一個人的成長，終究會面臨悲欣交集的事，誰也無法替代，即使是至親的親人，只是希望，孩子在疼痛中快點成長。下面是本站小編給大家整理的孩子成長的感悟的散文，希望能幫到大家!
孩子成長的感悟的散文
理解萬歲
4歲是寶寶成長極快的一年，他們在繼續練習已有技能的同時，也在飛快地學習新的技能。4歲是寶寶精力旺盛、活力四射的一年。你的寶寶對自己已經掌握的基本技能，如説話、跑步、畫畫、搭建積木，充滿了信心，並充分施展。即使是比較內向的4歲寶寶也喜歡和各個年齡段的大人、孩子們在一起，從最小的小嬰孩(和他們在一起4歲寶寶會覺得自己是“大人”了)，到年紀大的太爺爺、太奶奶(一老一小經常交流起來很簡單，能相處融洽)。對於4歲的寶寶來説，從住同一樓的叔叔阿姨到表兄弟姐妹們，到遊樂場上的陌生面孔，每個人都有趣極了。
顧及他人的感受
你的寶寶可能開始關心別人了，也可能會試着安慰傷心或生氣的人。寶寶通過説的話或身體語言瞭解他人情感的能力提高了。他能夠對不在眼前的人產生同情心(比如，你説到的某個阿姨，或故事裏的一個人物)。而且，因為他的説話技能也提高了，所以，他現在可以用語言來表達同情，並説出自己的感受了。
事實上，寶寶對自己的感受説得越多，掌握越多表達感受的詞彙，他就越能更好地表達他的同情。你的寶寶能夠分辨傷心和生氣，因為他自己有過切身感受，所以能説得出來。但是，諸如難堪之類的感受則要更復雜一些。為了幫助你的寶寶提高情商，你可以把寶寶的感受説出來，讓他知道這種感受應該怎麼表達：“我知道在其他小朋友面前摔倒讓你覺得很難堪。”
不管在你看來某種感受是多麼的微不足道，你都要正視它的存在。你要讓孩子願意告訴你他的感受。你首先最好能誠實地説出自己的情感：“爺爺去世了，我很難過。”或“是的，你爸爸把我氣得要死，不過，我還是愛他。”
你也要為寶寶樹立同情別人的榜樣。帶着他去為生病的鄰居送飯，在他難過的日子裏，不要吝惜自己的擁抱。讚揚也能起到很大的作用：“蕾蕾哭的時候，你想去安慰她，真是好孩子。你看，你把玩具拿給她的時候，她就高興了。”
孩子成長的感悟的散文：陪孩子一起成長
對許多事，我知道，自己在內心是疏離的，儘管在塵世流轉。
當然，我不是當年抄古碑的魯迅先生，也不會遇到錢弦同，自然，也寫不下躲進小樓成一統的詩句。因為我不敢躲進小樓成一統。
在這一點上，魯迅是一個英雄，儘管他是如此孤獨。
寶寶進入國小三個月了，兩個月由陌生到漸漸熟悉國小的生活，然後就是在學校被撞左肘骨裂，已是一月餘，至今未康復，看着她每天的樣子，內心很糾結，很心疼。
於是，我用蓮子如何不丈夫來安慰自己，我是永不會像李叔同那樣最後的抉擇。
一個人的成長，終究會面臨悲欣交集的事，誰也無法替代，即使是至親的親人，只是希望，孩子在疼痛中快點成長。
寶寶説，爸爸，我這次沒當上小隊長，因為我成績差些，我啞然，當然也糾結，我向來不喜歡以成績來論榮譽的，但在目前之中國也許就是這樣，就像那個奧運射擊槍手陶璐娜，一舉成名後，在餘下的日子只剩下了寂寞。這不僅僅是新聞的勢利。寶寶這次沒考好是有原因的，這樣的狀況原本不想讓她考的，是她自己執着，也好，讓她懂得挫折吧，於她來説，競爭才剛剛開始。
在中國的確是成者為王敗者為寇的，這幾乎顛撲不破，儘管這未必是真理。
好像廣州亞運會劉翔比賽完，張斌在演播室採訪劉翔，他也表達了同樣的意思。
那天，我感喟劉翔的冷靜與成熟，也在心靈深處理解了他在北京奧運會在億萬觀眾面前的驚天一退。
也許，無論有怎樣的教育理念在目前以分數和流水線式的教學現狀面前都會敗下陣來。
我不是鄭淵潔，沒有那樣的能力和勇氣自編教材讓孩子在家成長，這只是個案的成功，只可欣賞，當然，我也不是愛迪生的母親，因為我的孩子不是愛迪生。
當然，我也不能用愛因斯坦的例子來教育我的孩子，那樣，或許我近乎幼稚，我不是堂吉訶德，不會去戰風車。
也許，舞蹈，也許，古箏，都必須讓位於分數吧。
只是，這人性麼?
