在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的給我帶來快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我家有一隻小倉鼠，它是姑姑在我生日時送我的禮物。它的出現給我帶來了許多快樂，是什麼快樂呢？請聽我慢慢道來。
小倉鼠剛到我家的時候才兩三個月大，毛稀稀疏疏，怪難看的。媽媽有些厭惡它，不願意給它喂水，餵食，所以由我和爸爸照顧它。日子一天天過去了，小倉鼠越來越漂亮，越來越可愛，這可多虧了我和爸爸精心照料呢！
小倉鼠並非沒有沒有名字，而是我和爸爸絞盡腦汁也想不出什麼好名字，只能暫時叫它“小倉鼠”。後來，我看見小倉鼠活蹦亂跳的樣子，突發奇想，便決定叫它“跳跳”。多可愛的名字呀！通俗易懂，又好記！
跳跳只有拳頭大小，像個小精靈，兩隻黑珍珠般的眼晴非常惹人喜愛。它背上的三道黑色“紋身”和褐色的毛髮，加上肥肥的身子，遠遠望去像一個軟軟的毛球。它時而在籠子裏上竄下跳，時而在地面上打滾兒，時而在啃堅果……總之，它無時無刻不在活動，看來叫它“跳跳”可真是取對了名字呀！
跳跳還能幫我放鬆心情呢！寫作業累了，轉過頭看看它，它正啃着果仁，還時不時為自己梳理一下毛髮，滑稽護笑的動作逗得我捧腹大笑，累意全無。我生氣的時候，瞧一瞧它，與它玩一會兒，它就變得心平氣和了。跳跳已經是我家的一份子，連媽媽也變得十分喜歡它。自從跳跳來到我家，家裏常常會傳出一陣陣歡笑聲。
“小”倉鼠跳跳，給我帶來了“大”快樂。跳跳，我喜歡你！
在我孤獨無聊時，它讓我開心；在我懷念遠方的親人時，它讓我與遠方的親人無比親近。他就是我們親密的“啞巴朋友”——電腦。
記得我第一次知道網絡時，那是暑假的一天，爸爸、媽媽去上班了，只有我和哥哥在家。我們感到很無聊，這時哥哥打開了桌子上的電腦，我好奇地問哥哥：“你要幹什麼啊？”哥哥回答説：“玩電腦。”我又問：“電腦怎麼玩啊？能玩什麼？”於是哥哥開始教我上網，讓我網上看電視，我一下子被迷住了。網上電視好多啊！我們弟兄兩人就在電腦上看了好長時間電視。
爸爸媽媽回家了，他們手中還有一個箱子，裏面是在美國留學的大舅舅寄給我們的球鞋，一大一小，弟兄倆一人一雙。這鞋子讓我們愛不釋手。我們突然想起大舅舅了，這時爸爸又在電腦上打開了QQ的聊天軟件，我覺得奇怪，爸爸為什麼打開QQ的聊天軟件，不知道點了什麼東西，電腦上一下子出現了大舅，後來才知道是視頻聊天呀！
電腦，真是一個神奇的東西！它給我帶來了快樂！
我學過笛聲悠揚的口笛；學過安靜優雅的繪畫；學過美麗動人的舞蹈；但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得那是個烈日炎炎的夏天，那個孤獨的暑假，我一個人在家，看看這，看看那，一點兒意思都沒有。
中午，媽媽回到家裏，我把內心的苦楚告訴她。下午，媽媽笑着回到家，告訴我説：“茜茜，明天你就不會再孤單了，因為我給你報了個韓笑鋼琴，明天你就可以去上鋼琴班了。”鋼琴？哇！我一聽高興地喊起來。
第二天一大早，我就來到了鋼琴班，我的老師姓張，她是一位和藹可親的老師，他彈鋼琴的優雅姿勢深深地吸引了我，有這樣的老師教着，我很快就喜歡上了鋼琴。幾個星期以後，我就已經可以彈奏一些簡單的小兒歌了。
我學到第三個月的時候，媽媽給我買了一架鋼琴。我問媽媽：“這鋼琴多少錢呀？”媽媽撫摸着我的頭説：“一萬八千元！”我驚訝地叫起來：“一萬八千元，這麼貴！對我來説，這可是一筆很大的數目了。”從此，我更加珍惜這架鋼琴了。
暑假裏，我再也不會感到孤獨了，有鋼琴相伴的日子一晃而過，想想現在，我已經過了好幾級了，是它給了我陪伴和快樂，給了我充實的學習和生活。
