我為校園添光彩的演講稿

校園是我們學習的地方，是我們成長的地方，為我們搭舞台，我想要為校園添光彩。那麼下面是關於我為校園添光彩的演講稿，一起來看看吧。

校園為我搭舞台，我為校園添光彩

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!這天我演講的題目是《校園為我搭舞台，我為校園添光彩》，校園為我搭舞台，我為校園添光彩演講稿。站在那裏，我最想説的一句話就是：校園為我搭舞台，我為校園添光彩!

也許有人會説，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

也許有人會説，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一齊就是茫茫的大草原。

也許有人會説，我只是一個小小的我，小小的我做不出大事來為校園添光彩，但我想，只要我們每一個人都儘自己的一份力量，儘自己的一份心意，那麼就是為校園爭光添彩。

我為校園添光彩，我認為首先要搞好學習。作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師佈置的作業，才能取得優異的成績，才能對得起老師為我們付出的青春和汗水，我們就應付出我們全部的激情與努力，爭取在考試中取得好的名次，為校園添光彩。

第二，要遵守校園紀律。講禮貌，懂禮貌，養成良好的禮貌習慣，人人爭做禮儀之星，讓我們的校園更加和諧，這也是為校園添光彩。

第三，要講衞生，講禮貌。校園是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的校園環境，又跟我們平時的衞生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什麼用呢，所以，愛護環境，務必從小事做起，從我做起，爭創禮貌校園，衞生校園，為蔡牛國小爭光添彩。

同學們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，蔡牛鎮中心國小會變得更美，更和諧。若干年後，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們能夠無悔地説，我們曾在那裏度過了六年的完美時光，蔡牛鎮中心國小給了我歡樂，給了我知識，給了我智慧與勇氣。同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現“這天我以蔡牛國小為榮，明天蔡牛國小以我為榮”的諾言吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

獻身一完，甘當人梯，我為一完添光彩

尊敬的領導、各位同事、親愛的同學們：

大家好!

我是來自數學組的xxx，第一次參加這樣的演講賽，心中無比害怕和緊張，同時有充滿喜悦和自豪，期望得到大家的鼓勵和支持。謝謝。

這天我演講的題目是“獻身一完，甘當人梯，我為一完添光彩”。

作為一名教育工作者，我們都深知我們的職責重大，我認為教育的內涵就在於用生命點亮生命，用靈魂喚醒靈魂。我們每一天都做着平凡的工作，卻孕育着無數的不平凡。作為一完這個大家庭的一份子，我的人生信念就是“獻身一完，甘當人梯，我為一完添光彩”。

獻身就是把我的全部智慧都投入到校園的發展當中去。教育是智慧和心血的付出，我們每一天都要應對一個個鮮活的生命，一張張純真的笑臉，一顆顆稚嫩的心靈，陶行知説“我捧着一顆心來，不帶半根草去。”所以我們的工作絕不會是流水線上的作業，我們需要用我們的智慧去點亮孩子們的心靈，去擦亮孩子們求知的眼神，去扶正他們搖擺的身軀，去拂去他們心頭的陰霾，去澆灌他們乾渴的心田。老師們我們不就應倦怠，我們不就應抱怨，我們更不就應逃避，我們要用我們的誓言去捍衞我們的生命，我們要用我們的行動去詮釋我們青春乃至生命的價值。我們的羣眾正在蒸蒸日上，我們的羣眾正走在一條正確的道路上，作為她的一份子，我們就應為她自豪，為她驕傲，為她的輝煌增光添彩。我們要把我們獻身教育的誓言再次吶喊，忠誠與她，就是忠誠我們自己的生命，把我們的智慧和我們高尚的靈魂都獻給她。

人梯就是俯下身子讓學生成為高尚的人，讓我們的校園明天更完美，用我們的付出做那把普通的梯子。一個人的智慧是有限的，一個人的精力也是有限的，但當我們集中我們的智慧和精力的時候就會變得無限，1+1就會大於2。校園的發展需要我們每個人都默默無聞的工作，需要我們用寬容去應對工作和利益，需要我們用理解去應對我們的關係，我站在校園和工作的立場上去想想我們的工作，我想我們會發現，我們會在校園的發展後得到我們個人的實惠。

我驕傲我是一完人，我自豪我是一完人，我會用我的行動去詮釋我的諾言，我會用一顆感恩的心去對待我的工作。

我的演講到此結束。

謝謝大家!

我為校園添光彩

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，這天我演講的題目是《我為校園添光彩》。

我首先為大家講一個故事《曾子避席》。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的聖賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你明白它們是什麼嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，於是立刻從坐着的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪裏能明白，還請老師把這些道理教給我。”在那裏，“避席”是一種十分禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被後人傳誦，很多人都向他學習。

在校內、校外見到老師能夠主動給老師送上一個問候外，還送上一個標準的隊禮，這才貼合一個優秀、禮貌的少先隊員形象。另外，愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，理解值周老師的批評勸阻。

在與同學交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好情緒，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”能化解劍拔弩張的衝突，給人吹去陣陣温潤的風。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字禮貌禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風化雨潤心田。

在家裏，體貼父母，尊敬長輩。應對父母長輩的批評，我能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做禮貌人，清潔環境，禮貌校園，從我做起，從每一件小事做起，讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開。