我很想孩子健康愉悦的成長，可這真的很難。
我知道羣體舊勢力的可怕，舊習慣力量的可怕，我是深味學校的主弦律的，班級和班級之間甚至是用零點幾來比較分數的。
面對目前的中國小教育，所謂的大學聯考儘管有它積極的探索成分，但還是隻是秀的成分，在素質教育的口號下。對於主流的方式不改，選拔的方式不變，一切都不會有大的改觀。
聽説，韓寒開始做父親了，他能讓他的孩子像他一樣拒絕復旦的招安麼?
我是在寶寶給我説爸爸我沒當小隊長還能考上大學才感到震驚的，關於成長，每一個父母都必須面對的現實，尤其是心靈的撫慰。沒有一個作父母親的希望自己孩子的情況是盲人騎瞎馬夜半臨深池。
我不是傅雷，寫不出那樣的家書，我不是龍應台，寫不出目送，只能，在這樣的時刻，寫下一個普通父親的憂思與悵惘。
我們每一個父母都會陪着孩子一起慢慢成長，我相信深刻的人文關懷才會最終有助於孩子面對人生的種種起伏，而不會像那個所謂的高材生在知道自己沒被北大提前錄取選擇了從樓上縱身躍下，那不是飛翔，而是壓死了所有的愛與希望。這樣的死，也罷。
我想對孩子説，不怕，這一次只是因為你生病了沒發揮好，你一定會很棒的，而且你一定會考上大學的。寶寶點了點頭，這是作為一個父親的鼓勵，愛與心疼。
其實，我在內心呼喚，孩子，無論你考的怎樣，只要你努力了，你就會擁有自己完整的人生，這已然足夠。
孩子成長的感悟的散文：孩子在感悟中成長
在生命的季節裏，我是時間留給塵世的孩子!
在腳步的跋涉和回望中，我是往事的孩子!
無法忘記故土的相思，無法冷落心底的熱情，在父母的眼裏，我是他們永遠無法放棄牽掛的孩子!
匆匆的生命啊，我已經留下多少痕跡?在無數的回憶深處，我在不斷地自我反思，在蒼涼裏孕育着温暖，在痛苦裏不斷迎接歡喜。但我的心靈深深知道，自己無論怎樣堅強，無論生命有着怎樣的收穫，都會有聲音告訴我——自己是歲月長河裏漂泊的孩子。
時空時時變幻，我在逐漸認識着自己的無知和渺小。
春來秋往的歷程，告訴我生命的無常和永恆，告訴我等待和渴望，也讓我明白了自己內心的歸宿。
在愛的歌聲裏，萬物悄然生息，我是被塵世懷愛的孩子。即使社會呈現無盡的斑駁，我也會在沉思裏默默前行，我知道，孩子會收穫長大成熟的過程。猶如生命的季節，在變幻裏，花開花落必然會迎來滿目金黃。
穿行於生命的過程，端詳歷史遺蹟，懷思着無限祕密，我成為了文字和言語的孩子，我無法脱離她們的懷抱。
哦，那悄然起伏的是一些怎樣的記憶?
也許，我應該坦然地接受各種現實，在塵世的萬千眾生裏，我是自然萬物的孩子。
孩子在成長。生命旅途中，我一次次明白着善惡，明白着對錯，也明白着自己的責任和使命。走向成熟，歲月無聲流逝。我知道，在前行的人羣中有我的身影，我的靈魂早已獻給了太陽。
也許，與黑暗和邪惡的抗爭，血淚的呼喊和遙遠的跋涉，早已讓我明白——自己是光明和愛心的孩子。
面對祖先，面對親人，面對塵世萬物，我知道內心存在着無限的感悟。
在愛恨裏成長，穿越時光的倒影，心靈的追尋依舊在前方。我知道，我成為了夢想的孩子。
......
