在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的敬佩的作文，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的人，是我的爸爸。爸爸不像媽媽那樣百般呵護和疼愛我，而是讓我知道許多人生的哲理。他總是默默地關心我，給我建造創新獨立的橋樑，獲取新的知識。
記得有一次我在做作業時碰到了一個難題，我思考了許久，都無法解出這道題。我只好向爸爸、媽媽請教。媽媽連忙過來準備給我講解這道題，可是爸爸打斷了媽媽，説這題很簡單，讓我自己再仔細想一下。我十分生氣，對於大人來説這題當然簡單，但對我來説根本就是一個字——難!
我苦於爸爸的強硬，只好氣沖沖地跑回房間鑽研這道題，既然你不告訴我，我偏要做出來給你看。於是，我靜下心來分析題目，把條件都圈出來，思路寫在紙上，當我真正融入到這道題中，瞬間我就明白了這道題的正確思路，最終，我算出了正確的答案!望着練習捲上的解題步驟，我不禁感受到爸爸在用一種特別的方式來關心我，啟發我獨立思考來面對問題。
我的爸爸也是一名醫生，他十分忙碌，經常工作到七八點才回家。有一次，他快八點半才到家，我關切地對爸爸説：爸爸，快去吃飯吧!當爸爸正拿起筷子吃飯時，討厭的'電話鈴聲又不識趣地響起了，又讓爸爸去醫院給病人治病。爸爸顧不上什麼，連忙跑出家門奔向醫院。望着爸爸漸漸消失的背影，我心裏覺得爸爸的背影是那麼高大，他是一位稱職敬業的好醫生，以後我也要像他一樣。
爸爸對我的愛雖然不像母親那般温柔甜蜜，但是他用自己獨特的方式來陪伴着我成長，告訴我為人處世的道理，讓我變得更加優秀。爸爸，你是我心中的榜樣，我要向你學習!
老師是一本厚厚的字典，會糾正你所有的錯別字；老師是一把嚴厲的戒尺，會告誡你改正所有的壞習慣；老師是一位辛勤的園丁，會為你施下豐沃的肥料。
徐老師是在七年級的時候成為了我的老師，我們已經相處快兩個學期，她成了我最敬佩的人。
她，中等個子，馬尾總是梳理得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信，智慧的目光，看到我們總是眼含笑意的。
徐老師的語文課生動有趣，妙語連珠，把我們這些不安分的‘搗蛋鬼’都吸引住了。記得，我們學習《賣油翁》時，老師讓我們讀課文，讀了幾遍，大家都讀不出人物的語氣，老師微蹙眉毛，稍作沉思，便又叫幾個同學扮演文中人物上講台模仿表演。王鑫扮演的是陳康肅，當他看到孟劍波斜着眼睛對自己嗤之以鼻時，不由的勃然大怒，用手使勁一拍講桌，氣憤地吼出："爾安敢輕吾射？"大家也都被帶入了角色，贊同地鼓起掌來；再次朗讀時，或輕視，或忿然，或不卑不亢，我們竟能輕車熟路的駕馭了，當徐老師講文本的時候，每一個字，每一句翻譯，讓我們都能角色代入，因為有了之前的.表演，大家熱情高漲十分亢奮，彷彿穿越到文中的場景裏了，這樣的語文課不僅有趣，又輕鬆掌握了知識，怎能不讓人喜歡？
徐老師的胸懷十分寬大，大的能容下全世界的“淘氣包”。徐老師平時對我們親熱有加，一旦我們犯錯的時候，徐老師就會很嚴厲，先是皺起那雙細細的柳眉，先開始一番“為什麼”、“怎麼樣”？的“狂轟濫炸”，然後挑起細眉，推心置腹的交談一番，勸我們以後少犯點錯誤。
