遷就和忍讓 ……
我先拿了一個皮兒，放到左手上。然後用小勺盛了一點餡放到皮兒上。呀！盛多了，餡都“躺” 到皮外了。我趕緊用小勺蒯回了一點放回盆裏。然後把皮兒對摺，左手託着餃子，再用右手的食指和大拇指在餃子皮的邊緣上捏出一個個像波浪形的花邊。這樣，一個餃子就誕生了。我把它放在了蓋簾上一看，媽媽包的餃子鼓鼓的，一看就知道裝了好多餡。而我包的餃子癟癟的，跟沒有裝餡一樣，立都立不住，晃悠了兩下便“趴”了下去。媽媽笑着説是因為餡擱少了。這回，我包之前皮上多放了點餡。結果，包的時候手指一捏，餡都擠出來了，皮兒也撐破了，手上到處粘的都是餡，粘呼呼的，真是慘不忍睹。於是，我不停地調整着餡的多少，又接連包了幾個餃子。終於這次，我也能熟練掌握餡多少的技巧了，餃子也像媽媽包的那樣鼓鼓的，能驕傲地“站”在那裏了。
[簡評] 這個片斷中，小作者將包餃子時不會掌握餡多少，包餃子時出現的麻煩，以及最後包出了好看餃子的情景進行了具體的描述，讓人讀了彷彿看到了她練習時的着急、小心翼翼地嘗試，包好之後又很自豪的情景。
總之，寫“我學會了 ”要做到：
1、選擇自己付出最多，或者最感到驕傲的`本領來寫。
2、把學習過程中自己遇到的困難、解決的方法仔細描述出來。
3、將自己在做事中看到的、聽到的、感覺到的，以及自己心中想到的描述出來。
今天早上起來，決定完成金老師佈置的特殊“作業”——學做一件家務活。於是便想着洗襪子，之前我從沒洗過，可看見過外婆是如何洗衣服的，我想這事情應該難不倒我。
説幹就幹，我首先拿了一個小盆子，在水龍頭下裝了半盆清水，清清的水像一面明亮的大鏡子。
接着我把襪子浸濕，從水池邊拿來肥皂，想在襪子上打上肥皂，誰知肥皂一下水就像一個見了水的泥鰍在水裏面亂跑，我好不容易才把它給抓住，襪子碰見肥皂一下子變的白呼呼了。
把襪子打上了一層肥皂後，我就想像着外婆洗襪子的樣子開始揉襪子了。為了在洗襪子時不覺得無聊，我還專門編了一首歌在洗的時候唱：“搓搓搓，搓搓搓，我——是一個洗衣匠，洗襪子呀洗襪子，使勁搓，使勁搓……”哈，真有趣，這時的腳盆已是擠滿了泡泡，它們就像在看熱鬧似的`擠來擠去。
“我一定要把襪子洗乾淨。”我暗暗下定決心。只見襪子裏的小髒東西也順着水流了下來，清水很快變成了“被污染的海洋”。緊接着，我又一連換了三盆水，把襪子放進去搓了搓，這時的襪子就像剛買來的一樣白。
我把襪子擰乾，再甩一甩，一陣清香從我面前飄過，啊，真香呀！絞乾了襪子，用夾子夾好了襪子，我開心地笑了。
我想等第二天穿上自己洗的襪子感覺一定特別舒服，因為這是我自己的勞動成果。
星期天，媽媽正在廚房裏包餃子。每當我吃到媽媽親手包的餃子，我真過意不去。我想：我已經這麼大了，也該幫媽媽做點事情了。於是我跑去跟媽媽説：“媽媽我幫您包吧！”媽媽欣然同意了，我高興地跳起來。
在我到廚房之前，媽媽就已經把皮擀好了，可是我也想學擀皮，所以我就去問：“媽媽，怎麼擀皮呢？”於是媽媽拿起擀麪杖，給了我一張餃子皮，讓我跟着她學。我跟媽媽一起學了起來，輕輕鬆鬆地擀出了好幾張。我心想：其實包餃子還挺簡單的呢。然後我拿起餃子皮，用勺子舀了一大勺餡放進餃子皮裏面，用手一捏，可是餃子皮老是跟我作對，不是皮破了，就是餡漏了，弄得我滿手都是餡。我試了幾次，也沒包出一個完整的'餃子，看着這“慘不忍睹”的餃子，我真想放棄。這時媽媽好像看穿了我的心思，笑着對我説：“彆着急，慢慢來。”我點了點頭回想起媽媽包餃子時的樣子，鼓起勇氣，振作起來，按照媽媽教我的方法又包了起來。“耶！”我高興地笑出了聲，我終於包成功了。媽媽和我望着我第一次包出來的餃子，會心一笑。於是媽媽幫我把餃子放進鍋裏煮一煮，煮好後，我吃着自己包的餃子，津津有味。
通過學習包餃子這件事，我收穫了一個道理：做什麼事情我們都要耐心對待，要善始善終，不能半途而廢，要認真觀察、仔細揣摩、掌握技巧，這樣才能學成一個樣子，否則就會一事無成。
“哎呦”，我沒扶住車子，頭一歪，我就摔到在地，這就是我第一次騎自行車。
在剛開始騎自行車時，先是爸爸扶我上車，剛開始騎的還可以，但是遇到行人時，我一緊張總是扶不住頭，左腳剛要撐地，雙手又往右轉，因為腳和手動作不協調，我一而再，再而三的摔到地上，就快要放棄時，爸爸走過來對我説：“騎自行車要有耐力，不要半途而廢”，聽了爸爸的話，我心裏想：我怎麼能因為這點事情就想要放棄呢？我心裏再琢磨怎樣才能不摔倒呢？爸爸看透了我的心思，走過來説：“騎自行車有個方法，如果頭往右倒，你就往左扶，頭往左倒，你就往右扶”。
我又重新騎上自行車，聽了爸爸的教導，我又充滿了信心，心中就像熊熊烈火，我先左腳慢慢的劃，等劃到一定速度，車保持了平衡，右腳立馬踩上去，我先慢慢的騎，下一步，我的腳一點一點的'用力，自行車的速度也越來越快，越來越穩，可問題又來了，我不知道怎麼下車，我的心中像裝了一隻小兔子一樣跳來跳去，我連忙喊爸爸過來，爸爸説：“你先捏剎車，車子斜一下，用一個腳踩地，相信自己，你可以的”。在爸爸的鼓勵下，我慢慢的剎車，腳撐地，我成功了，爸爸也為我點贊。
