在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的學琴之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早晨，寧靜的小區中傳來一陣婉轉的旋律。透過某户人家的窗户，可以看見一個七八歲的小男孩，坐在鋼琴前，盡心盡力地把每一個從指尖彈出的音符，編織成為一首動聽的曲子。那個孩子，就是兒時的我。
説道鋼琴，就不得不説説我“入道”的原因了。
那是夏季裏的一天，兒時的我正在空調房中苦苦的琢磨着父母佈置的奧數題，“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經意間往外看了一眼，只見一羣孩子在大樹的“庇護”下玩得不亦樂乎。我頓時心煩意亂，再無心繼續做下去了。
這時一陣動聽的旋律，透過那茂密的樹葉，傳入我耳中——那是鋼琴的聲音，清澈而又明朗，像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此，我便踏上了學習鋼琴這條路。截止到現在，已有七年之久。這七年，我都十分用心地在練琴：別人在家吃冰棍，我在家裏練鋼琴；別人在外玩遊戲，我在家裏練鋼琴；別人出去旅遊了，我仍在家鍊鋼琴。
自然，我也打過退堂鼓，有時也感到厭煩。有一天我終於沒忍住，跑了出去。
那時，春剛剛蒞臨於大地，一片生機勃勃：小草生長着，花兒怒放着，柳絮飄揚着。風兒帶着對春的愛戀，拂過我的面龐；鳥兒唱着對春的讚歌，飛過藍天白雲。我走在這春的'平野，感受着春的温暖，愜意着春帶來的一切。
這時，我再一次聽道那琴聲，仍如初識般那樣清澈、迷人，彷彿置身於音樂的世界，除了琴聲外，再也聽不到其他的聲音了。它猶如清泉，灌溉着我那將要枯萎的音樂之魂。我立馬奔回家中，繼續編織那一個個的音符。那一陣琴聲，正是我的動力所在。
每每感到身心疲憊時，都會想到那琴聲，它是我精神的良藥，更是我的動力源。
很小的時候，我就開始學小提琴。其實我對小提琴根本不瞭解，只是看電視的時候才發現這玩意兒的。我看着這東西新鮮，就跟媽媽説：“媽媽，我也要學小提琴。”
媽媽當然高興，於是，我就和小提琴結緣了。
可是，才過半年，我就開始抱怨了：“要是我不學小提琴的話，我現在就可以睡覺了。”那時，是晚上十點半，我還在苦苦地拉那個煩死人的練習曲。媽媽什麼都不説，只是看着我。我知道她這樣子是什麼意思，這是我自己要求學的呀！只好繼續拉，只好堅持。
再長大一點，小提琴也考過了四級。我也讀四年級了。這個時期應該是孩子最“皮”的時候。我想玩，想輕鬆，我越來越不想學小提琴。於是，我每天都偷懶，練琴就練那麼幾分鐘，哪怕是坐着不動我也不練琴。老師每天檢查作業，我總是完成不好。結果，老師就罰我多拉練習曲，那些讓我覺得更加枯燥乏味的練習曲。這樣的結果就是：一個惡性循環產生了：越拉越煩，越煩越拉不好，越拉不好越被罰。
老師也覺得不對頭。她每每在我拉得卡得不能再卡的時候跟我説：“你要努力，這種練習曲你都拉不好，將來那種協奏曲你就更拉不好了。”我不服氣，我覺得拉這種練習曲沒點用。
媽媽也苦口婆心地對我説：“你要加油，再苦也要堅持。”我聽不進去。我總是表面答應，然後，依然我行我素。
後來就小升中了。我想進八中，媽媽擔心我單憑學習成績可能考不進去，讓我先去考特長班。我真的不爭氣，沒考上不説，在那些報考的`學生中，我還考出個倒數的名次。