這就是我們徐老師，她用靈活的教學技巧讓我們愛上語文，她用嚴厲的目光監督我們，更是用愛心循循善誘打動我們，這樣的老師使我們不得不艱她發自內心的熱愛、敬重。
我在“北極星”上輔導班，在這裏，我認識了許多老師。在眾多老師中，最讓我欽佩的就屬陳老師了。他不但知識面廣，而且外表英俊蕭灑。
他身材中等，胖瘦適中，烏黑的頭髮從中間分開，一副眼鏡不偏倚地卡在高高的鼻樑上。近觀面部，眉清目秀，臉色紅潤。舉身投足間，顯示出他的翩翩風度。當然，比一個人外貌更有影響力的是人的內涵，陳老師不僅文質彬彬，更是一個有涵養的師者。
當我第一次來到“北極星”學習的時候，就感受到了陳老師對同學們的熱情與鼓勵。上課期間，班裏沒有人説話，大家自覺保持安靜，生怕錯過了老師講的.每一個知識點。從老師口中吐出的每一句話，似乎都是經歷千錘百煉，得到的每一個知識都是彌足珍貴，不可放棄。每當有同學舉手提問的時候，陳老師總是娓娓道來，能把問題解釋得清清楚楚。同學們教師都非常佩服陳老師的文學功底和知識儲量，那真是比圖書館還厲害啊。
當老師在課堂中拋出一個問題後，他點到了我的名字。沒有充分準備，我的思路並不清晰，答非所問，結結巴巴。陳老師並沒有批評我，而是以循循善誘的方式，把正確的知識傳遞給了我。我的心中，油然生出欽佩和暗喜，這真是一位博學多才的好教師啊，我好羨慕他那充滿知識的大腦啊！
下課後，我來到了陳老師的辦公室，把我以前遇到的問題，都拿了出來，求教於陳老師。陳老師先總體上瀏覽了一遍，然後就開始逐步地幫我解答起來，陳老師講的非常認真與細心。他還能從這些問題延伸到相關的知識點上，並且把這些知識也給串聯在一起，融會貫通。
我高興極了，如沐春風，心中更加敬佩陳老師了。這就是傳授給我知識，值得我永遠記住的那個學富五車，博學多才的陳老師。
我想，在學生的心裏，一定有讓你尊敬、敬佩、懷念、感動、遺忘的人。今天，我想寫一個我崇拜的人。他不是什麼明星，只是一個賣西瓜的普通人。
5.12地震導致許多人無家可歸。結果，全國各地都向災區伸出了援助之手。可怕的是，一方有難，各方都支持。當我來到捐款箱，準備捐出自己的零花錢時，身後傳來一個顫抖的聲音:“請——讓一讓——讓一讓——”我回頭一看，看到一個40多歲的中年男子。他有一頭白髮，一雙可憐的眼睛，穿着一件灰色的長外套和一雙在農村穿的膠鞋。他看起來很膽小。當時我看不起這個農民。就在我看着他的時候，他從口袋裏拿出一個塑料袋，裏面裝着一摞摞整齊的零錢，有一元的'，五元的，十元的，二十元的。旁邊有個大叔問他:“大哥，你為什麼要捐那麼多小鈔？”那人歎了口氣説:“我老家在地震重災區北川。前幾年來永川工作。一直在永川賣西瓜，收穫還不錯。但畢竟我還是北川人。我愛我的家鄉。雖然地震摧毀了我的家鄉，但並沒有摧毀我們北川人民之間的感情。我要為重建家鄉做貢獻！”他的聲音不大，但很堅定。“這筆錢我已經存了很長時間了。現在，我要把這一切都貢獻給我的家鄉！”説到這裏，他已經哭了。他的話感染了所有的人，人們紛紛捐款。現場捐款的聲音繼續——“我捐十元。”“我捐五十塊。”“我捐200塊。”但是大叔在捐款箱前不停的感謝他:“謝謝，謝謝。”這時，我的眼眶裏湧出了兩滴眼淚，我的心裏似乎升起了對叔叔的欽佩和讚美。
