在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於語文的作文300字（精選22篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，他會告戒我“虛心使人進步，驕傲使人落後”。
語文怎麼學也學不完的，有時候我不禁感歎：語文真實一門大功課，什麼作文呀，閲讀呀，詩詞呀……數也數不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏着歷史悠久的文字，生動有趣的情節，令人深思的哲理。我兩歲時，爺爺就教我認字寫字，救在認字以後，就不知不覺的走進語文那多彩多姿的世界。
在語文的世界中，我對古詩比較感興趣，因為詩很優美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”是人們對諸葛亮的`敬佩，“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載着古人沉重的傾訴，一遍遍演義着不為人知的苦辣辛酸。
學了那麼多課文，令我印象最深的是《小抄寫員》它激發我向他學習，對家人多一份責任心，改變了我以往的態度。
感謝你，語文！在這一生中，他將是我的老師，我的朋友，也是我的知己，也會讓我使用它那博大精深的文字寫下我的喜怒哀樂……
孩童時候，走在大街上，總是喜歡指着牆上的字跟着媽媽“嗚啦嗚啦”地念着，那些字，就像些奇怪的小豆子，吸引着我。孩童的我，就是在生活中迷上語文的，它給我帶來驚喜、神奇。
把茶放到嘴邊，舌尖一觸到茶，立刻收了回來，一陣苦澀迴盪在嘴中，與先前的幽香截然不同。
上了學，才知道了語文是多麼的枯燥乏味。整天就是捧着書死記硬背，完全沒有情趣。每次捧起語文書，困得想睡覺，理想中的.語文應該是有趣，另我快樂的呀！不禁自問：理想中的語文就是這樣嗎？
正準備放下茶杯時，嘴中的苦味兒突然有了些微妙的變化。茶味仍是茶味，不過已經轉化為了陣陣幽香。
一天，當我不屑地翻開那本《牛虻》，不屑的眼神不知不覺在變化，陶醉在那亞瑟曲折離奇的經歷中，又為他的犧牲而潛然淚下。不覺發現，語文原來是這樣的神奇，能陶冶人的性情，能牽動人的情感。
從那以後，我迷上了語文，迷上了書，喜歡念那朱自清的散文，喜歡朗誦泰戈爾的詩，喜歡看冰心的文章……
生活是語文的舞台，語文是生活的調味劑。在格子本上奮戰，語文會時時鼓勵着你，仔細觀察生活，你會發現，語文也是那麼豐富多姿，吸引着你。
努力吧！夥伴們！相信語文也能同樣給你帶來樂趣！
大自然中有千變萬化的色彩，都是以三種顏色為基礎的，太陽那火辣辣的紅；那沒有熟透的水果是酸溜溜的黃；還有藍天、大海那無邊無際的藍。而我喜歡的語文課中也有這三種顏色。
上課，老師總是帶着微笑走進教室，給同學們第一印象就是可愛的紅。老師專心的上課，同學們認真地聽講，正確地回答問題，響亮而又有感情的.朗讀課文。老師的臉上露出甜甜的微笑，老師豎起拇指誇獎我們，同學們的臉上也露出喜洋洋的紅，這種紅從心底綻放出來，這就是火辣辣的紅。
課上，同學們做小動作，而不專心聽講，老師批評我們，皺起眉頭，因而感到心酸，這就是酸溜溜的黃。這同樣使我們感到心酸、愧疚。但是，老師並沒有訓斥我們，使我們知道時間是多麼重要，知識有多麼重要，學習有多麼重要。這就是藍天、大海那無邊無際的藍。
這就是我心中的語文課。這樣的課堂，才是我們學習的天地；這樣的課堂，才是我們生活的樂園；這樣的課堂，才是我們成材的地方；這樣的課堂，因為有這樣的三種顏色，才變得多姿多彩。
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”我又學會了一首袁枚寫的詩。每逢上語文課，我彷彿走進了知識的大門，探索知識的奧祕。
我喜歡上語文課，因為語文課可以讓我們學到無限的知識。我在語文課中不僅學到了豐富的詞語、欣賞到了許多優美的句子，更重要的'是讓我學到了許多做人的道理：做人就要把不懂的地方弄懂，不可以不懂裝懂。還學到了許多學習的方法，和許多學習的好處。
