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《綠野仙蹤》讀後感彙編2篇

欄目: 國學小説 / 發佈於: / 人氣:1.39W

當仔細品讀一部作品後,你有什麼體會呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《綠野仙蹤》讀後感,歡迎大家分享。

《綠野仙蹤》讀後感彙編2篇

《綠野仙蹤》讀後感1

讀了《綠野仙蹤》這本書,對我有很大的啟發。

這本書講的是一位小女孩和她的小狗“託託”被一場兇猛而強大的龍捲風捲進了一個神奇的國度——奧次國。她們都在這個國度裏迷失了方向,非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導,她們去到了一個叫翡翠城的地方,去尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心願。在路上,她結識了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子,它們為了實現各自的願望,跟着小女孩一起去找奧茲完成願望。在旅途中,她們互相幫助,攜手共進,歷盡了千辛萬苦,還遇到了許多稀奇古怪的事情。最後,他們憑自己非凡的智能和頑強的.毅力,都如願以償地完成自己的心願:會算數的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子,還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩,她們都非常開心。

這個故事讚揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮鬥的精神。在故事中,其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快;而鐵皮人很有愛“心”,時時助人為樂;膽小的獅子在危險的時候也會大膽起來,勇敢與怪獸奮力搏鬥……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學習這裏的小女孩,為自已的理想而努力奮鬥,從來都沒有放棄,勇敢面對人生。

我讀了《綠野仙蹤》這本書,書中寫了被龍捲風吹到另一個國度的小女孩、沒有腦袋的稻草人、沒有心的鐵皮伐木工和缺少勇氣的獅子。(膽小的獅子),我印像最深的是獅子。

這頭獅子原來膽小很小,還愛哭,什麼事也做不成,被小女孩多蘿西一巴掌給打哭了。後來,獅子跟隨小女孩多蘿西去請奧茲幫助,奧茲給了它一瓶藥,讓它喝下去,並説:“你已經有勇氣了。”獅子自已也説:“我也感覺自已有勇氣了。”為了幫小女孩回家,他們不得不進入一片樹林,因為天要黑了,他們只好在樹林裏過夜。早晨,他們醒來,剛走了幾步,只聽百獸咆哮。但獅子沒怕,繼續按那條路走。走着走着他們到了樹林裏的一個空地上,那裏有許多動物,小女孩有點害怕了,獅子卻一點也不怕,獅子大步上前,向那些動物説:“你們有什麼困難嗎?”

大家説:“有一隻大怪物經常欺侮我們,身像大蜘蛛,黑硬的撮毛,腿像樹枝一樣長的怪物,有它在,我們就不能安寧!”獅子説:“讓我去會會它,你們幫我照顧好我的同伴!”説完,就飛奔到怪物的家。獅子一看,怪物正在睡覺,它十分龐大丑陋!獅子縱身一躍,準準地落到了它的身上,用它有力的爪子一拍怪物的頭,怪物的頭馬上掉了下來。它高傲地回到了那空地上,對大家説:“怪物被我殺死了!大家可以安寧的生活了!”大家便擁護獅子百獸之王。獅子幫小女孩回家後,回到森林裏當上了真正的百獸之王。

它缺少勇氣,缺少自信,所以,什麼事也做不成,後來它有了勇氣,為大家做事,得到大家擁護,從這點我明白了:做什麼都要有勇氣,有自信心。

暑假期間,我讀了一本由萊曼.弗蘭克.鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》,這本書把我帶進了童話王國,使我感受到了純真的夢幻,受益匪淺。

《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事:善良的小姑娘多蘿茜被一場龍捲風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國,並迷失了回家的路。在那裏,她陸續結識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵皮人和膽小的獅子,他們為了實現各自的心願,互相幫助,攜手協作,歷盡艱險,遇到許多稀奇古怪的事情。最終,他們憑藉自己非凡的智能和頑強的毅力,都如願以償地完成自己的心願。

讀了這個故事以後,我的心久久不能平靜,想起他們為了實現各自的心願,歷盡艱辛,互相幫助,攜手協作,憑着自己的智慧和頑強的毅力,終於如願以償。我們每個人何嘗沒有自己的願望,自己的夢想!但要實現自己的夢想,不是一帆風順,都會遇到種種意想不到的困難,諸如我們在學習上遇到困難,考試成績不如意,課文不理解,練習題不會解答等等,這時我們不能氣餒,應該積極請教老師和同學們,大家互相幫助,互相學習,肯定會迎刃而解的。生活上也是如此。只有不斷地努力,探索,憑着自己的智慧和毅力,才能一步一個腳印地去實現自己的夢想。讓我們向多蘿茜學習,爭取得一個好成績,爭取創造出更美好的生活環境!當然,這是在你刻苦努力的前提下哦!

人最大的敵人就是自己,如果自己打破了自己不敢戰勝的東西,那麼你就會越來越會超越自己!我們應該學習這裏的主人公,為了實現自己的願望而努力奮鬥。

我喜歡《綠野仙蹤》,它讓我有了好朋友——多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》,它給我帶來快樂;我喜歡《綠野仙蹤》,它給我帶來勇氣;我喜歡《綠野仙蹤》!

