在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我發現了什麼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學們，你們知道電視中的“死去”的人為什麼看不出他們呼吸嗎？哈，我知道。就讓我給你們講一講吧！
去年的一天，我在看一部電影。裏面的主人公因病去世了，躺在牀上閉着眼，也不呼吸，一動不動。“莫非他真的死了？”從此，我就屏住呼吸，瞪大眼睛仔細觀察“死人”的鏡頭，想知道他為什麼能不呼吸。
終於有一天，我在看《天龍八部》的時候，裏面的一些人因打架死了。他們躺在地上，睜着半隻眼，也不呼吸。照完他，又照了別人，等到再照他的時候，我看見他的鼻子動了一下，肚子也動了一下，啊！他並不是沒有呼吸！
一向愛去腦子的我左思右想。啊，對了！一定是在……噢！不可能！
我又想來想去。可能攝影師在照別人的時候，會給他發信號，讓他吸口氣，再照他的時候再給他發一次信號，他便接着演戲。
不過，這樣也有失誤的'時候。就像這天，就被我這個盯他很久的“警察”逮了個正着。
但我這樣想對嗎？我去找來幾個夥伴專門商量這事兒。夥伴們聽了我的發現，覺得挺有道理，因為他們也沒留過心。但經過我們的討論後，還是相信我這種想法是對的。
啊，我終於有了自己的發現啦！從中我也懂得了一個道理：做事只要認真，便沒有做不到的事。不信，你也試試吧！
你們知道花朵有什麼祕密嗎？如果不知道，就讓我來告訴你吧。
一個星期日，我做完作業，閒得沒事幹，便和姐姐一起去逛街。
走着走着，我看見一家店裏面放着一個大大的玻璃箱，玻璃箱裏放着一盆花和一隻活蹦亂跳的小白鼠，玻璃箱的口子被封得很嚴，裏面幾乎沒有一絲空氣，我不禁納悶了：沒有空氣，小白鼠怎能活蹦亂跳呢？
於是，我讓姐姐們自己去逛街，而我自個兒走小路一路飛奔了回去。
一回到家，我去閣樓搬了一個大大的可以密封的.箱子，在箱子上開了一個洞。然後從陽台上搬了一盆玫瑰花放進去，再叫來小貓咪咪，“連哄帶騙”，把它抱進去。最後，我找來一塊透明的膠布準備把箱子密封好。
“慢！你想幹啥？”媽媽阻止了我。
“我想做個實驗。”
媽媽聽了我的話後，同意我做實驗，但是她堅決不讓我把箱子封緊。我只好聽她的。
第二天，我一起牀了，就去看小貓咪咪，我發現它正不高興呢。我趕緊把它抱出來。
帶着疑惑，我上網搜索了一番，終於明白了：原來花朵可以排放氧氣，吸收二氧化碳，對生命有益。
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得乾枯，微黃，最終從樹上脱落到大地母親的懷抱。然後陽光照射着那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光説笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不温暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐後地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑着。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城裏鄉下，家家户户，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱讚。秋天啊，你怎樣這麼美！
秋天，是金色的，是果實的，還是雲淡日麗的。你哪裏見過秋天裏積過厚厚的雲層？你哪裏見過秋天裏有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無雲的.。尤其是秋天傍晚時候，那雲層都堆積到了一齊，加上太陽那火紅的光芒一照，雲上彷彿下了火，紅彤彤、金燦燦的，彷彿一團紅色的柳絮，又如一隻火紅的櫻桃，在陽光下變換着。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美豔，千萬種色彩全部在秋季萌發，在秋季綻放，然後讓人着實不能不驚歎萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美！
星期天，我到樓下玩耍，發現了一隻小螞蟻，這隻小螞蟻正在回“家”的路上，終於走回了“家”。突然，有一個問號在我的腦海中一閃而過：螞蟻是怎麼走回“家”的呢？難道它認識回“家”的路？
我仔細地觀察了一會，發現螞蟻頭上有一對觸角，它見到同伴時，都會用觸角碰一下對方的`觸角。它會不會是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家裏拿來一些花露水，輕輕地灑在一隻小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉向地，找不到自己的“家”了。
