在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的舞台的作文，歡迎閲讀與收藏。
總有一個地方，遠離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人羣，回到歸巢。繁勞一天，坐回清淨的小窩，隨後期許的，便是一份心儀的晚餐，還有暖燈下聚首的親人。
廚房，便是這樣的一方天地。進去的，是樸實無彩的原食材；出來的，是可以治癒心靈的美食。每個人，其實都可以成為一個優秀的烹飪師；每個人的心中，其實都有一本屬於自己的菜譜。一開始，還並未細讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次後，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾後，心平，氣和，如在舞台上穿梭，不急，不慌。
切食材，講究的是刀工，也是值得一道的`一部工序。刀工的精藝，只能靠練習。而每個人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細小的，感情細膩；切塊較大的，性情不拘小節；刀工不熟練，沒關係，那你一定正執着追求着美好生活；落刀時觸板前緩下力度，那含着似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房裏，一切都變得和諧美好，品着生活的過程，期盼着佳夢的果實。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸滷燉，只要廚藝高，絕對是佳餚。做菜時，真是一種享受，看着一道道菜餚在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態，散發光彩，如一件件藝術品一般，一種説不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蜕變時熱烈的歡呼聲了。
將菜餚雙手端上餐桌，家人以笑顏相對，同時舉起餐具，如同完成了用餐前的最後一道儀式，隨後便可以開始品嚐了。所有人都有説有笑，卻又不失禮雅得體。
這廚房，真是一方神奇的天地，對於我來説，更是一個舞台。舉杯邀月仍是孤涼，何不温茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？
爸爸經常出差，每個週末逛超市的任務就交給我了。
走進超市，貨架上琳琅滿目的食品好似饞人。沒有媽媽跟着我真是自由。我首先會逛我天地：零食區、飲料區、玩具區……我來到零食區，挑了幾包薯片。經過買餅乾的地方時，我想起來爸爸昨天晚上説他們小時候吃鈣奶餅乾。我心裏想：那我就個他買一包吧！讓他回味一下兒時的味道。隨後，我又買了媽媽和我最愛吃的麪包，還有一些生活用品。我還買了一些糖果。最後就去結賬了。我買東西時，我都會學着媽媽仔細地看看它的出廠日期和保質期。還要在裏面估算總錢數，看看我有沒有超額。
結完帳，我會像爸爸一樣把我購買的商品總件數和單子上的'數量核對。告訴大家一個小祕密我也會耍小聰明，把糖果單子分開打。可是在向媽媽交賬時就暴露了。
我每次買的東西都能通過媽媽的“火眼金睛”。 我可是很環保的哦！我都把東西裝到我的揹包裏。