經過這麼多的困難，我終於學會了騎自行車，這也讓我明白了：“做什麼事情都要堅持，不能半途而廢”。
每當在電視上看到那些排球健將在場上努力拼搏、為國爭光的時候，我就暗自下定決心：我也要學會打排球！
在一次偶然的機會中，我被學校老師選去參加排球社團，我心裏美滋滋的，一下課就跑去找老師參加訓練。老師在旁邊教我們幾位排球隊新成員如何打排球，我們在一旁認真的聆聽、學習。
我們按照老師的要求練習。首先，把球往空中一拋，然後將手握緊，呈圓形，最後用手接住球，往牆上一打，讓球最後回彈到自己手中來。但是，球好像一點都不聽我的話，總是掉在地上。我的心裏十分的失望，覺得打排球好難啊！好想放棄呀！老師好像看出了我的心思，過來安慰我説：“你不要難過，因為你是新手，剛開始肯定不熟練，但只要你多家練習，一定可以成功的。”聽了老師的.這番話，我暗下決心，決不放棄。我每天放學後，放下書包，就拿着排球往操場跑去，首先進行一些簡單的熱身，再沿着操場跑兩圈，最後按照老師的排球訓練要領，反覆地訓練。經過一個月的訓練，我的排球技術有了明顯的提升，能敏捷的應付球場上突如其來的問題。自從我學會排球，我的生活充滿了無窮無盡的樂趣，讓我每天都元氣滿滿，我深深地愛上了排球這項運動。
經歷了這件事，我明白了一個道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。在平時的生活中，做任何事情都要堅持，不要輕言放棄，付出就一定會有收穫。
五一放假時，我們一家在陽台上佈置了一個七彩花園，裏面種着姜花、香菜、百日草、波斯菊……我也親手種下了既好吃又好看的彩椒。
彩椒的種子是土黃色，又扁又薄，是實心的，很輕。
奶奶曾經告訴過我：無論種植什麼，都要把種子放在水裏泡五六十分鐘，一是因為可以檢測出種子是空心還是實心；二是因為這樣才能讓種子更加快速地生長。於是我便在一個小盆子裏盛滿了水，拿出五六顆彩椒種子，輕輕地放入水中。可是怎樣分辨好壞呢？我急地抓耳撓腮，緊緊地皺着眉頭。
這時候，媽媽笑着走了過來，看懂了我的心事似的，笑着説：“空心的東西，質量輕，自然會浮起來；反之，實心的'東西，質量重，自然就不會浮起來了。”
我先拿來一個花盆，取了一些泥土，裝滿花盆。“譁——”咦，這是什麼聲音？端起盆一看，原來是泥土從花盆底下漏了出來。我急得大聲喊媽媽，媽媽走了過來，耐心地開導我：“凡事都要動腦筋，不能蠻幹。”我先靜下心來，仔細地觀察別的花盆——原來，每個花盆底下都放了一塊小石頭。
於是，我找來了一塊不大不小的石頭，在盆底的口中墊着，留一丁點兒空隙，然後再裝土。
接着，我又照着科學書裏種花的方法，還在土裏用手指挖幾個一釐米深的小洞，將種子撒進，再均勻地鋪上一層營養土。將它們澆濕，澆透。一盆彩椒就種好了！
希望我的彩椒寶寶在陽光的沐浴、雨水的滋潤下茁壯成長！
“單車欲問邊，……都護在燕然。”我背下這首詩啦，這時的我心花怒放、手舞足蹈。這是為什麼呢？且聽我慢慢道來。
今天早上媽媽讓我背誦一首古詩，並神祕兮兮得説，背誦完了，有獎勵哦。聽到這裏，我非常興奮便興高采烈地答應了
一開始讀了很多遍，結果還是沒有背下來，我的心裏已經準備開始打退堂鼓啦，又讀了很多遍，結果不盡人意。這時，我內心非常沮喪，但經過權衡，我決定，還是繼續背。於是我先請教一下媽媽怎麼樣高效背詩。
媽媽給我介紹了幾條方法：一。要先了解作者與創作背景、不認識字的意思。便於理解和背誦；二、要把畫面合成一個一個小電影，這樣可以讓你更快記住裏面的內容；三，讀時要用心。宋代理學家朱熹曾經説過：“讀書有三到，口到，心到，手到。”
這時，我心花怒放，覺得成功近在遲尺。通過查找，我發現這首詩的作者王維是在覆命巡查邊塞時候寫下來的。然後我用心讀了幾遍，讀熟了之後，便開始思考畫面。其中“大漠孤煙直”的'畫面，我最喜歡，想到的是在茫茫無邊的大漠，烽火台上豎起一注孤煙，並且瞭解到了當時一路平安。最後我認真地讀了幾遍，然後試了一下，結果，開頭一幕就出現了。
我把這首詩背誦給了媽媽，成功了並且給了我特殊獎勵。今天他帶了我去餐廳吃午飯。這一次背書的經歷不僅讓我。學會了怎樣高效的學習。也讓我學會了一個道理。“世上無難事，只要肯攀登。
在一個陽光明媚的早晨，我做完作業後閒着沒事幹。看見在衞生間洗衣服的媽媽，便笑嘻嘻地湊上去，説：媽媽，我幫你洗衣服，好不好?媽媽衝我笑了笑，説：那你把這兩雙襪子洗了吧。沒問題，芝麻小事，包在我身上!媽媽還特別叮囑我洗要用專門洗襪子的盤子洗，綠色的，又告訴了我洗襪子的方法。