當然，後來我還是考上了八中。但這件事給了我很大的刺激，我終於肯下功夫學了。用老師的話來説，叫“終於開竅了”，用媽媽的話來説，叫“肯下狠了”。
當然，很累！可是，很自覺。我每天練習老師佈置的作業，從不偷懶。我還把以前落下的基本練習都重新拿過來練。我逼着自己苦練，我怎麼跌倒的還得怎麼爬起來。
努力總會有回報的。學校的文藝節，我終於有資格登上舞台。七年了，我終於走出了成功的第一步！
小提琴對我有着神奇的吸引力。
在我幼兒園的時候，每次周未去少年宮上課，我都會聽見從一個教室裏傳來悠揚的音樂聲。我便會跑到教室門前細細地聽着，還讓媽媽抱我到窗子前瞧一瞧。捂為，媽媽告訴我，這叫小提琴，這美妙的音樂，正是那些大哥哥大姐姐們用小提琴演奏出來的。那時，我便對小提琴魂牽夢繞，想着，有一天能拿着小提琴，像這些大哥哥大姐姐一樣演奏出美妙、動聽的曲子。於是，從那時起我便走上了學琴之路。
後來，媽媽給我買了把小提琴，小小的，精緻地很，還配有一把小小的弓，僅管我不會拉，可每次放學回到家，我都會拿出小提琴，撫摸它，彷彿它是我的寶貝，愛不釋手。有時還裝模作樣的把小提琴架在肩上，做出一副很優雅的.樣子，媽媽看到了忍不住笑了，我便也放下琴跟着笑。
過了一個星期，媽媽為我找了一位一對一的老師教我學琴。那天，我滿懷着緊張與激動，穿上了那條我最愛的裙子，提着琴上路了。因為我覺得小提琴這樣高貴的樂器，當然得配上漂亮的衣服啦！
到了老師家，推開門，看到的是一位和藹可親的老師。五十分鐘過去了，第一堂課結束了。我就像一朵蔫了的小花。一出老師家的門，我就快虛脱了，我的第一感覺就是———好累啊！我感覺這五十分鐘是熬過來的，我那兩隻胳膊以經酸地提不起來了。媽媽看到我這副樣子，問：“還學不學琴了？”我腦中飛快地閃過一個念頭，那麼累，別學了吧！可這個念頭很快就被我打消了，回答道：“當然學啊！怎麼能不學了呢？”媽媽滿意地點了點頭。從此以後，每天回到家我都要按老師的要求練習，每次都練得滿頭大汗，汗珠順着臉頰滴到了琴上、衣服上。
琴聲很美，我喜歡，我迷戀；練琴很累，我曾經掙扎過、哭過、想放棄過，就這樣，我在學琴之路上快樂又艱難地走過了六年。現在，我已經考出六級了，我為自己的不放棄而感到欣慰。
小提琴，磨練了我，讓我堅強，讓我做事持之以恆；小提琴，告訴了我，每一個小小的成功背後都需要有大大的付出。
我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬分。
過去我放棄舞蹈、放棄繪畫以及放棄小提琴時那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強的內心，一剎那，都浮現在了我的眼前。
這些年，我對舞蹈、繪畫早已淡忘，唯獨一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對它的有力心跳。
國小二年級的時候，爸爸抱着讓我有一技之長的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂器學習，當時只是單純的因為小提琴有四根弦，而鋼琴有好多鍵，覺得小提琴不比鋼琴複雜，從而選擇了小提琴。
學小提琴的前四個月裏，每天都要站上幾個小時，練習拉琴的基本站姿和手勢，每天還要唱着那些一點都不好看的小蝌蚪樂譜，與其他小朋友們比，我並不出色。老師那嚴厲的臉龐，再加上這枯燥無味，根本沒個盡頭的基礎訓練，讓我在四年級索性就放棄了學習小提琴。