雖然已經很久了，大叔的話在我腦海裏迴盪了很久——但我畢竟還是一個北川人，我愛我的家鄉...我要為家鄉的重建做貢獻，我要把我所有的錢都貢獻給家鄉！他的眼淚滾進我的心裏！
在我身邊有許多榜樣，我最敬佩的就是我們田十六小的孔校長。
孔校長年過四十，高高的個子，烏黑的頭髮，戴着一副黑邊眼鏡，走起路來腰板直，腳步快。每到放學的時候，常常會在校門口看到孔校長那高大的身影，他總是面帶笑容，親切地看看這位同學，摸摸那位同學的腦袋，好像在問：“今天你們在學校快樂嗎？你們的知識增長了嗎？”每次放學，看到孔校長站在那，我們總會爭先恐後地跟他道別。
有一天，輪到我們小組值日，我拿着勞動工具早早地下了樓。到了班級衞生包乾區，遠遠的，一個熟悉的`身影出現在我的眼前，只見他左手拿着垃圾袋，右手拿着小鏟子，弓着腰，曲着腿，不停地鏟着粘在地面上的垃圾。咦，那不是孔校長嗎？他怎麼會在這兒？我一邊想着，一邊拿着勞動工具開始打掃起來。孔校長聽到我掃地的聲音，忽地轉過身，看見我就笑呵呵地説：“同學，早啊！”看着他那和藹可親的笑容，我也微笑着跟孔校長打了個招呼！不一會兒，孔校長又往小樹林方向走去，我們也忙着打掃自己班的包乾區。等值日結束，我看見孔校長的垃圾袋裝得滿滿的。他又大步流星地走去小花園，拿起水管，細心地澆灌每一株花草，好像生怕它們沒喝飽水，長不高。
我原以為孔校長離我們很遠，可經過這件事，我發現孔校長離我們這麼近，他的一言一行、一舉一動讓人感到無比親切。他把校園當成自己的家，把撿拾垃圾、美化校園當做自己應該做的事，他是我的榜樣，我要向他學習！
我有很多非常要好的同學和朋友，他們都是各具特色的：有的性格豪爽，有的愛笑，有的特愛學習，有的説起話來滔滔不絕，有的……但是，在我的心裏，最值得我敬佩的朋友是李莉。
她是一個個子高高並非常漂亮的女生，她那長長的頭髮透出一股非凡的氣質，迷人的.身姿舞動着青春的旋律，她那張櫻桃小嘴能井井有條地講出道理來。
她是學習委員，在班裏成績非常好，一直都是前幾名，所以説她是我的學習好榜樣。記得有一次考試，作文題目是：給XXX的一封信。試卷發下來後，老師要求讀寫得好的同學的作文。李莉寫的是：給李白的一封信。當讀到她的作文時．我簡直佩服得五體投地，一個六年級的國小生，作文寫得如此之好，班主任説她的水平比得上老師！我心裏明白：這是靠她刻苦學習才得來的。
李莉不僅在學習上取得優異的成績，在課下，她就像一位大姐姐，時刻關心我。記得那時我剛剛到中心國小不久，老師讓我們拿出輔導書學習。我翻了翻書包，糟了，沒有帶書！我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：剛來沒幾天就沒帶書，又不好意思向同學借，怎麼辦呢？正在這時，一隻温暖的手拿着一本書遞給了我，我一看，原來是前排的李莉，她微笑着説：“你沒帶書吧？沒關係，我借給你一本，我有兩本。”我看看她手上的書，一本新的，一本舊的，她把新的給了我。我對她説了聲謝謝，感動的淚水在眼眶打轉。
李莉姐姐，我要謝謝你，但是，我更敬佩你！