每個人都有快樂，有的人在朋友的友誼中感受快樂，有的人在讀書中專研快樂，有的人在玩電腦時觸摸快樂，而我的快樂是在音樂中聆聽快樂。
每當和媽媽逛街時，聽到商店裏放着歡快的音樂，我便會忍不住停下腳步去好好的享受一番，再向前行走，因為音樂使我快樂，所以我很愛音樂。
在我心情好時，我常常會把家裏的音響打開去聆聽，有時我會不耐煩的把音響開到最大，當我把鋼琴上的每一個琴鍵按順序按它們時，就會覺得，這些美妙的音符真是太奇妙了，每次聽到這些美妙的音樂時，我的腦海裏都會浮現出種種美好的往事，因為音樂使我快樂，所以我很愛音樂。
當我心情不好時，就像陽光明媚的晴天轉化為狂風暴雨，我會把自己關在房間裏面，插上耳機感受着音樂的那一刻，讓我突然間感受到剛才的不愉快早已一貧如洗了，推開窗户，我便看見了窗前的參天大樹再加上那優美的音樂真是無比愜意!
音樂真是我的親密無間的好夥伴，它能讓我從快樂中享受快樂，從悲傷中感受快樂，它使我感受到音樂的無窮魅力。
書是智慧的源泉，從幼兒園起我就天天看書，爸爸媽媽給我起了個綽號——小書迷。你們知道我為什麼喜歡看書嗎？下面的故事裏有答案。
一次媽媽帶我參加智力競賽，我毫不猶豫地跨進了大門29題我都能答出，佔了優勢。最後一題是搶答題，我絞盡腦汁，怎麼也想不出來。突然，我一拍腦門，想到《國小生十萬個為什麼》裏有答案，我就用裏面的解釋講給主考老師聽，主考老師臉上露出了欣喜的笑容，媽媽在門口急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，當看見我滿臉笑榮，她也笑了。從那以後，我便更加迷戀書了，它給我帶來了快樂，在我無聊的時候能伴我度過，在我開心的時候，我和他一起分享，在我傷心痛苦時，它能為我排憂解難。
書，你是我的知心好夥伴，你是一個善解人意的好夥伴，在我遇到困難時，你能給我完整的答案，在我考試前，能給我許多的知識。
我看過的書有《十萬個為什麼》《國小生作文百篇》《好詞好句好段》等等。看書，是每個人必不可少的成長過程，它會令你的知識有所提高，會讓你瞭解建築的由來。如今，我已經三年級了，我的書已經堆積如山，我要對書説：謝謝你，書！
什麼是快樂？我認為讀書就是快樂。
書中記載着無數的知識，其中我的最愛是歷史與科技。
書中的故事無窮無盡，它讓我產生了一個又一個疑惑和驚讚。例如：“魔鬼三角到底有什麼巨大的奧祕？”“世界上就真的曾有雅瑪文化嗎？”“為什麼一座城市會在一夜之間消失”……那麼多的問號來自何方？書中。是書讓我有一種探索的成就感。
同時，我愛讀書還因為我喜歡辯論。在每次辯論中，我總用大量的詞彙和歷史、科技例子把對方反駁得目瞪口呆，我不用事先查資料就可以臨場發揮，令對手毫無還擊之力。我覺得，那種勝利的感覺真好，真讓我傾心不已。
而這都是書的功勞，但他的優點不止這些，更重要的是他能令我瞭解許多課堂上老師沒有講過的知識，我每天都像一條小魚暢遊在書與知識相交融的海洋中。
也許有人認為我説得不符合實際，也許有人覺得讀書是一件非常枯燥、乏味的事，但我卻不這麼認為。每個人都有自己喜歡的書類，在你沒有碰上你熱愛的書類之前，也許真可以説你不喜歡讀書，但我卻比較幸運，三、四歲時媽媽就培養了我對歷史的興趣，所以讀書對現在的我來説，是一種享受。作文
但告訴你們一個小祕密，事實上我至今為止有一類書我是不喜歡讀的教科書！哈哈！
在我的日常生活中，有許多人、事、物和活動給我帶來了快樂。特別是旅遊。
一天，我和媽媽、大姑、表弟一起去旅遊。
剛到目的地，我們非常開心，我們到了河邊，租了一架燒烤的工具、魚竿、魚鈎和魚餌。我説：“咱們來比賽釣魚和燒烤。”大家都同意。