時光是一個令人感到無奈的東西。
沒有過多久，國小畢業典禮和國中開學典禮上，身邊的同學們，都拿出自己最擅長的一面，在舞台上光芒四射。而那個時候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示着那並不怎麼熟練的毛筆書法。我開始後悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的那種悸動，讓我再一次重新拾起了她。
六年級，我再次踏上學琴之路，我要感謝那位“逼”着我練基礎的老師，她嚴厲的臉龐，讓我錯過學琴的黃金期之後，將學琴這件事，變得沒有那麼困難，沒有那麼難以實現。
重新開始學琴的'我，不再認為基礎枯燥，也不再為是否堅持而感到糾結，更多是一種堅定，一種信念。
回想過去的十多年裏，我總是陰差陽錯，與自己喜歡的東西錯過，但值得慶幸的是，我又重新擁有了我的小提琴。
時光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺到，它帶走了什麼，帶來了什麼，也改變了什麼。
想起我的學琴之路，這一路上的走走停停，現在這條路還不曾停止，也不會再停止。
在這浩瀚無邊的宇宙中，每個人都像是顆渺小的星辰，可即使它再渺小，它也能散發出自己閃耀、獨特的光芒，因為它有着自己的夢想。
我的夢想並非偉大的科學家，也不是高高在上的領導人士，而是很平凡，只是名普通的音樂教師。那年盛夏，我對古箏見鍾情，徵得父母的允許支持後，我開始了古箏之路的學習。也是那時，遇見了古箏老師，她那優雅高端的舉止，讓我在心底種下了顆夢想的種子，我想成為名古箏老師。但“夢的'種子”並非“被鳥啄食”或“失胚丟芽”，反而夢想的種子逐漸生根發芽。
學琴之路並非時興起，是長時間的枯燥練習，讓我有放棄的念頭。以前每天都要練2小時，後面半小時都無心學習了，而且指法個比個複雜，按琴絃和搖指時，都要嚴格要求讓我無法喘息，手臂還 累的夠嗆，特別是在按弦時，肉都勒進了弦裏，每次都能勒出道紅印兒來，十指連心，真是好苦呀！
但聽着老師彈着那優美的旋律、動人的歌曲，牽動着我的思緒，丟掉煩惱，隨着音符的起狀，能帶着我在音樂的世界裏遨遊。“我定要堅持下去，不管有多苦、多累，就算是我幼小心裏的第個夢想吧！”
“學高為師，身正為範”！我羨慕那些站在講台上的人；我崇拜那些能指引我人生方向的燈塔。我覺得當老師是幸福的，當看到自己的學生建立起自己的工作室，當看見自己的學生在各自的賽場上，獲得項項榮謄……這種感覺就像看見自家的果園裏，棵棵的果樹開花結果，真是“桃李滿天下”幸福滿滿。為完成夢想我還 要好好學習，大量閲讀各類書籍，增加自己的知識面，多多參加各種活動，培養自己的耐心和愛心，為實現夢想加油！
逐夢之路，艱難、困苦，長滿着挫折的荊棘，即使如此，我也不會放棄。
我的夢想很簡單，它像黑夜裏的盞明燈，給我方向和希望，每次當我腦海裏閃過夢想，彷彿有了新的力量，步步慢慢努力走向未來！
估計是兩年前，我着迷於小提琴，於是天真地向父母要求去學琴。一想到小提琴如小橋流水般動聽的聲音，簡直能繞樑三日，就情不自禁地心花怒放。我相信自己不是一時興起，的確有音樂天賦。可是怎曉得這個草率的決定會使我痛苦不堪，恍如跌進萬丈深淵。練琴永無止境。
四百多塊錢的練習琴買到手，我欣喜若狂，以為這就是音樂家手中神奇的樂器，便對它愛不釋手。但第一次上課時拉出來的聲音噁心得像殺豬。這一聲可怕淒厲的聲響，彷彿一盆冷水將我從頭到腳淋了個透。這就是我所崇拜的小提琴嗎？我甚至懷疑自己的聽覺有問題。為了證明自己不是三分鐘熱度，我只好硬着頭皮苦練下去。
