主持人語言的類型

在某種程度上，節目主持人與教師這兩個職業很相象，舞台則是主持人的講台。教師一登上講台，便開始導入課文，然後開始講授課文，以至最後總結一節課的內容，其中每一個固定的環節都必須根據教學對象、內容設計好教學語言，這就是教學語言的類型。同樣，節目主持人節目也要根據節目的內容及受眾組織的串聯詞。上海東方電視台著名節目主持人曹可凡在其與王羣合著的《節目主持人語言藝術》一書中將主持人語言類型分為：開場語、銜接語、終結語、應變語等幾大類型。
一、開場語
開場語，顧名思義是節目主持人在節目伊始所講的話語，好的開場可以很快吸引受眾對節目的注意，激發起受眾的情緒，為整個節目確定基調，先聲奪人。開場語的總要求有兩點即精當和巧妙。
1、開宗明義
開宗明義即節目主持人在節目開始之後，不做過多的鋪陳而很快進入節目中去。這樣的開場語簡單明瞭，一般在知識性較強的專欄中常用。
2、借景抒情
借景抒情即借用與節目相關的環境景物，抒發情感，以此來調動受眾的情感。這種形式主要用於重大節目和文藝演出中。
3、道理議論
顧名思義，道理議論即由談論某個道理而進入一個節目。故事能引起受眾的興趣，事情能激發受眾的情感，議論則能使受眾參與思考，這也是導入節目的好辦法。這種開場語經常出現在文藝節目和談話節目中。
4、由此及彼
由此及彼是指主持人藉助一般事物或相關的事物引出第一個節目，而並不是一開始就用簡潔的語言直奔這個節目主題。這樣的開場白容易激發受眾的興趣，能起到引人入勝、調動受眾情緒的作用。這種形式在綜藝節目中比較常見。
5、幽默風趣
即節目主持人通過説些饒有興味的話語來帶動受眾的情緒，使受眾心理上產生一種樂趣，然後導入一個節目。這種開場白在文藝節目中常見。
總之，無論是開宗明義，還是一件事、一段情、一幅景、一個理，由此及彼地進入節目，開場語都可隨節目類型、內容的不同而千變萬化。
二、銜接語
對於節目主持人來説，節目與節目之間的串聯非常重要，也非常關鍵。要完成這種連接，語言責任重大。這種將上下兩個節目連接的語言就是銜接語。
銜接語，其作用在於如何使節目的內容與內容、形式與形式、風格與風格聯繫得緊密融洽，不使受眾產生突兀的感覺。使各個節目的血液相互流通，賦予更多的光彩。同樣，銜接語也要視節目類型、內容而定，展現不同的風格。
常見的銜接語有以下幾種：
1、承啟式
承上啟下即上掛下連，用幾句話概括小結或評點上一程序內容，然後自然介紹或引出下一程序內容。這種方式能使受眾直接感覺到上下兩個節目的內在聯繫。
2、問答式
由主持人提出問題，當然這問題不是隨意的，而是與下一節目有關，然後由相關人士加以回答。通過對話從上一個節目過渡到下一個節目。這種方式生動活潑，在文藝節目中經常運用。
3、懸念式
主持人向受眾拋出幾個問題，引起受眾的期盼心理，以此來銜接上下節目。這種方式能引起受眾對下一個節目的興趣，讓受眾對下一個節目產生一種神祕感、求知慾，引人入勝。
三、終結語
與開場相對的便是終場，天下無不散的宴席，再好的節目亦有曲終人散之時。在節目結束時，主持人所説的與開場對應的話，成為終結語。節目開始，節目主持人不説上一段話，受眾就會覺得沒頭沒腦；節目結束，節目主持人不説上一段話，受眾當然也會覺得沒有尾巴、不完整，就象是一句話沒有標上句號，總讓人感到下面還有什麼話要説似的，受眾便會仍然坐在台下或電視、收音機旁不知離席。成功的終結語不僅讓受眾知道節目已經結束，而且還恩能夠讓他們產生回味，讓節目進行時所掀起的思想情感的波瀾久久盪漾。
終結語的方式也很多，下面介紹常見的幾種：
1、直接宣佈
開場開宗明義，即三言兩語向受眾問好，做自我介紹馬上引入節目。這也是我們通常形容的開門見山式。終結語也可視節目的需要，用寥寥數語一向受眾表示感謝，二向受眾宣佈節目到此結束，三向受眾表示祝願。
2、依依惜別
在節目結束時説一些情深意切的離別話語也是常用的終結語。離別是人生最易動情之時，在節目終了時間向受眾吐露這一情感，能讓受眾在節目結束之後仍然延續這一寶貴情感。
3、設疑引思
我們在看敬一丹或白巖鬆主持的節目時會發現，他們每每在節目終了時提出一些讓人深思的與節目有關的問題，從而引起觀眾的思考。這樣的終結語具有開拓性，能深化整個節目的主題，能激發受眾對節目的更大的興趣。這種方式一般在專欄節目中用的比較多些。
4、歸納回顧
一件事完了之後總結歸納一下是人們的習慣，做節目也不例外。讓受眾對剛才欣賞或參與的節目在返歸的過程中產生一種終結感。這種方式可以使受眾對節目加深印象，幫助回憶。
四、應變語
一般來説，主持人的開場語、銜接悦和終結語是可以事先準備的。但是現場的情況千變萬化，往往會有一些意想不到的偶然情況發生，這時候需要節目主持人臨場發揮，反應迅速，應變語的質量高低關係到節目能否順利開展，甚至主持人一兩句成功的應變語可能會給一個平庸的節目增色不少。
常見的應變與有以下幾種：
1、順水推舟
順水推舟即順應意外，化不利為合理的應變方式。
2、推波助瀾
推波助瀾是在節目中別人表達突然"卡殼"，這時主持人及時地給予語言上的配合的方法。這種方法可以縮短冷場的間隔，避免對方窘困和尷尬的情況出現。
3、戲謔成趣
戲謔成趣即節目主持人在主持節目過程中不小心出了洋相或發生以外情況時採用幽默的語言，化窘迫為輕鬆的應變語。
4、開誠佈公
開誠佈公即主持人不巖石自己所犯的錯誤，而是向受眾勇敢承認的方法，以自己的坦誠去改變自己在受眾心目中本會留下的不良印象。
節目的樣式越來越多，四種節目主持人的語言類心顯然不完全，每一種內容方法也難免會存在疏漏，這就要求節目主持人在實踐中不斷地總結完善。