回家後，我上網查了查資料，原來，螞蟻是一種嗅覺非常靈敏的昆蟲，它的觸角就是它的嗅覺器官。當它走路時，同時會在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認和認清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無頭蒼蠅”了，到處闖，認不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發現的事情，讓我們探索其中的祕密去吧！
嘿！我猜你們都見過綠油油的含羞草吧！如果沒見過，讓我講給你聽吧！
一個陽光明媚的早晨，我要去散步，突然被一塊小石頭絆倒了，害我一個不小心摔個四腳朝天。幸好倒在一塊草坪上，不然摔在石頭上，就會頭破血流。當我躺在草坪上仔細看了看左右小草時，這些草怎麼和別的草不一樣呢？這樣疑感使我引為興趣，我在草地上急忙轉過身來像狗似的趴下來，仔細認真地觀察着，於是，我用手去碰了碰這綠油油的葉子，立刻就合起來。我再動其它幾株同樣快速合上，個個像害羞的小姑娘似的，紅着臉低着頭，彎着腰，彷彿不想讓別人動它。當時我覺得很好奇，為什麼別的草都不會合上，難道這種草生出來比別的草高貴嗎？到底是什麼原因我要弄個明白。
於是，我便摘下一株神奇的`草放在手心裏，一直在想這個問題，一邊往家的方向走去。當我到了家，再看那一株神奇的草時，我發現它以前那優美的姿態全沒了，動一動它也合不攏了，變成了一個彎着腰的老太婆了，它不再那麼美麗了。我急忙從書包裏拿出科學百科書，費盡了千辛萬苦終於找到了這種草。原來這種草叫含羞草只要碰一下它，它就會合起來，只要人一走它又會綻放開來。如果大家都覺得這種草很神奇，像我一樣都摘回家，那這樣就奪去了它的生命力了，它就會枯萎了。
我終於知道了，愛護花草樹木是很重要的，我們時時刻刻要保護花草樹木，不要讓它失去生命受到破壞。所以我們大家要愛護大自然中一切有生命的東西，愛護我們身邊的一切。
今天早上，我聽到有人喊“起牀啦！”我就模模糊糊地醒來了。一看，是爸爸在叫我：“今天我們去人人樂玩，趕緊起來！”我一聽到“人人樂”就立馬洗漱完畢，出發！
來到人人樂，我被路旁的一個小攤位迷住了。老闆見了説：“小朋友，你喜歡這些玩具嗎？”我點點頭。“十元錢五次，如果套中了自己想要的玩具，那麼玩具就可以送給你。”十元！這也太貴了吧！我不以為然地走開了。老闆見我走了，就來到我面前對我説：“我免費讓你玩一次，怎樣？”我想了想，又看了看爸爸，就和爸爸回到那個小攤位。
老闆將一個綠圈遞給我，站在老闆規定的地方，我開始選我自己想要的.玩具。我看正了一個水晶球，將綠圈扔了過去。我原想能套中，可誰知沒有套中，綠圈跑到攤位外面去了。我正準備傷心離開時，老闆煽動我：“小朋友，可能是手氣不好，要麼再來幾次，説不定會中呢！”我覺得老闆説得也對，就懇求爸爸給我十元，把錢給老闆。老闆給我五個圈，我想肯定能中一個，可五次都沒中。
爸爸解釋説：“並不是你中不了，而是擺攤的老闆在圈上做了手腳，要不然你早就中了。”
原來如此，這是一個小小的騙局！
“一年之計在於春”，在這百花盛開的陽春三月，然後是一年中最繁忙的季節，然後學業自然也不例外。但是，開學初的摸底測試，我的成績並不理想。這使我的情緒造成了嚴重的打擊。於是，我決定去公園散散心。
歎了一口氣，抬頭仰望樹梢，新葉已悄然冒出，幾隻小鳥立在枝頭，無憂無慮自在地歌唱。“唉，小鳥多麼簡單，如果我也是一隻快樂的小鳥該多好。”“孩子，自然界的弱肉強食，然後你是不能體會的。”自語之際，一個經歷了年代滄桑的聲音傳入我的耳畔，不住循聲望去。
一個頭發花白的老人坐在不遠處的輪椅上，我不經打了個寒顫。這多像是冬天快要凋零的`花啊！他見我轉過頭去，又繼續説：”自然界就是這樣，你不夠強，往往就會被餓死，甚至被別的動物吃掉。所以，要想不被時代的風沙埋葬，就得證明，你夠強，你還年輕。”
雖然聽不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來。
之後我回到家裏，認真分析並改正了試卷，不經又想起了在公園遇到的老人那飽經風霜的聲音和他那滄桑的話，細細回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，然後這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白髮再後悔莫及。一年之計在於春，必須要從此刻開始努力。
數學課的考試，我如願獲得了理想的成績。
“春天在哪裏呀，春天在哪裏。”小朋友們唱着歡快的曲調。我明白，然後我們這些年輕人，就像盛開在春天的花朵，祖國的明天掌握在我們手裏，所以，從此刻就開始努力吧！
通過一次實驗，我發現了一個有趣的規律，瞭解了什麼叫“密度”。
準備好三個玻璃杯、一個試管、一根吸管和不同顏色的顏料。
第一步，分別給三個玻璃杯加上清水，並標記一號杯、二號杯、三號杯。
第二步，往一號杯加鹽並不斷攪拌，直到一號杯中的鹽水變成飽和狀態。往二號杯中也加入適量的鹽，但要少於一號杯中的量，確保杯中的鹽水未達到飽和狀態。三號杯不加鹽。
