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大道之行

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大道之行

(一)

沒有一個人的自傳能真正從“呱呱墜地”開始,也沒有一個人的人生是從墜地開始的。

(二)

其實精卵結合的那一刻,一個新生便在孕育了。如果從傳承的角度來講,人的生命是父母的延續;真的是自己的兒要看到一點兒自己的影子才好,否則總有一些懷疑——像我嗎?基因在遺傳後出現了一些變異,這些變異從小處説是改變了一個延續的生命,從大處説是進化的必需。這當然被那些“遺傳決定論”者找到了根據,也當然地為那些“進化論”者提供了支持。
據傳,上帝造人後發現了不妥,有些人變壞了——當然他老人家採取了極端措施,發洪水以絕惡人。這好比咱廠子生產了一些殘次品,最初看不出來,後來用着不妥,於是召回也好、補償性消滅也好,反正是力圖滅絕這些殘次品。不過後來證明,似乎上帝所做不夠,消滅殘次品的根源在生產上,而上帝卻沒有改良他的生產線;僅有的一次懲罰之後竟是放任不管了。所以,在洪水後剩下的所謂“善人”又生了惡人。説這裏,咱再説上帝一句:他所謂的善惡之別是“是否心向上帝,有沒有私心”——沒有私心也集中體現在心向上帝上,所以上帝是私心;自私者所造之物豈無私心。所以,上帝錯了。於是在悔恨(這是上帝最完美的美德)中,他去了。甩手的結果是:人類發展起來了。儼然間人類成了上帝所造的其他物種的上帝——為我所用者生,為我所利者教化且發展,為我所悦者少留點兒,為我所棄者送去博物館,為我所恨者,見上帝去。然而,上帝舉手間又把他的寵物送到了地獄:前幾天所造之物是人類生存必不可少的——光不可少,空氣不可少,水不可少,食物不可少——而最後造的人類是在條件都成熟的情況下完成的,也就是説人類生存發展的限定是最多的——温度要限定在-80度至60度之間,沒有外借工具只能生活在生物圈內,諸此等等——人類就是在煉獄般的限定中生存着。當上帝發現,他的似乎是成熟期的作品在他日漸衰退的掌控下無法改變時,他善意地、悲憫地、自我嘲弄般地為人類留了一道天堂之門,允許一部分人能夠來到他的身邊。而據輪迴者言,有符合上天堂條件者來到門前卻發現門是關着的,而且連門鈴都沒安。所以説,煉獄並不可怕,可怕的是永遠生活在煉獄之中。有一批在煉獄醒悟的大學生夢囈般地唱“玩兒我們的吧”——對,上帝玩兒了一把,現在他不玩兒了。如此説,上帝的不負責任,上帝創造工作的非理智證明:搞創造時上帝絕對處於童年期,智商高但情緒很不穩定。就像我們小時候挖沙築了個城堡,很認真地做了個幼稚的成果,還沒等驗證其實用性呢,上帝就忙着向媽媽邀功去了。及至海浪來襲,沙城堡面目全非。這時候上帝拉着媽媽的手來看了,當然此景是上帝所不能容忍的,然而上帝媽媽的慈祥使他得到安慰,因為咱神姥姥説:兒子乖,媽媽相信你築了個大城堡,這不要緊,咱不築沙的,長大了做真正的石頭城,不好嗎?!據説南京被最初建城時就是某個領導夢到了這句話的。那麼綜上所述,似乎可以得出這樣的幾句話:上帝是不完美的,人類是不完美的;上帝做了個遊戲造了人,人類在遊戲中卻活得極其認真。
很認真地,我們來到這個世界,然而睜開眼我們都哭了,以為來到天堂,誰成想墜入了地獄。是以“人之生”言曰“呱呱墜地”。

(三)

