比較勵志經典好文3篇

勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。人生就是需要一些這樣的勵志文字和勵志文章伴隨我們一路前行，一起來看看本站小編為大家精心推薦的比較勵志經典好文3篇，希望能夠對您有所幫助。

比較勵志經典好文：夢想，從來不卑微

20xx年4月，古文字學泰斗裘錫圭教授與另外兩名着名學者聯名寫了一封推薦信，連同復旦大學的申請一起送到了教育部，請求特批一位只有高中文憑的38歲的三輪車伕考博士，申請很快就得到了許可。而這位三輪車伕也不負厚望，以優異的成績通過層層考核，最終以“準博士生”的身份叩開了復旦大學的校門，這位三輪車伕就是蔡偉。

從小時候開始，蔡偉就很喜歡古代文學，他還特別喜歡練習書法，沒想到正是在臨摹書帖時，他對中國古代文字產生了濃厚的興趣。高一開始蔡偉的語言成績就已經出類拔萃，有時語文老師遇到生僻字也會向他請教。高二時，蔡偉在《文史》上偶然看到裘錫圭教授的一篇論文，從此被研究古文字的學科——“國小”所深深吸引。可是，由於數學和英語成績不好，蔡偉沒有越過大學聯考這關，高中畢業後成了一家膠管廠的工人。

由於膠管廠經濟效益不好，3年後蔡偉下崗了，他先是在一家商場門口擺攤維持生計，之後又蹬起了三輪車。對於物質生活蔡偉沒有太高的要求，工作之餘他將古文字研究當成了自己全部的精神寄託。

凡是能抽出來的時間，蔡偉大部分都泡在錦州市圖書館裏，在這裏蔡偉飽讀古代經典。但是圖書館中有很多古籍不能外借，複印對蔡偉來説又太貴了，於是他想出了一招：抄。《方言》和《爾雅》這兩本晦澀難懂的“國小”典籍也被他全文抄寫了下來，而且倒背如流。在手抄《爾雅》的扉頁上，蔡偉還寫上“積微言細，自就鴻文”，意思是從細微處積累，努力奮進，最終取得大成就，這是他的自勉，也是一直藏在他心中的夢想。

有些人對蔡偉的行為很不理解，覺得他有點傻。“一個擺地攤、蹬三輪的，還要抽時間看書，真酸”，“飯都吃不飽了，還有工夫看‘閒書’，真是不務正業”。但對於蔡偉而言，研究古文字帶給他的那種成就感是無法用語言表達的。

1995年，一直堅持自學的蔡偉給裘錫圭教授寫了一封信。在學術圈內，裘教授的嚴謹務實，是出了名的，看了蔡偉提出的一些學術見解後，裘教授大為讚賞，回信鼓勵他：“不計功利，刻苦潛修，十分欽佩。”

1997年，裘錫圭教授在《文物》上發表文章《〈神烏賦〉初探》，文中提及尹灣漢墓出土的簡牘篇目《神烏賦》，其中的“佐子”不明其意。蔡偉看到文章後寫信告知裘教授“佐子”應讀為“嗟子”，亦即“嗟”，是歎詞。後來裘教授又在《文物》上發表文章《“佐子”應讀為“嗟子”》，並熱情稱讚蔡偉“其言甚為有理”。

20xx年之後，蔡偉在國學網上陸續發了一些文章，“他寫東西不多，很謹慎，難得的是，能把出土文獻和傳世文獻結合起來看。”教授説，蔡偉的一些想法很有見地，“比如郭店楚墓竹簡《老子》中有一句‘莫之其’亙‘，’亙‘通常認作’恆‘，從詞義上講不太好理解，蔡偉提出，楚簡中常把’極‘寫成’亙‘，有終極的意思。對我很有啟發。”

20xx年9月，經專家引薦，蔡偉來到上海，參與了復旦大學出土文獻與古文字研究中心《長沙馬王堆漢墓簡帛集成》項目的整理工作。經過一段時間的共事，蔡偉在古文字研究上表現出的能力讓同事們刮目相看。特別是蔡偉對古籍經典有驚人的記憶，研究中心的一些研究生需要找很久的資料或史實，蔡偉竟然能馬上説明出處，並能迅速翻閲到某本古籍的第幾頁佐證。這次合作讓復旦大學出土文獻與古文字研究中心的教授們達成了共識：一定要破格吸收蔡偉報考博士，成為古文字研究的專業人員。

20xx年4月，在裘教授等多名專家學者的大力推薦下，已經堅持自學20xx年的蔡偉終於獲得了考博的機會並最終順利通過了考試。

很多時候，我們在生活中扮演的都是一個卑微的角色，但是卑微的人依然可以有夢想，夢想卻從來都不卑微，只要我們堅持不懈地為之努力，終有一天我們可以自豪地告訴全世界，我已夢想成真。

