在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的記事的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學們像小鳥一樣飛出了“鳥籠”，大操場上頓時熱鬧起來。
同學們三五成羣的玩着自己喜歡的遊戲有的.玩老鷹捉小雞，有的玩切西瓜，還有的玩丟沙包……
我和幾位同學玩的是拔河。裁判沙靜怡在兩隊之間畫了一根線，然後拿出一條長繩，在繩中間繫了一條紅領巾，一切準備就緒。沙靜怡説：“開始！”我緊咬牙關，雙手緊握繩子，我的腳就像被膠 水粘在地上一樣。繩子在兩隊之間不斷地移來移去，眼看我們隊要過線了。這時，幾位同學在邊上大喊：“趙沁陽加油！陳佳怡加油！”我皺起眉毛，小臉漲得通紅，一副不要命的樣子。我們隊齊心協 力，使盡全身力氣猛地一拔，紅領巾到我們這裏了。“耶，我們贏了！我們贏了！”我們隊高興的手舞足蹈，而另一隊個個垂頭喪氣的。
時間過的真快，上課鈴響了，我們只好依依不捨地回到教室。大課間玩的真快樂呀！
1. 情境描寫調動起懸念;
2. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
3. 簡要敍述前因,進行鋪墊
4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動
7. 敍事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數字,舉例子的方法,很形象
11. 過渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的.例子,語言過於平板,可適當修改,使語言更生動
13. 採用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現…
14. 比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對比,突出…
16. 結尾含蓄,點明主題
17. 結束得有點突然,誇張了
18. 結尾簡煉,感人
19. 結尾同樣有趣
20. 結尾呼應應開頭,結構完整
父母的愛是世界上最偉大的。媽媽的愛，如同温柔的春雨一般滋潤着我那幼小的心田；爸爸的愛，如同一座偉岸的大山，為我遮風擋雨……
每天下午，我放學回家，剛放下書包，電話總會想起。不用説，那一定是媽媽在繁忙的工作中，抽出時間給我打電話。我一拿起話筒，電話裏總會傳出温馨的話語：“兒子，晚上想吃什麼？”“放學先寫作業噢！”……媽媽是人民醫院裏的會計，在電話裏，我總能聽到媽媽的手還在不停敲打鍵盤的聲音，通過電話線，那聲音化作了陣陣暖流。
每次出門時，坐爸爸的摩托車，爸爸總會讓我坐在他後面。因為開起車來風特別大，爸爸怕我着涼。這時，爸爸用他的.身軀為我擋風，我靠在爸爸寬厚的背上，此時此刻，我感到爸爸的背是那麼寬大、温暖。爸爸的背像一座山，永遠讓我依靠。
父母的愛是最真實的。母愛如水，父愛如山。啊！我感受到了他們的愛有多麼温暖。
我經歷過許許多多的事。有開心的、有傷心的……是有一件事至今還保存在我的腦海裏。
那是20xx年的寒假，我和爸爸媽媽來到風景優美的東方城市：深圳。那年我和爸爸媽媽在這座美麗的城市過春節。這裏的春節與我們家鄉的春節大不相同。這裏到處一片生機勃勃的景象，美麗的鮮花把這座城市裝扮得像一座花城。這裏的氣候像春天般温暖。我和爸爸媽媽在這裏拍了很多留念的照片。
有一天，我提議要去大海看看。爸爸爽快答應了。過了半個小時，我們來到了大濼沙。我們看到了廣闊無邊的大海。我興高采烈的地跑到金黃色的沙灘上。沙灘上人山人海，有許許多多的小朋友，有的放風箏，有的壘城堡，還有的把自己埋在沙子裏。我和幾個小朋友拾起了貝殼。貝殼有的像扇子，有的像笛子，還有的'像河蚌。我興奮的問爸爸：“爸爸，貝殼裏有珍珠嗎?”爸爸回答説：“沒有珍珠。”我很掃興，但是，我還是打開了一個貝殼，裏面什麼也沒有。我把拾來的貝殼連成一個項鍊戴在脖子上，留作紀念。天快黑了，我們才依依不捨的離開了這個廣闊無比的大海。
新學期快開學了，我們又回到了家鄉。直到現在我還回味着那一次難忘的旅行。
