常言小弟弟，期會考試已經結束了。我可憐的學生，這半學期你總共只上了22天課，有3天還沒堅持下去，就回去了。我已經把你的卷子改好了，我不知道是該把你的好成績親自去告訴你，還是等着你什麼時候再坐在教室裏的時候，我恭恭敬敬的遞到你的手上（如果你沒有力氣接，我願意像呈獻純潔的哈達一樣給你獻上）……
我每次改你的試卷的時候，小弟弟，你知道嗎——我是和着淚水給你改的。
我是個很厲害的老師，學生罵人，我可以毫不客氣的請來，大道理小道理的教育的他們永遠認得我，以後想罵人就有點罵不出聲來，學生遠遠的看到我就像看到了貓似的！
我也是個很嚴格的老師，學生偷懶，我會理所當然的請來，子曰詩云的教誨他們，買盒飯伺候他們做作業也不是一次兩次了，多少對那些人來説，觸動還是很大的，起碼以後做的不好，總算在學校裏沒白混，我看到他們和他們的家長時良心稍微好受些。
可是，常言，你知道嗎，你既不罵人，也不偷懶，我的心裏就一直沒好受過。你現在怎麼樣，假若我想去看你，要到哪裏去才會找到你啊——我可憐的學生——不，還是叫孩子吧，老天為什麼容不下你，難道是你的聰明讓老天也妒忌你嗎，硬是容不得你嗎？
常言，還記得嗎？國中一年級新生入學的第二天，我到教室裏去，那兒空着一個位，座次非常好，學生説那是為你空着的，我在心裏還想啊：這肯定是個出名的差生，而且非常調皮，為了便於管理，班主任把你放前面，免的你去害人！
可是學生也是太精了，看我有點不正常的神情，竟然站起來直接説：“老師，你心裏也許誤會他了，常言是個好學生，學習特好，可是他在國小5年級下學期被診斷為骨癌，現在還在宜昌醫院裏化療呢，宜昌醫院的醫生好多都為他捐款了呢，醫科主任看他們父子可憐，向院領導申請，還免了一些醫療費呢，常言和我是同村，他説過幾天就來讀書呢！”
常言小弟弟，你知道嗎？我當時差點兒在教室裏絕到了！怎麼這麼小的年紀就得了癌了呢，我不相信，等你來到教室裏的時候，我一定得仔細看看你！
我終於等到了你坐在教室裏的那一天，大概是9月11號的下午吧，你的樣子比我想象的還要糟糕：你的父親活像一箇中年閏土，而你還不及水生的紅活圓實。你小的不能再小的身軀倔強的挺立着，煞白煞白的一張瘦臉，連頭髮也沒一根是直起的，〈據説你母親生下你沒3個月就出走了，我不知道是不是這樣？〉我不看我心裏還好過，看了我就心裏難受：你説，像你這個樣子，怎麼小升中的成績會是班上第3名啊？你是怎麼考出來的呢？你媽媽知道你學習有這麼好嗎？（我心裏也夠複雜的。）
常言小弟弟，你的七年級生活就這樣七年級1天，15一天，你就怎麼一直保持着班上前5名的成績呢？我還聽説你一直想上大學，其實我從你的作文中也不止一次的看出來。可是你要原諒我，我都不知道該怎樣給你下評語啊：我寫“努力吧，常言，希望在向你招手”嗎，可明明死亡在向着你微笑；我寫“孩子，不要這麼累嘛”，我又怕傷你自尊。（所以我只好每次給你打一個很高的分兒，然後再畫上一面旗，塗上一個太陽，有時我還不忘畫一朵小花，我真不知道該怎樣我心裏才好受些。）
常言小弟弟，你的八年級讀的也太艱難了，每次看你化療回來，戴着帽子座在教室裏，望着我和同學們笑，我的臉比哭還難看啊我——你知道嗎，我狠老天，像你這麼聰明的學生，我都教了十幾年了我是第一次碰到，可你這樣的第一次並沒有給我帶來什麼喜悦和激動，反而使我越來越難受:你為什麼要這麼優秀，你學習差點不行嗎，你身體健康點好不好？我都有些鬱郁了，因為你，我好多問題我都不知道答案了我，哎——
常言小弟弟，期會考試已經結束了，我可憐的學生，你是在醫院裏呢，還是在家裏？你住那麼遠，又沒有電話，學校也只能象徵性的去一次，你知道嗎，我多麼希望發生奇蹟啊——不要是等死，我希望你活啊，快樂的活，有一天去讀你想讀的大學，我和班上的學生都掛念你啊！為你心裏不平啊——老天，你那麼寬，老天，你那麼厚，難道就因為一個孩子太聰明瞭，你容不下他嗎？老天，你發發慈悲好嗎？我和班上的學生都給你跪下好嗎？老天——老天——
睹物思人，我心裏難受，希望把它寫出來化解一下我心裏的哀愁！老天，不要這麼絕情啊！(作者自評)
※本文作者：依麗婭※
學問齋