首先，我拿來盤子，把水龍頭打開，白白的水花落了下來，好像一個高高的瀑布，我不禁想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句，真是別具一格啊。放滿水的盤子裏，像平靜的湖面，又像一面明亮的鏡子，幾隻襪子浮在水面上，像幾隻飄在湖面上的小船。我拿起肥皂往襪子上反覆搓，搓出了許多潔白的泡沫，像淨白的霧凇，又像白茫茫的雪花，我用這些“雪”堆了一個人，像一個做買賣的商人。我用力地搓着，我發現，本來潔白的泡沫逐漸變成了銀灰色的泡沫，不由得又堆起了一個人，這時，原本的商人變成了一個像剛剛從田裏耕完地回家的農民。我繼續賣力地搓啊揉啊，慢慢的，黑乎乎的.襪子變成了雪白的襪子，一盤黑乎乎的水展現在我的眼前，我把污水倒掉，再盛了一盤清水，把襪子放到水裏仔細地洗掉泡沫，然後擰乾，再掛到衣架上晾乾。
媽媽看到洗的乾乾淨淨的襪子掛在衣架上，臉上笑開了花。而我，只是在一旁甜甜地笑了。
上週六，我爸爸買了一輛平衡車寄給了我，我接收到後，立刻抱起它費了九牛二虎之力才爬上了六樓，我打開門馬上把它放在了地上，我已氣喘吁吁，但我沒有任何停歇。
我動起手來，拆開了它的包裝，此時一個炫酷的平衡車出現在我的眼前，它上面有許多種顏色，有紅色、有黃色和綠色，還有鮮豔的紫色。
我立刻打開按鈕，顯示屏上有了光亮，我十分興奮，迫不及待的抬起雙腳站了上去，可剛一上去，困難就來了，它一點也不聽我的.招呼，像一條瘋狗一樣，搖頭擺尾的搖晃起來，還沒等我站穩，就摔了我個四腳朝天，我又試了幾次，結果都一樣，這使我的心情十分傷心失落，有平衡車卻怎麼都不會騎，不會掌握，我淚水在眼框裏滾來滾去。
但過了一會兒，這種意念就被打破了，我下決心一定要學會騎平衡車。這次我把平衡車放在桌近，我再次打開按紐站在上面，然後緊緊抓住桌子來保持平衡，可不知為什麼，它又搖晃起來，車輪一不小心碰到了桌角，我又重重的摔了個跟頭。
就一直這樣下去，直到最後我終於知道技巧了，只要身子朝前傾，它就往前走，同樣身子往後傾，它就往後走，只要身體挺直它就能穩定下來。
我按照這方法練了好幾個小時，終於，我學會騎平衡車，我十分開心，臉上帶滿了笑容。
我明白了只要有耐心和努力，就一定可以把這件事做好。
以前，媽媽教我洗碗。她教我收拾碗筷，調水温，拿抹布來洗，我很迫不急待，很開心。
媽媽示範完之後，讓我來洗。我衝進餐廳麻利地把盤子，碗放進水槽裏，油花就立刻漂在水面上，五顏六色，像一道凌亂的彩虹漂在水面上，洗碗也很有趣的嘛！再把桌上的殘渣丟進垃圾桶中。接着把桌椅擺放整齊，幹完這些事，我累得坐下了，這些活可真累啊！媽媽真辛苦，我要感恩。
我走到水槽旁，打開熱水器，擰開熱水，放入洗潔精，左手拿碗，右手拿抹布，在碗裏抹兩下，在碗外面抹兩下，油污都被神奇的洗潔精洗下來了，再用清水沖沖就OK啦。聽着“嘩啦啦”的.流水聲和着盤子的“叮咣”聲，有種家的感覺。我環視餐廳和廚房，碗筷乾淨，桌椅整齊，很滿足。
可是隻剩大鐵鍋，油兮兮的，還粘着殘渣。天啊！這該怎麼辦呢？我失望地低着頭問：“媽媽這該怎麼辦？”媽媽笑着説：“用水泡十分鐘，再用鋼絲球刷刷就掉了。”我把水“嘩啦"倒進鍋中，十分鐘後，再刷一刷，鍋就真的乾淨了，像鏡子一樣亮。我心中終於鬆了一口氣。
我像一風般衝到媽媽面前開心的説：“媽媽我洗完了！”媽媽迅速走來，看見桌椅整齊的餐廳，碗筷乾淨的廚房，開心地摸着我的頭説：“兒子，你幹得不錯！”我開心得笑了。勞動最光榮，勞動最快樂！
我家之所以窗明几淨，是因為我家有一個勤勞的媽媽在打掃，我要向媽媽學習，做個勤勞的人。
平時我在家都是吃完飯就去玩，可是星期五吃完飯，我看見媽媽和爸爸在洗衣服，爺爺在睡覺，奶奶一個人在洗碗，我想：奶奶做了一天的飯，晚上還要洗碗，肯定很累，我要幫奶奶。
於是，我對奶奶説：“我來洗碗吧！”奶奶不相信地説：“你會洗碗？算了吧！你不要給我添亂了，去玩吧！”我説：“洗碗這點小事我還做不好？”我跑了過去，打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流了出來，然後我用抹布隨便擦了幾下就對奶奶説：“我洗完了。”我想：奶奶肯定會表揚我的。
可奶奶看了哭笑不得，奶奶説：“這叫洗完了？碗裏還有那麼多油漬呢！”我不服氣地撇了撇嘴。奶奶歎了口氣説：“我還是教你吧！”説完，奶奶把水龍頭打開，把水調到温熱，然後往盤子裏倒了一些洗潔精，接着用抹布上下左右仔仔細細地擦，最後用水把泡沫衝乾淨，然後説：“這樣就可以洗乾淨了。”
我也照着奶奶的樣子，先打開水龍頭，把水調到温熱，再往盤子裏倒洗潔精，然後仔細地上下擦。嘩嘩嘩的水聲和碗筷叮叮噹噹的聲音交織在一起，就像是在演奏一首美妙的音樂。最後我用水衝了一下泡沫，果然就洗乾淨了，其他的.碗，我也照着奶奶的樣子洗乾淨了。
碗終於洗好了，我看着自己的勞動成果，心裏很高興，因為我既學會了洗碗，又讓奶奶多休息了一會兒，以後我就可以給奶奶當小幫手了。