如果問起你們最敬佩的人是誰，可能有人敬佩吪吒風雲的政壇領袖，有人敬佩光彩奪目的娛樂明星，有人敬佩碩果累累的科學家，而我最敬佩的人是我的媽媽。
我的媽媽皮膚很白，有一對淡淡的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下一張櫻桃小嘴。我的媽媽不僅長得美麗，而且她還很善良呢。
記得有一次，媽媽出門買菜，在回家的路上，她看見了一個迷路的老奶奶，於是快步地走過去，拉着老奶奶的手問：“奶奶，您要回家嗎？家住在哪？”奶奶告訴了媽媽，她家在哪。後來媽媽送老奶奶回到了家。媽媽回到我們家時已經是晚上九點了，我們異口同聲的`問：媽媽，“為什麼這麼晚才回來？”媽媽把事情從頭到尾講了一遍，我們才知道媽媽去做好事了，我們幾個人的怨氣都消了。
我和你們説哦，我的媽媽不僅美麗、善良，而且媽媽她還很誠實呢！
記得又有一次，我在回家的路上撿到了一支鋼筆，我高興地回到家裏，我和媽媽説：“媽媽，您看，我撿到的一支鋼筆。”
媽媽説：“你知道嗎？你撿到了這支鋼筆很開心，可是你知道這支鋼筆的主人有多着急嗎？你現在，馬上把這支筆拿去給老師，沒給到老師你就不要回來吃飯了。”我只好走到學校把筆交給了老師。
這件事情過後我更敬佩我的媽媽了。
國小階段是人生的啟蒙時期，我幸運地遇到了一位好的啟蒙老師---我的現任班主任兼數學老師周老師。
周老師30多歲，中等身材，留着又黑又直的齊肩發。她笑的時候，眼睛就像兩彎好看的月牙。
我記得有一次我的數學單元測驗考得很差，放學後我遲遲不願回家。周老師看了我一眼就掏出手機，按了幾下鍵後，説到：“劉玉碩媽媽嗎？”聽到這裏，我想周老師一定是給我媽媽告狀，這下可慘了。“我是周老師，這單元數學測驗成績，劉玉碩沒考好，請你不要訓他。以後每天我都會給他輔導，他一定能趕上去的。”打完電話，周老師對我説：“從明天開始，只要你有空，就去我辦公室找我。咱們一起復習。”可是，每天往老師辦公室跑，很容易讓同學誤解成我愛告狀，於是第二天我就沒去找周老師。沒想到，課間操後，周老師把我和另一位考得也不好的同學一起叫到了辦公室給我們補課。一週後，周老師又給我們出了幾道題單獨考我們，看到我們全會做了，周老師的眼睛就變成了“月牙”。她説：“只要你們不會，隨時可以來找我，不論你們問多少遍，老師都不嫌煩。”我注意到不論大小測驗，只是班裏有考砸的同學，周老師都會專門再開“小灶”。為此，周老師經常早出晚歸，自己的`孩子往往是託兒所最早去、最晚接的那一個。
在班裏，不論是誰生病不舒服，周老師更是像媽媽一樣先摸摸我們的額頭，再摸摸自己的額頭，看看我們是否發燒。有一次，一個同學嘔吐，吐了周老師一身，周老師不但不嫌髒，還一直在他身邊給他輕輕捶背。周老師關愛學生的例子太多了，我不能一一列舉。我們也只能用好成績來回報，讓周老師高興的是我們班的數學成績一直在全年級名列前茅。
周老師是我敬佩的人。
有很多人值得我去敬佩，不過我敬佩的還是我最親愛的爸爸。瞧，爸爸來了