一年後，聲音只有一些進步。原來當屠夫，現在該行做木匠了。我總算是要崩潰了，一年的努力才練出這麼一點皮毛，再加上練習曲的無聊，我實在是受不了了。那天，我剛剛秋遊回來，全身乏力，要看電視。媽媽卻得意洋洋地出來訓話：“雁語，讓你玩了一天了，還不知足，作業寫完沒，練琴練好沒，要是沒做完，休想看電視，還有``````”我趕緊捂着耳朵衝進卧室，關上門。心裏的怒火噌噌往上竄。看着小提琴，真想把它摔了，以解我心頭之恨。我也怨我自己，沒事找事幹。我真是後悔極了！
好不容易又捱過了一年，這一年的辛酸我就不用多説。但是今朝我拉的'琴聲要動聽不少。這時我才明白。做一件事要認真仔細，最重要的是，失敗不要氣餒，努力終究會有回報。勝利的曙光就在前方閃耀，只要付出努力汗水，一定會受到累累碩果。我學琴的道路還很長，但我只要本着堅持不懈的信念，一定會得到歡呼與掌聲。
古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。對某件事樂此不疲的人才能真正學好那件事。
我學鋼琴比較晚，至今才四年。別人在我這個年紀已經學了五六年或七八年。我曾經想到底該不該學，所以我曾苦惱傷心過。但最終我還是選擇了學下去。為什麼？因為我對鋼琴的熱愛。
我身邊那些被逼着學鋼琴的人，接二連三地止步不前，甚至開始放棄、退縮、逃避。當我問他們感受時，他們都説：好舒服，不用再繼續彈下去了。是的，不喜歡的為什麼還要學下去？
我的一部分朋友把學鋼琴僅僅作為一種升學的工具，僅僅侷限於想要學習它，而不是熱愛。結果升學後，鋼琴便成了老人般沉默不語了。它像是熟睡般不再發出一點聲音，最多也有偶爾的歎氣聲罷了。我去問他們是否感到一絲不捨時，他們總會回答説：它已經退休了，我之前就從來沒有喜歡過它。是的，僅僅是學習，而不是熱愛，學習還有什麼用呢？
我經常問自己，我學習它是為什麼？從第一次的相見就使我印象深刻。回想那僅有四年的學習征途，我為自己而慶幸、欣慰。儘管在學習過程中有過憤怒不安，有過哭泣苦悶，有過不滿懊惱，但至少事後我還是快樂的、幸福的、自豪的。我熱愛者鋼琴，喜愛着每一個靈動的音符，簡單樸實的黑白鍵盤，激情飽滿的樂譜，無不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來的.愉快的笑容，我簡直無法想象離開它的疼。
你學了多久的鋼琴？監考官問。三年，我回答。三年，她十分驚訝。我本該在兩年前來考級的。我説。她沒有再説什麼，而是問我喜愛它嗎。我回答是的，熱愛。
樂之者，樂此不疲的人，我對鋼琴愛之入骨。也許沒有愛，就沒有今天的我。
在我所有的愛好中，最喜愛的要算是小提琴了。小提琴的聲音柔美，清脆，非常動聽。既能演奏強而有力的曲子，又能演奏平靜温柔的曲子。
我學習小提琴也有這個原因，再看見小提琴家在電視裏的表演瀟灑自如，讓我完全陶醉了，於是我夢想有一天我也能成為一名優秀的小提琴家，穿上漂亮的燕尾服，在舞台上演出，那種感覺多棒呀！説到不如做到，於是我把這個想法告訴媽媽，媽媽同意了，給我報了培訓班，又買了一把嶄新的小提琴。我如獲珍寶，高興得手舞足蹈。然而，學習小提琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要拉好哆、來、咪、發、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。