比較勵志經典好文：相信自己是一種力量

小時候家裏很窮，小小的我進了武行。那個時候一到片場什麼都不學，就是學偷懶，哪裏有地方可以睡覺就去睡覺，根本沒有想過明天干什麼。有一天我問自己，我就準備長期這麼下去嗎?我的目標是什麼?後來找到了。我的目標就是做一個武術指導，因為除了導演之外武術指導是最威嚴的。

有了這個目標之後，當人家在佈景板後面偷懶的時候，我就去看武術指導怎麼策劃一場動作。那時候我每天在片場扮死屍嚇人，雖然我的本事比很多人好，但沒有人相信。有一次需要有個人從二樓摔下來，導演剛剛説了一個“二”字，“樓”還沒説完。我就“嗒嗒嗒”爬上樓準備往下跳。武術指導吼了一聲：“下來!”那時候很尷尬。我什麼都不能做，只能扶紙板箱，就是保護演員用的榻榻米。

我知道即使你有本事，但如果武術指導不知道或不接受你，你就永遠表現不出來。所以我想盡辦法，幫他洗車、倒茶、抬凳子。一天他忽然叫我：“這邊有一個動作，你來。”就這樣，我18歲成為全東南亞最年輕的武術指導。

以前很多演員只是漂亮，會功夫的人卻沒有辦法做動作演員。我在一個機緣巧合下，教一個演員怎麼做一個臨死之前掙扎起來的動作。那個製片人看到了，對我説：“你不錯，不如你做男主角。”我就是這樣開始做男主角的。

當我自己做男主角的時候，雖然我不識字，沒學問，但我要學着寫自己的劇本。後來想想，把我自己寫進去就行了，於是就拍《A計劃》、《警察故事》。當我把在片場裏面這麼多年積累的經驗發揮出來的時候，發現原來我是可以的，所以我就自己做導演。

這麼多年來，我相信自己，只要我做每一樣事情都曾經努力過，將來就一定會成功的。

比較勵志經典好文：三十年後，你希望如何總結你的人生?

未來三十年，對於讀大學的你們可能比永遠還要遠;過去三十年，對於年近半百的我們則化作了幾張照片和點點閃爍的記憶。

20xx年是我們77級入學30年。77級是文革後大學聯考恢復的第一屆大學生，1978年春季入學。當年也曾無比的意氣風發，畢業時有人發出“十年後世界屬於我們77級”的狂語。幾十年後，是我們征服了世界，還是世界征服了我們?

我們班的同學最近有一個紀念三十年的聚會。每位同學都要求寫點個人經歷和人生感悟。每個人的經歷都非常不同，現在也分處世界各地，但都各自精彩和滿足。比較客觀的結論是我們和世界“我中有你，你中有我。”我在此與大家分享自己的感想：

“人生有幾個三十年?答案可能因人而異。從上大學起算的三十年應該是每個人最精彩的時光，這結論較少爭議。因此入學三十年後的聚會，便成為人生的重大節日。

……

人的一生如同隨着一條河順流而下。人不能兩次站在同一條河流，更不可能同時暢遊兩條河流。我有時候想，如果我當時選擇了文科而不是理科，那我的生活是怎麼樣的?如果我沒有出國而留在了國內，那今天又在做什麼?

有時也想，如果人生從頭來過，我最想做什麼?最不想做什麼?不同時期會有不同的追求和目標，而人的最愛則取決於其本性。我的人生最高境界是做一個自由的人，沒有金錢的窘迫，沒有思想的束縛，沒有疾病的糾纏，沒有時間和空間的壓迫感，每天都只做自己願的事情，收穫一點點欣喜便可。可惜達到這樣境界，往往要做很多自己不喜歡的事，例如”沒有金錢的窘迫“，為了掙錢就沒有時間同時也許要束縛自己的心靈。忙着忙着，便忘記了原本到底要什麼。

生命之河有太多的分岔口，逼着人在不停地做選擇題，一次次的選擇，讓你遊了這條河而不是那條河。但每一條河最終都將歸於大海，太陽將海水蒸成雲，雲隨雨飄入山谷，再匯入河流。命運載我進入了我的河，盡情地遊，也欣賞河岸的風景。一路甚好。”

今天的孩子們可能由於高中時考大學拼得太苦，往往將上一所理想的大學當成了人生目標，上了大學後便迷茫起來。其實，對於人生漫長的旅途，大學只是一個里程碑而已，精彩才剛剛開始。

同學們，三十年後，你希望如何總結你的人生?

以上就是本站小編為大家精心整理推薦的比較勵志經典好文3篇，希望大家能夠喜歡。