孩子成長的感悟的散文：孩子的成長之路
作者：菩提樹下的沉思
現在的家庭比以往任何時代都更看重孩子的成長和教育。
作為出生在中國家庭的孩子是幸福的!也是悲哀的!幸福的是國家規定只能生一個，所以每一個家庭上至老人下至父母都會把孩子當寶貝似的供着。悲哀的是她們都很少有一個快樂的人生，很早的時候就已經進入了啟蒙教育。
花樣繁多的藝術培優也是比比皆是。3至6歲屬於孩子的才藝期，父母到處跟孩子報名學樂器，舞蹈，繪畫等，7至12歲屬於孩子的擇校期，為了孩子能上一個好學校，家長奔波在擇校、陪讀、交費的泥潭裏，13至18歲屬於孩子的補習期，考試成績是孩子學習的唯一標準，為了孩子不輸在起跑線上，父母不在乎花多少錢，尋找一對一的優秀家教，來提高孩子的學習成績，18至大學聯考屬於決戰期，中國的教育體系就是一考定終身。
會考和大學聯考對於孩子未來的發展實在太重要了，此時此刻的父母把希望全部都寄託在孩子身上，孩子每天都是被保護的對象，家裏的事情什麼都不用做，飯來張口，衣來伸手，節假日，親朋好友聚會一切全免，國家大事毫不關心，就連家裏關門和走路的聲音也小了許多，每天的電視節目那是絕對禁止觀看。是生存還是毀滅!在此一戰!孩子日復一日，年復一年的苦熬，在考試、學習、再考試的生活壓力下，心情變得是越來越沉悶!每天不多的言語和眼裏那充滿憂鬱的眼神，看着那厚重的書包像一座山一樣壓在孩子的身上，我們茫然了，我們不知所措，我們不知道該怎麼樣去做，才能讓孩子快樂健康的成長起來。才能看到孩子那幸福燦爛的笑臉。
有人説子女就像父母的財產，不僅父母對其有撫養權，還有支配權和控制權。從出生開始到上學、工作、結婚生子，這其中沒一件事是父母不操心的，父母幾乎把一輩子都搭進了子女的世界中。現行的教育模式體系下，作為父母一心想讓孩子們成“才”，卻不在乎他們是否成“人”。
在當今國際化社會的舞台上，我們中國的孩子是否真的能成為一條騰飛的巨龍!
孩子成長的感悟的散文：和孩子一起成長
作者：靜聽世界
説起孩子的成長，幾乎所有的人都知道，家是孩子成長的搖籃，父母則是孩子的第一任教師，毫無疑問父母的言行舉止也直接影響着，像白紙一樣純潔的孩子，作為父母不要把孩子看的太幼稚，也不要給孩子灌輸一些太大的道理，我們應該給孩子一個自由而不被壓迫的空間，陪着孩子一起成長學習，感悟社會。
我們不要把自己的喜好，強壓給幼小的孩子，有的孩子甚至剛開始蹣跚學步，就已經被迫參加高價的早教學習，我覺得，畢竟他們還在成長，在成長的道路上會發現自己的興趣愛好，他們不應該成為父母的替代品。想要孩子做個什麼樣的人，首先自己先做到，並且不斷地和孩子一起成長進步，把那些好的習慣和愛好，在潛移默化中影響着孩子，有時候你會發現，父母的一個好與不好的習慣，可以影響到孩子的終身。
就比如我吧，很多人不能理解，為什麼我每天都能做到，早早起牀晨練，可能有的人會説：“她有的是時間。”還有的人會説：“那是習慣成自然。”哎!還真不錯，就是大家所説的“習慣成自然”。乍眼一看，其實就是一種事情，反反覆覆做多了就成了自然。當然，這種自然的形成，是我的父母在不知不覺中傳授與我的習慣，以至於我這麼多年，每天都能早早起牀，從不依戀被窩的温暖。感謝我的父母給我終身受益的好習慣，爸爸嚴肅勤奮好學，做事果斷雷厲風行，媽媽慈愛淑德賢惠，做事認真謹慎。對孩子是不嬌不寵，家庭風氣令人羨慕。很多好的生活，直接影響着我們的成長。再比如，剛剛來到衡陽，我簡直被驚呆了，看到的是專門的麻將室，一羣羣的人，有的三個五個一桌，有的七個八個一桌，熱鬧非凡的在一起打牌打麻將，因為這種場面在老家，幾乎也沒看到過，從小到大，更沒見過爸爸媽媽打過一次麻將，哪怕節假日，都是在家中陪着我們幾個孩子，當然我不是在貶低牌和麻將，正面看，那是一種消閒解壓的方式，從側面，那就是一種賭博，小到影響孩子成長，大到家破人亡。曾經有人提議讓我學習麻將，可是實在打不起興趣，也學不會，可能也是受父母的影響吧!
