在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生命的意義的作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
生命是萬物的源泉，萬物來自於生命，生命是人生最寶貴的財富。擁有生命，你可以跟時間賽跑;擁有生命，你可以實現自己的夢想;擁有生命，你可以感受到幸福和快樂;擁有生命，一切都是那麼美好。每個人都有自己的生命，每一個生命都有自己的語言，每一個生命都有自己的形狀。
生命的形狀，堅強的形狀
史蒂芬·霍金，不僅患了“盧伽雷病”，而且完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此後，他完全不能説話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閲讀。還有張海迪、史鐵生也是因病而生活不能自理。但他們並未因這殘缺而放棄。在我們欣賞滿天繁星，體驗宇宙的神奇時，霍金用僅能活動的雙指探索着宇宙中的未知物質;在我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悦目的文章時，張海迪也許正在牀榻上吃力地書寫她對生命的感悟;在我們駐足樹林，望着那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些意志堅強的人用殘缺的生命為了無悔人生而堅強奮鬥，因為他們知道生命不屈，生命可貴。
生命的形狀，倔強的形狀
李白，年輕時滿腔熱血。“天生我材必有用，千金散盡還復來”是他自信的最好證明。後入仕為官，不甚得意，但他厭倦其中的爾虞我詐，毅然辭官離去。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，顯示出他那份與眾不同的瀟灑，那份倔強。陶淵明不為五斗米折腰，寧願隱居世外，種豆南山下，了此一生。但他們並未因這倔強而喪失什麼。李白遊歷于山水之間，留下了一張張為世人所讚頌的華麗篇章，被後人尊稱為“詩仙”。陶淵明在田園之中，“採菊東籬下，悠然見南山”，這種超然脱俗的情趣為人所敬仰，他被後人公認為田園詩的鼻祖。倔強的`形狀讓他們的生命更加精彩。
每一個生命都有自己的形狀。因為這些形狀，生命之花的蓓蕾綻放清香;因為這些形狀，生命之酒的酵母釀出醇香;因為這些形狀，我們生命的價值大放光彩。
認真地經營自己的日子吧，讓自己獨特的生命形狀有獨特的價值。
生命的意義作文550字
生命的意義有人為了曬東西,曾在相距不遠的兩棵樹上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍 牢牢的勒進樹幹，留下深深的印溝。那棵看上去必死無疑的樹，卻奇蹟般的把那無情的鐵箍給吞了進去！而這一切，恰好被一位身患絕症悲觀至極的老人看到。正是這棵樹指點了他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹深鞠一恭，並決定，與病魔抗掙到底！與其説那棵樹挽救了一條生命，不如説是大自然在啟示芸芸眾生；要以理性對待生活，對待生命。有人因工作的失敗，明淨的雙眸染上了幾多煙塵；有的同學，因考試的'失利，世界在他眼中頓時黯然失色。然而，成功之路千萬條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠；只要你矢志努力，有志者事竟成 。那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過：臘梅討厭冬的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護明年將要萌發的草根在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚於藍天，接受風霜刀劍的洗禮；需要遊弋於大海，接受驚濤駭浪的考驗；需要馳騁於荒原，接受荊棘沼澤的磨礪 這樣，人才會擁有一顆理性的心。
