在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的粉筆的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我們身邊有很多不足為奇的瞬間，如三月桃雨飄舞的嬌美，春天碧草的生機，羣星降臨的璀璨。甚至是暗波湧動的溪流，夏日傍晚的夕陽都會有它們漫長的一生，美麗的一瞬。
而我們身邊環繞着如此多美好事物，誰又曾注意過在那間知識的小屋裏默默奉獻，不圖回報的它呢？
它沒有美麗的樣貌，沒有少女的窈窕，沒有扶柳的纖細。不如鏤花藝術品的精美，只是直直落落，宛如高聳的青松般堅傲，它就是――粉筆！
它雖然外貌不出眾，但它的精神卻值得人人歌誦。它很偉大，它用自己的身體擦磨着那它生命的歸宿，讓自己堅傲的身軀，化為一筆一劃，組成個個清晰的文字，組成老師的.心聲，組成無窮的知識。成就一代又一代的新生。
它如同把刻刀，在那間莊嚴方正的黑板上消磨着生命，即使它的付出不過短暫的一刻，即使下一秒，它便化成煙灰，覆蓋着無數親友的痕跡，它也沒有放棄，也不後悔，堅毅地讓需要的人消磨，最後化為煙灰，但依然存留着那不變的決心――為人類作貢獻。
它就如同那小小的蜉蝣，雖然只有短暫的一生，但是卻能活得有價值，活得精彩，活出別人所沒有品格。也許我們都要向它學習，學習那不為人知的默默付出。
説到粉筆，大家就再熟悉不過了。可是在這熟悉的同時，你是否仔仔細細的注意過它。粉筆雖然沒有面包那麼好吃，可其中獨特的味道卻一點也不亞於麪包；它雖然沒有電視那麼引人，卻也能畫出一幅五彩的畫，並在同時把那知識刻畫在我們的腦子裏。
每天，老師並不在意它，它靜靜的躺在粉筆槽裏，即使這樣心裏還是很高興，它正在思考着自己的未來。它明知自己幹不出一番大事業，但還不氣餒，因為它知道自己付出那細小的的也是很重要的。
每次，老師拿着它寫字或畫畫一點也不愛惜，但想想，如果沒有它，課堂上就會無比的`無聊。
粉筆，它自己小小的身軀最終變成了粉末，它的每一次犧牲都告訴我們了一個結果：“知識”是它送給我們最好的禮物。這是一個粉筆的責任。要是我們不好好學習，就將會得到懲罰，那還不如一支生命短暫的粉筆。
粉筆，默默的工作，又默默的逝去，以它短暫的生命，把那捨己為人的高尚品德永傳不朽······
'吱……吱……'粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它成了一個點，一個比算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的文字，這文字把我帶到了神祕的世界去。讓我們揚起理想的風帆。
每當在擦黑板是粉筆總是在一邊默默生氣着。任那個黑板輕輕擦去，它用身體寫出來的字跡，粉筆末兒徐徐飄落下來，真像雪花一樣。粉筆對我們的好處很大，它可以把我們不知道的問題和字寫在黑板上讓我們知道。粉筆有好幾種顏色，它可以讓我們畫板報在黑板上。
老師，他們付出自己的`血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。它嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿着微薄的工資，卻從無半包怨言。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？我讚美過具有粉筆精神的人——因為他們不計較個人得失，不爭名逐利，為社會無私獻出自己！
“吱吱吱”每當聽見這種聲音，總讓我想起那無私奉獻的粉筆。
粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻着，老師用它培養了一代又一代的人才。
你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最後一次板書，默默無聞地結束了它那無私奉獻的可敬的一生。
粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的`全部的生命。老師用它教會學生們知識；同學們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小夥伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的心願；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。
你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學生，讓粉筆灰染白了頭髮，而他卻一直默默無聞。
它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——。
它總是沒有被關注。在學校，在教室裏，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......