不是每一節語文課都是這樣有趣、生動，也會有些語文課比較沉悶，有的時候，我真希望老師不要總是講那些長篇大論，可以適當的給我們講一些故事，跟我們玩一下游戲，讓我們的大腦放鬆一下。
語文課是一個豐富多彩的課程。我非常喜歡語文課，你喜不喜歡語文課呢？
今天第一節是語文課。
現在，我已經喜歡上語文課了。語文課的上課鈴聲響了，這時，我還在外面走廊上玩。聽到鈴聲，我想到這是語文課，是我最喜歡的語文課。我馬上告訴同學，不能再玩了，應該立刻走進教室等待老師來給我們上課。我轉身衝進教室，拿出語文書，端端正正地坐在座位上，等待着老師來給我們上課。
過了一會兒，老師就來了。這時，我們整個教室安靜得連蚊子的叫聲都聽得見。前幾年，老師即使在教室裏給我們上課，我們也會在下面隨便説話。只有很少幾個人不説話。老師背過身去在黑板上寫字，那就更加不得了。我也是喜歡吵鬧的一個。
老師開始上課了，我們全神貫注地聽着，思考着，爭着回答老師的提問，圍繞着老師的`話題發着言，討論着……
在不知不覺中，一節快樂的語文課迅速上完了。咦，又要下課了，唉，但願語文課上課的時間長一點！
下課了，我們只好走出教室去玩耍了。
我的語文老師姓譚，名叫譚傑。她很年輕，二十出頭的樣子，常扎着馬尾辮，皮膚白白的，眼睛亮亮的，可惜戴着一付近視眼鏡，我想可能她小的時候看書不注意姿勢，就把眼睛弄近視了，我以後要注意姿勢，我可不想戴一副眼鏡。
譚老師講課的時候有點嚴肅，使我們不得不認真聽她的課，但在我們學習的時候，回答問題的時候，她卻總是和藹可親的.鼓勵我們，想方設法調動我們學習的積極性，使我喜歡上了語文課。
譚老師還很有學問。去年我看到一份隴南報上有一篇譚老師寫的文章，寫的是有關國小生寫作文方面的文章，我覺得譚老師真有學問。
在開學典禮收上，我才知道，我們的譚老師被學校評為優秀教師，我真替她高興，譚老師是不是很棒呢？
我愛我們的譚老師。教師節就要到了，我祝願譚老師節日快樂！
只有在語文課上才能學到語文嗎？答案當然是不是，因為語文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園遊玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學色彩，在其中一個草坪上有着這樣的警示語：“小草在睡覺，請別打擾。”你看，這巧妙的'使用擬人來警告遊人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經營範圍，可以這樣説：一個好店名，可以決定這個店。
在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。在其它學科中也有語文的身影，就説數學吧，現在考試重頭戲就是應用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數學題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數學中有語文。
昨天，老師説今天要進行語文測驗，我回到家後，先把作業做完，然後又把要測驗的內容看了好幾遍，睡覺的時候，想着考試一定能考好。
今天，第三節課時，老師拿着一大luo試卷走進教室，我一看到老師拿着的試卷，心裏就有點兒緊張，心也“怦！怦！”地跳了起來。發下試卷後，老師先讓我們寫上姓名，然後，老師又説了每道題的'要求，告訴我們：“考試時，一定要先看明白要求，寫文章不要跑題。”“現在開始答題！”老師的話音剛落，教室裏頓時安靜下來，只聽見鋼筆寫字的“沙沙”聲。
答卷時，我聚精會神的一道一道地做，當做到第五大題的一道小題，問“依依不捨的同義詞”，想了一會兒，也沒有想出來。就想：還是別浪費時間了，先做別的題吧。別的題做完後，我忽然想起依依不捨的同義詞是“戀戀不捨”。
鈴聲響了，我高高興興地把試卷交到收試卷的同學手中，心想：今天，我肯定考得不錯！
前些日子，有一件事在三O一醫院引起轟動，醫生護士們竊竊私語，很激憤。原來，外省有一位學者在某報撰文，指責季羨林先生“自封大師”，云云。雖然醫生護士們不是專業人士，不懂學術，但從這幾年跟老爺子的接觸中，他們覺得自己能分辨出東西南北，春夏秋冬。一天，季先生突然把夫人李玉潔老師叫到身邊，臉上還是那佛像一般平靜，説：“人家説得對，我本來就不是什麼大師。只不過我運氣好，好事都往我這兒流。”他説：“我就兩條：愛國和勤奮。我總覺得自己不行，我是樣樣通，樣樣鬆。”