爸爸中等個兒，能説會道。爸爸很和善，見人就像見着老朋友似的。爸爸可謂是“上得廳堂，下得廚房”，堪稱一級家庭煮夫。有一天，一位叔叔來我家做客，爸爸非要大秀一下廚藝。我在旁邊叫好，因為我也想要大飽口福。爸爸要去菜市場買鯽魚，還跟買鯽魚的老闆娘砍價。爸爸又去買了鹹菜、螃蟹、花菜等食物。爸爸買了菜後，笑嘻嘻的説：“瞧着吧女兒，今天老爸我給你露一手。”説完，向我挑挑眉毛。只見爸爸一手拿着鍋鏟，一手拿着鍋柄，很有大廚師的風範。爸爸把從菜市場裏買來的大鯽魚整理好以後，放入鍋裏，先煎一下，鍋裏不停的`發出“滋啦啦”的聲音，一會放一勺鹽，一會放一勺醋。不一會兒，香噴噴的紅燒鯽魚出鍋啦我在旁邊早就以“口水直流三千尺’了。下一道菜，那可是我的最愛—鹹菜豆腐湯。展示爸爸刀功的時候到了，“咚咚咚，咚咚咚”，爸爸一邊切豆腐，一邊哼着歌，這聲音如同伴着鼓點，和着琴音，簡直是一首廚房進行曲。
沒過多久，“滿漢全席”開始了，我嚐了一口湯，説：“哎呦，都要把舌頭鮮掉了”又吃了一口肉，説：“把牙齒都要鮮掉了”“那可是，你爸爸做的能不好吃嗎？”爸爸十分驕傲地説。
我敬佩的不只是爸爸的廚藝，還有爸爸的幽默風趣。
在我的身邊，有許多值得敬佩的人：勤勞敬業的媽媽，認真負責的李老師，聰明睿智的黃老師……而我最敬佩的卻是我的奶奶。
我的奶奶已經七十歲了，花白的頭髮，個子瘦瘦高高的，好像怎麼吃也吃不胖。她的臉上堆起皺紋，笑起來，皺紋就更深了。説起我的奶奶，她的廚藝總讓我們全家豎起大拇指。
我的奶奶可以把普通的菜變成色香味俱全的佳餚。每天放學，總會有一個小聲音在催促我：“快點回家，去吃口奶奶做的佳餚！”
奶奶的“燉蛋”真是一絕！媽媽嘗試過很多次，自歎不如，沒有一次能夠追上奶奶的.“燉蛋”。
有一次，奶奶在做飯，我做完了作業，就到廚房來“偷學廚藝”。
只見奶奶把兩個雞蛋打碎，拿起筷子，中指夾在筷子中間，手法嫻熟地開始打蛋，筷子一會兒在碗底轉圈圈，一會兒往上挑起蛋清，筷子碰到碗邊，發出“叮叮咚咚”的聲音，它們也在為奶奶的手法喝彩。奶奶又加了調料，鹽、醬油一樣也不能少，倒進去之後，又開始打蛋了。
我很疑惑：蛋明明已經打碎了，為什麼還要打呢？我禁不住説了一句：“奶奶，為什麼還要打蛋呢？”奶奶嚇了一跳，説：“哦，原來你在偷看呀。繼續打蛋是為了鹽和醬油能均勻地分佈在蛋液中呀。”之後，奶奶往蛋里加了點水，就把它們放進了蒸鍋裏。
15分鐘後，奶奶乾脆利落地關了火，3分鐘後掀開了鍋蓋。哇，一股蛋的清香飄了過來，讓我口水直流。奶奶熟練地滴了幾滴麻油，麻油的奇香混合着蛋的清香，瞬間就溢滿了整個餐廳……
我有一個妙手奶奶，她，就是我敬佩的人！
談起敬佩，人們往往會想到"流芳百世"的英雄；"光環耀眼"的明星；還有那"腰纏萬貫"的比爾蓋茨。他們固然有這樣那樣的成就和輝煌，值得我們去敬佩。但是，那些"髒了我一個，乾淨千萬人"，成天和垃圾打交道的清潔工不也是值得我們敬佩的嗎？
那是一個凜冽的冬天，大清早，我同往常一樣出門去補習，剛出門，我就不禁打了一個寒顫兒，走在雪白的`道路上，我腦袋360度大轉彎也瞧不見一個人，真有點"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"的感覺。突然，就在我的前方，我隱隱約約看見一個人好像在彎着腰拾着什麼，走近一看，原來是個清潔工，他身材矮小，大約年過五旬，一張古銅色的臉上，刻着幾道深深地皺紋，一雙大手，長滿了老繭，他的眼裏流露着慈祥的目光，讓人倍感親切。