比賽開始了，首先是釣魚，比賽規則是這樣的：每個人在1小時內看誰釣到的魚最多，誰就是冠軍。時間一秒一秒地過去，時間到了，比賽結果是我：3條，表弟：2條，大姑：2條，媽媽：1條，釣魚比賽結束了，我第一，表弟和大姑並列第二，媽媽第三，最後一名，我獲得冠軍，呵呵！
第二個項目是燒烤，比賽規則是這樣的：每個人可以那剛釣上來的魚或買來的雞翅來燒烤，看誰烤的最好吃。比賽開始了，一開始，我用剛掉上來的魚來燒烤，因為沒經驗，所以，現在看媽媽那邊的，媽媽非常有經驗，動作非常地嫻熟，一下子就烤好了一隻雞翅。我把那隻燒焦的魚放到一邊，拿起雞翅重新弄，最後把雞翅烤好了，宣佈結果，我燒得最不好，呵呵！
這次旅遊結束了，我很快樂。是旅遊給我帶來了快樂！
獨生子女往往都十分孤獨，雖然我也是獨生子女，但我卻沒有孤獨感反而很快樂，為什麼呢？請聽我細細向你道來。
我小時候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以説我並不孤獨。我們倆吃過晚飯後便與外婆一起去散步。
上了幼兒園後，我仍然不孤獨。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨，仍是快樂的。
到了成都後，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結識了無數的新朋友，我也很快樂。
上了國小後，我慢慢融入這個大家庭。我與班上的同學都友好相處，成績也不錯，只是不愛發言，其他方面都不錯。一年級時，我對拼音簡直就是一竅不通，可期末考試時，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當中當然也包括我自己。
早在我在幼兒園大班時，媽媽便帶了個家庭教育班。我與一羣大哥哥、大姐姐們一起學習，他們學什麼，我就學什麼。甚至，有時我的學習比他們優秀。
時過境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學習，一起遊戲，真是快樂。
我是獨生子女，但我並不孤獨，因為我先後都融入了好幾個大大小小的家庭。
書，雖然很普通，但它卻能悄無聲息地為我帶來快樂
翻開孔子的《論語》，讓我感受宇宙人生的哲理；翻開霍金的《時間簡史》，讓我與宇宙零距離的接觸；翻開夏洛蒂的《簡·愛》，讓我感受到灰姑娘的遭遇；翻開福笛的《魯賓遜漂流記》，讓我經歷了荒島冒險……
書，帶我周遊名人的世界。讀書，讓我認識了許多人物—足智多謀的諸葛亮、心胸狹隘的周瑜、謹慎多疑的曹操、風趣幽默的老舍、熱愛祖國的錢學森……，名人世界中當然也少不了毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家。當我成功或失敗的時候，我會想起毛澤東説的一句話“虛心使人進步，驕傲使人落後，我們應當永遠記住這個真理”。
書是我的良師益友。是它，讓我在知識的海洋遨遊；是它，為我打開智慧的翅膀，在天空翱翔；是它，讓我的學習繽紛多彩，免於單調；是它，教我在困難面前勇往直前，永不退縮！書，好比一盞明燈，它能為迷惑的你指明方向；書，好比一貫黃金，它能為貧窮的你帶來財富；書，好比一位智者，它能讓你從無知變得淵博，從幼稚變得成熟；書，好比一縷冬日的陽光，當你遇到困難或挫折時，為你驅走內心的黑暗和晦氣，給我們帶來無限光明和快樂！
讀書是一件很快樂的事，讀書讓我們學會了承諾，學會了忍讓，學會了友愛，學會了珍惜時間……。
書給我帶來了快樂。
落日的餘暉灑在波光粼粼的湖面上，我剛走出門，就與拂來的清風撞了個滿懷，風中含着露水和梔子花的的氣息。好舒暢！
一個人，自由自在的`散步在鵝卵石的小路上，樹林裏靜悄悄的，一條彎彎曲曲的幽徑蜿蜒其中延向遠方。我慢慢地走着，不時停下來，抬頭眺望遠方，空中掠過幾只匆匆的歸鳥“飛的這麼快，會不會在天空上滑下一道透明的傷痕呢，那豈不是很痛吧？”我仰頭注視着天空，嘴裏疑惑地自語。