這裏是一個世界。論述它可以從多角度談起,然而其紛繁複雜程度又不是一己之力、幾萬之言所能概括的。老子做了,他嘗試五千言以“德、道”闡述。可謂五千言盡其一生所有。
這裏是一個英雄輩出的世界。無論何時,我們都能於眾生芸芸中找到崇拜的對象。英雄在改變着世界,客觀的、主觀的、方向的、方面的。等到馬克思、恩格斯出來論述,英雄就變成了無產階級大眾。當大眾聞此而雀躍之時,馬、恩已是英雄了。其實人之生不易:一顆精子要在億萬同敵者中殺出;一個受精卵要正確着牀安胎;一個胎兒最無助時要得到全方面的無私的供養;一個新生從內環境到外環境,其變化之大可謂全新,這些他都要承受……是以,人人皆英雄也。
這裏是一個英雄改變的世界。一羣原始人,欲尋洞而居。其中一位是有了孫猴子般的衝動——跳過水簾——於是英雄誕生。如此想來英雄豈不是敢為天下先者?的確,這也包括英雄們的各種死法。一個在眾人眼中、規則來下,行有效、績而高者往往可以成為學習的對象,卻成不了英雄。英雄是不可學的。他們總是在關節處跳進水簾,在眾人唏噓中又跳出水簾來宣佈“此洞可居”;而英雄往往是逞個人之力為大眾謀事的。英雄沒有改變事物,卻於行動間改變了大眾的精神認識;於是才有澎湃之力的爆發,終於改變了世界。
這裏是一個英雄充滿困惑的世界。上帝(或女媧)造了人,原創力是什麼?人人皆欲成佛,佛國何在?人人由生到死,存在的目的又是什麼?
這裏,沒有英雄詮釋。
夫人之初,已是英雄卧於(生下來就站立的人幾乎沒有)天地之間,英雄求道,莫過一死。孔子云:朝聞道,夕死可矣。拿現在的論調來説,孔子自私:你得道而不利惠於民;孔子無知,聞道而不用焉。然而孔子是絕頂聰明的,因他有言“知之為知之,不知為不知”,知是己之事,不知者他人,道可聞許不可用。所以孔子攜真道而去,留下虛假的“仁”來敷衍塞責,一下子就是兩千多年。孔子何懼?道的力量在於死亡,世界不毀道不可重生;怪孔子何?英雄的力量在於生,顛沛流離,他能活七十多歲已是不易了。
夫人之死,其言有善,愛恨能解;其言有惡,恩怨繼續;其言有喜,不枉一生;其言有悲,道未有聞;其言有簡,唉呦一二;其言有繁,説不夠還立什麼遺囑;也有不言,不言者自明也。
夫,生死之間,大道漫行。求道之程等同於求死,求死之路,也謂證道之行。見面問:你得證道乎?人許不悦,回曰:已證!你趕緊跑吧,他是一死人。多恐怖!

(四)

道可道,非常道。非常道而道之,道亦道也。
天地有生,星辰有生,宇宙有生。如果有生就有死是真理的話,天地亦有死,星辰亦有亡,宇宙亦有終結。今日之我已非昨日之我,人不能同時踏入同一條河流。事乎?物乎?運動乎?
人法地,地法天,天法自然,自然即道。這是道家言。何以入道家而方言道學?悟道者皆可稱道矣。
道者言何?道也。

(五)
唯心與唯物的概念什麼時候分開的,什麼時候對立的,於我之普通人無所謂。也許一條思考的毛毛蟲是讓人發笑的;更也許人類一思考,上帝也就笑了。

世界是無時不在運動的。運動即道。道生一,一是個矛盾的統一體,所以它必然要分而為二,即陰陽。陰陽又不是純粹的,此中有你,你中有我。性質的體現應該是誰是主流、誰起主力作用的問題。這使人想起男人體內的雌性荷爾蒙和女人體內的雄性荷爾蒙;這有點兒像一個民主國家,90%的人反對戰爭、10%的人贊成爭戰,於是我們説這個國家是擁護和平的。所以,兩儀而分四象。象者,類也。冬為陰,夏為陽,春秋則陰陽交融。實際上冬夏也不是純粹的陰陽啊。再分,四象而有八卦。卦之,卜也。人未有一日不在卜。今天預測明天會不會下雨,現在估摸一會兒的見面能不能成功……高效的卜在於對影響未來因素的全面而有效的考慮。而沒有百分百的準卜,就像天氣預報,是因為我們不能全面瞭解運動。就像一次革命,從運動中來,到運動中去;其實也是世界,生於運動,亡於運動。
基點,是我們對宇宙之原初的不瞭解而作的假想,它是一。因為是統一體,因為陰陽交融,運動是猛烈的。也許其中陰陽數量是平衡的,但相信分佈是不均的;矛盾就是必然的。這個一可以考慮是我們現在的宇宙,它在膨脹。看太極圖:




齷齪人以齷齪為藉口——君子非小人。(作者自評)


那麼弧abc上任一點到o點的半徑所通過的陰影距離則不等長了。陰影為陰,其餘為陽,圓中陰陽是平衡的,但某一點、某一線則陰陽不平衡了。
基點誕生了這個宇宙。其中包含的陰是少量的,但擋不住它的發展壯大;於是陰在弧abc順次的每一點上,我們都能看到陰的進步,量的增多。這就是膨脹。這就是我們膨脹的宇宙、運動的宇宙;目前它唯一的運動是陰在膨脹(其實陽在縮小)。
而在這大運動中,不能否認有許多的小運動存在。也就是説我們承認宇宙的膨脹運動,但絕不能否認低速運動、高速運動的三大定律、光速的和超光速的特性運動。可以做個假設:用一台計算機,我們可以計算一大盤盛滿豆粒的盤子在怎樣轉動,可我們很難計算盤子中的幾萬粒豆都在怎樣轉動。誰是上帝?也許上帝就是那位為轉盤子使了最七年級把力的人。顯然,我們看不到。而如果説盤子及豆粒是我們的宇宙,豆粒上的細胞是我們人類的話,我們能知道一粒豆就已經很了不起了;或者説知道盤子在轉動就足以讓人驕傲了。要想知道盤子的運動,最好是跳出盤子外來觀察;恰恰的是我們不能。所以我們認識這個宇宙,知道這個宇宙的膨脹而不知道另一半縮小的宇宙。這就是唯心的——不能感知的,即是不存在的。
小運動統一於大運動。我們撒網,是大動作,一系列個別的小動作是統一在撒網這個大動作之中的;這個世界就是撒網世界、做着撒網運動。收網呢,因為大動作的改變,統一在其中的小動作也必然改變。也許那就是我們未知的收網世界、做着收網運動。
網撒的再大,也有極限也有收網的時候,撒與收的動作又是統一於“捕魚”這一大動作之中的(我猜想,先人據此才發明了“雙魚圖”)。膨脹、收縮就是兩個最基本的統一於“周而復始”運動之中的。而其間,又誕生了多少微觀的奇妙啊!

(六)

我來到這世界。
我受到一切外在環境可能產生的影響的影響。我的內環境也在不斷的起着變化,向死亡邁進的過程,就是我成長的過程:其間我不停地產生需要,一些被滿足了,除了生理的滿足外,精神也是愉悦的;而一些被拒絕了,從被拒絕中我學會了拒絕,又學會了感情。最基本的是愛與恨。
我愛這個世界,因為我發現宇宙除了有大小之分外別無差異。所以我理解:愛是協同與認可;我恨這個世界,慾望與滿足的差異讓我深惡痛絕。所以我理解:恨是差異與否定。愛恨之間,我選擇順從。的確,小宇宙必須服從大宇宙的運動,否則就滅亡。當文學家賣文求情時,我又不得不借助nicotion和乙醇的麻醉而順從生活。什麼是生活?前提是個體的存在,即生;後續保證是羣體共生,即活。我們被影響的同時,又在影響着其他。如果思維能超過光速,我倒願意追憶那逝去的光影,在前車之鑑中尋一份未來存在的信心。所以,我喜歡歷史
於是,我問:我們從哪裏來?我們到哪裏去?