其實，有一種人，他們，以相似。他們，就是——老師。老師，一個多麼普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的`前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用枱燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？
它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己！
Hi，大家好，我是一隻小粉筆。
我全身雪白，體型像個小圓柱，大部分時間都生活在學校裏。我的兄弟姐妹有很多，他們的顏色也各不相同，有紅色的、黃色的、綠色的'等等，但我們有着相同的使命，那就是讓老師板書寫字，讓知識傳遍到每個同學的腦海裏。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”我是老師的小助手，但我的生命也很短，有時可能不到一天的時間，就結束了生命之旅。但當我看到同學們考試考得非常理想的時候，我就很欣慰，即使結束了生命，也充分發揮了生命的價值，沒有虛度一生。
每個老師都很喜歡我，常常把我拿起，讓同學們在知識的海洋裏遨遊。可是當老師不在時，一些調皮的同學就拿起了我，把我掰成一小段一小段的，往遠處扔去。天哪！這簡直是扼殺我的生命啊！同樣是拿起，為何用如此不一樣的方式來結束我的生命呢？我為老師的事業和同學們的成績鞠躬盡瘁，為什麼還要這樣對待我呢？
我希望老師和同學們可以好好對待我們，別看我們個頭小，用處可大了。請大家好好珍惜我們，不要讓我的兄弟姐妹們從我的身邊毫無價值地消失。
在某一所學校的某一間教室裏，有着一對好朋友，他們是粉筆和黑板擦，他們非常要好，合作也非常愉快、順利。
可是有一天，粉筆越來越瞧不起黑板擦，嫌棄黑板擦了，便開始説道：“黑板擦老兄啊，你老是一味地擦掉我在黑板上留下的優美的姿態，還這麼大個，把一些不該擦的擦掉，該擦的'卻又不擦掉，你不覺得這樣很無趣嗎？”黑板擦不服氣地説道：“有什麼了不起的，就你那又瘦又小的個兒，還説自己的姿態優美，笑話！你沒用個幾下，要麼斷，要麼就用完，我為我身上留下你的印跡感到無比羞恥！”“還感到羞恥。”粉筆説道，“你應該為你能留下我們整個大家族的印跡而感到自豪、光榮！我們整個大家族有着繽紛的色彩，不像你們的家族一樣，這麼大個，整天擦來擦去，真沒用！”……
他們倆一直爭論不休，直到傍晚，黑板已經被吵得無法入眠，“粉筆和黑板擦呀，你們倆不是一直是好兄弟嗎？你們以前和睦相處，友好合作，如果我不在了，你們還會像這樣不合嗎？如果我不在，你們還會友好合作嗎？你們各有各的長處，各有各的短處，你們不能光看見別人的缺點，應該多發現他人長處。”
是啊，一些朋友在一起長了，就會慢慢地發現別人的其它短處，而別人的長處卻被忽略了。
具有花生的精神有許多生物：筆、蜜蜂、清潔工、蠟燭……但是我覺得最偉大的是，那為了我們而慢慢地讓自己變成粉末的粉筆。
粉筆為我們的貢獻有很多，有一樣最可貴：每當上課時，老師手中拿着粉筆，在黑板上寫出詞語，寫出意思，寫出教的一課的`內容。粉筆默默無聞地幫助我們“找”到新知識，但自己卻漸漸變成粉末，它們是多麼偉大啊！
粉筆在我們眼中只是一個小東西，用完了就扔。誰可曾想到把剩下的短粉筆廢物利用呢！比如：把剩下的短粉筆，用尺子銷成粉末，來裝飾黑板報，這樣粉筆會覺得自己犧牲的有意義，而不是把它拋棄了……剩下的粉筆每天扔10支，一個星期就是70支，一個月（按30天算）就是300支......這麼多隻短粉筆合起來，就有許多盒新的粉筆了，人們是多麼不懂得珍惜那些為我們默默付出，不求名利的美好的東西呢！