父母是孩子的榜樣，不管你做什麼，都有一雙雪亮的眼睛，模仿關注着我們。哪怕一個不經意的小動作，甚至認為一句我們覺得很平常的話語，都會影響到孩子。
記得去年冬天，我和兒子興致勃勃的到超市購買東西，臨近節日，超市裏面的人流很多，我推着小車，對兒子説：“一定要跟緊媽媽，不要走丟了。”所以兒子從不亂跑，都是緊跟其後。這時，我看到很多的人，在選購大棗，忍不住也蹭到旁邊看了一下，一顆顆紅亮亮，光豔豔的，還挺不錯。於是我就在那裏挑選起來，眼睛的餘光讓我看到了旁邊的葡萄乾，超市裏有一些食物是可以品嚐，於是，拿了一小粒，放到兒子嘴裏説：“嚐嚐好吃不，好吃等下媽媽給你買點。”誰知剛放到他嘴裏，他就説：“媽媽，我不想吃。”邊説邊吐到手裏，並環望了一下四周，沒看到垃圾桶，兒子不停的問：“媽媽，丟哪裏?丟哪裏?”我忙亂之中隨口説了一句：“丟地上。”這時話沒説完，我就意識到自己的錯誤，誰知正好來了一個掃地的阿姨，在兒子的旁邊不遠處，她拿着掃把走到兒子的身邊説：“小朋友，你怎麼回事?又浪費東西，又不講究衞生”?我內疚的不敢回頭，只聽兒子説：“是媽媽讓我扔到地上的。”“你媽媽讓你扔也不能扔，多浪費啊!以後不能這樣了”阿姨温和的説着，只聽到兒子小聲的回答：“好的”。當我回頭望去，看到的是阿姨遠去的背影和低着頭委屈不説話的兒子。我急忙蹲下身子説：“媽媽今天錯了，不應該讓你丟到地上，咱們今天不僅是浪費東西而且是亂丟垃圾，那個掃地的阿姨挺不容易的，那麼大年齡，還那麼辛苦，以後我們都要改正。”孩子點了點頭。事情發生直到今日，也有一年多，孩子再也沒有隨處亂丟垃圾和浪費東西的壞習慣，我常常會在他口袋裏或書包裏發現一些鼻涕紙，廢紙片什麼的，我問他：“垃圾為什麼不丟在垃圾桶。”他説：“我沒找到垃圾桶，所以就只有裝到口袋。”我每次都會很欣慰的誇獎他做的對。通過這件事，我真的應該好好感謝那位阿姨，我相信一粒不起眼的葡萄乾，能夠影響到孩子的一生，受益匪淺。
父母無時無刻在影響着孩子，所有的舉動，性格，愛好等等對孩子都有着言傳身教，耳濡目染的作用。強勢的父母培養的孩子是不甘示弱，爭強好勝;懦弱的父母培養的孩子是膽小怕事，唯唯諾諾。總之什麼樣的父母鑄就什麼樣的孩子，想要改變孩子，首先改變自己，和孩子一起成長，培養孩子獨立的人格，健康的心態，良好的交際能力。
放下做父母的身架，和孩子一起成長，你一定會有意想不到的收穫。
一個人的成長，終究會面臨悲欣交集的事，誰也無法替代，即使是至親的親人，只是希望，孩子在疼痛中快點成長。下面是本站小編給大家整理的孩子成長的感悟的散文，希望能幫到大家!