前一年暑假到來的時候，我開心了好幾天，心想：能夠無憂無慮的玩兒了，能夠出去旅遊了！可是，我轉念一想，暑假有兩個月，媽媽前幾天還説要給我報班呢。一想到這，我就像泄了氣的皮球，一點兒精神都沒有了。唉，這就是學生的命啊！
從放假的第一天，我就開始上着媽媽給我報的“惡魔補習班”。天天都要上課，早上要很早去，晚上又很晚才能回來。剛開始上幾天，我一向吃不消，心想：天天都這麼累，還要放假幹什麼呀！要不然我不上了吧。可是，上課雖然累點兒，可還是對我有幫忙的'。我堅定地對自我説：“不要怕，咬咬牙，堅持過去，不就是一個月嘛。”隨後半個多月，我把上課當做一種樂趣。上課認真聽講，回家來除了寫暑假作業，我還提前預習，這樣，七月份很快被我用掉了。我自我認為：這個七月份很有意義，我過的很充實、歡樂。如果我當初放棄了，我也許會碌碌無為一個月，一個月的完美時光就會被白白丟棄。我很慶幸當初自我選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個月，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。
因為我七月份表現的很好，作業也完成了，所以媽媽獎勵我去雲台山旅遊。在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅持了。是堅持讓我看到了如畫美麗的風景。
我會堅持做完所有我應當做的事情，而不是三天打魚，兩天曬網，要善始善終，才會取得成功。
記得上三年級時，老師第一次讓我們寫一篇作文，我的心裏很是苦惱，因為我不知道該怎麼寫，當時對我來説，寫作文是一個巨大的難題。
回家之後，我就對媽媽訴説，我的心裏話――不會寫作文，媽媽聽完之後，也深知我的感受，因為他曾經也不會寫作文，但是媽媽對我説：'寫作文其實很簡單，只要把自己的心裏話説出來，再稍稍的.改一下，就成了一篇好作文。'寫作文要的不是快而是要的是質量，'啊!真的嗎?就是説説心裏話嗎?就這麼簡單!’我迷惑地問。‘那你可以試一試呀!’‘好，寫什麼呢?’'你可以寫這個暑假，我們去幹什麼了呀!’‘就寫遊博物館’。我爽快地答應了。
半個小時以後，《遊博物館》這篇作文‘出生’了，寫完之後，我邁着大步興奮地跑到媽媽旁邊，給媽媽讀我寫的作文，媽媽聽完之後，總覺得有些彆扭，又讀了一遍，這才發現我把遊覽的過程寫得太少，感想也丟了，知道之後我羞愧地低下了頭，又跑回了房間，回去改作文。
作文改完之後，媽媽又讓我讀了讀修改後的文章，這次媽媽不但鼓掌，還誇我寫得好，還急忙拿起手機，把作文發到了網上，評論裏還有幾個網友佩服我呢，哼!那可不!我可厲害了!我把這件事又告訴了我的爸爸，我的爸爸也讚不絕口!我好開心!我終於學會寫作文了!
在生活中，有人學會了買菜，有人學會了彈鋼琴，也有人學會了攝影，而我，學會了拒絕。
下午託管的時候，有一位同學向我走來，對我説：＂莊紫涵，你可以借我抄一抄你的作業嗎？＂天啊，抄作業啊，這個不太好吧。此刻我的內心是抗拒的，可又想如果我拒絕的`話，她肯定會生氣的，就當我助人為樂吧＂於是我遞給了她，她高興地把作業拿了回去。
第二天，她又向我走來，再次提出了相同的要求。我依然無法拒絕，也不敢反抗，便又一次拿了出來給了她。這一幕正巧被老師看見了，她走到了我旁邊，對我説：＂你下課後到我辦公室一趟。＂
下課後，我慢悠悠地走進辦公室，老師對我説：＂莊紫涵，你為什麼要把作業給同學抄？＂我。…。…我怕她生氣，就是再也不跟我玩了。老師説：＂你這可不是在幫她，而是在害她，她如果每次都抄作業的話，考試會考不起來的，你懂嗎？＂聽了老師一席話，我瞬間覺得自已做的不對，於是，我決定明天她要是再借的話，我我會勇敢地果斷地拒絕她。
到了第三天，果然不岀所料她又來借了。我把道理告訴她，並拒絕了她：＂我不能給你，給你作業就是在害你！＂這位同學好像也聽懂了我的話，她乖乖地回到了自已的座位。
從那天拒絕了以後，那位同學再也不過來借作業了，我學會了拒絕別人。
説起學東西，我有一些經歷，但我印象最深的只有一件，那當然就是滑旱冰了!要説滑旱冰，我還真學了很長時間，下面，我就跟大家説説吧。
不知從什麼時候起，我想學滑旱冰，因為我也想和其他同學一樣，自由自在地在馬路上飛馳。於是我開始學滑旱冰了。那一天，我和爸爸來到了門口的花壇子邊，準備在這練習，爸爸先給我做了一次示範，他就像滑冰選手一樣，一會兒來個跳躍，一會兒來個魚形。
該我了，穿上旱冰鞋，剛站起來，還沒來得及扶花壇邊，就像鬥牛士一樣摔倒在地上。我並沒有放棄，又踩上了“彩色香蕉皮”，這會兒，我抓緊花壇邊，小心翼翼地往前滑，左腳光絆着右腳，手也老是不敢鬆開。好不容易能順起來，一鬆手，又摔倒了。我就像熱鍋裏的螞蟻，甚至比它們還要急!