回到家，我把商品一一拿出來接受媽媽審查。我把餅乾遞給爸爸，我期待地説：“這盒餅乾是特意給你買的。”爸爸出乎意料的神情，感慨地説：“謝謝，這盒餅乾我就出差時帶這着吃。”只見爸爸像一個頑皮的孩子把餅乾裝進了自己的行旅箱。
爸爸肯定地説：“看來彬彬可以下崗了。”媽媽幸福地説：“有兒子沒兒子就是不一樣。”
陽光，照在鏡子上，鏡子把它聚集，折射在我身上，我在這彩色光束織成的舞台上歡笑，流淚，奔跑編織着一個個彷徨不定的青春夢。
題記
記的那是田徑運動會的下午，我參加了1500米的長跑比賽，我對自己一直沒有信心，而且1500米也是個不小的數字，能跑完就不錯了，更別説取得名次了。但我還要為班級爭光，我不能辜負老師和同學們的'期望與信任啊。想到這，便又鼓起了勇氣挑戰自我。
“砰”，在裁判發出的一聲槍響下，長跑比賽開始了，我像離弦的箭，衝出起跑線，輕鬆地跑完了第一圈，在第二圈時候我跑到了第四名，與第三名不相上下，但很不幸的是，在第三圈的時候，肚子唱反調般開始疼了起來。
“加油！你追上去就是第三了，就差一點兒了，快！”耳畔傳來老師和同學們的加油聲，我再一次鼓起了勇氣，為了超前，我暗暗地加快了速度，在三號減速的時候超越了他。但是到第五圈的時候，我再也堅持不下去了，腿就像灌了鉛似的重，真想停下來，但我看見場邊所有人期待的目光，聽見加油聲在操場上空迴盪，我心裏只有一個念頭，就是堅持。
“還有最後半圈了，加油，堅持就是勝利！”我在心底為自己暗暗打氣，這是我最後衝刺的機會了，但我離前面的人還是有點距離，加上肚子又疼，最終還是沒能追上，反倒被反超了。雖然衝過了終點，但仍心有不甘，“好樣兒的，得了第六名！”聽了同學們的稱讚，我這才醒悟過來，我跑完了1500米！簡直不可思議！激動的眼淚流了下來，我戰勝了困難，戰勝了自己。
陽光照射在我的身上，一切喜悦盡在不言中，這絲絲陽光，編織着新的夢想，與舞台上的我們同行！
今天，作為“小記者”的我，來到丹城五小，採訪了一場“成語”表演賽。
“請問你現在心情怎樣？”主持人方哥拿着一個“高級話筒”，對着1號選手問道。
“我現在平靜……”號選手微微一笑，似乎一切都很安靜，説。
“我心情很緊張。”主持人又採訪了號選手，答案截然不同。
只見方老師拿着“話筒”，宣佈了第一個題目：回眸一笑。
只見兩位選手面對面，開始了表演。
只見一號選手嚴肅地望着號選手，面不改色地、慢慢地轉過頭，嘴角微微上揚。到了差不多45度時，他準確地停住了，創造出一個意味深長的.笑。這真是“此笑只應天上有，人間難得幾回聞呀！”
號選手慢慢地轉過身子，笑了。難道，她是電視劇看多了，在模仿劇中的情節嗎？舞台下“哄”地一聲笑，笑得那麼快樂。
“第2個題目是——手舞足蹈！”方哥告訴我們。
我聽了，心想：這可有好看的了！心裏暗暗高興，只見號選手雙腳分開，一上一下地跳着，雙手揮舞着，嘴巴咧開了嘴，這動作頗像一隻頑皮的猴子向人們討食物時的樣子。我們大家捧腹大笑起，真是“打獵碰到金錢豹——笑逐顏開呀！”
接着，輪到我大顯身手。誰都沒想到，這次題目難極了，竟然是“皮笑肉不笑”。我使了九牛二虎之力，讓自己虛偽地笑起來。可是我的臉不聽我使喚，一個勁得笑出聲來。大家看着我，讓我更想笑了。
最後，我們還表演了什麼，“垂頭喪氣”呀，“呆若木雞”呀，“目瞪口呆”呀，“哈哈大笑”呀……簡直什麼都有，個個栩栩如生，個個惟妙惟肖，活靈活現，每個人都努力將成語表演地生動、形象。