説起來容易，做起來難，光這七個音階要拉好都很難，而且基本功也很重要。第一步是要有正確的持琴姿勢。我要不就是琴頭低了，要不就是弓子歪了。第二步就是學習發聲了。小提琴音很多，手指要按到準確位置是很不容易的，既要耳朵靈，又要手形正確才能發出正確的音。練發音，有時一練就是一個小時，練了兩年多，手指都快長繭了。第三步才是練習曲子。
有一段時間學習音階，開始覺得還很有意思，後來越來越感到又辛苦又枯燥無味，甚至想放棄學習了。媽媽和老師鼓勵我，我最終邁過了這最困難的階段。幾年來，春夏秋冬，風裏來雨裏去，我在學琴路上艱難地跋涉，終於一分耕耘一分收穫，我只用兩年時間就達到了三級水平，已經會拉一些中外名曲，比如，《新春樂》、《夏夜》、《沉思》、《夢幻曲》等，我演奏的'《夢幻曲》還獲得了湖北省中國小生才藝比賽一等獎呢！我常被老師和家長稱讚，別提心裏有多高興了。我知道，學琴的路還很長很長，這才剛剛開始，要成為一個優秀的小提琴家還要沿着這條路持之以恆的走下去。
今年寒假，我懷着激動的心情參加了古箏九級考試。我相信一年來的努力不會白費，我一定能成功。學古箏的過程中，這種信念一直激勵着我。輪到我上台了，我挺起腰板，抬起頭，大步向舞台走去，身吸一口氣開始彈起來。我覺得此時此刻，我已成了一位亭亭玉立的仙女。我的手一會兒上揚，一會兒下按。身子也一會兒往前，一會兒往後。頭也隨着身子左右搖擺。手指在琴上跳躍着，彷彿一個個調皮的小孩。連我自己都陶醉其中了。台下的評委臉上露出滿意的微笑。
回家的路上我想了許多，回想我的學琴之路，點點滴滴都歷歷在目。古箏的聲音柔美，清脆，非常動聽。既能演奏強而有力的曲子，又能演奏平靜温柔的樂章。平時，看見電視上古箏演奏家彈古箏時優美的樣子，我沉醉了。我驚歎，這麼幾根繩子就能演奏出如此動聽的曲子。於是，我夢想也能成為最優秀的古箏家，穿上漂亮的唐裝，在舞台上演出，那種感覺多令人嚮往呀！經過我的説服，媽媽同意了讓我學古箏。
然而，學習古箏沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發、唆、啦、西這七個音，就萬事大吉了。可説起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很不是易事，而且還有各種基本功。開始覺得還很有意思，後來越來越感到又辛苦又枯燥無味，甚至想放棄學習了。媽媽和爸爸鼓勵我，告訴我堅持是戰勝困攤最好的`一把鑰匙，我堅定信心，一如既往的努力着，最終邁過了這最困難的階段。幾年來，春夏秋冬，風裏來雨裏去，我在學琴路上艱難地跋涉，一分耕耘一分收穫，我只用一年時間就達到了八級水平，而且已經會彈一些有名的曲子，比如，《草原小姐妹》、《高山流水》等。
這就是我的學琴之路，既艱辛又快樂。雖然受到了挫折，但我沒有灰心喪氣。現在我已深深的愛上了這種樂器，我將來定會更加努力，為我的學琴之路增添更絢爛的花朵。
汗水一滴一滴地從額頭、手心上滑落。歡快的樂曲中帶着一絲絲辛酸。滴答的汗水在一個個令人回味無窮的樂曲中穿行。在絢麗奪目的舞台上，各個樂手臉上掛着面帶笑容的面具，這個面具一半是真實的，一半是強顏歡笑的。
真實的是自己的辛勤付出，終於有了回報；而強顏歡笑是因為演出前，樂手們一遍又一遍，一首又一首，一次又一次的練習，已經使手指變得十分的痠痛。是啊！看他們在舞台上歡快地演奏着，而這背後的辛酸又有誰知道呢？