(七)
人生的態度,我主張從“兩頭”看。嬰兒降生時,無不是大拇指被其餘四指攥攏的;活人死去,又是伸張五指的。當然也有特例,可又能攥住什麼呢?這是否在冥冥之中告訴我們:人充滿慾望而來,卻是失望而去。有一個有追求的人生是好的,可最後任何東西——包括真理——我們每個人都無法帶走。也許人生的貪就是“黑瞎子”掰苞米的比喻。但人活一生又必須做點兒什麼,否則枉來一世。這做點兒什麼就顯得尤為重要了。
拍一張照片時我們總是選擇笑臉相迎,搞不好還要多喊兩聲“茄子”呢。我們希望留住的瞬間是宇宙內最燦爛的精神之花——那也就是説,我們在迴避痛苦。人生總是痛苦多於歡樂;而人性的一個特點偏偏是大歡樂來自於大痛苦之後。這不也是矛盾的一例嗎?記不得是哪個詩人曾經這樣描述一個少女:
她有嬰兒般聖潔的笑容
為什麼作嬰兒的那兩年會笑得如此聖潔?因為從黑暗的母體來到光明的世界是多麼的不容易啊。這使我想起1972年中華人民共和國重返聯合國時喬冠華的笑:一張滄桑的臉,一張醜陋的嘴,幾顆突兀的大門牙——瞬間的造型居然讓美國攝影記者得了普利策獎——因為他在質詢:笑來得容易嗎?
痛苦的時候我們可以有很多表達方式,而究其實質,都在傳達一個信號:哭。雙口大開、一淚旁流,這不單是女人的專利,而是老少皆宜的。人要生存,必須攝入水;而水以淚的形式迴歸自然卻是天地生靈的一種獨創。祖先們的一種保護式進化,如今卻成了情感的一種表達。沒有人相信鱷魚的眼淚,但一個大老爺們長街當哭,那嚎啕的淚一定得砸在你的心頭。而他哭過之後説“沒事,哭着玩兒的”,你信嗎?
我們常常是這樣:感動於笑妍的同時,也能感動於淚水。
感動,讓人類追憶着英雄們曾經有過的經歷,有過的追求。

(八)

所有人類的政治歸途無不被四個字包括:安居樂業。所有個人的追求又都逃不過一個“利”字。包括聖經裏造人的上帝。正所謂:天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往。
知大義,讀春秋。其實一部春秋怎容得下斯時斯人斯事。曉名利,看紅樓。惟其着實令人可笑一把的是賴昌星也有個紅樓,它就戳在中華大地上,戳在國人的心裏。尋歸宿,夢西遊。佛不在西方,但真理一定在某個地方。

傳説《春秋》是孔子整理的。縱觀孔子之一生,少子老父,靠山可謂沒有;野合之果,名不正言不順可謂盡失先天的輿論支持;求索之路就用屈原的話説吧:路漫漫其修遠兮。早年問禮於老子。禮為何物?當時政治的必需。可見他是入世的。晚年讀易韋編三絕,並作“翼”。曾有感言:三十而立,四十不惑,五十而知天命。知天命之年後他便不再奔波,不再宣傳自己的政治主張了。首創儒家,列“易”為經典。可“易”哪裏是儒家典籍了,儒家何曾有陰陽的思想了——所以,孔子首創的可能是林語堂所説的中國人的生存模式:得勢用儒,失勢歸道。那時中國沒有佛,誰知道孔子晚年是不是看破紅塵了呢!
孔子影響了中國兩千多年,儒家影響了中國兩千多年,即是晚清,曾國藩還是祭起儒家的大旗挽清於危亡的。而孔子之術,我認為不、在《論語》,不在《大學》、《中庸》,而盡在《春秋》耳。春秋大勢,即是我大國分合之勢,春秋大義,即是陰陽之大義。問:春秋幾何?你要答:年剛而立。知大義、曉陰陽,立什麼?立業?立家?立國?恐怕立的是統一陰陽、平衡陰陽的中庸(或説中正)吧。易曰“中而不正”,即謂失衡也。
《紅樓夢》是不是曹氏所著,於我之談並不重要。儘管其中啞謎處處、啟示多多,能看完的人還是不多。可是,人生如夢,夢在紅樓裏的大有人在。錄幾句《紅樓夢》中的好了歌:
世人都曉神仙好,唯有功名忘不了!
古今將相在何方?荒冢一堆草沒了。
世人都曉神仙好,只有金銀忘不了!
終朝只恨聚無多,及到多時眼閉了。
……
歌義明瞭,中學生都懂。咱説點兒自己也不懂的——冢。“家何在?雲海茫茫”,騷人遊子之感歎。“冢何在?”——沒人這麼問。蓋個草房,要有個尖,好防雨啊,所以“家”字就有了上面的一點。養點豬吧,這是財富,所以“家”字就有了下面的“豸”。房子不是一下子就蓋成的,一步步來,及到新居落成便有喬遷之喜;豬不是一下子就養大養多的,一步步來,及到多而有餘時便富足了。可見,男女兩人一結合就有個家是不對的。那麼這一步步來可了不得,時光催人老,轉瞬間該和家人告別了。眼見得房子和豬不能帶走,留給後人吧,心裏總不是個滋味。所以,把房蓋掀了培土,把豬殺幾頭陪葬(最早的殉葬),今生奮鬥不易,來生可不能白手起家了。於是,“冢”字便成。房子要經常打掃,墓也要常掃,及到人們都忘記了已故之人,冢必荒無疑。所謂綠帽子,原來是給死人戴的。