這真有一場豐富多彩充滿情趣，充滿歡笑聲的表演賽呀！
我愛唱歌，我對音樂喜歡得無法用語言形容。音樂不僅有着優美的旋律，而且還能緩解煩惱，帶來快樂。
每天，我的嘴巴一定要哼上幾首，也可以説是歌不離口，口不離歌。有時會得到同學們的鼓勵，有時也免不了招來一些人的嘲笑。但這些早已成了我的“家常便飯”，都不能動搖我對音樂的喜愛！
當公雞啼叫的時候，我已經開始練嗓子了。刷牙，洗臉，梳頭，喝水，我是一邊唱一邊幹，有時還手舞足蹈地做幾個姿勢。有時，我的歌聲驚動了正在睡夢中的媽媽，勞累了一天的媽媽就會一骨碌爬起來，不耐煩地説：“你天天唱些什麼呀？老鼠都被你嚇跑了。”可我仍然風趣地對媽媽説：“那不更好，免了買殺蟲劑！”有時，下課了，我也會哼上幾曲，同桌總是把下巴放在桌上，睜大眼睛，皺起眉頭，看着我。彷彿在説：“你唱的是什麼呀？都跑偏了。”雖然我有點唱不準，老跑調，但是我經常信心十足地對自己説：“你能行的`，你一定能唱好的！”然後，我就更用心地練起來，一有空就隨着DVD唱，而且經常請教我們音樂姜老師。
真是功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的歌唱水平有了很大的提高。在我們實驗學校舉行了合歌大賽中，我擔當了我班的領唱，還獲得一等獎的好名次，這都歸功於我的努力和音樂老師的教導！
此時，家長、同學對我的態度也發生了極大的改變，他們都豎起大拇指，給我鼓勵，為我點贊！
成功使我對唱歌更有信心了！我也懂得了只要有付出，就會有回報的道理。
彈琴是我最大的愛好，但是登台的機會卻屈指可數。盼望着盼望着，終於等來了琴館的新年音樂會。
還差兩個節目就到我們了，我們靜靜地坐在後台，看似平靜，其實手心已經滲出了冰涼的汗水。老師在對琴進行最後的調試。我們準備的十分充分，提前兩個月開始練習，有時星期天會在琴館練習三四個小時。老師傾囊相授，包括上台下台，輪指節奏，重音輕音……甚至連在台上憋不住咳嗽怎麼辦都給出了對策。但即使準備了這麼多，雖然四個同學都十分熟悉
雖然合奏已經降低了難度，我還是抑制不住自己普通狂跳的心。老師試音時一次次撥動琴絃，就彷彿在撥動着我的心絃。
快要到我們的節目了，我們排好隊抱着琴立在舞台兩邊的帷幕裏，聽着古箏流暢華麗的樂音，我心中的緊張竟消除了大半。“下一個節目，琵琶語”主持人清亮的聲音把我的思緒喚回。我急忙抱好琴，待主持人退場後緩緩的走上了舞台。走上舞台的一霎那，我感受到了舞台的燈光照在了我的臉上，看到了台下觀眾的目光，我慢慢的走到舞台中央的座位前，深鞠一躬，坐了下來。我們四個交換了一下眼神，互相報以鼓勵的微笑。我深吸一口氣，輕輕説道：“三，二，一，開始。”話音未落，悠揚的樂聲便從指尖流淌出來，彈挑勾抹，漸漸地，我好像忘記了耀眼的.燈光，忘記了台下的幾百雙眼睛。左手在如同台階一般的品中跳躍穿梭，右手則打出琵琶特有的如同“大珠小珠落玉盤”的琴音。我全身的力量彷彿都傾注到了指尖上。一曲終了，餘音裊然，劇場中響起了熱烈的掌聲。
生活就如同舞台，須得從容應對，方能收穫幸福。
每一個人心中都有一個廣闊的舞台，自已都想在舞台上燦爛如花，這需要自己的努力。我的舞台便是――彈鋼琴。
我在四年級的時候學習了鋼琴，開始時，我彈的'並不出色，不是拍數數不好，就是音符沒看清，我漸漸失去了開始的那股自信。可是在媽媽和鋼琴老師的鼓勵下，我一次又一次的戰勝了挫折。我每個星期六都風雨無阻的來到鋼琴老師的家裏，開始我艱辛的學琴旅程。
