大學生勵志演講稿都有哪些呢，你是不是正在找大學生勵志演講稿?趕緊跟小編一起來看看為您整理的大學生勵志演講稿吧。
大學生勵志演講稿：不忘國恥振興中華
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我演講的題目是《不忘國恥振興中華》。中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為藉口，發動了震驚中外的盧溝橋事變。從此，中國人民走上了艱難的抗戰歷程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一塊任人宰割的肥田。我想，中國人民一定不會忘記，聯軍火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌的建築瞬間變成一片灰燼。中國人民永遠不會忘記，有多少的勇士，多少的革命先輩為保衞國土拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無畏的氣概，和堅強不屈的精神戰勝了日本帝國主義。
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國曆盡磨難。我們肩負着沉重的歷史使命，我們應不甘落後於前人，要繼承與發揚先輩留給我們不怕困難，勇敢前進的精神。
所謂：“少年興則國興，少年強則國強”。我們要正確認識祖國的歷史和未來，熱愛祖國的江山。牢記國土不可被丟棄，不可被佔據。
歷史的書頁仍在不停地翻動着，興旺中華民族的任務，在古老的歷史上回蕩不息，那宏偉的聲音使每顆灼熱的心震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的帆!用我們的青春和熱血譜寫前不負於古人，後不愧後代的新歷史篇章!
魯迅先生曾經説過：中華民族自古以來就有埋頭苦幹的人，就有拼命硬幹的人，就有捨身求法的人，就有為民請命的人——他們是祖國的棟樑。一切救國救民的先輩們是中國的棟樑，偉大的抗戰英雄是中國的棟樑。而我們，身為21世紀的青年，必將成為新世紀興旺中華民族的棟樑。就是因為有這麼多的棟樑，中國才有振興的一日!
我的演講到此結束，謝謝!
大學生勵志演講稿：大學生創先爭優演講
尊敬的各位評委、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好，我是xx號選手xx。今天我演講的題目是《創先爭優—勇作“弄潮兒”》。
目前，不少同學認為大學是一個學習週期的結束。其實不然，大學應該是學習週期與週期之間一個漸變的過程，大學給了我們一個發現自我的平台，大學又給了我們邁向更高平台的機會。所以我們要珍惜這種機會，善於運用這個平台，敢於創先爭優，勇作弄潮兒。
創先爭優是針對新時期新任務新思路的要求和分析，在黨的xx大上提出來的。所謂的創先爭優就是：創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員。我現在雖然不是一名共產黨員，但是作為黨的後備軍，我有“爭做優秀大學生”的志向。
作為大學生，要創先爭優，首先要學好科學文化知識，這是我們的本職工作。科學文化素質是我們成長成才的基石。試想，如果我們連本職工作都做不好，還要談創先爭優，豈不有點滑天下之大稽的味道。我們以後可能會平凡，但我們不能平庸，因為我們擁有知識，因為知識才能改變一切，知識才是我們可持續發展的源泉。所以我們要努力學習，廣泛涉獵，擴大自己的知識面，豐富自己的思想，為創先爭優積累弄潮的資本。
作為大學生，要創先爭優，還要積極參加社會實踐活動。社會實踐是我們從校園走向社會的一個緩衝期，是我們學以致用的舞台，我們所有的學習就是為了到社會中去檢驗。實踐才是檢驗真理的唯一標準，而我要説社會是檢驗我們的唯一標準。我們要把個人和社會結合起來，把理論和實踐結合起來，敢於在社會中展現和完善自我，敢於在社會的大潮中激流勇進，勇作弄潮兒。
作為大學生，要創先爭優，還要善於發現榜樣，善於向先進人物先進事蹟學習。榜樣的力量是無窮的。>正是有了敢於創先爭優的決心，洪戰輝一路坎坷走來，感動了全國人民;正是有了敢於創先爭優的意志，長江大學的三名大學生用生命證明了自己的追求;也正是有了敢於創先爭優的魄力，海爾從一個名不見經傳瀕臨倒閉的工廠成了世界名牌;也正是有了創先爭優的氣勢，中國成了世界第二大經濟體，中華民族毅然昂揚屹立在世界民族之林。
作為大學生，要創先爭優，還要正確充分地發揮主觀能動性和創造性。要對生活充滿激情，對未來充滿信心。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。雖然我們追求的是靜態的“先”和“優”，但動態的“創”和“爭”才更顯我們年青一代的魅力。讓我們把創先爭優當做是我們成長的一種動力，一種鼓勵，一種精神的象徵，一種信仰的支持。帶着這種精神信仰，讓我們在時代的大潮中勇作弄潮兒。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學生勵志演講稿：國家勵志獎學金演講
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們
大家上午好! 我叫**，是**大學**專業**級的學生。今天非常榮幸能夠代表今 年所有獲得獎學金的同學在這個頒獎典禮上發言。
首先，我要代表所有獲獎的同學，感謝黨，感謝國家，感謝所有 辛勤工作的領導和老師們。能夠得到這份以榮譽，成為首屆“**獎學 金”的獲得者，是我們莫大的榮耀! 我還要代表所有獲獎的同學，感謝自己所在的學校，感謝辛勤培 養和教育我們的老師!是他們讓我們學會學習，學會做人。
黨的xx大報告中，進一步明確，教育優先發展是黨長期堅持的 方針。今年起由國家財政出資建立的包括國家獎學金、國家勵志獎學 金和國家助學金在內的，面向高校學生的新資助政策體系，充分體現 了黨中央、國務院對高等教育的高度重視，對廣大高校學子的殷切期 望。新資助政策的實施，既獎勵了品學兼優的大學生，也大力資助了 家庭困難的學生，激勵着我們奮發進取，全面發展，也給我們的家人 帶來了鼓舞和希望， 可謂是 “激勵一個人、 幸福一家人、 和諧全社會” 。
回想四年前，通過大學聯考的激烈競爭，我有幸被**大學為錄取。在 學校的培養下，我的專業成績名列前茅，連續兩年獲得了學校的綜合 獎學金。
今天站在這裏，是我個人的榮譽和幸運，更是所有獎學金獲得者 的榮譽和幸運。我們所有獲獎者都有一個共同的感受，我們成績的取 得，得益於國家科教興國的戰略，得益於我國高等教育的飛速發展， 得益於中國高等教育水平和質量的快速提高。 1 獲得獎學金之後，有人問我有怎樣的感受，我的回答是：興奮、 激動，這些都不足以表達我的心情。在這裏，我想代表所有獎學金的 獲得者，代表我們當代大學生對此作出響亮的回答：請您放心，我們 一定會為社會和國家的未來努力奮鬥!新的一年剛剛開始，祝願我們 的祖國更加欣欣向榮，祝各位各位領導、各位老師、各位同學新年快 樂，身體健康，萬事如意! 謝謝大家!
學問齋