老清潔工手裏拿着一根比他還高的鐵鈎子，只見他吃力的掀開下水道的蓋子，頓時一股刺鼻的臭味向我襲來，令我心裏一陣翻腸倒胃。可老清潔工毫不顧忌這些，用鈎子清理着一層層垃圾。我晃見他的嘴脣烏紫烏紫的，顯然，天氣太寒冷了，可是他沒有放下手中的活去哈口氣，取一下暖，仍舊埋頭繼續清理着垃圾。臨近中午，我補習歸來，下水道已經通了，可清潔工還在清理着這一堆堆垃圾，路過的人無不捂鼻而去。老清潔工熟練的將垃圾車裝滿，一趟一趟不停地拉着、拉着……
望着老清潔工漸行漸遠的身影，我的心中為之感動，他那矮小的身影，彷彿愈來愈清晰，愈來愈高大……
拂着九月的秋風，浴着漫飛的芳香，我踏入了青光中學的校門，在這裏我認識了許多可親可敬的老師。目睹了老師們伏案辛勤工作的身影，感受了老師們敬業愛生的`態度。其中最令我敬佩的是——孟老師。
三尺講台上，您教書育人，三尺講台下，您為為師表。
每當“鈴，鈴……。”的下課鈴聲響後，同學們早已衝出教室，去追逐着那份屬於自己的釋放與快樂。但您卻悄悄地回到辦公室，依然認真批改那一張張試卷。仔細地為我們解答疑問。當我們吃過午飯來辦公室問問題時，正見您仍在伏案工作，旁邊放着的飯菜卻絲毫未到。一日如此，兩日如此，日日如此。您的眼角已爬上細紋，身體狀況越來越差。以致在那一天您暈倒在地，被送到醫院，可是她卻只休息了兩天，就又重新站在了講台上。她説：“快期末考試了，我不想讓同學們受到過多的影響。”樸實的言語中卻藴含了對學生真誠的關心。這就是我敬愛的孟老師。
當學生髮生了問題時，孟老師，總是盡力去解決，無論是友情方面，親情方面，還是少男少女的感情方面。孟老師總能令事情圓滿解決。記得那是班裏的兩名同學發生了矛盾，不再説話，教室內氣氛令人窒息。這被細心的孟老師察覺，孟老師沒有在同學面前責備他們，而是找到這兩位同學進行了思想教育。使這原本已破裂的友情卻重歸於好。當他倆面帶笑容地走進教室時，同學們異常興奮，都紛紛地説道：“孟老師太神了，太了不起了！”
孟老師常説：“我允許你們犯錯誤，但不希望你們犯同學的錯誤。”因此孟老師用一顆寬容的心去對待我們。對我們的愛我無法用語言去描述。
這麼多親人當中，姑姑是令我最敬佩的親人。
記得有一次，我和姑姑去買東西，在回來的路上我肚子突然“咕”的一聲。姑姑笑着問：“雪兒啊，前面有家蛋糕店不如我們進去買些麪包吧!”我害羞的點了點頭。
姑姑和我走進蛋糕店。看到蛋糕店裏的蛋糕時。肚子便又咕咕的叫了起來，似乎在説;“太好了，有東西吃了。”
就在剛走出門口我和姑姑看見一位老婆婆。老婆婆的面上的皺紋到處可看，白白的頭髮扎着一跟黑繩子，她揹着一個小袋子，走起路一拐一拐的.顯的十分之無力這樣的人讓我敬佩優秀作文高二作文。姑姑走過去親切地問到;“老婆婆，你幾天沒吃東西啊?”老婆婆彎着腰發出低微的聲音：“我……我有好幾天沒吃東西了。”姑姑一聽立刻把剛才所買的蛋糕全部都給了老婆婆，對着老婆婆説：“老婆婆，我這裏只有一些蛋糕你拿去吧。”老婆婆雙手接過蛋糕之後，臉上露出了感激的笑容説：“小姐，你這麼好人，一定有好報的。”姑姑笑了笑説：“我這裏還有10元錢，你拿去吧!”老婆婆留出了淚花感動的不只到説些什麼好了
姑姑看了看手錶説：“現在已經10點多了，你快點回去吧!”