齷齪人以齷齪為藉口——君子非小人。(作者自評)

《西遊記》的作者有人懷疑是長春子丘處機。論調是整部書是丹家煉丹要術。而方士從秦漢的外丹修煉到宋元時的內丹修煉是個大轉變。又説長春子曾西行,便有了假託取經而寫求丹的故事。孫悟空是心猿,豬八戒是意馬;心猿難控,意馬難收。西遊之行,儼然成了個人成長、個人修煉的過程。及成佛、成使者即是得正果。求得真經成正果、位列仙班,還不是生在人間求索,死得陰曹列位嗎?
沒有人在西遊上找到確切的答案,包括胡適和魯迅。求索的艱難,歸途三界的險惡,讓我產生一比:胡適不就是唐僧嗎?魯迅不就是孫猴子嗎?都逃不過如來的掌心哪!那麼如來是誰?

(九)

曲突徙薪,救火後被宴請者沒有發出最初警告的人。説到這我倒是佩服起美國人來。朝戰爆發,一家信息公司警告説中國會出兵,且人數不會少。這條信息要四萬元賣給軍方。當然,五角大樓沒有理會。等朝戰結束,軍方想起了這家公司,要買那條過時的消息,而公司卻要價三百萬了。令人稱奇的是,五角大樓買了。這也不失為一個“追憶痛昔”的絕好範例。然而人不是都能做到這一點的。往往用沉重的代價買深刻的教訓。這也不奇怪,人在成長時是經常犯這個毛病的。張愛玲寫過一篇短文:説媽媽警告兒女這條路不好走,兒女是不聽的。等到飽嘗了荊棘之苦後長大的兒女,拿它警告自己的兒女時,他們也是一臉不屑。所以教育小孩子玩火危險時,最佳的方式是燒他一下,在不產生身體傷害下讓他永存痛的記憶。依此類推,有個人自稱是哲學家,你翻開他的履歷看看他都經歷了什麼,就能判斷真偽了。
有時,追憶就成了痛苦的根源。
我們總是震驚於一起造成死亡的事故,卻忽略了每一秒鐘都有生命離開的現實。死個國家元首和死個非洲難民實質是一樣的,可影響是不一樣的。如今的小孩子,受了一點傷就大呼痛哉;而據説那些死刑犯多是從容面對死亡的。原來有時我們能承受生命之重,卻承受不了生命之輕。
當分子在某一點聚合後有人這個生命體開始,各司其職的是一些大部件,而不是每個原子,他們有自己存在的理由、存在的方式。也許個體的人和全人類是可以畫一條軌跡用以研究何去何從的。死亡是歸宿,但不是終點。
作瘋人嗤笑。
一笑,人類的學問大多是生的學問,少了絕對佔半數的死亡;二笑,科學、原理、研究翻來覆去都是盤中豆粒的多情;三笑,生命的偉大,歸宿的靜寂。
錄一首拙詩,算作結尾:
花紅了
別説!
讓我猜……
把最後的哭聲和眼淚祭奠那些存在過的英雄般的亡靈。因為,
大道漫行,人類生得偉大,死的窩囊。

高雲鵬
2005年8月13日



齷齪人以齷齪為藉口——君子非小人。(作者自評)

(一)

沒有一個人的自傳能真正從“呱呱墜地”開始,也沒有一個人的人生是從墜地開始的。

(二)