第三步，往三個杯子里加上不同的`顏色，如一號杯加上黃色，二號杯加上紅色，三號杯加上藍色。
第四步，用吸管把一號杯中的黃色鹽水吸入吸管，並小心翼翼地擠入試管底部；再把二號杯中的紅色鹽水吸入吸管，小心謹慎地擠入試管，這時你會驚奇的發現，兩種顏色的鹽水竟然沒有混合在一起，而形成了一條分明的界線；再用同樣的方法把藍色溶液加進去，這樣，三種顏色清晰地呈現我們的眼前。其實，雞尾酒就是採用這樣的調製方法做成的。
結論，密度大的液體下沉，密度小的液體上浮。
今天，天氣晴朗，萬里無雲，媽媽帶着我去了風景如畫的清涼山公園，準備觀察一些小動物。
一進大門，首先映入眼簾的是：地上一堆堆的黃葉和一棵棵參天但沒有葉子的大樹。馬上快到冬天了，那小昆蟲們怎麼過冬呢？它們又那麼小，怎麼搬糧食呢？我邊走邊想，突然我發現前方的大石頭旁有一羣小小的.黑黑的小東西，跑來跑去，忙得不亦樂乎。我向大石頭跑去，並俯下身子細細觀察。哦！原來是一大羣小螞蟻在搬一個大（對螞蟻來説）麪包屑。只見，領頭螞蟻對眾螞蟻做了個”手勢“，好似在説”快點！快點！“眾螞蟻會意，急忙加快了腳步。咦？那隻小螞蟻怎麼在偷懶？哈哈！跟某人（指我）有點像我。不一會兒，它們以團結的力量順利地把”糧食“搬到了家。我轉頭看了看媽媽説”媽，它們好厲害！“媽媽笑了笑，語重心長地説”是啊，別看螞蟻小，但團結是力量。只要團結，只要堅持就一定會成功！“
對啊，在人生的道路上，是不能缺少團結的，沒有團結的力量，一個人的力量是微不足道的。我的收穫真不小，下次我還要多去看看，不斷增長見識！
發現了聲音使耳朵的顫動是什麼關係，這對我來説真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一户人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎麼樣時，他們正在鋪水泥。那發動機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
唉，為什麼這樣的`聲音會使耳朵發顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會變擴音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般湧上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進書房，翻開<<十萬個為什麼—人體系>>。可是一點皮毛也找不着，問別人吧！別説書不知人還知嗎？
我叫來了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什麼回使耳朵顫抖”接着尋找……噢，找到了。電腦專家説： “聲音傳到耳朵裏時，耳壁就成了一個天然的迴音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個地方靜靜地聽着，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發現了我們的問題。”有的説： “你真不錯，有進步。”有的卻嚴厲地説： “再接再厲。”
我發現了，這是多麼快樂呀！
那是一株多麼瘦小的紫藤蘿啊！
綜研課上，徐老師帶領我們去賞花。走着走着，我們就來到了開心農場。櫻花、茶花、油菜花……那些豔麗的花可真是奪人眼球。於是很少會有人注意到那不起眼的紫藤蘿，它們伶仃的掛在籬笆上。
陽光下，那依靠在籬笆上細細小小的紫藤蘿靜靜地盛開着。不知道為什麼，比起那些嬌豔的花，我更喜歡的是那躲在一旁默默地、努力地綻放着的紫藤蘿。
我走上前去，仔細地觀察着這串紫藤蘿。她的上面一段盛開着，下面一段含羞待放。她那小小的花苞是玫紅色的，而花朵卻是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香裏，我好像走進了一個紫色的、夢幻的世界。
微風泛起，紫藤蘿細細的枝條攀緣在籬笆上，綠色的`葉子淹沒在雜草叢中，如果不細看根本發現不了。但是，即使她是那麼不被人重視，卻依然儘自己最大的努力，在這短暫的春天裏綻放，展現最美麗的自己。
人又何嘗不是如此呢？我們都應該像這株紫藤蘿一樣，不管做的事情多麼渺小，多麼微不足道，但都要竭盡全力把這件事做好，為自己的人生增添一分美麗的色彩。
這就是紫藤蘿的美！
今天胖舅要來我家玩，外婆到超市裏買了幾個又大又紅的蘋果。我看見後口水直流，可外婆説等胖舅來了才能吃，我就只能等着啦！
瞧，這一個個水靈靈的蘋果，像一盞盞小紅燈籠似的紅米，透黃青裏透紅，真像一張張小妹妹的笑臉，蘋果的表皮晶瑩透亮，紅色的文革顯得格外清晰，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