我走出了林子，前面是一片青翠的草坪，一望無際。我凝望小草，陷入無盡的想象中：我深埋在泥土中，經過春雨的濕潤，倔強的從土裏探出小小的腦袋；我沐浴在陽光下，伸展開綠色的身姿……一陣陣柔和的輕風喚醒了我的沉思，我乾脆整個人仰面躺在這柔軟的綠色牀鋪上，舒服極了！
小憩了一下，我起身繼續走。不知不覺來到了一棵枝繁葉茂的槐花樹下，那一朵朵純白的槐花好似一個個嬌弱的小寶寶，安靜的躺在綠色的搖籃裏，被寬厚的葉片遮擋的嚴嚴實實。我情不自禁的俯下身子，小心翼翼的撿起幾串槐花捧在手心，低下頭，送到鼻邊，深呼吸，陣陣清香浸入心脾。我撫摸着這柔軟的花瓣，再一齊往天空灑下，我沐浴在紛紛揚揚的花瓣中，感覺好幸福啊！
天慢慢的黑了，我沿着小路往家的方向走回去，看着璀璨的繁星鑲嵌在藍絲絨般的夜空之中，月色傾斜而下，我的心變的如此的充實而平靜。
喜歡這自由自在的感覺！喜歡這平凡的快樂！
書是人類進步的階梯，是人類知識的海洋。
從小時候我就開始讀書，我會背很多古詩，可不認識那些字，我聽過很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長達了，讀國小了，能認出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺得故事書很乏味，很沒趣，我漸漸喜歡漫畫書，不太喜歡故事書了，每次我和媽媽去書城我都去漫畫區看書，媽媽老叫我去看作文書，可我不聽，我坐在漫畫區，一邊看一邊笑，有時候，我彷彿就是漫畫書中的一個小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書，看了一會，我感覺我穿越到書中去了，我看着故事中的人物經歷了一次次的冒險，好像我也在冒險一樣，媽媽多次來叫我，我都沒聽到，我看完書後，看了一下手錶，啊！怎麼五點半了啦！我趕緊去找媽媽，終於找到了，我就拉着媽媽回家了。
還有一次，我們進行了一次單元測試，有一道閲讀理解我不懂，經過思考，原來就是在書城裏看到的一個小故事，我靈感一現，就把它做出來了，原來讀這些書，對我的閲讀理解和寫作都有幫助，從那以後，我不在喜歡看漫畫了，各種各樣的書我都嘗試去看。
我讀了許多書總結出一個道理，那就是不但要看自己喜歡的書，還要看自己不喜歡看的書，這樣才能取長補短。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。老師抱着考試卷子走進教室。我的心怦怦地跳。
當我拿到試卷，仔細一看，什麼？又是99.5分？我已經連續五次考了99.5分了，從沒有得過滿分。心裏有點遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑眯眯的走進教室，説：“昨天的考試情況有好有壞：三個一百分，二個不及格。一百分的同學是馬冰潔、華羽中和陳威揚。”我考了一百分，我終於考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽金燦燦的，樹上的小鳥都唱着歌兒為我慶祝，我心裏是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風吹來，使我感到涼絲絲的，精神為之一振，真清爽啊！
回到家，我高興的説：“媽媽爸爸，我終於考了一百分！”“真的嗎？”媽媽半信半疑地問。