其實精卵結合的那一刻,一個新生便在孕育了。如果從傳承的角度來講,人的生命是父母的延續;真的是自己的兒要看到一點兒自己的影子才好,否則總有一些懷疑——像我嗎?基因在遺傳後出現了一些變異,這些變異從小處説是改變了一個延續的生命,從大處説是進化的必需。這當然被那些“遺傳決定論”者找到了根據,也當然地為那些“進化論”者提供了支持。
據傳,上帝造人後發現了不妥,有些人變壞了——當然他老人家採取了極端措施,發洪水以絕惡人。這好比咱廠子生產了一些殘次品,最初看不出來,後來用着不妥,於是召回也好、補償性消滅也好,反正是力圖滅絕這些殘次品。不過後來證明,似乎上帝所做不夠,消滅殘次品的根源在生產上,而上帝卻沒有改良他的生產線;僅有的一次懲罰之後竟是放任不管了。所以,在洪水後剩下的所謂“善人”又生了惡人。説這裏,咱再説上帝一句:他所謂的善惡之別是“是否心向上帝,有沒有私心”——沒有私心也集中體現在心向上帝上,所以上帝是私心;自私者所造之物豈無私心。所以,上帝錯了。於是在悔恨(這是上帝最完美的美德)中,他去了。甩手的結果是:人類發展起來了。儼然間人類成了上帝所造的其他物種的上帝——為我所用者生,為我所利者教化且發展,為我所悦者少留點兒,為我所棄者送去博物館,為我所恨者,見上帝去。然而,上帝舉手間又把他的寵物送到了地獄:前幾天所造之物是人類生存必不可少的——光不可少,空氣不可少,水不可少,食物不可少——而最後造的人類是在條件都成熟的情況下完成的,也就是説人類生存發展的限定是最多的——温度要限定在-80度至60度之間,沒有外借工具只能生活在生物圈內,諸此等等——人類就是在煉獄般的限定中生存着。當上帝發現,他的似乎是成熟期的作品在他日漸衰退的掌控下無法改變時,他善意地、悲憫地、自我嘲弄般地為人類留了一道天堂之門,允許一部分人能夠來到他的身邊。而據輪迴者言,有符合上天堂條件者來到門前卻發現門是關着的,而且連門鈴都沒安。所以説,煉獄並不可怕,可怕的是永遠生活在煉獄之中。有一批在煉獄醒悟的大學生夢囈般地唱“玩兒我們的吧”——對,上帝玩兒了一把,現在他不玩兒了。如此説,上帝的不負責任,上帝創造工作的非理智證明:搞創造時上帝絕對處於童年期,智商高但情緒很不穩定。就像我們小時候挖沙築了個城堡,很認真地做了個幼稚的成果,還沒等驗證其實用性呢,上帝就忙着向媽媽邀功去了。及至海浪來襲,沙城堡面目全非。這時候上帝拉着媽媽的手來看了,當然此景是上帝所不能容忍的,然而上帝媽媽的慈祥使他得到安慰,因為咱神姥姥説:兒子乖,媽媽相信你築了個大城堡,這不要緊,咱不築沙的,長大了做真正的石頭城,不好嗎?!據説南京被最初建城時就是某個領導夢到了這句話的。那麼綜上所述,似乎可以得出這樣的幾句話:上帝是不完美的,人類是不完美的;上帝做了個遊戲造了人,人類在遊戲中卻活得極其認真。
很認真地,我們來到這個世界,然而睜開眼我們都哭了,以為來到天堂,誰成想墜入了地獄。是以“人之生”言曰“呱呱墜地”。

(三)

這裏是一個世界。論述它可以從多角度談起,然而其紛繁複雜程度又不是一己之力、幾萬之言所能概括的。老子做了,他嘗試五千言以“德、道”闡述。可謂五千言盡其一生所有。
這裏是一個英雄輩出的世界。無論何時,我們都能於眾生芸芸中找到崇拜的對象。英雄在改變着世界,客觀的、主觀的、方向的、方面的。等到馬克思、恩格斯出來論述,英雄就變成了無產階級大眾。當大眾聞此而雀躍之時,馬、恩已是英雄了。其實人之生不易:一顆精子要在億萬同敵者中殺出;一個受精卵要正確着牀安胎;一個胎兒最無助時要得到全方面的無私的供養;一個新生從內環境到外環境,其變化之大可謂全新,這些他都要承受……是以,人人皆英雄也。

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