見李玉潔老師不服氣，季先生就叫她端正態度，並説：“人家説得對的是鼓勵，説得不對是鞭策，都要感謝，都值得思考。即使胡説八道，對人也有好處。就怕一邊倒的`意見，人就暈了。”
我的語文老師，她叫曹小麗，她也是我們的班主任，平時非常關心我們，我們也特別喜歡她。
她長着披肩長髮，高挑的鼻樑上架着一隻倍感親切的方眼睛，那黑黃相間的眼鏡盒還鑲着兩顆，炯炯有神的耀眼的“黑寶石”。
上課時她很嚴肅，罰站是她的拿手好戲，可有時她也會給我們開幾個玩笑，把死氣沉沉的課堂變得生動起來。下課了，她還會把上課時的“調皮蛋”，找去談心，讓他不許再犯。
可是再完美的'寶石也會有瑕疵，曹老師只會和好學生玩兒，顯得有點偏心，她也會對一些差生諷刺，但曹老師的這些美中不足，我相信她會改正的。
雖然曹老師很嚴厲，但她嚴厲一點也是為了我們好，將來我們有出息了，她臉上也會有光彩。
在課堂上，她是良師，在課後她是益友，她的每字每句都是忠言，難免會逆耳，而這所謂良藥苦口，只有對你狠一點才會起到作用。
今天，我們班在電教室上了一節有趣的語文課。
老師開始上課了，教的是《富饒的西沙羣島》。老師在講課的時候，同學們都認真地聽着。
首先，老師給我們講了西沙羣島的海面，然後通過大屏幕讓我們觀看了西沙羣島的海面。哇，真漂亮，海面的顏色有杏黃的、淡綠的、深藍的、淡青的，五光十色瑰麗無比。
隨後，我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚和珊瑚。珊瑚有的`像綻開的花朵，有的像分叉的鹿角……海底，海蔘到處都是，美麗極了！
我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼，千奇百怪的貝殼一個比一個漂亮。
西沙羣島還是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，遍地都是鳥蛋，當然，各種各樣的鳥多得數不清。
西沙羣島，非常美麗、好看。這節課讓我感受到了西沙羣島的美麗、可愛！
假如我是語文老師，面對那麼多求知的眼睛，我會對同學們説：“路是人走出來的，我願和大家共同開闢出新的道路。”首先，我要讓同學們知道讀書的樂趣，絕不會把他們只當成聽書的。我要讓他們帶着疑問去讀書，再進行分析，最後做出正確的判斷。如果遇到了問題不會，可以問老師——我一定會虛心地為他人講解，一步一步來強化他們的大腦。我還要我的學生來找不會説話的老師——字典幫忙，讓他人養成勤學好問的'習慣。
其次，我還會讓同學們跟書交朋友，讓他們在課外多讀書，如《格林童話》、《四大名著》等等。我要用“書籍是人類進步的階梯”，來教育同學們要想往高處走，就必須先讀好書。
最後，我要改變同學們的寫作，讓他們自由暢想。春天，讓他們去觀察綠茵茵的草地；夏天，欣賞美麗的荷花；秋天，我們一起去郊遊；冬天，在結冰的操場上溜冰。
呵呵，我相信這一刻的來臨並不會遙遠。
我的語文老是陳老師，她長着一頭棕紅色，卷卷的頭髮，一雙炯炯炯有神的眼睛，無論哪個學生做小動作，她都能發現。高高的鼻樑下，一張紅潤的嘴巴，美麗極了。
陳老師對我們非常好，她希望同學們有愛心，一有時間就給我們辦有意義的活動。她通過活動，激發了同學的潛能。
今年六一前夕，陳老師組織我們兩個小組去南陽腦癱醫院看望那些患病的孩子，和他們共度聯歡。看着那些患病的孩子，我覺得他們真可憐，不能象正常的孩子上學，學不到知識，但他們很堅強，努力的鍛鍊，我祝他們早日康復。
為了讓他們過的更好，我們給他們帶來了書和豐富的食物，還獻上了精彩的.節目。老師辦活動的目的，是想讓我們多動腦，動手，有愛心，這就是我們無私奉獻的陳老師，我愛陳老師。
每當我看到宏物店裏游來游去的金魚時，我就會想起我一年級時養金魚的傷心事。
一年級時，我養了兩條可愛的小金魚，一條是紅色的'，好像穿着紅色紗裙的小姐，一條是黑色的，好像穿着燕尾服的紳士。