是生命，給了我們自由發展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數也數不清的愛。生命，給了我們太多感動、太多驚喜、太多歡笑……
遺憾往往比完美更珍貴些，生命雖有遺憾，但我們不能放棄生命，因為天是永恆的，愛是無限的，而生命卻是唯一的。所以，我們應去珍惜生命。
我常靜靜地思考：生命到底是什麼呢？我逐漸感悟到：在學習中，生命就是課本，讓你汲取知識；在困難時，生命就是護盾，讓你充滿信心；在高興時，生命就是啦啦隊，為你喝彩，為你加油；在困惑時，生命就是船帆，為你指引方向。原來，生命是如此精彩！
那為什麼在平常生活中我們沒有發現呢？是因為上帝對我們不夠公平嗎？
不，在生活面前，人人機會均等，沒有什麼不公平的，生命是絕對精彩的，只在於你有沒有用“精彩”的眼光去看待它。生命的精彩是你自己挖掘出來的，你想要，就會完整地擁有，只要你再細心一些，生命的.精彩就會取之不盡。
生命給予了我們很多期盼，同樣，生命本來就是在期盼中度過的。
有人説：“生命中的期盼太多了，使人容易灰心喪氣。”但你是否有這種感受：當你晚上睡下，盼望着明天快點到來；當你寫作業時，盼望着快些寫完作業；考試後，盼望着考試結果快點出來。恍然，覺得期盼也是一種純真的幸福，那麼真實，那麼美妙……
當你做一道數學題，或解答一個困擾眾人的疑問時，你在思考的過程中一定會遇到許多困難，但你一旦解出來後，就會感到無比自豪，心中有説不出的愉悦，正如“生命中有苦更有樂”，相信你那時候一定獲益匪淺！
生命是如此值得我們品味。驀然回首，往事已成為過眼雲煙，而生命，卻是一個經久不衰的話題。
窗外陰沉沉的，以往明亮的教室也暗淡了許多，同學們都聚精會神的聽着我讀書。
蜘蛛餓了一整個冬天，現在它要去織網捕蟲，菜粉蝶也想趕在蜘蛛前頭
尺蠖從小就知道生存的意義，擬態能讓自己融入周圍的環境，才是對自己最好的保護。廣翅臘蟬幼蟲昆蟲小孔雀不是靠飛躍或裝死來逃生，也不是用醜陋怪異的面孔來恐嚇天敵，而是選擇優雅逼真的擬態服裝來度過童年。
在陽光和煦的下午，一株植物上四隻蟲子正悠閒地散着步，這些蟲子偶爾碰頭，禮貌相讓，保持着彼此都是很舒適的距離。
葉甲終於挪動了位置，和尺蠖頭挨着頭，正愜意地曬着太陽。
書中的小尺蠖和廣翅臘腸的幼蟲，雖從出生就見不到自己的母親，但它們卻都有保護自己的方法，使自己不會陷入危險的境地。以及那四隻蟲子，雖在同一株植物上，但它們沒有相互爭鬥。反而很有禮貌的打招呼，還有一隻被枯枝砸傷了腰的小螞蟻，面對小螞蟻的受傷，大螞蟻並沒有置之不理，反而把那隻傷了的小螞蟻叼在嘴上，並帶回了家。
在這些昆蟲中，我們也能看到它們所具有的精神，有禮貌的蟲子，有真摯的`蟲子，有堅強的蟲子，有捨己為公的蟲子，也有命運悲慘但仍然不放棄希望的蟲子我們班的同學就像這些蟲子一樣，團結一致，有禮貌、真摯、捨己為公它們雖是昆蟲，卻也是我們學習的榜樣！
你的生命，由自己掌握。——題記
有人説，生命，是我們的珍寶，我們不需要過多去修飾它，只要讓它存在的更長久就好；有人説，生命，是一張白紙，只有塗上絢麗經歷，才足以珍惜。
其實，生命，並不是那麼複雜的一個物件，只是一個你隨手擺佈的東西，你需要讓他時刻在你的控制之下，它對你來説就是最精彩的。
溥儀，清的亡國之君，他在被日本扶持上台後，繼續當上了皇帝，繼續過上了養尊處優的生活，但是，在金籠子中保全了性命的他真的`能得到快樂？真的人認為自己生命的意義得到了實現？當他的生命根本不在他自己的掌握之下，這樣的生命又有何意義可言？
人的生命，要自己掌握就好。
歷代的帝王們，無數的人想搶他們的飯碗，看起來好像“皇上”這個職業極為美好。但事實上，他們看似悠然自在，實則日理萬機，甚至徹夜難眠；他們看似鎮定自若，實則無時無刻不在為自己的帝國擔心；他們看似擁有後宮佳麗三千，實則早已煩透了後宮的明爭暗鬥，今天剛剛共度良宵，翌日就聞她死期已到……他們，被自己的國家、職業和地位束住了生命，這樣的生命又有何意義可言？
人的生命，要自己掌握就好。