“當然是真的啦！不信，您瞧！”我從書包裏拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打着鮮紅的“100分”和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑着説：“這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！”“嗯！”我充滿信心地説：“下次我一定還要考一百分！”原來，優秀的考試成績也可以給我帶來歡樂！
書是知識的海洋，讀書使人愉悦，買書也使人快樂。
週末，我和媽媽約好去超市買書，走到超市門口，媽媽説要給家裏買東西，於是給了我五十元錢，讓我自己上樓去買書，我高興地把錢揣到兜裏，就急忙往書店跑。
走進書店，就發現許多人手捧着書津津有味地看着。我迫不及待地走到書架前尋找我喜歡的書，可是書的種類太多了，琳琅滿目，有漫畫、故事、科普，看得我眼花繚亂，我在書架前走了一圈又一圈，真想把所有的書都搬回家，可是媽媽只給了我五十元錢，怎麼辦？我冷靜地想了想，就選最喜歡和對我幫助最大的書吧！我的眼睛在書架上急切地尋找，終於在書架上發現了一套名叫《學生最好奇的世界之謎》的書。抽出這套書的其中一本，我看了看目錄、簡介，一下子就被吸引住了。於是，我抱着這套書來到收銀台前準備付款。好不容易排到跟前，我把書和錢遞給收銀員阿姨，阿姨卻説：小朋友，你給的錢不夠，還差十元。我一聽，原來找書都忘了看價格。我不好意思的對阿姨説：請你把書放一下，我取了錢等會兒再來買。説完，我拔腿衝出了書店，去找媽媽要了十元錢，買了這套書。回家的路上我一直愛不釋手地抱着。
雖然，這次買書的經歷出了點小波折，但是自己一個人選書、買書的過程和感覺真好。
畫畫，是我最感興趣的！我喜歡畫畫，因為它會“魔法”！
魔法一：帶給我開心。記得有一次，考試考砸了，雖然把試卷給爸爸、媽媽簽字時，沒有責怪我，但我還是高興不起來。我沮喪地坐在桌邊，拿起畫筆，“喳喳喳，喳喳喳……”不一會的功夫，一幅畫就出現在眼前，看着畫，沮喪的心情早被丟到九霄雲外去了！魔法二：帶給我信心。記得有一次，我學騎自行車，“啪”、“啊——”，我又摔倒了。真是慚愧啊，我都摔了好幾個跟頭了，結果還是沒學會。回到家裏，拿起畫筆，“咦？這個水仙花好難畫啊！哼，我就不信這個邪了，我還畫不出來個水仙花！”我仔細地觀察着水仙花，走筆龍蛇，可謂是“巧奪天工”啊！不禁自誇起來！嗯，
這麼難的水仙花都難不住我，不就是騎自行車麼，還想難倒我？經過一番折騰之後，自行車終於被我征服了！魔法三：用處多多。有一次，我看到我的小天地——卧室裏的牆壁光溜溜的，一點也不好看。我突發奇想，為什麼不畫一些卡通人物來裝扮卧室呢？我就畫幾幅畫貼上吧。畫什麼呢？畫個機器貓吧，再畫個米老鼠，畫個櫻桃小丸子，對了，再畫些小草、小花做背景！畫好了，塗上顏色，剪下來，最後貼到牆上。“哇，好漂亮啊！”每個來我家做客的人都會誇兩句。畫畫真是太好了，不但能陶冶人的情操。還能鍛鍊人的想象力！我喜歡畫畫，畫畫是我學習的動力，在以後的學習中我會更加努力，爭取做一個小畫家！
世上能讓人快樂的東西太多了。對於小孩來説可能是得到一根棒棒糖，對於大人來説也許是獲得一份豐厚的薪水……而對我來説，最快樂的事情莫過於幫助別人。
那天，我百無聊賴地在網上閒遊，通過微博發現了一個令人心酸的消息——
一個鄉村教師的請求——希望大家寄一些書給鄉村國小，不奢望多麼好、多麼新，只是簡簡單單的想要一些無用的書！在鄉村被視為珍寶的課外書！
我楞住了。
我要為他們做些什麼。
對，我要為他們寄一些課外書。説幹就幹，我記下了他們的地址，選取了幾本不錯的課外書，順帶寫了一封信，提到希望他們好好讀書，也提到了在閉塞的鄉村像蠟燭一樣燃燒自己，照耀他人的老師，他們才是真正值得尊敬的人吶！放下信，我又想到城裏的孩子，電腦、電視……這些已經把他們的生活擠滿，又怎麼會想到要看書呢？而鄉村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的課外書！