那天早晨，我要去上學，忽然我警鈴大作，想到：我去上學了，誰來照顧小金魚呢？小金魚會不會餓死啊！突然我靈機一動，把買來的魚食全部倒在了水裏，一個個小魚丸飄在水面上，兩條小金魚東遊遊，西遊遊，好像在和我玩捉迷藏呢。在路上我心安地想：這樣金魚就不會餓死了吧。可是，放學後，當我蹦蹦跳跳地回家看望小金魚時，卻發現兩條小金魚露出白肚皮浮在水上了。我百思不得其解地問媽媽：“小金魚為什麼會露出白肚皮啊”媽媽回答説：“因為你喂得太多了，所以金魚吃的太多撐死了。”
從這件事中，我明白了要了解小動物才能養它們，這樣才不會傷害到它們呀。
我的語文老師姓葉，叫葉永海，他既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都非常喜歡他。
葉老師大約39歲，中等個兒，短短的頭髮，黑亮黑亮的，大大的`眼睛充滿智慧。你能想像嗎？他那雙眼睛與眾不同——會説話！每當我取得進步時，他那雙眼睛會對我説：“你真行，GOOD！”每當我一大早打掃教室時，他的眼睛彷彿在説：“你真是一隻勤勞的小蜜蜂”。當我上課走神時，他的眼睛就會提醒我“快快專心聽講”。
葉老師上課與眾不同，據最新統計，葉老師是在我們班歡迎的一位老師。他給我們上課，沒有師生界限，幾個調皮的男生到我他課，就會鴉雀無聲，他講課聲情並茂，且妙趣橫生。葉老師是個“熱心腸”，他喜歡幫助同學。
這就是我的語文老師。
姥爺特別喜歡養花養鳥，所以姥爺家到處是鳥語花香。
姥爺家的三隻鸚鵡，兩隻虎皮鸚鵡，一隻牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鈎嘴紅彤彤的，像剛塗了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的'，頭上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深綠色的外衣，腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍色的虎皮鸚鵡，背上的羽毛像穿了一件夾克衫，頭上的羽毛黑白相間，尾尖還有一點紫色。黃色的鸚鵡羽毛是黃黑相間的，有着一雙透亮靈活的眼睛。
它們很愛吃小米、青菜。記得有一次家裏沒有小米了，於是姥爺就弄了點玉米糝給它吃，誰知它一口都沒吃，也沒正眼瞧一下，就飛開了。
鸚鵡的歌聲很動聽，每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。
一年又一年，它們給我們帶來了無比的快樂！
秋天慢慢地來到了我們的身邊。
它是一個大畫家，繪畫了紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，白色的菊花……
它是一位裁縫師，用梧桐樹葉縫製了一張金燦燦的地毯。
它是一位美食家，製作出了一大桌水果盛宴：甜甜的梨子，脆脆的蘋果，酸酸的菠蘿……
它也是一位香水師，給大家帶來了各種各樣的花香。有濃濃的桂花香，淡淡的菊花香，讓人心曠神怡的九里香……
它還是個音樂盒，有小鳥尋找食物的吱吱聲，有果子從樹上跳下來的`聲音，葉子在狂風中嗖嗖響的聲音，有一羣羣大雁往南飛清脆的叫聲和農民伯伯豐收的笑聲……
它更是一位大詩人，寫下了一首首優美的詩句。比如：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
最後秋天還是一位勤勞的園丁，它時不時地給世界萬物洗個乾淨的澡。
這就是秋天，乾淨、漂亮的秋天，我最喜歡的秋天！
人們對假山的看法就是一座普通的山而已，可是，我卻不這麼認為。
早晨，太陽從東邊升起，温暖而又明亮的陽光照在假山上。假山上滿是嘰嘰喳喳叫着的鳥兒，它們呼朋引伴地賣弄着清脆的歌喉，唱出宛轉的'曲子。山腳下的池塘裏，魚兒在荷葉下自由穿梭，彷彿是在捉迷藏。水池裏的水在太陽的照耀下波光粼粼，倒映着藍天白雲，多麼好看。
池塘邊，一棵高大的榕樹立在那兒，像一位哨兵。我見過許多榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉祕密密地斜織着，綠葉一簇堆在另一簇上面，陽光透不出來，感覺像在仙境裏。一陣風吹了過來，綠葉沙沙作響，好像是大樹在彈奏一曲動人的歌曲。