孩子成長的感悟的散文
理解萬歲
4歲是寶寶成長極快的一年，他們在繼續練習已有技能的同時，也在飛快地學習新的技能。4歲是寶寶精力旺盛、活力四射的一年。你的寶寶對自己已經掌握的基本技能，如説話、跑步、畫畫、搭建積木，充滿了信心，並充分施展。即使是比較內向的4歲寶寶也喜歡和各個年齡段的大人、孩子們在一起，從最小的小嬰孩(和他們在一起4歲寶寶會覺得自己是“大人”了)，到年紀大的太爺爺、太奶奶(一老一小經常交流起來很簡單，能相處融洽)。對於4歲的寶寶來説，從住同一樓的叔叔阿姨到表兄弟姐妹們，到遊樂場上的陌生面孔，每個人都有趣極了。
顧及他人的感受
你的寶寶可能開始關心別人了，也可能會試着安慰傷心或生氣的人。寶寶通過説的話或身體語言瞭解他人情感的能力提高了。他能夠對不在眼前的人產生同情心(比如，你説到的某個阿姨，或故事裏的一個人物)。而且，因為他的説話技能也提高了，所以，他現在可以用語言來表達同情，並説出自己的感受了。
事實上，寶寶對自己的感受説得越多，掌握越多表達感受的詞彙，他就越能更好地表達他的同情。你的寶寶能夠分辨傷心和生氣，因為他自己有過切身感受，所以能説得出來。但是，諸如難堪之類的感受則要更復雜一些。為了幫助你的寶寶提高情商，你可以把寶寶的感受説出來，讓他知道這種感受應該怎麼表達：“我知道在其他小朋友面前摔倒讓你覺得很難堪。”
不管在你看來某種感受是多麼的微不足道，你都要正視它的存在。你要讓孩子願意告訴你他的感受。你首先最好能誠實地説出自己的情感：“爺爺去世了，我很難過。”或“是的，你爸爸把我氣得要死，不過，我還是愛他。”
你也要為寶寶樹立同情別人的榜樣。帶着他去為生病的鄰居送飯，在他難過的日子裏，不要吝惜自己的擁抱。讚揚也能起到很大的作用：“蕾蕾哭的時候，你想去安慰她，真是好孩子。你看，你把玩具拿給她的時候，她就高興了。”
孩子成長的感悟的散文：陪孩子一起成長
對許多事，我知道，自己在內心是疏離的，儘管在塵世流轉。
當然，我不是當年抄古碑的魯迅先生，也不會遇到錢弦同，自然，也寫不下躲進小樓成一統的詩句。因為我不敢躲進小樓成一統。
在這一點上，魯迅是一個英雄，儘管他是如此孤獨。
寶寶進入國小三個月了，兩個月由陌生到漸漸熟悉國小的生活，然後就是在學校被撞左肘骨裂，已是一月餘，至今未康復，看着她每天的樣子，內心很糾結，很心疼。
於是，我用蓮子如何不丈夫來安慰自己，我是永不會像李叔同那樣最後的抉擇。
一個人的成長，終究會面臨悲欣交集的事，誰也無法替代，即使是至親的親人，只是希望，孩子在疼痛中快點成長。
寶寶説，爸爸，我這次沒當上小隊長，因為我成績差些，我啞然，當然也糾結，我向來不喜歡以成績來論榮譽的，但在目前之中國也許就是這樣，就像那個奧運射擊槍手陶璐娜，一舉成名後，在餘下的日子只剩下了寂寞。這不僅僅是新聞的勢利。寶寶這次沒考好是有原因的，這樣的狀況原本不想讓她考的，是她自己執着，也好，讓她懂得挫折吧，於她來説，競爭才剛剛開始。
在中國的確是成者為王敗者為寇的，這幾乎顛撲不破，儘管這未必是真理。
好像廣州亞運會劉翔比賽完，張斌在演播室採訪劉翔，他也表達了同樣的意思。
那天，我感喟劉翔的冷靜與成熟，也在心靈深處理解了他在北京奧運會在億萬觀眾面前的驚天一退。
也許，無論有怎樣的教育理念在目前以分數和流水線式的教學現狀面前都會敗下陣來。
我不是鄭淵潔，沒有那樣的能力和勇氣自編教材讓孩子在家成長，這只是個案的成功，只可欣賞，當然，我也不是愛迪生的母親，因為我的孩子不是愛迪生。
當然，我也不能用愛因斯坦的例子來教育我的孩子，那樣，或許我近乎幼稚，我不是堂吉訶德，不會去戰風車。
也許，舞蹈，也許，古箏，都必須讓位於分數吧。
只是，這人性麼?
