在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的第二雙眼睛作文，希望對大家有所幫助。
小朋友們，你們知道我們的第二雙眼睛在哪兒嗎？彆着急，看完這場遊戲你就會恍然大悟啦！
今天，我們在玩了一個遊戲，名字叫做觸覺謎語。第一輪是手指觀物，老師大聲地問：“誰要第一個來？”鄭睿宇自告奮勇地舉着手説：“老師，我先來。”老師點了點頭，他就興沖沖地走到老師旁邊。接着，老師從黑色的百寶袋裏拿出了一塊手錶，輕輕地放在了鄭睿宇的手上。他摸了摸説：“冰冰涼涼的、圓圓的，是一塊手錶！”“對了！”我們都激動極了，他可真厲害啊！
接下來，老師又請了一位同學，她叫楊詩語。楊詩語慢吞吞地走了上去，似乎有些緊張。老師又從百寶袋裏拿出了一個辣椒放到她的手上，楊詩語想了想，歪着腦袋説：“應該是一種水果。”同學們聽完都哈哈大笑。老師也忍俊不禁，跟我們解釋道：“楊詩語應該是學習太忙了，平時都沒有時間跟媽媽去市場買蔬菜！”楊詩語聽完老師的話，急中生智，連忙説：“我知道了，是辣椒。”大家又紛紛鼓起掌來。
第二輪是手心觀物。老師先請了鄭一求上去，由於擔心她偷看，老師就拿了一個帽子，把她的眼睛嚴嚴實實地蓋住。接着，老師從百寶袋裏拿出一顆紅棗，然後把鄭一求的手指給抓住。鄭一求掙扎着，稍微感受了一下，説：“圓圓的、小小的，不知道是什麼。”鄭一求抓耳撓腮，怎麼也猜不出，只好無奈地放棄了。等她回到座位的時候，老師才揭曉了答案：“是紅棗。”她驚呆了，捂着臉，一副難以置信的樣子。
第三輪是其他部位觀物，老師請了郭鴻瑞。只見老師拿了一部手機放到郭鴻瑞的胳肢窩裏，郭鴻瑞一臉茫然，還説是體温計，同學們笑得前仰後合。我心想：那麼寬的一部手機怎麼可能是體温計呢？老師提醒他説：“不對，再猜一猜，這個物品很常見。”郭鴻瑞左思右想，可是怎麼也想不出來。這時候，有人大聲地説：“是手機。”可是郭鴻瑞還是固執己見地説：“肯定是體温計！”直到郭鴻瑞坐到座位上，蔡老師才説就是一部手機。郭鴻瑞歎了一口氣説：“唉，原來真的是手機呀，看來我以後要多聽聽別人的意見了。”
現在你應該知道第二雙眼睛是什麼了吧，沒錯，那就是手。因為手指尖皮膚的細胞和神經末梢最豐富、最發達，所以它的觸覺也就最靈敏，就和我們的眼睛一樣。
我從小就喜歡看書，閒暇之餘，我就在手裏捧着一本好書，一邊走一邊看，有時甚至在光線不足的情況之下也要看。漸漸地，我有了“第二雙眼睛”。我從四年級開始就感到了視力很模糊，看不清東西，爸爸媽媽二話不説，把我帶到醫院檢查，所以現在的我便有了“第二雙眼睛”。
“第二雙眼睛”其實為我帶來了不少的苦惱。媽媽從心裏也很反對我有着雙“第二眼睛”，她覺得，“第二雙眼睛”只會暫時的幫助我看東西，而不是長遠之計。重要的是我要保護視力，所以他告訴我一定要少用這雙眼睛。但是他卻不瞭解我的痛苦，沒有了“它”的幫助，我看東西只能是白茫茫的一片。
這對於我來説，十足就是一件麻煩的事。有了這“第二雙眼睛”，我就得時時刻刻都帶在身旁，帶在鼻樑之上，久而久之，我的鼻樑上留下了一條深深的白印。這還不説，有時候我忘記帶上它，還會鬧出許許多多的笑話呢！
記得有一次，媽媽爸爸帶着我看電影。而我卻正好忘記帶上了“第二雙眼睛”，離入場只有五分鐘，我才想起來。回去取已經不可能，我只好無奈的坐在椅子上。幸好是國產的電影，如果是外國的電影，那就等於是在消磨時間了。唉！苦啊！
由於父母的反對，我只有在看電影，抄讀書筆記，讀課外書的'時候才能使用我這“第二雙眼睛”。還記得有一次，我們班的一位同學從我面前迎面走來。他衝着我微笑着，但是我卻什麼也看不清楚，只是輕輕的擺了擺手。星期一，我剛進教室，我的好朋友就説我不仗義——原來那天衝我微笑的人，竟然是我們的班長！
“第二雙眼睛”是何？眼鏡也。它有利也有弊，有時弄得我百口難辨，有時卻又有很大的幫助，總之一句話——“請大家保護好心靈的窗口”——眼睛吧！因為只有眼睛，才能讓我們閲讀更多的書；也因為只有眼睛，才能表達我們的心裏所想。如果不保護眼睛，只要戴上眼鏡，煩惱會很多。