粉筆為什麼不能得到對自己有好處的東西呢？它為什麼什麼都不要呢？不是古人説：“善有善報，惡有惡報”嗎？粉筆為什麼最後只是變成了一些粉末呢？
粉筆真偉大！
有人喜歡芬芳撲鼻的花朵兒，有人喜愛那高大挺拔的樹木，而我卻喜歡那樸素無華的粉筆。
粉筆來自於深山，人們經過千錘萬砸，再挑選一些恰當的石頭，用烈火焚燒，進行反覆加工，變成一支又短又細的粉筆。
粉筆五顏六色，有的穿着白色的婚紗；有的穿着藍色的禮服；有的穿着紅色的`裙子；有的穿着黃色的T恤……在老師手中，接觸到黑板，就變成了一位千奇百怪的魔術師，一會兒變成了嘰嘰喳喳的小鳥；一會兒變成了吐舌頭的哈巴狗；一會兒變成了彈鋼琴的小溪……
粉筆長得又矮又瘦，像一支小木棍；又像一支短鉛筆；還像一支變小的金箍棒。
黑板就是一個大舞台，粉筆默默在"舞台"上為我們跳舞、寫字和畫畫，就算它變得越來越短，變得粉身碎骨，它也是心甘情願。它教會了我們作文運用；教會我們做算術；教會了我們背單詞，讓我們帶着知識海洋去遨遊……
粉筆就像勤勞的爸爸媽媽一樣，賺錢讓我們上學，有着無私奉獻的精神。
我要讚美粉筆，如果我是一位詩人，我要作出一首讚美粉筆的詩；如果我是一位畫家，我要把粉筆畫得栩栩如生；如果我是一位歌唱家，我要唱一首動聽的歌來讚美粉筆；如果我是作家，我要把粉筆寫得優美生動……
大家好，我是一隻粉筆，今年已經半歲了，在粉筆中算是長壽的了。我的性格和温柔大方的主人一樣，也非常温柔大方——我的主人就是小任老師。我來自粉筆出廠公司。
我身穿桃紅色的一條直身裙，因為考慮到人們書寫的便利，上大下小。我完整的長度大約5cm，因為長時間和別的彩色粉筆住在一起，我純色的衣服，上面被染上了各種各樣的色彩，為我的衣裙做裝飾，別提有多漂亮了！我的構造非常簡單，是由顏料和一種灰組成的。我的作用是在黑板上寫字、畫畫。陪伴主人在主人身邊學習。
我和親愛的'小主人發生過很多故事。可令我印象最深的是這個：有一次一個貪玩的小男孩把我拿出去玩，一不小心把我弄斷了，主人知道後立刻把我找回來，批評了那個小男孩，還罰那個小男孩寫“愛護公物”一百遍。這個真實的故事讓我非常感動。
我的願望是和主人永遠在一起，但這個願望是不可能實現的。因為在我實現自己的價值的時候，我的生命正在消失着。我會和無數個兄弟姐妹一樣，為了人們的學習，犧牲在自己的崗位，可我一點都不後悔。因為我的職責是傳播知識，我做到了，和無數守在自己崗位上的人一樣默默無聞地付出了自己的一生。做一隻粉筆，我感到驕傲，這就是我的一生。
白色的裙子，頭尖尖的，往黑板上一劃，一條白色浮線就映襯在黑色的“天空”中了，猜猜它是誰吧？哈哈！它就是我們常見的粉筆啦！
粉筆是那麼的弱小，那麼的需要人去保護，但它有着一種無人戰勝的'精神：照亮自己，奉獻他人。這種精神難道不值得我們去學習嗎？這樣的人鮮為人知。葉欣，她把安全送給人們，把危險留給自己。她最終倒在與病魔戰鬥的戰場上。她不是為了得到美譽，而且不想讓戰友、親人、病人以及更多的人受到折磨。
這天，粉筆對黑板説：“黑板哥哥，如果沒有你，我就沒有用了，所以謝謝你。”“不用謝，反而是我應該謝謝你，如果不是你在我身上繡出了許多多姿多彩的圖案，我也一無是處啊！”黑板説。……
雖然它不是那麼美麗、可愛，但它有着超出凡物的可貴精神。粉筆，它是那麼的高尚，我們要去學習它的精神。
粉筆，它是那麼的平凡，那麼的弱小，但我們都應該向它學習。
有一根剛剛生產出來的粉筆，和它的兄弟姐妹們被放入一個盒子裏，向一所學校運去。
來到了學校裏其中一個班，那個粉筆心想：“從今天開始，我就要為大家服務了”，正在它躺在粉筆盒裏得意洋洋地想着大家對自己的讚美時，卻不知道危險離它只有幾步了。