我很想孩子健康愉悦的成長，可這真的很難。
我知道羣體舊勢力的可怕，舊習慣力量的可怕，我是深味學校的主弦律的，班級和班級之間甚至是用零點幾來比較分數的。
面對目前的中國小教育，所謂的大學聯考儘管有它積極的探索成分，但還是隻是秀的成分，在素質教育的口號下。對於主流的方式不改，選拔的方式不變，一切都不會有大的改觀。
聽説，韓寒開始做父親了，他能讓他的孩子像他一樣拒絕復旦的招安麼?
我是在寶寶給我説爸爸我沒當小隊長還能考上大學才感到震驚的，關於成長，每一個父母都必須面對的現實，尤其是心靈的撫慰。沒有一個作父母親的希望自己孩子的情況是盲人騎瞎馬夜半臨深池。
我不是傅雷，寫不出那樣的家書，我不是龍應台，寫不出目送，只能，在這樣的時刻，寫下一個普通父親的憂思與悵惘。
我們每一個父母都會陪着孩子一起慢慢成長，我相信深刻的人文關懷才會最終有助於孩子面對人生的種種起伏，而不會像那個所謂的高材生在知道自己沒被北大提前錄取選擇了從樓上縱身躍下，那不是飛翔，而是壓死了所有的愛與希望。這樣的死，也罷。
我想對孩子説，不怕，這一次只是因為你生病了沒發揮好，你一定會很棒的，而且你一定會考上大學的。寶寶點了點頭，這是作為一個父親的鼓勵，愛與心疼。
其實，我在內心呼喚，孩子，無論你考的怎樣，只要你努力了，你就會擁有自己完整的人生，這已然足夠。
孩子成長的感悟的散文：孩子在感悟中成長
在生命的季節裏，我是時間留給塵世的孩子!
在腳步的跋涉和回望中，我是往事的孩子!
無法忘記故土的相思，無法冷落心底的熱情，在父母的眼裏，我是他們永遠無法放棄牽掛的孩子!
匆匆的生命啊，我已經留下多少痕跡?在無數的回憶深處，我在不斷地自我反思，在蒼涼裏孕育着温暖，在痛苦裏不斷迎接歡喜。但我的心靈深深知道，自己無論怎樣堅強，無論生命有着怎樣的收穫，都會有聲音告訴我——自己是歲月長河裏漂泊的孩子。
時空時時變幻，我在逐漸認識着自己的無知和渺小。
春來秋往的歷程，告訴我生命的無常和永恆，告訴我等待和渴望，也讓我明白了自己內心的歸宿。
在愛的歌聲裏，萬物悄然生息，我是被塵世懷愛的孩子。即使社會呈現無盡的斑駁，我也會在沉思裏默默前行，我知道，孩子會收穫長大成熟的過程。猶如生命的季節，在變幻裏，花開花落必然會迎來滿目金黃。
穿行於生命的過程，端詳歷史遺蹟，懷思着無限祕密，我成為了文字和言語的孩子，我無法脱離她們的懷抱。
哦，那悄然起伏的是一些怎樣的記憶?
也許，我應該坦然地接受各種現實，在塵世的萬千眾生裏，我是自然萬物的孩子。
孩子在成長。生命旅途中，我一次次明白着善惡，明白着對錯，也明白着自己的責任和使命。走向成熟，歲月無聲流逝。我知道，在前行的人羣中有我的身影，我的靈魂早已獻給了太陽。
也許，與黑暗和邪惡的抗爭，血淚的呼喊和遙遠的跋涉，早已讓我明白——自己是光明和愛心的孩子。
面對祖先，面對親人，面對塵世萬物，我知道內心存在着無限的感悟。
在愛恨裏成長，穿越時光的倒影，心靈的追尋依舊在前方。我知道，我成為了夢想的孩子。
......
學問齋