爸爸對我説：“首先你不要急，還要面對前方，腳要用力，腳要撇成八字形，身子要垂下來!”我按着爸爸説的'做：往前看，腿要用力，把所有的要領都做到了，果然有了進步，就在這時，我一下子摔倒了，我爬了起來，有決心的説：“繼續!”，然後站起來繼續練習，心裏鼓勵着自己，終於，我能慢慢地滑了起來。大聲叫道：“我會了，我會了!”
功夫不負有心人哪，現在我不管幹什麼都摔不倒了!我學會了滑旱冰!我也懂得了只要認真，再難的事也能做好!
“媽，你幫幫我，我不會裝枕套”，我面對枕頭和它的衣服犯了難，媽媽聽完後仍不為所動：“你自己先試，人家俗話説得好‘只要思想不滑坡，辦法總比困難多。‘你一定行！”沒錯，這是我第一次裝枕套。
開始我認為這是件多麼簡單的事，隨便將枕頭拽進套中就完成了，一年級小朋友都會套！結果可差點讓我氣吐血——卡住了。我媽在旁邊一看，指引我説：“你把枕頭折一下，將它再套進去，不然你這麼強拉應拽，非把枕套拽脱線不可！”我聽完後，又拿起枕頭對摺一下塞進去。但是，事情遠未如我所願，這東西如同長上了翅膀——飛出去了，但我並沒有放棄。
“氣死我了，這玩意我今天套也得套，不套也得套。”然後，我就開始無數次套枕套，卻又無數次失敗的氣人旅程。
我先拿起枕頭對摺，再對它一頓強拽硬塞，結果它居然也有脾氣，就是不進去！那我不能忍，我左塞塞，它從右邊彈出來，我又手忙腳亂地將彈出來的部分塞進去，結果它又從左邊飛出來，重複了不下15次，我終於想通了，我應兩手同時將它塞進去。這時，枕套似乎冷笑一聲：“你的.力量似乎有些小！”果然塞不進去——又卡住了。我又領悟到了一個要點，要伸手將枕頭拉進去，再將外表包上，就差不多完成了。
沒錯，的確塞進去了，但套反了！我這得拉出枕頭重套，那就輕鬆多了。幾分鐘後，傳來我勝利的歡呼！
做萬事都有方法，找到方法才能成功。
星期六的上午，我學會了一道菜——蒜蓉大蝦。
一大早我就和媽媽一起到菜市場買了一大盆大蝦回來，蝦子先放在水池裏養着，就準備開始幹事情了。
首先我們要把蝦頭給它剪開，把蝦線去掉。看着這一個個氣勢洶洶舉着大鉗子的蝦，我還真有點不敢下手呀。媽媽説抓蝦是有技巧的，你得從他的後背把他抓起來，將蝦線拉出來。很快，在媽媽的帶領下，我們把蝦線剪掉，將蝦子洗的乾乾淨淨的啦。
在做蒜蓉蝦之前，我們得準備材料：生抽、老抽、白糖、鹽、啤酒還有各種大料一個都不能少。對了，最重要的就是大蒜啦！
然後我們將大蒜拿出來，用刀剁成末，放入碗中備用。
再把油燒熱，加點白糖。有點焦黃色的時候放入大料，把切好的大蒜放一半兒進去，炒一會兒之後再把蝦倒進去翻炒。慢慢的.我就發現，蝦從黑色慢慢變成了紅褐色。加入適量的鹽，繼續翻炒。差不多蝦全部變紅的時候，加入啤酒，啤酒的量要蓋過蝦。蓋上鍋蓋，小火讓它慢慢煮。
這個製作過程有點漫長喲。聞着我都流口水了。看着我的吃貨爸爸，我都發現他已經帶上手套準備乾飯啦。只見他揭開鍋蓋嚐了一隻，”嗯！味道真不錯！”
媽媽説差不多可以收汁了。打開大火。把剩下一半的大蒜放進去。炒一會兒之後香噴噴的蒜蓉蝦就可以起鍋啦。
這盆蝦是我和媽媽一起完成的，感覺特別有成就感，吃在嘴裏也有一種滿滿的幸福感，腸道里和嘴裏回味無窮，那味道簡直讓我流連忘返，果然自己在家做的食物真是又好吃又衞生。
從小我就對羽毛球情有獨鍾。可是那時候我還小，不能去學羽毛球。去年爸爸終於讓我去學羽毛球了，我興奮極了，跟着爸爸來到了羽毛球訓練館。
這節課教練讓我先練習顛球，他給我講解了顛球的要領，我覺得很容易，可是做起來就難了。我剛顛完一個，顛第二個球時，它卻不理我，自己跑到地上跳舞去了。後來我接二連三的練習，可就是顛不好。
我有些氣餒，對爸爸説：“我不練了，好煩。”爸爸聽了認真的對我説：“只要功夫深，鐵杵磨成針，這麼快就放棄了，你不是很喜歡羽毛球嗎？今天你可以回去，可是下次你就不能再學了哦！”我看了看其他同學，他們顛得熟能生巧，於是我決定繼續練習，爸爸點了點頭對我説：“這就對了，快去練吧！”
我又回到了“戰場”上，戰鬥開始了。我拿起羽毛球拍，繼續顛了起來。我想起教練告訴我的要領：顛球時要全神貫注，集中注意力，眼睛盯住羽毛球，顛的時候，手腕發力均勻，球要顛出一定的'高度。慢慢的。羽毛球變得老實起來，1、2、3、4、5哇，我開心的差點暈了過去，我居然顛了5個，爸爸看着我説：“我就知道你能行，繼續，爭取顛20個。”
