成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。本站小編精心為大家蒐集整理了古今中外勤奮成功的人物，大家一起來看看吧。
古今中外勤奮成功的人物篇1
據説，清末時梨園中有“三怪”，他們都是因勤學苦練成了才。
瞎子雙闊亭，自國小戲，後來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在台下走路時需要人攙扶，可是上台表演卻寸步不亂，演技超羣，終於成為功深藝湛的名鬚生。
另一位是跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大腳小，走起路來很不穩便。於是，他暗下決心，勤學苦練，揚長避短，後來一舉成為丑角大師。
還有一位是啞巴王益芬，先天不會説話，平日看父母演戲，一一記在心，雖無人教授，但他每天起早貪黑練功，常年不懈。藝成後，一鳴驚人，成為戲院裏有名的武花臉，被戲班子奉為導師。
古今中外勤奮成功的人物篇2
諾貝爾的父親是一位頗有才幹的機械師、發明家，但由於經營不佳，屢受挫折。後來，一場大火又燒燬了全部家當， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。由於生活艱 難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能象別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時，他卻常常充當旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤僻、內向的性格。
諾貝爾到了8歲才上學，但只讀了一年書，這也是他所受過的唯一的正規學校教育。到他10歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由於語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校，只好在當地請了一個瑞典的家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態度，不僅得到教師的讚揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他15歲時，因家庭經濟困難，交不起學費，兄弟三人只好停止學業。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學問，都被他敏鋭地吸收進去。
為了學到更多的東西，1850年，他出國考察學習。兩年的時間裏，他先後去過德國、法國、意大利和美國。由於他善於觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有着科學訓練的科學家。回國後，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉 了工廠的生產和管理。
就這樣，在歷經了坎坷磨難之後，沒有正式學歷的諾貝爾，終於靠刻苦、持久的自學，逐步成長為一個科學家和發明家。
諾貝爾的母親去世後，他把30億瑞典幣——一生的財產，全部捐獻給了慈善機構，只是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。後人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學獎，已經成為舉世矚目的最高科學大獎。
古今中外勤奮成功的人物篇3
從此,他手不釋卷,朝夕攻讀,虛心求教,文學造詣日深,終於成為北宋文學界和書畫界的佼佼者,博得了唐宋八大家之一的盛譽。
少年蘇東坡勤奮學習的故事“識遍天下字,讀盡人間書。”這是少年蘇東坡在一片讚揚聲中,乘興寫的一副對聯。他把這副對聯貼在自家門前,久久端詳,不肯離去。
蘇東坡(1037-1101)自幼天資聰穎,在飲譽文壇的父親蘇洵悉心教育和耐心指導下,他逐漸養成了勤學好問的習慣,很有一股子“打破砂鍋問到底”的勁頭。經過幾年的奮發努力,他的學業大有長進,小小年紀,就已經讀了許多書,漸能下筆成章了。父親的至親好友看了,都讚不絕口,稱他是個難得的“神童”,預言他必是文壇的奇才。
少年蘇東坡在一片讚揚聲中,不免有些飄飄然起來。他自以為知識淵博,才智過人,頗有點自傲。一天,他洋洋自得地取過筆墨和紙,揮毫寫下了以上的這副對聯。他剛把對聯貼在門前,有位白髮老翁路過他家門口,好奇地近前觀看。這位老翁看過,深感這位蘇公子太自不量力,過於自信了。
過了兩天,這位老翁手持一本書,來蘇府面見小東坡,言稱自己才疏學淺,特來向小蘇公子求教。蘇東坡滿不在乎地接過書本,翻開一看,那上面的字他竟一個都不認識,頓時紅了臉。老翁見狀,不露聲色地向前挪了幾步,恭恭敬敬地説道:“請賜教。”一句話激得小東坡的臉紅一陣、白一陣,心裏很不是滋味。無奈,他只得鼓足勇氣,如實告訴老翁他並不認識這些字。這個老翁聽了哈哈大笑,捋着白鬍子又激他道:“蘇公子,你不是‘識遍天下字,讀盡人間書’了嗎?怎麼會不識此書之字?”言罷,拿過書本,扭頭便走。
蘇東坡望着老翁的背影,思前想後,甚是慚愧。他終於從老翁的話中悟出了真諦,立即提筆來到門前,在那副對聯的上下聯前各加了兩個字,將對聯變成:“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”
這次,他依然端詳了好久、好久,併發誓,要活到老,學到老,永不滿足,永不自傲。從此,他手不釋卷,朝夕攻讀,虛心求教,文學造詣日深,終於成為北宋文學界和書畫界的佼佼者,博得了唐宋八大家之一的盛譽。
學問齋