次日，我便在爸爸的幫助和指導下寄出了那包含着愛心的書。做完這些，我的內心充斥着莫名的幸福和感動。我彷彿看到一張張渴望知識的小臉，彷彿看到鄉村教師受到書後的喜悦笑容。
剎那間，我終於明白了什麼使我快樂，幫助別人使我快樂！
扶起一位摔倒的老奶奶，放一枚硬幣在乞丐的碗裏，幫迷路的小朋友尋找家人……做好事，不也很快樂嗎？
願每人都能珍重這份快樂。
書，給我帶來了快樂
書，是人類進步的階梯；書，是我們成長過程中的加油站。在知識的海洋裏，我們可以隨心所欲地遨遊，盡情地沉醉。書，給我帶來了無限的快樂！
當你在聚精會神地讀一本書時，你會感受到書裏那五彩繽紛的世界，彷彿也讓你融入到了書中那夢幻般的情景，跟隨着它笑 、痛 、悲 、憤 …… 不管何時何地，讀書都是我生活中的一大樂趣，它能使我學到更多的知識，增加我的知識面，開闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂！
書，還是我的好幫手。當我遇到困難時，是書！是書用它那豐富的知識，指引我走正確的路，讓我每每收穫多多，更激發了我要跟困難做鬥爭，不要氣餒，堅持到底的信念！
與書交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會把它心中最美麗的世界永遠為你敞開，等待着你的挖掘 、吸取。為此，我們就應該好好把握每一次的機會，讓書給我們帶來更多的快樂！
讀書是一件令人開心的事情，能給人帶來歡樂。在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，懂得了世界的真善美和假醜惡，讀書給我們帶來了歡樂！
書是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。不同的書告訴我不同的生活啟示。讀《論語》讓我明白了“三人行，必有我師焉”的道理，從此我總是能夠虛心向人學習，從而取得了不斷的進步；讀《愛的教育》讓我懂得應真心待人，從此我學會了把關愛送給身邊的人；讀《草房子》讓我懂得了純真的友誼是多麼重要，從此我會更加珍惜身邊的每一位好友。我不敢想象，如果沒有了書籍，我將會過着怎樣無聊的生活！
讀書為我的生活增添了許多樂趣，給我的生活帶來很多歡樂，當我感到無聊時，打開書，立刻就會被書中動人的情節所吸引；當我感到憂愁時，打開書，所有的憂愁都煙消雲散，取而代之的是接踵而來的快意。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美醜、明辨是非。歌德説過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書，使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
“慈母手中線，遊子身上衣”告訴我育兒是多麼艱辛，我們不該傷害父母的心；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我師長對後輩的愛是無私的，我們應該尊敬師長；“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我朋友是難得的，友情是珍貴的，我們應該珍惜友情。正是書，它讓我明白了這麼多，我應該感謝書。
我喜歡讀書，不僅是因為它沐浴了我的知識，更是因為讀書給我帶來了歡樂，讀書的歡樂是無窮無盡的。
我愛讀書，我喜歡讀書時快樂的感覺。讀書，使我擁有一個“腹有詩書氣自華”的人生！