最後，經過我的不懈努力，我終於能顛20個球了。通過這件事，讓我懂得了好成績的取得，跟你遇到困難時，是否能堅持下去有很大的關係，正所謂貴在堅持，難在堅持，成在堅持！
“豪傑，我們覺得你跟以前大不一樣了，不亂髮脾氣了，也懂得分享和講禮貌了……”這是最近一些人對我的評價，這些應該是跟我學會了控制情緒有關吧！
曾經的我，是班上的小“霸王”，如果別人碰我一下，不管是有意的還是無意的，我都會認為別人是故意的，有時甚至會動手打人。動手打人的後果就是老師會通知家長，讓爸爸媽媽來學校處理，還有的家長會直接跟爸爸媽媽打電話，爸爸媽媽要説很多抱歉的話並且保證下次不犯了才能得到他們的`諒解。爸爸媽媽們對我是恨鐵不成鋼啊！
現在的我，別人踩我一下，碰我一下，我都不會打人和罵人了，而會忍着，以告訴老師的方式來解決問題。現在我在班上的朋友有一二十個呢！連學霸也愛跟我玩了。
我學會了控制情緒，在家也有良好的表現。以前的我在家，吃飯寫作業睡覺洗澡都會鬧情緒，爸爸媽媽的耐心教導我都聽不進去，媽媽説她頭上偶爾冒出來的幾根白髮就是我不聽話的成果。現在的我會好好吃飯睡覺和洗澡等等。我是個“冰淇淋娃”，特愛吃冰淇淋，記得那天天有點涼，我又想吃冰淇淋了，當我拿出來準備咬的時候被媽媽看到了，媽媽説：“崽，今天就不吃了吧，等出大太陽温度高點再吃，冰的吃多了不好，怕拉肚子……”聽了媽媽的話，我立馬就裝好放進了冰箱，看着媽媽臉上露出欣慰的微笑，我也很高興，我不想氣媽媽了，我想要媽媽頭上的白髮少一些，壽命長一些。
我學會了控制情緒，我想做更棒的自己！
小時候，特別自大，對於弱小，見着就打，媽媽時常對我説要友好，可什麼是友好？
小朋友來我家玩，想玩我的玩具，我眉頭一低，臉一拉，氣得大吼，嚇得小朋友趕忙跑出家門。媽媽對我説，對待小朋友要友好，可什麼是友好？我出門去玩老鷹捉小雞，我是“小雞”，當“老鷹”捉到我後，我不高興地吼：“不玩了”！小朋友，看着我，不高興地小聲喃喃“不玩就不玩”。媽媽説夥伴一起玩遊戲要友好，可什麼是友好？當我要什麼卻得不到時，我也會瞪着眼，十分不高興。媽媽説要友好，可什麼是友好？
一次，我看見一個小朋友想拿玩具玩，卻夠不着，急得滿臉通紅，腳直跳，十分想拿到。我想了想怎麼辦？心中有兩個小人打架，一個説幫，一個説不幫，最後我走過去，腳抬起來，雙手向上伸，用力一跳，拿到了，給了小朋友。小朋友嘴角露出微笑，臉慢慢轉白，眉頭也解開了説：“謝謝”！這一聲謝謝讓我如冰的心解開了。我明白了什麼是友好，友好是朋友在有難時的幫助，友好是與朋友友善相處，友好是對弱小的關愛。
以後，我見別人來玩就拿出玩具和他玩。與別人遊戲時，輸了沒關係，我對小朋友笑了笑，因為開心才重要。當得不到想要的`東西也沒事，與大人説下次再要就可以了。
現在，我學會了友好，知道與朋友和諧共處了。我很高興交到了很多朋友，得到大家的喜愛。
今天早上天氣格外的好，萬里碧空飄着朵朵白雲，在着陽光明媚的週末裏。我和妹妹想吃餃子，我對妹妹説：“要外婆做餃子給我們吧！”妹妹早就想了，説：“好呀！好呀！”。我跑過去，問了問。外婆説：“那我來教你做餃子吧！”我早就想學了！説：“好呀！好呀！
於是外婆把方法寫了下來，我看了看，説：“好難呀！”外婆笑了笑説：“好了，萬事開頭難，只要動手去做，難事也今變容易的。要不你先自己做一做！做不好我再來教你，好嗎？”我答應了。
我太興奮了，用了我最快的速度跑進了廚房，在看了看外婆寫的'方法，第一步把鍋裏裝滿水。我拿起幾個碗，打開水龍頭，一個個把碗裏裝滿水，再拿起碗，把碗裏的水倒進鍋裏。第二步打開燃氣。我左看看右看看，終於看見了開燃氣的地方。我拿到開燃氣的東西，轉了一圈又一圈。最後打開了燃氣。接下來就是開火燒水了。我拿起開火的向左轉了一下就開始燒水了。燒水大約要15分鐘，在燒水時我就去拿餃子了。我計算了一下發現我和妹妹一起要吃十個餃子，我跑進冰箱去，拿了10個餃子。然後再把餃子放進鍋裏，煮餃子時10-15分鐘，我一時跑進去，一時跑出去。就這樣跑了十幾下，那時我在做蘸料，先拿起生抽，倒入碗中。然後是香油，再是胡椒粉。終於做好了。
於是我嚐到了成功的味道。
每當看到別人在滑旱冰時，我都格外的羨慕。我心想：要是我也會滑旱冰，那該多好哇！我心裏一直盼着，盼着……終於快過年的時候，媽媽給我買了一雙粉色旱冰鞋，這讓我高興得夜不能眠。