還記得那個夏季，還記得那三年級時絃樂團的招生。我應邀參加了招生，我坐在階梯教室裏最遠的位置上，準確的説是離舞台最遠的一個位置。
那時候我清清楚楚地聽到了，現在也清清楚楚地記得，在舞台上的小提琴手從小提琴中變出一個又一個又一個的音符，那聲音是多麼動聽，多麼美妙！從那時候我便愛上了這項美妙的`藝術。
那時候的我以為學琴就是小菜一碟！並不清楚這背後的艱辛，但很快我就體會到了，每天1小時的練習，每天一千次！幾千遍的練習讓人手指發酸，雙手無力，就連一根筷子都拿不起來。本來一開始很多人在絃樂團，但現在人數逐漸變少了：一開始是一個人退出，後來變成了接二連三的成員退出，再後來一排排的人三五成羣地退出，到現在只有少數人咬緊牙關挺過了一個又一個的困難，一段又一段的艱辛，才能像現在苦盡甘來，站在舞台上綻放自己。我也終於明白了“台上一分鐘，台下十年功”是什麼意思了。
在舞台上，小樂手們盡心盡力地演奏，任憑汗水在臉上劃過一道道汗痕，享受屬於他們的表演……
有一天，我和媽媽在廣場上玩，看見有一個人在吹口琴，聲音十分好聽，時而低沉、時而輕快、時而舒緩、時而悠揚，接連不斷。便讓媽媽買了一個。
剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來，我還不會吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽極了。但是我發現有些地方吹的時候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡單的地方“哆來咪發唆”練習起來。媽媽給我説練習口琴時要有恆心、有耐心，絕對不能半途而廢。練習時一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會就習慣了。過了幾天這些基本的`節奏我就能隨便吹出來了。就開始學吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習的場地。我感覺只要一吹動口琴就有一位朋友在陪伴着我。
可是我雖然天天練習口琴，但是卻毫無進步，就連媽媽也批評我不好好練習，儘管在別人休息時我在努力練習，儘管在沒人的地方我在練習，有時嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然後飛奔出去，不知不覺間來到了廣場上又看見了那個吹口琴的人，他看見了我然後笑着對我説：“你最近有沒有在練習了？記住不管遇到什麼困難都不要放棄。”我聽了含着淚點了點頭。然後飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來。
終於，功夫不負有心人，經過我夜以繼日的努力，苦練了幾個月，吹會了許多曲子——如《小星星》、《車站》、《飄雪》。
學吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恆心、有耐心，絕對不能半途而廢，只要堅持下來的人才會成功。
鋼琴家是我的夢想，可學琴之路很漫長……
和父母説自己想要學鋼琴，他們也很贊成，就這樣我開始了學琴之路，到教室看到真實的鋼琴時就被鋼琴上那麼多黑的白的鍵嚇到了，心裏想：這麼多的鍵可怎麼彈啊！