記得有一次，我像往常一樣來到鋼琴老師的家中，我把譜子放到鋼琴架上，我雖然能流利的把樂譜彈奏出來，但是拍數、旋律全部沒有掌握好，我感到很羞愧，我知道這是我沒有好好練習的結果。可是老師並沒有批評我，而是語重心長地對我説：“孩子，其實你並不笨，只是沒有掌握方法，彈奏技術也不錯，只要功夫深――鐵杵磨成針，只要努力，你一定是最棒的。”老師這番話，讓我熱淚盈眶，我重新拿起樂譜，大聲讀出音符和拍數，再一次彈奏了出來，老師讚許地説：“這一次比上一次有了很大的進步，加油！”那些日子，只要一有時間我就會坐在鋼琴前。
日復一日，年復一年，我真正成為了能熟練駕馭鋼琴的人，以往都是鋼琴戰勝我，而現在是我駕馭了鋼琴。我感謝媽媽和鋼琴老師的鼓勵：“老師、媽媽謝謝你們！”
我在學習鋼琴的過程中，讓我明白了這樣一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
在人生的漫長旅途中，每個人都會有許多極端的一刻，那一刻，可能就是你幼稚到成熟的轉折點，那一刻不是身體的長大而是心理上不再稚嫩。那一刻，也是讓人難以忘懷的。
我從小就喜歡音樂，有一次，學校裏舉行合唱比賽，我積極的報名參加了。
每天只要一放學，我就要去排練室，每天的排練都那麼熱火朝天。那一段時間正好在炎熱的6月裏，有時候氣温竟然高達39度，排練的地方又沒裝空調，經常熱的我頭暈目眩。排練完回到家裏趕快吃晚飯，做作業，還要總複習，準備期末考試，那些日子過得真是雞飛狗跳的。
我剛開始下定決心一定要為合唱隊爭光，但那幾天高温真是讓我熱的.頭暈，我想放棄了。有一天放學後，我開始猶豫不決：“到底去排練？還是不去呢？去吧！那裏又太熱！不去吧，又已經下定決心為合唱團爭光，此刻，我的心裏，像是有兩個小人在打架，不行，合唱團不能缺少一個人，因為團結才是力量。君子一言，駟馬難追，既然下定決心，那就必須堅持。”我就這樣一天天強忍着炎熱，堅持排練，合唱的歌曲一天比一天有進步。
終於，到比賽那天了，我們化好演出粧，統一的服裝，站在學校的舞台。唱着悠靜的曲調，歡快、悦耳的聲音在舞廳裏迴盪。高、中、低三個聲部的完美結合構成了一首優美的樂曲。觀眾和評委都似乎都沉浸在其中，我們的歌曲唱完了，掌聲響起來了，久久還在迴盪。
最後，評委給出結果的時間到了，我們滿懷期待平息靜聽。哇！第一名！太好了，當我們激動的站在領獎台上，那光榮感，成就感，我是第一次感受到。那一刻，我真正明白了堅持就是勝利！
每個人都是一隻雄鷹，沒有堅持、磨難，怎麼才能到達遠方呢？
微風輕輕劃過臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫筆，靜靜地描繪着這屬於我的舞台。
顆顆蒲公英綻放在我的畫卷上，一簇簇的擁在一起，噓——用心聽，它們在講述我的故事。我從小喜歡畫畫，只不過家人總是説畫畫沒有前途總不讓我學習，無奈之下只能在空閒時間來到這片花田，描繪心中的夢想。
正值初秋，花田寧靜而安詳，正是蒲公英離開媽媽的時候，我瞞着家人，揹着畫夾，來到了這片花田。陽光暖暖地灑在身上，我逆着光，目光投向花田。手指畫筆，靜靜敍説，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田裏一個人都沒有，陪伴我的只是地上被拉的斜長的影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問自己：“我這麼選擇對麼？”無人回答，只有在靜靜開放的蒲公英，在風中沙沙的應着。