我見過許多假山，但是這樣美麗的假山我還是第一次見。
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬個宇航員帶着純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀，一片片小小 的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那麼潔白無瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我 扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，彷彿無數扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個渭南市都變得迷迷濛濛，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛，留下了數以不計的千古絕唱，唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。柳宗元的`“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個豐收年。
城市裏，每時每刻都在產生着垃圾。如何處理這些垃圾，是城市管理者們最頭疼的難題。
為了保護城市裏的衞生環境，我決定發明一個電動垃圾桶，只要有人把垃圾倒進桶裏，桶裏裝的感應器就會啟動錄音機播出一段最好笑的笑話，不同的垃圾桶有不同的`笑話。而且沒過兩天垃圾桶裏的笑話就換一次。
我相信好奇的人們一定會被這種會講笑話的垃圾桶給吸引住，他們不管住得近，還是住得遠，倒垃圾是肯定要到垃圾桶旁邊，邊往裏面倒垃圾，邊津津有味地聽着笑話。
用不了多長時間，這座像垃圾一樣的城市，就會立即變成一座清潔無比的城市，而且還可以給這座城市增加不少幽默氣氛呢！
哈！我的大發明厲害吧，能使一個城市的人都習慣把垃圾往垃圾桶裏倒，又能使人們學會認真地去保護環境……
還等什麼，只要你隨便拾起一張廢紙，放到垃圾桶裏，既可保護環境，又可以聽到最新最好笑的笑話了。
在我9歲生日的前一天，姑媽給我買了一條我最喜歡的‘獅毛狗’，作為我的生日禮物，我十分高興。
因為小狗很胖，所以我給它取了個名字――小胖。我跟小胖在一起玩，不管我去哪兒，我都會帶上它（除了上學）。
開始，我還被小胖咬了一口，雖然我心裏有點難過，可是我知道小胖一定不是故意想咬我，朋友嘛！
後來，我發現它一見到車子在飛快地跑時，它就會對着車子大吼大叫，就因為這樣，鄰居們都開始討厭小胖，有時一些調皮的.大孩子還用木棍來打它，當時我於心不忍，可是我比它們小又怎麼能説的過他們呢？最後，有些鄰居向上級反映了這件事，説必須把小胖丟了，當我聽到説要把小胖丟到時，我眼睛裏湧滿了淚水，最後忍不住哭了。它必竟是我相處了兩年的小狗。後來我還是依依不捨地把小胖給遺棄在鄂州了……
雖然，小胖已經不在我身邊了，可我每時每刻都在想着它。小胖，你在哪兒……
記得有一次雙休日，我到妹妹家去玩，一大早我就在她家把作業順利地完成了。差不多在十點左右時候，門鈴突然“叮咚，叮咚”地響了起來。我走到門邊問道：“是哪位哦？”門外回答道：“是我，你奶奶呀。”奶奶來了！我和妹妹意外得不知説啥才好，我趕忙打開門讓她老人家進來。於是，我明白今天是奶奶來管我們倆。
我和妹妹陪奶奶説了會兒話，就進小房間上網玩遊戲去了，奶奶就在廚房忙着做飯。中午我們吃完奶奶做的可口飯菜在客廳裏玩，奶奶卻走進小房間不知在幹什麼？時間過去了一個多小時，可是也不見奶奶出來。我正準備去房裏瞄一眼，剛走到門口就大吃一驚。原來奶奶在學電腦！看來她學起來比我們還認真。她在學開機、關機、上網等程序，還一一都記在白紙上。奶奶還上網玩遊戲練指法，她準備學打字呢……
功夫不負有心人，奶奶電腦這水平原來還是自學成材。奶奶真得了不起，老年中的“人才”呀！真是：活到老，學到老，學海無涯。
學問齋