正當疑惑時，老師笑眯眯地看了看我的手指説：“不錯，學琴的基本條件符合”，我的鋼琴老師彈了一首曲子，隨着老師靈巧的手指在琴鍵上不停地移好聽的音樂從鋼琴裏飛了出來，聽着這神奇的旋律我心想；我決定要學好鋼琴，也要讓這美妙的.音符從我的指尖流出。報名後，帶上琴譜開始學琴了。剛開始學的時候老師要一步步地幫我糾正指法，不斷地練一個動作，有時上課思想一不集中，彈錯了譜，就會被老師嚴厲地批評，直到每一個指法都練準確了才算過關。
那時的我手都酸了，手指也好痛。回家後還要堅持每天練1個多小時老師佈置的鋼琴作業。記得有一個晚上爸爸陪我練琴，外面下着雨，房間裏也很冷，我的手指都要僵了，明天又要把作業彈給老師聽，可我又彈得不熟練，錯的地方比較多，越急越彈不好情急之下，爸爸罵了我，當時我哭了，但是我還是含着眼淚堅持彈，兩個多小時後，我彈熟練了才休息，當時真的覺得很累。
這麼幾次下來，我已沒有了初學琴時的新鮮感就覺得學琴並沒有想象中那麼好，老師很嚴厲，練琴很單調。但是每當我把作業彈給老師聽得到老師誇獎時，我就又重拾練好琴的信心。經過快兩年的練習，我在指法和樂理上面有了很大的進步，也學會了很多簡單的名曲。上個星期天，老師又表揚了我的練琴成績呢！我的老師可不輕易表揚人的哦！
漸漸地我越來越喜歡彈鋼琴。是的，老師説得對學鋼琴與學文化課一樣，不是兩三年就能學好的。今後還有很長的一段時間要磨練，要用心學習、靈活運用、努力堅持，最關鍵一點就是要多學多練才會學出好的成績。我要感謝我的老師，我也一定會記住老師的話，努力用心地堅持下去，直到成功成為一個值得老師驕傲的好學生。
還記得那是一個驕陽似火的夏日，媽媽帶我去挑選喜愛的樂器。只有5歲的我滿心歡喜地走向興趣班門口，還未敲門，就聽見一段悠揚的樂曲從房間裏傳出來，給炎熱的夏天添了幾絲清涼。我興奮極了，小手指着興趣班大門説：“就學它了，媽媽！”
後來我才知道那天聽到的是一首著名的古箏曲。就這樣，我開始了“學琴之路”。
初涉古箏時，我就決心彈出第一次聽到的悠揚曲子，於是我與一個志同道合的姐妹一塊兒學習。可當我們拿到樂譜時，卻看到一連串的“112233”等等枯燥乏味的練習曲，真令人大失所望，要真如此枯燥，我就不想學古箏了！
那姐妹也真是與我“志同道合”，不出一個學期，她就賣了琴，放棄了。當她説“學琴有什麼意思”時，就有一種“不想學”的念頭從我心中油然而生，但又被我的信念壓了下去。如果為了眼前的快樂而忘記了夢想的初衷，豈不是太不應該了？
後來，我堅持了下去。聽到自己越彈越好，我滿心歡喜。可為什麼感覺總是差一點兒呢？我想了個好方法，和手機裏播放的專業音樂家彈的曲子一起彈。彈完後才發覺，自己彈的真是漏洞百出！我十分不甘心，決定再抽一個小時練習。可學習成績卻因此下降了很多。就連一直支持我的媽媽也説：“孩子，別學了吧！”在學琴路上，經歷種種磨練的我怎麼會輕易放棄呢？於是，我在別人懷疑的目光中，繼續堅持走我的`“學琴之路”。努力終有了回報，我琴彈的水平越來越好，學習成績也再一次趕了上來。
去年，又是一個驕陽似火的夏日，我像當初第一次參加興趣班時那樣昂首闊步地走向古箏7級考試的考場，有種説不出的自豪與驕傲！
回顧我的學琴之路，有艱辛，有苦澀，有挖苦，有嘲笑。可仍然由衷地感到，我在一步一步接近、實現自己的夢想，那種激動與喜悦是別人無法感受到的。
我學琴，我快樂！
古箏是我國的傳統藝術，每當聽到它那“錚錚”響的美妙琴聲，我總會產生無限的嚮往。如果我能彈出這美妙的聲音，那該多好啊！因此，我開始了我的學琴之路。