陶淵明，他不顧世俗的眼光，不顧無盡的窮困，不在官場消磨，把握住自己的生命，終流芳千古；王陽明，他不顧滿腦子的封建教育的父親的反對，他握住了自己的命運，終成一位聖人；李叔同，他不甘心一生為“著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家”這些俗世的虛幻所累，剃度為僧，終成大德高僧——弘一法師……
有位哲學家説：“如果你不能成為一條大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。生命的意義不在於尺寸的大小，而在於做好你自己。”
人，要掌握住自己的生命，才能讓生命散發出意義，才能讓它足以珍惜。
曾經在一本書上看到説，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長的時間裏，我想的最多的就是自己為何生下來，然後，又怎麼樣活下去。我一直以為，生命跟生活有着莫大的關聯，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個機器人一樣，重複做相同的事情。起牀，吃飯，上課，作業，睡覺。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活着，我常常捫心自問，既然你的生命沒有意義，你為什麼還要活着？
對於現在，要我表達生命的意義的話，我會説，生命本身是沒有意義的，要説有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如説，對於地球，生命的'意義在於帶給地球活力。對於國家，生命的意義在於自身的貢獻。
因此，對於不同的事物生命的意義就不同，將思維擴散，就得出了對於不同的人生命的意義就不同。
科學家可能會説，生命的意義在於創造。
思想家可能會説，生命的意義在於思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在於追求快樂。
窮極潦倒的人生命的意義在於追求財富。
那麼，生命的意義也許就在於滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍着，繼續踏上追求生命意義的旅程！
雖然生命短暫但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。讀了《生命生命》這篇課文，我知道了生命如此短暫，但如何才能讓自己短暫的生命變得更有憊義呢？
浙漸地，我的腦海中湧出一幅幅清晰的畫面：那解放軍一個個英勇地過的衝向戰場。彈片酒落整個戰場。可他們不懼怕，最終地們什麼都沒留下，只留下了勝利：我看見了5。12汶川大地震時映秀國小的張米亞老師，張開雙臂，護了五個學生，其中四個學生存活了下來，自己卻水久地閉上了雙眼。
是誰在誓死保家衞國？是解放軍。他們的死是無榮的，是有意義的，他們是為了和平而倒下的。他們在我們的眼裏就是一個英雄！
在汶川大地震中許多學生、老師被埋。家長，解放軍、校長、被救的老師，一個個都去救人。可見他們多麼珍惜生命。有一人叫虔錦華，有一人叫馬無江。他（她）們都因汶川大地震而被埋。在無永無食的情況下，虔錦華埋了六天多、馬元江埋了七天多。人在有水無食的情況下只能活七天，在無水無食的情況下只能活三天。可他（她）們遠遠突破了這個人類生命極限。可見生命是多麼的堅強。
我發現他們有一個共同點：一心為別人、為社會、為國家着想。原來，生命的意義就是在關鍵時刻挺身而出，保護他人；就是在別人困難的.時候、伸出援手；就是堅守自己的職責，無私地付出。我終於明白了生命的意義。
生命的意義作者侯勇 四年級百獸之王老虎給他的子民出了道難題，題目叫《生命的意義是什麼》，老虎要求大家在三天後給他一個滿意的答案。
三天的期限很快就到了，一大清早，百獸們就聚集在老虎的宮殿門口，大家的臉上都洋溢着得意的表情，看來百獸們都是有備而來的。快到開門的時候，美猴王的兒子小猴王來了，他一個人默默地坐在一棵樹上，誰也沒在意他。