陽光依舊温暖，花田依舊美麗，我站在屬於我自己的舞台上，卻沒有一位觀眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺流入心田。突然，一陣暖風吹來，是那麼突然，以至於遍地的蒲公英寶寶沒有來得及抱住媽媽，飄散在藍天中，在暖陽下它們幸福地旋轉着，飛舞着，演繹着生命的舞蹈，幾顆呼呼的來到了我的身邊，彷彿在説：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們為你鼓掌。”
我突然釋懷了，微風旭日就是我的`觀眾，在我的舞台上，我為自己鼓掌！堅持自己要做的事，一切都會變得很美好。別人的舞台會有人去安排，而我的舞台需要我自己去主宰。我推開了遮住光的陰霾，在我的舞台上，我一直驕傲的存在！
奧運會，一個萬眾矚目的焦點，一個所有華夏兒女的夢想。這一刻，全世界的目光都聚集在北京。
2008年8月8日晚8點，隨着逐步跨入“鳥巢”體育場的29個大腳印，北京奧運會開幕啦！著名歌手劉歡唱響2008年北京奧運會主題曲《我和你》，體操王子李寧變身空中飛人點燃了奧運主火炬台。
“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”雄壯嘹亮的國歌響徹在奧運會的.最高領講台，是誰呢？哦，原來是為我國取得首金的陳燮霞。
奧運會是一個自由發揮的場地，是運動員一展才華的人生舞台，柔道選手佟文在僅剩15秒的情況下，以一個一本反敗為勝奪得金牌。有多動症的菲爾普斯勇奪八金，並且刷新了七項世界紀錄和一項奧運會紀錄。為掙錢給孩子看病的丘索維金娜，33歲仍堅持在體操比賽場上。百米飛人伯爾特刷新三項世界紀錄，並向災區捐了5萬美元。張娟娟以最後一箭的9環打破韓國的“夢之隊”。中國選手包攬乒乓球四金，並且在女子、男子單打上包攬所有獎牌。大家負以重望的劉翔遺憾的因傷退賽。奧運會的賽場上奇蹟隨處可見。
郭晶晶、張怡寧、劉子歌……都將金牌收入囊中，我們的運動健兒以堅強的意志，讓五星紅旗無數次的升起，以51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌的成績結束了這次奧運的旅程，交了一張完美的答卷。
閉幕式上的論敦八分鐘，讓所有人都為之動容。預祝運動健兒們在2012年再創佳績。
前不久和同學們一起觀看了一場舞台表演，觀看的時候瞭解了許多關於舞台表演的內容。其中我認為舞台説明應該並不僅僅是簡單的説明而已，舞台説明還有着很深層次的意義。舞台説明一般來説就是被別人稱作為舞台提示。這個就是根據內容提供給別人的一些説明性的文字，通過文字可以更好地理解該如何表演。不過舞台説明又分為四種形式，機械都是在劇本里面不可缺少的一部分。它在對劇中人物的性格描述還有推動劇情的發展都有着至關重要的作用，所以説舞台説明的語言一定要簡單明確。第一種就是人物説明，聽到這個名字我們就知道這是關於對人物描寫的書名，主要是為大家介紹劇中人物的年齡性格，還有人際關係等。往往使用幾句話或者一句話就可以簡要地概括出這個人物的基本關係，而且還能夠讓我們對他印象深刻。