一雙惡狠狠的眼睛一直盯着它，終於，一個課間，那雙惡狠狠的眼睛的主人——一個小男孩，將一隻髒兮兮的小手向它伸來了，在別人不注意的時候，小男孩一把抓住了那根粉筆，放入口袋裏。口袋裏真髒呀！又缺胳膊少腿的.機器小人，還有沒吃完的餅乾和一口袋的餅乾渣……粉筆看到這，不由自主地捏起了鼻子。
突然，粉筆感到好像地震一樣，東倒西歪，原來小男孩帶着粉筆來到了一個臭烘烘的廁所裏，正在小男孩準備在口袋裏拿紙的時候，“咔嚓”一聲，粉筆的身體分成了兩半，小男孩出去的時候，粉筆身體的另一半剛好掉落的廁所裏，在小男孩的口袋裏粉筆想着自己的另一半，將在臭烘烘的世界裏生活着，難免會感到一絲絲的悲傷，在悲傷的時候，那隻髒兮兮的小手再次伸進口袋裏，抓住了粉筆剩下的一半身體，又將它掰成無數個小段，砸向了敵人。
這時，粉筆悲哀地喊道：“來生再也不當粉筆了”。
粉筆，可謂是家喻户曉。大家都知道，沒有什麼特別之處，可是，我並不這樣想。
粉筆是五顏六色的。有紅的、有黃的、有藍的、的綠的……它們卻在默默無聞地奉獻着自己的一切。
粉筆是老師的傳授知識必不可少的，它無私奉獻，默默無聞，消磨着自己的身體，換來的就是我們的學習成績。
我們的老師，就像眾所周知的`粉筆一樣，默默無聞，無私奉獻，傳授給我們知識，讓我們長大成才。
有一次，我們的倪老師生病了，我們正等待着代課老師的到來，等到的卻是倪老師那憔悴的笑容，原來倪老師帶病來上課，這使我們十分感動。那節課，倪老師的言語不再那麼蒼勁有力，可我們卻聽得特別認真。你看，老師不就像粉筆一樣無私奉獻了嗎？
粉筆啊，人默默無聞，無私奉獻的精神值得我學習。
有人讚美堅持不懈的仙人掌；有人讚美默默為人民服務的路燈；還有人讚美傲霜鬥雪的梅花，而我要讚美的卻是那平凡普通的`粉筆。
粉筆不長，只有兩寸長。只是單單紅、黃、藍、綠、白五色。但它卻把畢生的精力貢獻給了人們。它的工作就是在片黑色的土地上“耕耘”，這是多麼枯燥的工作啊！但它從沒半句怨言，日復一日勤勤懇懇地工作着，教會了我們算數，教會了生字，教會了ABC它帶着我們在知識的海洋裏遨遊。然而，不久之後它自己卻成了粉末，最終消失在世界上了，粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神是多麼令人敬佩啊！
我們辛勤的老師不也是一支支粉筆嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血。夜深人靜的時候，一切都進入了睡夢中，動物也停止了捕食，河上的船也到了港灣，但老師還在燈下備課或批改作業，就這樣日復一日，年復一年，頭髮早已變白，皺紋也爬上滿了前額，但他們卻毫無怨言。
是他們，為人類進步奉獻出所有的光和熱。粉筆的生命很短暫，但它無怨無悔，只為我們能努力學習。我讚美粉筆。
每當我們上課時，老師都會拿起粉筆在黑板上“刷刷”地寫着，粉筆極為普通，而我卻極為讚美它。粉筆雖然生命短暫，但它卻把一生的精力、生命都奉獻了出來。它每天的工作就是畫來畫去，毫無意思，而它卻努力工作，不覺得一點枯燥、乏味，磨損着寸長之軀。粉筆在它那塊黑色的土地上辛勤地耕耘着，磨掉了自己的身軀，卻教會了我們識字、繪畫，教會了我們“A，B，C……”最後，它默默地化作一片片白色粉塵。多麼平凡而又多麼短暫的一生。
粉筆雖然只有光禿禿的軀幹，但是它卻吸引着無數雙渴求知識的眼睛，帶着大家在崎嶇的科學文化道路上奮勇前進，毫無怨言。
看到粉筆我又想到了尊敬的老師。我們的老師多像粉筆那樣普通呀，多麼像粉筆那樣默默無聞呀！可他們卻無私地交給我們豐富的知識，為了祖國美好的明天鞠躬盡瘁，在神州大地上播下了知識的`種子。
我讚美粉筆，因為它把畢生精力獻給了人們。我更歌頌老師，因為他們為了讓學生成為祖國耀眼的星星，成為世界的希望，嘔心瀝血，辛勤的培養着！
學問齋