暑假裏的一天，爸爸説要帶我去野外釣魚。這可是我第一次去野外釣魚，激動得我一晚上都沒睡好。
早上七點多，我們就坐車出發了，經過一個多小時的路程，我們到了魚塘邊。下了車，我們做好一切準備，就開始釣魚了。
爸爸把魚竿支好後，就讓我拿來魚餌掛在魚鈎上。魚餌掛好後，只見爸爸用力把魚線甩了出去，然後轉過身來對我説：“兒子，給我看着魚餌，我一個人忙不過來。”我高興地應了一聲，搬來一把椅子坐在了旁邊。
不一會，鈴聲響了。我剛想拉竿，忽然想起：爸爸説過鈴聲一定要劇烈響起才可以拉竿，於是，我便耐下心來仔細觀察。過了一會，鈴聲劇烈響起，我想這回該上鈎了。説時遲，那時快。
我一把抓住魚竿飛快地搖手輪，漸漸地，我有點搖不動了，可是我還是堅持搖，只見一條大鯉魚露出了水面。爸爸看見了，立刻跑過來幫我把魚釣了上來。我把魚小心翼翼地放到網兜裏，把網兜放到了水裏。我的額頭上冒出了汗珠，可心裏卻很高興。這一天，我和爸爸釣了很多魚，心裏真是高興極了！
書是一個指南針給我指明前進的方向；書是一個明亮的火把給我照亮前進的路；書是我的良師益友，教我知識，跟我一起嬉戲玩耍。讀書讓我放鬆心情，受益匪淺，積累了好詞好句。讀書給我帶來了無盡的快樂！
讀書讓我放鬆心情!當我開心時，拿出自己最喜歡的一本書開始閲讀，將自己的開心事傾訴給書，讓它和我一起分享快樂；當我傷心時，拿出自己最幽默的一本書，讀到書中人物的搞笑事情、動作、語言時，我會忘記傷心和書中人物一起搞笑的繼續感染其他讀者；當我難過哭泣時，我就會拿出自己最“信賴”的書朋友，將自己的苦惱告訴給它，它會“哄”我開心，讓我停止哭泣，回到開心的心情……讀書可以讓我放鬆心情，舒展身心，會在我傷心難過時，讀書讓我忘記苦惱，快快樂樂地讀書！
讀書讓我受益匪淺!讀一本好書會讓我學到一個主人公的品質，讓我感到無比的開心快樂。《西遊記》讓我明白了做人要勇敢，忠誠與他人，做事要堅持不懈，有始有終；《女生日記》讓我明白了要誠心誠意的對待朋友，朋友有困難時，想盡一切辦法幫助朋友；《假如給我三天光明》讓我明白做人要有夢，為夢而堅持……每一個道理又讓我在成長的記錄本上記上了一筆。這些道理讓我變得更加完美，讀書讓我明白道理，讓我做的更好，我高興萬分！
讀書讓我積累了好詞好句！“不懂筆墨不讀書”，每次讀書時積累裏面的好詞好句，並試着在寫作文的時候加入運用。有一次，老師佈置了一篇寫景的作文，昨天我剛讀了幾篇寫景文章，積累了裏面很多好詞佳句，寫作文時，好詞好句從我腦袋裏蹦了出來，這次的作文我寫的非常成功，老師發下來，我得了100分，老師還給了我一句評語——讀你的作文，真是一種享受。還當了例文給全班同學聽，當時我心裏比吃了蜜還甜，這都是讀書的好處！
讀書可以讓我放鬆身心，讀書可以讓我明白道理，讀書可以讓我提高寫作能力，讀書給我帶來快樂！
做什麼可以解憂，幹什麼可以快樂？好辦法讀書。
葉文玲説過：每憶及少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳躍着歡快音符的樂章。
我希望自己有花木蘭的英雄氣概，魯迅的文學才華，李照清的温文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書，樂意讀書。
讀書使我快樂，他帶給我一生的快樂。他讓我瞭解到海內存知己，天涯若比鄰的友誼之情，讓我看到了諸葛亮非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠的哲理，讓我感受到勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人的離別情景。他更讓我陶醉過採菊東籬下，悠然見南山的詩情畫意。