等到老婆婆走了之後，我好奇的問姑姑：“姑姑，您怎麼把錢和麪包都給了她呢?”姑姑笑了笑説：“如果你是剛才的老婆婆，肚子又餓又沒錢，看到別人拿着香噴噴的食物，自己卻沒的吃，怪可憐的!”這時我愣住了，姑姑這幾句樸素的話，讓我感到含着很大的意義。我的心裏好象有一棵種子在生根發芽。
姑姑問我：“雪兒，你的肚子還餓不餓呢。要不要再去買些蛋糕吃?”我笑了笑説：“姑姑，您不用再買了，因為您已經把最有的營養的東西給我吃了。”
我彷彿看見一個充滿熱心讓我敬佩的榜樣朝着我來。
在人來人往，車水馬龍的人海中，你會碰見成百上千個人。也許是大人，也許是小孩；也許是同學，也許是老師；也許是親朋好友，也許是素不相識；也許只是擦肩而過，也許還是狹路相逢……但那些形形色色的人總會給你留下抹不去的記憶，為你的生活添增一份色彩！上個暑假，我就遇見了一個讓我敬佩的人。
暑假裏，我和同學乘車上課。經過一個多小時的奔波，我們都顯得有些疲倦，可這是，車上上來了一位白髮蒼蒼的老人，微笑着把錢投入箱中，頓時傳來好幾陣響聲，那似乎是好多一角或五角的硬幣聲音讓昏昏欲睡的我打起了不少精神。我再也無心睡覺，仔細端詳着年過半百的.老人：幾點黑色裝點着白白花花的頭髮，雖然天氣很熱但她依然穿着破舊的長襯衫，披了一件滿是補丁的外衣，渾身上下沒有一處地方是乾淨的，沒有一處是沒有補丁的。手上提着一個又大又長的袋子……哦，原來是個撿垃圾的老人。公車又緩緩起步了，開始奔向了下一站。過了一會，車門又緩緩打開了，上來一個西裝的人，一邊翻着錢包一邊腔着本地口音説：“司機，我沒帶零錢，只有100元，兩塊車費就免了吧。”“不行，你站在旁邊和別人換錢吧。”“哦，哦！”那個人站在旁邊，一句話也沒有説，似乎想渾水摸魚。這時，那位和藹的老奶奶微笑着腔着外地口音對那個人説：“拿去用吧，兩塊錢不用還了。”説着給年輕人遞上兩枚面值1元的硬幣。是兩枚1元的硬幣！年輕人頓時目瞪口呆，無地自容。而老奶奶依然是一臉令人心暖的微笑。
陌生人的一個笑臉，一句温暖的問候，一個舉動都會讓我們有一天的好心情，都會讓我們心靈温暖。讓我們一起爭當“陌生人”吧，一起給予別人一天好心情！
看！一對彎彎的眉毛，一雙清亮的大眼睛炯炯有神，高高的鼻樑在清瘦的臉上挺立着，小巧的嘴巴巧妙地嵌在臉上。哈！沒錯，這位美若天仙，閉月羞花，沉魚落雁，傾國傾城的老師就是我的作文老師——萬紫薇老師。
上課的時候，老師會很嚴厲。如果有幾個“搗蛋鬼”在桌子下面做小動作，竊竊私語，“開飛機”的話，老師會一直注視着他們，要“搗蛋鬼”們反應過來，等待全場安靜之後繼續講課，要是他們沒有反應過來的話，紫薇老師會拿出殺手鐗，重複説：“123，快靜齊！”直到全班同學都將注意力放回到課堂上來為止。有一次紫薇老師在講課的時候，台下有一個同學“神遊太空”，紫薇老師看見後把臉一拉，嚴肅極了！全班同學急忙調整好坐姿，只聽見紫薇老師説：“老師在講重點的時候希望所有的同學都能認真聽！”
下課的時候，老師又成了女生的“姐妹”，男生的“兄弟”。女生可以跟老師傾訴煩惱，分享開心的`事，所以女生們一下課就跑到老師那兒，一點空隙也不給男生留。男生下課就爭先恐後跑到老師那兒，不為別的，只為問些問題，所以男生的作業總做的很好。“紫薇老師，我問一下你啊，結尾可以怎麼寫呀？”聽！又是一位男生在詢問寫作文的方法。紫薇老師總會耐心地引導我們進行思考，讓我們能牢記寫作技巧。
紫薇老師，您雖然課堂上對我們要求嚴格，但是課後卻非常温柔，我真喜歡您這樣的老師。
學問齋