第二就是場面説明這個説明就是在劇情發展的時間對燈光道具人物上下場的時間的説明，這種説明主要是交代了劇中故事發生的時間和地點,在推動劇情發展有着很好的作用還能夠刻畫出人物性格。第三種就是人物語言説明，這就是我們平常所説的旁白或者是演唱。主要是用來刻畫劇中人物的性格，還可以推動劇情發展的一種比較主要的表現手段，同時也可以為演員提供動作表演的依據。最後一種説明方式就是唱腔板式的説明，這種説明方式是戲曲文學劇本獨有的'一種舞台説明。我們要見到的是舞台，説明是劇本必須要具備的附件是不能夠缺少的。因為舞台説明獨特的性質，要求它不僅僅是一種説明而已，必須要用非常簡練的語句明確的字眼恰當地表現出人物還有環境。
小時候，我就有一個夢想：當歌星或演員，因為他們都有一個屬於自己的舞台，在舞台上，他們都將成為萬眾矚目的焦點。我好羨慕他們，我相信，有一天，我也能站在一個好大的舞台上展現自己。沒想到，是表姐幫我圓了這個夢。
在上次寒假時，比我大一個半月的表姐來到我家玩。要知道，她可是遠道而來的小客人----從唐山遵化趕到石家莊來的。我要給她和一起來的姥姥、姥爺 一個驚喜，所以我把想法告訴了她：“咱們辦一場演唱會吧！”她答應了。由於我們都愛看喜劇，我決定演一個小品做節目，併為此準備了各種道具。
排練了半天，終於滿意了。這個小品叫賣扇子。表姐扮演一個戴着斗笠和眼鏡框並拄着枴杖的老頭兒。而我則演一個穿着圍裙和大皮鞋並繫着頭巾的`賣扇子的老太婆。
我先大聲叫賣：“賣、賣扇子咧！“ “老頭兒”（表姐）過來看了看，用鄉下口音問：你這扇子多少錢？我説：“不貴不貴，才二十元，”並抬頭看了看説：“你這帽子不錯呀！給我吧，我用扇子換你 的帽子！”她連忙把帽子（斗笠）護在身後，説：“那可不行！我這可是在東北買的。能遮風擋雨，能扇風，還能接東西呢！”我趕緊説：“我這扇子也不比你的帽 子差，也能扇風，接東西也可以，最重要的是：長得醜還可以用它遮臉呢”。説完做了一個搞笑的遮臉動作，把大家都逗笑了。
看到大家這麼開心，我好興奮。我終於有了一個夢的舞台，雖然不算大，但是我很滿足，因為我當了一次真正的演員。
此起彼伏的蟬聲扯着夏日的尾巴，一孤影、一畫袋、一煩雜。
無神地走在回家的石子路上，偶有閒風掠過耳畔，攜走幾珠豆大的圓球。髮絲濕濕地緊貼肌膚，頂着烈日，一步一腳印，唯留下滑落於石子間的.濕潤。怎麼辦呢?怎麼畫也畫不好，怎麼辦?怎麼辦?
眼神逐漸潰敗之際，一縷清香透過炎熱來到面前，讓一顆不安的心彷彿望見希望。嗅嗅，是秋水、綠葉……還有睡蓮的清香!
不由眼眸一轉，那裏、那裏，會成為我的舞台嗎?嘴角略微揚起，任苦澀的汗水流淌，滴落。宛若望見那身姿，那舞台，“嗒嗒”地跑了起來。
到了，到了!茂密的綠葉兒緊緊擠在枝頭，調皮的風兒輕輕一吹，便“沙沙”唱起童謠來。陰影覆着一波如鏡的清水，碧藍的水面浮着斑斕的、從陰影罅隙處投來的柔光，點綴着葱綠的蓮葉以及那水中的女神，潔白如雪，纖塵不染，宛如銀髮碧眼的女神，莞爾一笑，竟是攝人心魄，移不開眼。
細細體會此番秋景，不覺眉眼彎彎，從畫袋抽出水彩畫具，從現在開始，這裏，也是我的舞台。
凝視那潔白如夜空皎月般的花瓣兒，一片片自然地舒展着。點點陽光好似顆顆明媚的寶石，綴於那明月之上。細細一看，那彎彎瓣兒又宛若琉璃般晶瑩剔透，渾身似飄透着絲絲清香，微風輕拂，竟是如此美好。