《綠野仙蹤》讀後感2

《綠野仙蹤》講述了女孩多蘿西的冒險旅程,為了找尋回家的路,她經歷了神奇又曲折的過程,最終如願回到了家鄉。這是一部關於成長的童話,多蘿西從單純無助的小女孩成長為獨立勇敢的少女。

故事中的每一個人物都有鮮明的特點和個性,同時都被貼上了不同的標籤。然而每一位朋友在經歷風雨後都獲得了成長,撕掉標籤,重新認識了自己。

稻草人:稻草人是多蘿西在奧茲國遇到的第一位朋友,善良勇敢,但因為腦子裏被填滿稻草,便認為自己是個沒腦子無法思考的傢伙,一心想要找尋頭腦。

鐵皮樵夫:鐵皮樵夫渾身上下由鐵皮製成,手提伐木斧子,因為沒有心臟,無法擁有感情,想擁有一顆活躍的心。

獅子:外表雄壯威武,高大威猛,但內心膽小懦弱,什麼都害怕,所以想要變得勇敢。

羅多西在奧茲國遇見的這三個朋友都是非常友善與真誠,但各自又被不同的標籤束縛了個性,沒腦子、沒有感情、沒有膽量。他們帶着標籤與多蘿西結伴而行,為了彼此的願望,結伴前行,互相幫助。

非常有意思的是,沒有腦子的稻草人是冒險旅程中負責出主意的人,錦囊妙計都出自於他。而沒有心的鐵皮樵夫,一路上為他人感到傷心難過,甚至哭泣。自詡膽小懦弱的獅子,卻處處保護着多蘿西,遇到危險挺身而出。

這三位朋友一直低估自己的實力,他們被身上的標籤禁錮,不認可自身的實力。他們都希望通過偉大的魔法師奧芝的贈予,來獲得能力,通過他人來認可自己的能力。殊不知,每個人的能力在冒險中已逐步展現出來。

什麼是標籤效應?

標籤效應是心理學中的一個名詞,當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時,他就會做出自我印象管理,使自己的行為與被貼上的標籤相一致。因此標籤無論是好是壞,都會給人心理暗示,對人的自我認同有着強烈的影響。

美國心理學家曾經做過一個實驗,要求參加實驗者對慈善進行募捐,並且根據他們是否捐錢將這些人分成三類,一類貼上“慈善的人”標籤,另一類貼上“不慈善的人”的標籤,第三類人羣則不被下結論貼標籤。過一段時間,再次要求這些人進行慈善募捐。

結果顯示,之前第一類被譽為“慈善的人”比第三類沒有被下結論的人捐錢要多;而被貼上“不慈善的人”標籤的第二類人羣則比那些沒有被下結論的人捐贈要少。

也就是説,標籤效應具有兩面性,如果我們被貼上好的標籤,我們更容易向好的方向邁進,而當我們被貼上不好的標籤時,就會向標籤所描述的那樣,向不好的方面發展。

故事中的稻草人被貼上“沒腦子”的標籤,鐵皮樵夫被貼上“沒有心”的標籤,獅子被貼上“膽小懦弱”的標籤。於是,他們就一直活着標籤下,常常把自己的標籤掛在嘴邊,不信任自己的能力,自我否定。

人民日報總結出作為父母最傷孩子的八句話,其中排在第一位的就是“笨蛋,沒用的東西”。

這句話就是在給孩子貼上“笨蛋”的標籤,當他聽到這句話時,就會不自覺地將自己代入“笨蛋”這個角色,儘管這個孩子天資聰穎,一旦被扣上“笨蛋”的`帽子,他將陷入自我懷疑,久而久之變成自我否定。

如果“笨蛋”這個標籤,一直沒有被撕掉,那麼這個孩子真的會成為不敢動腦子,什麼也做不好的笨蛋。

拒絕標籤效應的負面影響,首先要做到不給他人貼上負面標籤。每個人都擁有自己的潛能,只是暫時還沒有被看見。我們在現實生活中,應該學會發現他人的閃光點,而不是找到他人的弱點並將弱點作為標籤貼到他人身上。

主觀評價一個人,是帶有感情色彩的,不客觀的,當你輕易下了結論,其實是將他人的弱點擴大化。如果隨意給他人貼上負面標籤,你就會扼殺他人的能力。

故事中的稻草人是幸運的,儘管被貼上“沒腦子”的標籤,儘管他不相信自己能想出好的辦法。但是他交到了好的朋友,在冒險的旅途中大家並沒有把稻草人當笨蛋看待,而是給了他展示的機會,肯定他的能力。

當大家遇到危險,稻草人總是積極思考,急中生智,很快想出解決辦法,每當這個時刻,同行的夥伴們願意傾聽他的辦法,願意嘗試他的方法,無形之中給了稻草人支持與肯定。在這段奇幻冒險中,稻草人最終發現了自己的實力,撕掉了“沒腦子”的標籤。

現實生活中,我們要學會拒絕別人的標籤。當我們被貼上了標籤,令我們感到不舒服,就要勇敢反抗,學會與負面刻板印象博弈。就像稻草人,儘管他“沒腦子”,但他從未放棄過思考。不要讓他人來決定我們是一個什麼樣的人。

對抗負面標籤的過程中,學會自我肯定也是關鍵的一步。被負面標籤困擾的時候,我們的內心往往十分脆弱,習慣性地否定自己的成績。

日常生活中,試着用客觀的視角評價和審視自己的行為,並且學會發現自己值得肯定的地方。

人只有先尊重自己,才能在人際交往中獲得平等的地位,獲得他人的尊重。

故事一開始,身材魁梧卻膽小的獅子,連小老鼠都害怕。與夥伴們的冒險旅程中,獅子雖然嘴上説會害怕,但是為了朋友他總是挺身而出,用威武的身軀保護着大家。

獅子漸漸地學會了自我肯定,正視了自己的能力,在故事結尾,當他走進森林中,為了保護森林中的小動物,他非常勇敢地與可怕的大蜘蛛鬥爭,最終獅子成為了百獸之王。

故事的結尾,每個角色都獲得了成長,證明了自己的能力,撕掉了負面標籤。

這個結局給了我很大的啟發,對待自己,要勇敢撕下負面的標籤,不要低估自己的實力;對待他人,要用發現美的眼睛,找到他人的閃光之處。