終於等到胖舅來了，他一來，我們倆便開心的玩起了遊戲。外婆在廚房給我們做飯，“快給我們削蘋果來吃！”我和胖就齊聲説道。外婆聽後急忙削了兩個蘋果，放在果盤裏端了過來。我們打的這局“拖拉機”遊戲太精彩了，就沒顧得上吃蘋果。可等我們玩完後準備吃蘋果的`時候，我卻發現蘋果居然變成了深褐色。咦，這是怎麼回事呢？剛剛外婆端來的時候明明是白生生的果肉，而現在怎麼變成了深褐色呢？
今天我一定要解開這個謎團，我端着變着色的蘋果去問外婆。外婆笑着説：“都怪你們不早點吃，蘋果變色這種現象，是因為空氣中的空氣和果肉結合，產生了一種叫氧化酶的物質，它附在蘋果的外表顏色就會發生變化了，看起來就像是生鏽了，知道嗎？以後削了蘋果要早點吃。”“知道了。”我大聲回答。
從這次觀察蘋果並瞭解蘋果的祕密後，我覺得它不是那麼普通了，心裏暗暗讚歎到蘋果真奇妙，大自然真奇妙！
你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們作文班做的這個實驗。
老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不鏽鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發出清脆響亮的聲音。隨後，他又往玻璃杯裏倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個雞蛋。老師神祕地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水裏，會怎樣？”同學們七嘴八舌，有説沉下去的`，有説浮上來的。老師把雞蛋往水裏輕輕一放，雞蛋沉了下去。
老師又問：“怎麼讓雞蛋浮起來呢？”有個同學大聲説：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來演示給大家看。
王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨後又沉了下去。王慧妍又放進了一大勺鹽，然後用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最後，老師乾脆又倒進了一些鹽，雞蛋殼終於露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一鬆開手，它又像彈簧一樣彈了上來。
老師讓我們説出原因，我們個個是丈二和尚摸不着頭腦。老師説：“其實這個實驗的科學道理是——因為鹽水的密度大，產生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。”我們若有所悟。
科學王國裏有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也藴含着大道理。只要開動腦筋，就會有收穫的！
寒冷的冬天過去了，温暖的春天來到了。
枯黃的樹枝上，抽出了新芽；小草弟弟脱掉了黃色的風衣，換上了漂亮的綠衣裳；花兒妹妹也露出了笑臉，穿上了花衣服。看！遠處的柳樹姐姐，在微風的吹拂下，慢慢地梳理着她那美麗的秀髮。
小河裏的冰融化了，河水歡快地跑着，還不停地哼着一首動聽的.歌：”永遠不休息，永遠不停止。“
燕子從南方飛回來了，”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“歡快地唱着，好像在説：”我真高興，我真高興。“
冬眠的昆蟲從洞裏爬出來，伸伸懶腰，呼吸着新鮮空氣，投入到春的懷抱。
人們的衣服也減少了許多，厚厚的棉衣脱掉了，換上了薄薄的T恤。户外活動的人們也越來越多。
學校裏，師生們開始春遊了。校園的花壇裏的花，也都漸漸開放了，花香瀰漫。
柳絮、楊絮飛舞着，像冬天的白雪一樣。下課的時候，同學們就比賽抓柳絮、楊絮。柳絮、楊絮也調皮地落在同學們的臉上，有時甚至飛到嘴裏。可同學們顧不得這些，只是興奮地追逐着，歡笑着……
春天是那樣的充滿生機，那樣的充滿活力。我們一定要像春天那樣，永遠充滿活力，朝氣蓬勃，積極向上。
我的同桌叫孫子悦，是一個十歲的男孩子，課間他很少出去玩。那我為什麼叫他“馬大哈”呢？ 表面看，大家都會覺得他做事很認真的，從來不拖拉。可是有誰知道他做一道題目要想個好半天呢！所以他經常被老師留下來。
孫子悦不僅寫字慢，他還常把作業本丟在家裏。有一次，語文老師讓我們打開自備本抄寫幾句話，可他剛好把自備本掉在了家裏，所以 他怎麼找也找不到。沒辦法，他只能拿出隨身攜帶的'草稿本，把句子抄了下來。
説他寫字太差勁，還真被我説中了。他的字馬馬虎虎，一急的話，那字兒就像滿本子的螞蟻在爬，誰看了都會覺得噁心。如果他特別認真地寫，那字也比不上我的最差的字。他的記性也不好。比如數學練習冊，有的時候要麼就是忘了做，要麼就是連續幾天掉在家裏，總是一錯再錯。他做作業的時候常發呆，我提醒他快點做，他就説一聲：“我在想呢。”然後又繼續發呆。因為他做作業慢，所以每天都會做到10點鐘。他的成績不好，因此他最怕默寫和考試。
孫子悦啊，你什麼時候才能改掉這個“馬大哈”的壞毛病呢？
學問齋