第二天一大早，我就拽着媽媽來到小區裏，急不可待地換上旱冰鞋。可一站起來，我就像一隻懸在空中的螞蟻，感覺隨時要倒。我不停地尖叫着，閉着眼睛，用手緊緊的抓着媽媽的.衣服，步也不敢邁了。媽媽見狀扶着我，我的心這才平靜些。我試探着拽着媽媽往前走，我這才知道，學旱冰有多難！
我拽着媽媽在小區的路上，一步一步慢慢的走着。路上還摔了幾跤，不過媽媽並沒有擔憂，而是語重心長的跟我説：“學習什麼東西都不會一帆風順的。”我也忍着疼痛拉着媽媽爬了起來，繼續走着，走着。當我繞了快一圈的時候，突然發現我的手已脱離了媽媽的衣服。媽媽説對旁邊的人説，我已經沒有扶她好一會兒了。
我開心的笑了笑，繼續往前走。此刻，我的雙手在空中擺着，像跑步一樣越來越快。這時我才發現，原來滑旱冰跟跑步差不多呀。我不再是把腳抬起來慢悠悠的走着了，而是用輪子滑了。我快樂地用中速滑着，當我往後一看，媽媽已經被我遠遠的拋到後面去了。事後我才發現，媽媽是故意慢慢地走的。現在，我已經可以雙手揹着，保持平衡着的滑了。
其實學會一項本領，也不是那麼難，只要你肯學，就會成功。
歲月流轉，我們正一天天長大，也學會了許多技能。其中，最令我自豪的是學會了輪滑。
前年我過生日的時候，媽媽送了我一雙粉色的輪滑鞋。我特別開心，吹蠟燭的時候，我在心中默默許了個願望：一定要學會輪滑！
第一次穿上輪滑鞋的時候，我心裏特別慌，連站都站不直，生怕摔倒，更別提滑行了。媽媽告訴我滑行時重心要降低，身體失去平衡就趕緊下蹲，慢慢尋找感覺。學任何東西，都不可能一蹴而就，但只要有恆心，終能學會。在媽媽的指導和鼓勵下，我終於邁開了第一步。一開始滑得東倒西歪的，像喝醉了酒一樣。每天中午或晚上寫完作業的時候，我就會練習輪滑。有時在家裏，有時在小區公園。雖然會時不時地跌倒在小路上或撞在桌角上，摔得鼻青臉腫，但是我還是咬牙堅持下來了。當我沒有勇氣時、害怕跌倒的時候，一想起媽媽每天不厭其煩地陪我練習，想起自己當初許下的'一定要學會輪滑的願望，我便戰勝了恐懼。媽媽有時還會在地上設置一些障礙物，幫助我提高技藝。
隨着時間的推移，我漸漸地不需要人扶了，能自己滑了，而且滑得很熟練！晚上作業寫好後和朋友們一起玩“老鷹抓小雞"時，我滑得特別快，連"老鷹"都追不上。這時候，我感到特別自豪，覺得這幾個月的努力沒有白費。此時此刻，我真想大聲地吶喊：“我學會輪滑了，我成功了！”
經過這件事，我明白了，看似簡單的東西，並沒有那麼簡單。真是“台上三分鐘，台下十年功”啊！
廚房裏飄來一陣香味，我走進廚房，看見媽媽在包餃子，我忍不住直流口水。媽媽看了看我，笑着説：“你這隻小饞貓，我來教你好不好？”“好呀！好呀！”我拍着手直蹦達。
首先，我學媽媽的樣子，一手拿麪皮，一手拿湯匙鏟餡兒，接着，我把餡兒放到麪皮裏，然後再把麪皮對摺。可是，難題來了，我要怎麼把麪皮捏緊呢？我心裏犯難了，眉頭皺了起來，小嘴也跟着嘟起來。媽媽瞥了我一眼，接過我手中的餃子，一點一點地把麪皮捏緊，邊捏邊教我：“你看，咱們把餃子皮捏緊，還要捏出褶皺來，你瞧，餃子包好了。”我一看，在媽媽的巧手下，餃子的`褶子真好看，可是，我怕自己包不好，遲遲沒動手。媽媽看透了我，温和地説：“寶貝，再來試一次，我相信你可以的。”我不禁想起毛澤東爺爺説過：“世上無難事，只要肯登攀。是啊，怕什麼，我再來試試。”於是，我再一次嘗試起來，這一次，雖然褶子不好看，但是媽媽卻表揚了我，這讓我提起了信心，一口氣包了好多餃子。
我們把餃子放入鍋裏，不一會兒，餃子出爐了，別提多香了。爸爸拿起筷子大口大口地吃起來，情不自禁地表揚道：“這味道太棒了，我兒子更棒！”看着爸爸對我的肯定，我心裏樂開了花！
怎麼樣，這就是我學會的本領——包餃子！你想要嘗一嘗嗎？
大家一看題目就會想説：吞藥丸有什麼難的？水一喝藥一吞就好了，可以對於我來説，卻吃盡了“苦”頭。
感冒了，醫生給我開些了藥，小時候的藥都是沖劑的，現在都是一顆顆藥丸和膠囊。看着這些藥丸，我心裏想要怎麼去解決它們。五分鐘過去了，我伸手抓了一顆最小的、穿白色衣服的“魔鬼”——藥丸，張開嘴巴，將它扔了進去，然後大口大口地喝水，試圖讓水把“魔鬼”衝下去。結果，水都飛下去了，“魔鬼”還懶洋洋地粘在我的舌頭上，還得意地笑着：“嘿嘿，想把我衝下去，沒那麼容易，哈哈哈！”我不服氣地嘀咕着：“哼，不要太得意了”。於是我又“咕嚕咕嚕”地灌下去一大碗水，好像只把“魔鬼”的'甜外衣衝下去了，可是“魔鬼”身體好像在我嘴裏生了根一樣，怎麼都衝不下去，而且還散發出苦苦的味道。我皺着眉頭搖搖頭，真想把它吐掉。