捏好畫筆，攜着微笑靜靜在舞台上展示着，任時光流淌。
原來，用心去感受，去體味，去觀察，才是好畫之方法，帷幕緩緩拉下，這裏，曾是我的舞台。
舞台，無處不在，或大或小，或精緻或簡陋，但，都是我們展示自己的地方，都是我們散發出奪目光彩的地方。
我從六歲開始學打架子鼓，現在已經考了十級，那第一次考四級的場景，我現在還記憶猶新。
記得那個月，我為了考過四級，每天刻苦練習，每天堅持練習30分鐘，每個星期六，還要到老師那裏過關，為了考過四級，我付出了前所未有的刻苦與努力。
到了考級那一天，我自信地來到考場，坐在等候區等待着，等着老師來叫名字進場。我緊張地等待着，手不停地來回搓捻着譜子。這時，一位長頭髮，胖胖的老師走進等候區，喊了五位同學的名字去考場，其中包括我。
我緊張，害怕極了，害怕自己因為一時失誤而讓自己這麼久以來的努力白費。我緊跟在老師後面，跟着他繞了幾個彎，然後走進了一間房間。房間裏空蕩蕩的，中間擺了一個架子鼓，而評委席就在距離架子鼓不到五米的地方。一位學員正坐在架子鼓邊，專心致志地演奏着他考級的曲目。
我忐忑不安地坐在旁邊的座位上，等待着自己上場的時刻。坐在我前面的學員一個接一個地上前演奏。五個，四個，三個，二個，一個。眼看就只剩一位學員在我前面了，馬上就到我了，我的心一下子提到了嗓子眼。只聽見評委老師説:“下一個!”我便邁着不安的步伐走上前去，展開已經揉皺的譜子。
我當時腦子一片空白，心裏只想着一件事：“發揮好自己的正常水平，這裏也是我的舞台!就像平時練習一樣。”我完整的`打完了曲子，但我不知道自己究竟發揮得怎麼樣。
幾個月後，成績出來了。我過了，成績是優秀。我做到了，我的努力沒有白費，我的努力是值得的。
這裏也是我的舞台!是我散發出奪目光彩的舞台!
每個人的心中都有一個大舞台，心有多大舞台就會有多大。
——題記 我的心中，擁有一個大舞台，有帷幕、有燈光、有噴霧、有音效，當然還有我這個女主角，要問我如何搭起這個舞台，我會告訴你：它來源於生活。
帷幕——自信
我是個不自信的女孩，在舞台上的我最害怕帷幕揭開的那一剎，它讓我本來漾有微波的心，頓時波濤洶湧，無法平息。可是人終究會面對帷幕裏面那些形形色色、風雲驟變的大千世界，你也必須走進它，融入它。
於是，我一次次去嘗試，一次次地克服心理障礙，慢慢地我學會了自信地面對帷幕的拉開。
燈光——謙遜
當擁有自信的我在舞台上與燈光為伴時，我曾經虛榮過。因為我覺得，自已就是社會的聚焦點，可一次次的掌聲過後，換來卻是譁然之聲。
如今，燈光依舊照亮，可台上的我，已學會了謙遜。
噴霧——堅強
當我已變得自信與謙遜時，以我為完全可以勝任舞台上的角色。然而，隨着帷幕的揭開，燈光的.照射，舞台上的世界還不夠豐富，於是噴霧也加入進來。當白色的煙霧瀰漫雙眼時，我恐懼了，它阻礙了我的視線，讓我不能自如表演。可表演不能停止，舞台上的成長不能停止。堅持，是心中唯一的信念。
當一切過去，回頭看時，如果沒有了噴霧的襯托，我的表演是單調的；沒有它們或許我不能贏得更多的喝彩。在此之中，我變得堅強。
音效——充滿活力
如果一場表演是無聲的，那它只會帶給人視覺的效果，是枯燥的。如果在表演的同時伴上音效，那效果當然會截然不同。在音效的配合下，我的表演更是炫目，充滿活力，更顯張揚。
我的心中有個舞台，在這個舞台上，我變得自信、謙遜、堅強、充滿活力。在舞台豐富的同時，我也在慢慢成長。
學問齋