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0的暢想曲作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.86K

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的0的暢想曲作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

0的暢想曲作文

0的暢想曲作文1

在數字王國裏,1、2、3、4、5、6……9都瞧不起0。因為他們覺得0沒什麼用,無非就是讓小朋友們考了0分而已,而且還讓小朋友們不開心。所以數字國王的兄弟姐妹們經常欺負0。0很傷心,終於有一天,他悄悄地離開了數字王國。

然而,沒有了0,老人從60歲變成了6歲,只要一滿10的年齡,都會又返回1歲,2歲……。沒有了0,100分變成了1分,考100分的小朋友很傷心。沒有了0,0的親姐姐8也在逐漸地消失——因為兩個0加起來就是一個8……

不僅數字在變,形狀也在改變。

圓形的車輪變成了方形的、三角形的,人們騎車在路上搖搖晃晃,不大一會兒就頭暈眼花;圓形的井蓋也變成了方形的,一不小心井蓋就掉到了井底,在馬路上出現一個“坑”,讓路人行走十分不便;圓形的水杯也變成了方形,小朋友們下課想喝水卻怎麼也擰不開水杯,一天下來,大家都感到十分口渴……

這時候,數字們才意識到了0的重要性,於是他們分頭去找0,想讓他回來。

他們翻山越嶺,踏遍山山水水,終於在一條小溪邊找到了獨自一“人”的'0。1走過去,對0説:“0,對不起,我們不應該這樣對你,請你原諒我們。”2、3、4、5、6、7、8、9也紛紛跟着勸説他回家。9大哥對0説:“0,請你跟我們回家吧!我們不能沒有你。”8姐姐又把事情的來龍去脈一五一十地告訴了0。

0聽了哥哥姐姐們的描述,覺得他應該回去,不然世界會變得一團糟的。於是,他和哥哥姐姐們一起回到了數字王國。

100分也回來了,老人又回到了原來的年齡,8也不消失了,車輪、水杯、井蓋也變回來了。

0越活越開心,兄弟姐妹們也更加關心他。

從此人們的生活也變得更加美好。

0的暢想曲作文2

“他圓圓滾滾,有手有腳,有頭有腦袋。卻縮成了一團瞧不見。你知道他是誰嗎?”我搖着圓乎乎的身子,對排在我後面的“1”問道。“1”撓撓頭,都快把自己筆直的身軀撓彎了還是想不出來。我笑着説:“我再提醒你,他時而是最小的數,時而又能成為很大的數,甚至人類在考試的時候,常因漏了他,而得不到一個你,兩個他!”“1”神祕一笑:“説的不是你自己嗎!”我吐了吐舌頭,坐在一旁,開始我每天必備功課:做夢。

我又到了姐姐的院子裏,我追着蝴蝶,一不小心,被石頭絆了一跤。“哎呦喂!可惡的石頭!”我頭上腫起了一個大包,其它地方也摔得青一塊,紫一塊的。這是一個穿着華麗的小姐。驚喜地喊道:“呀,這有張八千元的支票,發了發了!”她將我撿起,我趁她不注意時,將頭上的大包留在支票上,然後逃了出來。

幾天後,我在夢中看到了自己長高了,我高興極了,我不再是那個矮矮胖胖的`“0”了,我有了一雙長長的腿了,我蹦蹦跳跳地出來門。可是,我漸漸發現,一條腿跳起來十分吃力,遠不比我滾起來方便。“啪!”我摔了個“0啃沉”,長長的腿摔斷了,我卻開心,我可以繼續自我翻滾了!

前面有一個長長的隊伍,湊近一看,原來是數字們在比大小,往往是末尾有多個“0”的數字獲勝,有一組數字眼看就要輸了,我縱身一躍,站在了那個數字後面,最後為他們奪回了冠軍。

我漸漸從夢中走出了,我明白了些什麼,現在人們都忘了什麼拾金不昧,得到利益總是佔為己有;在我摔斷腿,才真正體會到做自己才是最好的;在我為了一個數字奪回冠軍後,我才相信“天生我材必有用”。

0的暢想曲作文3

説到“0”,大家都能想到——它是個特殊的數字。可是,卻沒有人能想到“0”還有其他神祕的身份。

在生活中,處處能遇到“0”!“快來看看吶!免費的食品,免費品嚐!”在我的小區周圍,常常能聽到這樣的吆喝聲。路過這樣的攤位,人流湧動,大家都爭先恐後地搶着要,為什麼會如此受歡迎?因為“免費”在人們心中都是天大的喜事,不要花費任何費用,何嘗不令人心中歡喜呢?這是一個讓人心滿意足的“0”。

考試是每個學生心中的噩夢,可怕而又討厭。可是,“0”挺多樣的,不是所有的學生見到它都害怕!考試分數公佈了,有幾個學生在默默地哭泣。可是,這一邊的學生就不一樣了——他們露出了燦爛的笑容,輕鬆地呼了一口氣。一看他們的考卷才知道,原來“1”後面跟了兩個調皮的,圓圓的“0”,難怪那麼歡樂,原來是得了滿分!為什麼每個人的心情都不一樣呢?因為每個人的心中都有一個不一樣的“0”,“0”是缺失,“0”也是完美。

“0”是一個新的開始,它充滿希望和美好。伴隨着生命鐘的響起,又一個嬰兒降世了。你看,媽媽的臉上雖然帶着疼痛與疲倦,卻掩蓋不住內心的.歡快與幸福。因為媽媽寄予了寶寶希望,“0”是一個新的開始!

人生也有開始!瞧,大學畢業了,一位位英才湧出校園,向新的世界進發。他們有了新的競爭,新的使命,新的責任,新的開始!此時的“0”給予了每個大學生新的人生,為他們開啟了新的征程。

“0”是一個普通的數字,是噩運也是完美,是嶄新的開始,“0”真是多彩多樣啊!