這時，老媽看不下去了説：“算了，算了，要不直接把藥丸咬碎了吃吧。”
我吐出藥丸不服氣地説：“不，我要自己！自己！自己吞下去。”
我又嘗試了一次，“魔鬼”卻還是牢牢地粘在我的舌頭下面。老媽再次看不下去幫我出招説：“等下吞的時候，把頭往後面仰。”於是，我拿起水杯，喝了一大口，閉上嘴搖晃了下腦袋，“魔鬼”居然一下子被衝下去了，真是不可思議。不到二十分鐘五六顆藥丸陸陸續續被消滅掉，開心地手舞足蹈！
雖然花了很長時間，但最終還是學會了吞藥丸！
夏洛克福爾摩斯，眾所周知的人物。人們記住他是因為欽佩他的案件解決。但是他的才能並不是天生的，他依靠的也是自己的努力！
柯南道爾的福爾摩斯有明確的頭部分析。對各種事件總是能保持冷靜，他對事件的解讀能力總是讓人讚歎不已。但是福爾摩斯並不是天才。他也在生活中不斷鍛鍊自己，提高自我。他把每次發生的事件都當成一種鍛鍊。他總能發現常人難以發現的線索，但這還不夠。有些人甚至有很大的線索。還是很難發現嗎？因為他們不認為。但是福爾摩斯分析任何線索，利用平時積累的知識，加上反覆推敲，再小的線索都有價值。這就是夏洛克福爾摩斯的`非凡之處。因此，他進行的各種偵探雖然有些神話，但合乎邏輯和道理。他對各種事件的解釋和確定，才成為首領，能夠清楚地理解一個懸案。
事實上，在我們的實際生活中，我們缺少的是夏洛克福爾摩斯這樣勤奮細心的性格。我本來就粗心，作業寫完了絕對不檢查。有一次，我發現我的答案是那麼荒唐。答案和原題發現牛頭不對馬嘴。讀完《福爾摩斯》後，主人公即使是輕微的推理也要重新思考，我為什麼不能呢？另外，努力完成作業是多麼小的事啊。應對各種事情，不管多麼複雜，都要冷靜應對，沉着處理，細心，小事也不要放過。所以，解決一些事情，我們都能做到，也不難。因為你平時努力學習，善於觀察生活，進取思考問題，所以問題會得到解決。
轉眼，一學期又了，在學期裏，我經歷了許許多多的事，也學到了東西，但我最大的收穫除了學習以外還有一樣更可貴的東西——堅強。
在半期考試之前，了一連串令我煩惱的事，和父母打冷戰，和朋友吵架，和同學不團結……一連串的煩惱讓我課上不好，飯吃不香，覺睡不好，整天無精打采，於是，我選擇了逃避，選擇了躲在不起眼的角落裏默默哭泣。
過了一段，那些事情並消停，這是，我才意識到，逃避並解決問題的方法，選擇面對，學會堅強，才能每一件事。果然，不久以後我就把問題一一解決了。苯苯的我以為這堅強，以為我學回堅強了，可是，事實了我是的想法是錯誤的。
半期考試以後，我接到了讓我悲痛欲絕的電話，電話裏告訴我那個和我親人卻勝似親人的公公去世了，聽到消息後，我完全震住了，不相信這是事實，我真希望那通電話打錯了，躲在被窩裏的我，希望一覺醒來以後一切有恢復以前。我選擇了逃避……
那一夜，我次嚐到了失眠的滋味，我努力的勸説着，鼓舞着，告訴要堅強，要面對現實，風雨交加後的彩虹會更美麗，更耀眼……
天，我勇敢的來到了公公的.靈堂，我以微笑面對了公公的親人，我笑了，也笑了，可是，我仍能看到那泛紅的眼圈和沒憋住的眼淚從眼角流過。
上完香，好美……我並看到公公的有身影從我身旁劃過，向天堂飄去，好美……遺容，可是，我怎麼覺得公公這是也在對我微笑呢?
一天下午，媽媽帶我去公園玩，看到那裏有許多小朋友在騎自行車，我很羨慕，也讓媽媽在商場給我買了一輛自行車。
回到家，我就迫不及待地讓媽媽帶我來到廣場學騎自行車。可我一開始不敢自己騎，只有讓媽媽在後面把車尾扶着。我蹬的'時候，媽媽説：“你要兩眼往前看，雙腳使勁地蹬踏板。”因為媽媽在後面給我扶着，所以我踏上去並沒有害怕。在我繞着廣場半圈後，感覺後面輕了很多，回頭一看，原來媽媽已經鬆手了。嚇得我不由自主地剎車，由於緊張，車子還沒有剎住，我抬頭一看，呀，前面還有一個土塊，嚇得我一下子摔倒在地，我的手腕都被摔破了。媽媽急忙跑過來把我扶起來，還對我説：“遇到困難，不要放棄哦！只要堅持，就能勝利。”
我站起來，推着自行車又開始練起來，騎着騎着，我就放鬆了，感覺騎自行車沒有那麼難。突然，前面有一個小弟弟在跑呢！我緊急改變方向，迅速地下車，幸好沒有出事，但我還是嚇得臉色慘白。休息了一會，我又繼續練習起來，雖然我又摔了幾次，但我沒有放棄，而是練了一遍又一遍，直到騎得越來越熟練。只見天色已晚，我騎着自行車回家了，媽媽被我甩在後面。
這以後，我一直都記着學騎自行車這件事，我也一直記着媽媽説的話：做什麼事只要堅持，就能勝利。
學問齋