因為讀《海的女兒》我感受到人性的善良與偉大，因為讀《皇帝的新裝》我知道做人一定要誠信，看《偵探推理》我知道要有堅持真理的決心，讀《魯濱遜漂游記》使我知道要有一種走下去的勇氣。還是因為讀書，使我看到了莊稼草木，農舍田園，飛鳥魚蟲。聽到了風的吟哦，雨在呼喚。
讀書可以明智，讀書可以明理。
我陶醉在書的芳香中，沉迷在書的世界裏。品味書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的説法。
冰心給我們一盞愛的小桔燈，老舍為我們開設了茶館，魯迅深深為我們祝福，郭沫若為我們點燃了爐中煤。我們有優越的條件，我們有不凡的氣概。
讀書吧，讀出人生中的快樂。
讀書吧，讀出輝煌的人生。
今天，爸爸説要帶我去動物園玩，我連聲叫好，開心的一蹦三尺高。沒過多久，我們就到達了目的地——動物園。下了車，我趁爸爸買票時率先進了進去。樹上的鳥兒唱着歡快的歌，松鼠跳來跳去，像是在迎接我們的到來……我們走在林中的小路上，吸收着新鮮的空氣。
這時，一片喧譁聲直進我們的耳簾，我們聞聲走去，只見一座大房子熱鬧非凡，我扒開擁擠的人羣，放眼望去，只見一隻山羊弓着背，四腳併攏，穩穩地站在一塊被固定在鋼絲上的木板上。而那塊木板只有碗口那麼大，鋼絲離地面足有三米高，真是讓人心驚膽寒。可山羊卻大模大樣地來回走動，贏來了觀眾們熱烈的掌聲。看完表演後，我們又去別處看了一些小動物，如;五彩斑瀾的金魚，活潑機靈的松鼠，機智狡猾的狐狸，細長陰險的水蛇……
尤其是那可愛的小熊貓，在籠子裏“吱吱吱”的吃着食物，連頭都不願抬起來，叫，喊，打玻璃，它都不理不睬，就像全世界就它一個似的。然後，我們去看了一些大型動物，如;笨重的熊，兇猛的獅，高大的象，温柔的鹿……但我最喜歡的是金錢豹，它皮毛美麗，外表威武，踱着方步，好不神氣。一會兒對天嘶叫，一會兒躺着睡覺，一會兒又低首享食。威武無比。時間不早了，我才戀戀不捨的離開。動物園真好玩，籠中的動物給遊人帶來了無限的快樂，我愛動物園，也愛那些可愛的動物們。
我有許多動物朋友。我喜歡觀看它們優美的姿形，聆聽它們友好的話語，感受它們快樂的生活。特別是與小烏龜一起生活的那些時光，使我感到無窮的樂趣。
我養過兩隻小烏龜，一隻叫棒棒，一隻叫嬉嬉。我喜歡把嬉嬉放在我的手掌上，它會從我掌心沿着胳膊一直爬到肩上，弄得我整個手臂癢癢的，逗得我咯咯地笑出聲來。雖然它聽不見聲音，不會説話，但我知道它一定很開心!我還帶它們乘電動玩具汽車。我把棒棒和嬉嬉用安全帶系在駕駛座位上，然後用遙控器控制電動玩具汽車的行駛方向，只見烏龜們伸直脖子，搖頭晃腦，東張西望，彷彿要把這未知的世界看個透徹……
我喜歡和它們一起分享快樂，享受生活。這一天起牀後，我發現原本一直很早就起來爬的嬉嬉卻趴在缸底不動彈，這異常現象讓我緊張起來。我趕緊把它撈出水面，放在手裏，仔細察看，看看它有沒有受傷。突然，我發現它的小嘴上缺了一小塊。我輕輕地碰了碰它的豁口，它硬是用小爪子把我的手推開，好像非常疼痛似的。然後，它用小爪子輕輕地撫慰自己的傷口。我趕緊拿出藥箱，準備當醫生。我用右手託着嬉嬉，左手用棉花沾上紅藥水。我看見它正瞪大雙眼，眼巴巴地盯着我手中的東西，雖然它面無表情，但我知道嬉嬉充滿了好奇的心態，而且不知道這東西會給她帶來痛苦。我把棉花輕輕地在她嘴邊塗了一下，它沒有反應，只是用那小綠豆似的眼眸瞅了我一眼，似乎特別感激我呢!接着，我又把紅藥水擦在它別的地方的傷口上，它搖搖尾巴，偷偷地瞄了我一眼，感到舒服極了。這就是我可愛的小嬉嬉，它陪伴我，讓我開心地度過了在家裏的每一分鐘。
我是小烏龜的朋友，小烏龜也是我的朋友。正是這可愛的小烏龜，給我帶來了快樂的童年，帶來了銀鈴般的笑聲，帶來了美好的回憶!
學問齋