八點鐘，螃蟹將軍準時打開了城門，大家爭先恐後地擠進會議室，找最靠前的位置坐下，焦急地等着發言。小猴王慢騰騰地走進去，挑了一個很不起眼的地方，拿出一本書看起來。老虎終於來了，他威嚴地坐在虎椅上 ，俯視着他的臣民，松鼠趕緊拿出記事簿，準備把這空前的盛事記錄下來。大象伯伯一聲令下，百獸們開始發言了。首先説話的是斑馬，他胸有成竹地掃視了一眼會場，大聲説：“我認為，生命的意義在於為自己的家族增加更多的財富，把自己的家族發揚光大。”松鼠的話音剛落，河馬就迫不及待地舉起手來説：“我認為生命的意義就是開開心心地度過每一天。”這時，孔雀也忍不住了，她抖了抖 美麗的羽毛，細聲細氣地説：“看看世界多美好，我覺得生命的意義就是讓這個世界更美麗。” 生命的意義在於吃好喝好，長得胖胖的，給人們表演節目帶來歡樂。”可愛的小熊説着，呼呼睡着了。就這樣，大家各抒己見，會場的氣氛非常熱烈。突然，“啊”的一聲，原來是小蛇的腰不小心被一隻可惡的毒蜘蛛咬了一口，那被咬的`地方馬上腫了起來，全場立刻鴉雀無聲，大家面面相覷，不知道如何是好。這時，小猴王一聲不吭地走到小蛇身邊，把小蛇被咬的地方一把放進嘴裏，狠狠地吸了幾口，他把吸出的毒液吐了出來，又細心地把傷口包紮好，然後又回到座位上。看到這情景，老虎的臉上露出了微笑，他站起來，親自把一面紅旗交到了小猴王手裏。他鄭重地説：“生命的意義在於設身處地地為他人着想，憂他人之憂，樂他人之樂，並且把這種思想付諸於行動。”
老虎剛説完，會場裏響起了熱烈的掌聲。
我常常想，生命的意義是什麼？
幾年前，我的爸爸買了一盆仙人球，這盆仙人球非常漂亮，但盆裏都是些粗的沙子。沒什麼土，我想營養不定期下不太多。剛買來那幾天我們還精心地照料它，沒過一段時間，我的新鮮勁兒就過去了，快到年底了，因為爸爸媽媽工作很忙，再加上我也學習忙，就一直忘了給仙人球澆水，直到過年時，我才想起給仙人球澆水的事。我就連忙走到它跟前，我原以為仙人球已經死了，結果發現仙人球還像剛買回來那樣翠綠，那樣漂亮。這時我明白了一個道理；生命的意義是——頑強。
記得一次，在看沈石溪的作品《紅奶羊》時，看到幼狼黑球為了保護養大自己的一隻紅奶羊茜露兒時，用自己幼小的四肢和一隻豺打鬥，最後，因為它的勇氣，所以它勝利了。這時，我又明白一個道理：生命的意義是——勇敢。
我家的樓頂上有一個沙坑，這個沙坑揹着陽光，常年得不到光照。有一天，一陣風吹來，一粒花種子落在了沙坑中，這粒花種子堅持着，它要在沒有陽光的`沙地裏存活下去。
它不在乎命運有多麼不好，它只在乎生命的存在。過了一段時間，這朵小花長得非常鮮豔。這時我再次明白了，生命的意義是——堅持。
雖然生命的形式各不相同？但是，我們可以讓各不相同的生命體現出各不相同的價值。因為生命的意義是頑強，是勇氣，是堅持。
我終於明白生命是什麼了!
在一個雨天裏，我在樓下的房檐下玩耍。忽然，一羣芝麻大小的黑東西映入我的眼簾，湊近一看，原來是一羣螞蟻在蠕動。它們想爬上樓道的台階，第一次，它們還差一點就要爬上台階了，可是被一滴水打了下來;第二次，它們剛爬一半，被台階上的積水衝了下來;第三次，它們已經爬到鋼筋上了，可是被一陣大風颳了下來……它們經過多次的戰鬥已經奄奄一息，不能動了，可是，生命的力量驅使它們重新站起來。不甘示弱的它們經過一番努力，終於爬了上去。螞蟻那股強大的生命力令我震撼，使我知道了生命是什麼!
一棵生長在懸崖上的松樹，不需要誰來施肥，不需要誰來灌溉，就能茁壯生長。因為它經歷過風雨，享受過陽光，它是一棵有着旺盛生命力的樹，一棵堅強的'樹。它靠着自己吸取營養，吸收日月精華。就算它的樹枝被砍斷了，也能再長出來，因為這棵生長在峭壁上的松樹總是想把它的全部活力展現出來。就像人一樣，每個人虛度年華，做了一個無所作為的人，你會活得沒有意義和價值。相反，像松樹一樣，積極向上地活着，你的生命就會體現出它的價值。
樹，砍了枝條還能再生;草，燒了還可以再長。可是，人死了不能再復活。所以，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。從現在開始，我們應該珍惜每一分、每一秒，用這短暫的生命為人類作出更多的貢獻。
學問齋