剛開始學古箏的`時候，我還是興致勃勃的。老師教我彈古箏時，我非常專注。每當我錯一個音或用錯指法時，老師都會給我指出來，並讓我改正過來。那時，我懷着對古箏的濃厚興趣以及“愛意”，每個星期都期待着星期天晚上的那節古箏課。我期待着戴上指甲，坐到古箏前彈奏。然而我漸漸地開始鮮少有時間去老師那裏練琴，家裏又沒有古箏，所以我練得少了，指法有時會僵硬，音節也會記錯，彈奏時時會出錯。我的心情開始煩躁起來，對古箏的興趣也沒有之前那麼濃郁了。
突然有一天，我家加入了一位尊貴的“朋友”——古箏。原來是媽媽為了讓我好好學琴，特意買回來。這樣子，我可以每天在家練琴了。
一天下午，媽媽叫我練琴，正在看書的我，正看得如痴如醉，聽到媽媽的號令，很不情願地放下了書。我戴好了指甲，坐在古箏前彈了起來。剛開始，我彈得還挺好的，結果彈着彈着，我的注意力開始分散，有時甚至會想起書中的情節。於是我接二連三的出差錯。不是這個音節彈錯了，就是彈的指法不對。此時的我有些焦躁了，接着彈到了一個致命的“誤音”時，我突然大發雷霆，一把把面前的古箏譜掃落在地。心想：為什麼我總彈不好？明明我已經很努力了！這時媽媽走過來，看到我這副模樣，什麼也沒説，只是把手機遞給我，讓我看一個視頻。我接過手機，專注地看起視頻。視頻中的一個女孩，彈着一首美妙絕倫、引人入勝的曲子。我看着她那純熟的指法，不禁心想：這個女孩是用了多少年的努力，花費了多少心血才練成現在這樣的啊！而我才練這麼一會兒，就放棄了。我把手機放到一邊，重拾信心，開始練彈起來……
我從彈古箏悟出來了兩個道理：一是“天外有天，人外有人”；二是“功夫不負有心人”。這兩個道理一直陪伴着我，一直鼓勵着我。
生活給予我雜亂音符，我則報之以歌；生活給予我亂麻，我則給予它毛衣。
“你行不行啊！什麼時候了，還彈成這樣，還有幾天啊，就考級了！”“人家彈得多順啊，你呢？學了白學，特長不行，文化課不行，你還幹啥？”我靜靜的聽着老媽的訓斥，不想頂嘴，因為她不會理解我，只會變本加厲，而現在我只想求得片刻安靜。
生活就是這樣，經常和你開很大的玩笑，你想奮鬥想進步時，他會一盆冷水澆滅你所有的激情。
鋼琴考級，文化課成績的下發，讓我一時手足無措。我知，我的努力不如人家，成績不好應該；我也知，即使媽媽不理解我，我也不應該矯情。
我撿起曲譜，看着“雜亂無序”的音符，心生厭惡，但我更願意成為優秀的彈琴人，我耐心的將音符一個一個唱出來，摸索着去熟悉琴鍵的位置，我開始放開的邊唱邊彈，因為家中無人，我變更放飛自我，感到無比暢快！
彈琴，是苦的，是累的，擁有前三分鐘熱度的，是激情者，擁有後三分鐘熱度的，是成功者。
一段一段的彈，反反覆覆，半個多小時，才彈順了兩段，手已經打顫，我站起來，走到窗邊，拉開窗簾，陽光射在我的臉上，刺眼，但暖洋洋的'，那一剎那，我的內心彷彿在大喊：悲傷的！憤怒的！全部忘掉吧！我用水洗了把臉，重新坐回鋼琴旁，此刻，是嶄新的我。我擺正曲譜，一個音符一個音符的彈。太陽已到了西邊，家門被打開，我原先高昂的心往下沉了沉，但我很快又恢復原先的狀態，因為，我已經將這首曲子彈下來了，我已經不怕了！媽媽在門外站了好久好久，直到我將這首曲子彈完，她也未推開門，站了一會兒，她走了，我忽然，不再那麼懦弱了，至少，我證明了我自己，我不比別人差，只是功夫不到家而已，當我靜下心來去練習，再長再亂的音符也會被我變成優美的曲子。
現在的，未來的，征程最重要，即使烏雲籠罩，黑暗中風聲呼嘯，但總有一刻，陽光正好照亮心橋，所有的都會變好。
生活給予我雜亂音符，我願報之以歌。
學問齋