同學們，你們知不知道我們人類第二雙眼睛是什麼嗎？今天我就帶你們見識見識！
星期天的早上，我們在玩了個有趣的遊戲，名叫“觸覺謎語”，規則如下：老師會輪流請一個同學上來，首先老師會拿一個物體放在那位同學手上，要用手指摸，第二輪用手心感覺，第三輪要把物體放在頭部感覺，猜中的同學獎勵10分，其他同學不許做明顯提示。
第一輪遊戲開始了，首先是陳藝鑫來玩。老師拿出個東西放在她手上，陳藝鑫目瞪口呆，不過一會兒她就脱口而出：“是潤脣膏！”哇，她真是太牛了。接着，輪到我了，我滿頭大汗，心跳加速，十分緊張，生怕猜不出來令自己尷尬。不一會兒，我把手向後伸去，老師把一個東西放在我手上，我用手摸了摸，想道：是個滑滑的東西，跟磚頭有點像。“是磚頭。”我試着猜道。“不對不對！”同學們急壞了。老師提示我：“是個盒子，你打開摸一下。”我打開了盒子，摸了摸：“是個——鏡子！”“猜對了！”在同學們的歡呼聲中，老師給我加了10分。
第二輪遊戲開始了，老師又拿出了一個東西，放在了張煜的手心裏。“是根牙刷！”“猜錯了，是個固體膠！”同學們迫不及待地叫了出來。張煜憨憨地笑了兩聲。接着，輪到王紫瀅，老師拿了個東西，在王紫瀅手裏滾了滾，王紫瀅眨了眨眼睛，想了想，結結巴巴地説：“是個橡皮……泥。”“不對。”老師肯定地説道。然後，老師又把東西放在了董哲全的手心上，董哲全怎麼也猜不到。後面依次是馬小航、彭梓怡，結果她們都一一敗下陣來，一個也猜不到。難倒那麼多人的東西是什麼呢？嘿嘿，那就是一個核桃。同學們噓聲一片。
第三輪輪到鄭薛蕾了，老師拿了個布娃娃，放在她的頭上，縱然鄭薛蕾同學聰明絕頂，她也猜不出那個東西是“長江7號”！接着輪到陳雅綺，老師拿了部手機放在她的頭上，陳雅綺依然猜不到，那是部價值五千元的三星手機呢！
遊戲完畢，幾個女生還在喃喃自語：“為什麼我們就猜不到呢？”最後，老師才告訴咱們，手就是我們人類的第二雙眼睛，因為手指尖皮膚的細胞和神經末梢最豐富、最發達，所以它也最為靈敏，如果我們不用眼睛去看，手就稱為我們的第二雙眼睛。哈哈，親愛的讀者，你們現在明白我在開篇提出的問題了嗎？
“哈哈哈”裏傳來一陣陣歡笑聲。原來，今天要玩“觸覺謎語”的遊戲。這是關於我們人類第二雙眼睛的遊戲，請跟我去看一看吧。
遊戲規則是：第一輪用手指觸摸，第二輪用手掌感覺，第三輪是放在頭上猜。
蔡老師讓黃鶴天先來做示範，他讓黃鶴天面朝我們，在黃鶴天的手上放了面鏡子，黃鶴天支支吾吾地説出了個答案。“不對！”我們喊道。蔡老師笑嘻嘻地提示説:“你試着把這東西打開。”黃鶴天果然不負重望，把東西打開後一摸，便脱口而出：“這是鏡子。”答對啦!我們歡呼雀躍。接下來是陳晉北，蔡老師把一個長長的東西塞到陳晉北的手中，提示説:“這是一個女生常用的東西。”陳晉北不假思索地説:“是口紅。”蔡老師説:“答得不是十分正確，應該是潤脣膏，但也算你答對。”然後，蔡老師故作神祕地説:“下面要猜的這個東西肯定要難倒至少五個人。”沒想到蔡老師的預言還挺準的，包括我在內的六個人一個個被這神祕物品所考倒。就在這時，先前被神祕物品考倒的李允翔，大聲説道:“這是核桃。”“正確，”蔡老師宣佈道。
第二輪開始了，胡忻宇第一個上場，老師緊緊地抓住她的手指，把雙面膠放到她手心上，她過了許久仍沒有反應，老師開始倒計時“十、九、……三、二、一”，時間到，胡忻宇還是沒有猜出來。我們都為她惋惜。
第三輪開始了，沈文韜最先開始，老師在他的頭上放了青椒。哎，依我看他永遠也想不到是青椒，因為他説他不喜歡吃青椒。下一個是陳啟浩，他頭上放的是一隻長江七號毛絨玩具。哎，我不由地再次歎息，我們哪個同學在時間會去看這部電影，鐵定猜不出來。最後一個人是陳兮凌，她頭上的東西是一台價格5000元的手機，下面的同學們拼命地做着打電話的手勢，可她還是沒猜中。
這次遊戲結束了，蔡老師告訴我們，因為手指尖的皮膚細胞和神經末梢比較豐富、發達，所以特別敏感。如果在這個部位碰到物體，就能比較準確地猜出是什麼東西。哈哈，原來，我們人類的第二雙眼睛——雙手，之所以神祕，就是來源於此呀！
學問齋