一天，我早早做完作業，在家中閒得無聊，走到客廳，看到鐘錶，已經五點半了，可媽媽還沒有回來，我使勁憋着心中那團怒火，鐘錶滴答滴答的響着，我焦急的等待。“卡擦”，一聲門響，媽媽終於回來了，可我抑制不住心中的怒火，大發雷霆，“你怎麼現在才回來，我的肚子已經唱了好久的歌了。”媽媽那本想坐下來的身子，現在又忙碌了起來。看着媽媽拖着沉重的身子走向廚房，我的心頭一陣酸楚，覺得剛才對媽媽説得太過分了。我坐在沙發上，反思着自己剛才的行為，我抬起頭，望着媽媽那忙碌的.身影。媽媽一手艱難的拿着鍋鏟，一手使勁捶着腰。整個人靠在桌子上。看着媽媽那疲勞的身影，我心中充滿了對媽媽的愧疚。“媽媽每天早出晚歸，四處奔波，回到家中還要為我操勞，她這麼辛苦，再想到剛才我對她的種種，唉。”
我鼓起勇氣，來到廚房，走到媽媽身旁，愧疚的説了一聲：“對不起”
那時的我，10歲。
“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。”
“六一”國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班裏為我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學，以“同學們，在今天這個屬於我們的節日裏，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的.動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲!
伴隨着音樂的響起，漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟，隨着音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踴躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演……最後，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!
如果是用着馬桶、蹲廁，吃着便便大家一定覺得很噁心對不對？但它確實存在哦，味道還很不錯，我都還期待着什麼時候再去吶，你不信？！那我就好好給你介紹介紹。
週六那天下午由於要上興趣課的原因，媽媽就説帶我到上課附近的地方去吃中飯，很快我們就來到了目的地---地王廣場負一層便所主題歡樂餐廳。走近一看大門前醒目的男女廁所的標誌圖懸掛在門簾上，我就開始發笑了，再進去一看，裏面的`座椅是大“抽水馬桶”，用的碟子、杯子是“蹲廁”，餐桌的玻璃台下面還有一大坨黑“便便”，連牆上的照明燈也是男生用的“便池”，哈哈。。 這也太有趣了吧！
我和媽媽在好奇心的驅使下點了一些他們的招牌套餐後很快就端上菜了，出乎意料還很美味哦。最後的甜點為了不顯得我那麼重口味（偷笑），我沒敢點巧克力味的“便便”冰激凌，留着下次再來嘗試吧。
用着“馬桶”、“蹲廁”，吃着“便便”美食是不是很有意思？大家都來試試吧！
父母的愛是沒有盡頭的，就像天地一樣廣闊無邊。如果有人問，父母的愛可以買嗎？父母的愛值多少錢？我現在就告訴你，父母的愛是不可以買的，父母的愛是無價值的，它是最偉大、最無私的。
記得我小時候的一天晚上，突然發起高燒，媽媽急忙拿探熱針給我量體温。不量不知道，一量嚇一跳，39度多。爸爸、媽媽馬上把我抱到醫院去打針，吃藥，忙乎了一陣，可回到家我的燒還沒退。於是，爸爸、媽媽就餵我吃藥，幫我擦身子降温，還不時給我探熱看燒退了沒有……。到凌晨5點多的時候，我終於退燒了，可是爸爸、媽媽還不去睡，而是繼續為我“服務”，爸爸餵我吃藥，媽媽煲粥給我吃。到了7點，一夜沒睡的'爸爸、媽媽又去上班掙錢給我讀書。
還有一次，我又吐又拉肚子，外面正下着傾盆大雨，可是爸爸、媽媽卻不顧，冒着大雨立刻把我送到醫院。一進醫院，爸爸馬上給我掛了號，帶我去診斷。經檢查，醫生説我得了春季腹瀉，沒什麼大事。聽了以後，爸爸、媽媽才鬆了口氣。打完針，拿了藥，回到家，他們身上的衣服都已經濕透了，而我卻在他們的懷裏睡得香甜。
這就是父母的愛。雖然看起來很小很小，但價值卻很大很大……。
學問齋