激勵進步散文

激勵進步散文 學習與進步

從國小到大學，是有教室、有老師、有同學陪伴的，還有家長督促，是主動學習和被動學習的良好機會。如果錯過了，就只能靠社會大學幫忙了。

無論是過去國小畢業，還是現在大學畢業，畢業之後面對的就是各種各樣的社會問題。在問題面前，我們沒有退路，唯有學習。學習各種各樣的生活知識，如如何求人辦事、如何與人交往，如何找到如意的對象，如何勝任你找到的工作，如何適應當妻子或丈夫、又當子女又當父母，既是工作人員也是普通老百姓……在遇到各種問題的時候，不退縮，知難而進，想出各種辦法，讓自己適應社會需要，這樣，在生活的磨礪中，我們認識和解決問題的能力就會逐步提高，這就是進步。

每次聽到母親講她過去的故事，我就會從中學到一點知識或哲理，因此，我從來不覺得老人囉嗦。當教科書不斷翻新的時候，看來看去，我總覺的最基本的生活常識仍然是最重要的。不管社會怎麼變，只有兩種人，男人和女人誰也不能缺少，需要合理、平衡，那些重男輕女的人終究會自食其果，如現在有男孩的家庭並不一定比只有女孩的家庭幸福。不管社會如何富足，最起碼的衣、食、住、行不能少，也不能過分，過分即物極必反。如一些人錢太多，就買房、買車、五毒俱全，到頭來眼裏只有金錢，沒有情義，結果只有自殺或他殺，或受到法律制裁坐牢、槍斃。不管社會如何發展，由人類主宰的情況下，思想和靈魂是不能丟失的，否則，物慾橫流的社會就不是高級的人類社會。……

學習是靈活的，不是死的。當土地都被房屋代替的時候，人類靠什麼生活?當車輛整天堵塞不通的時候，還有什麼風光?當孩子只會玩電腦遊戲或者觀看動畫片的時候，他們的身體還能征服自然嗎?當家長都出去打工賺錢，沒時間和孩子交流互動的時候，父母和子女的感情還是親情嗎?當虛假的東西越來越多，真實的東西一天天消失，我們的生活還會真正幸福快樂嗎?……不管這些問題是從書本、電視、電腦、現實等那個角落發現的，作為人，還是要學會思考才好，要想一想自己能夠做些什麼，而不應該“事不關己，高高掛起”，特別是那些“為官一任，富甲一方”的掌權人，更應該知道學習的重要性，通過學習而改過自新!通過學習，發動羣眾改善環境、改善生活方式、改善精神生活，真正達到人類健康的目的。

社會進步離不開人們物質生活和文化精神生活水平的提高。只有組成社會的個體、集體或單位機關都在向美好的目標靠近，社會進步才不是一句空話。

學而知之，知而用之，用而思之，思而醒之，醒而鬥之，鬥而堅之，堅而強之，強而盛之……國之強大，民之福也!

激勵進步散文 你們的進步

一轉眼已經是第七天了，回想開班那天，那羣一臉充滿稚氣的孩子，眨巴着一雙雙大眼睛，略帶膽怯地看着我這個陌生而嚴肅的班主任一字一句地強調要遵守的紀律。我轉念一想，腦中閃出通過玩遊戲來解救這嚴肅場面的念頭，心裏還為自己的小聰明偷樂了一下，下一秒卻讓自己掉進了萬丈深淵，居然沒一個學生願意嘗試這個遊戲。最後迫不得已只能轉入下一個環節。

但今天，看到你們在安全演練的整個過程都按照我的要求去做好，而不是把這當遊戲，連平常比較調皮的日龍在我的再三強調下，今天也表現出讓人驚喜的懂事。最讓我觸動的是日龍、世傑等這些小男孩在排練唱歌時，那投入的樣子，那專注的神情，當耳邊響起“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了”那刻我眼角泛起了淚水，還記得前天世傑還堅持説不想參加，但今天卻一點也不怯場。

我曾一度“排斥”老師這個職業，因為我覺得這很費心費力。如果遇到調皮的學生，那更是煞費苦心也可能得不到一點好評。但你們卻讓我愛上了老師，愛上了講台。是的，你們也有頑皮的時候，也有不聽話的時候，也有惹我生氣的時候，可當你們充滿誠意的説一聲對不起後，我心裏就只剩下欣慰了。

孩子們，我不知道你們眼中的我是怎樣的，但你們在我心裏就是最聰明、最可愛、最棒的。或許，你們會覺得我不温柔，有時還有點兇，但我的心從遇見你們那一刻起裝的就都是你們。你們的每一點進步，我都會從心底感到開心，希望你們今後的路，每一步都活出你們想要的精彩。

激勵進步散文 進步，大於成績

一個小男孩手裏拿着一張考卷，惶恐地向家中走去。看到父親以後，他怯生生地把考卷遞給了父親，父親看到考卷上那個大大的、紅紅的、醒目的、刺眼的“79”時，父親的臉頓時陰沉了下來，當又看到“79”分後那個小小的“+1”時，父親很是疑惑，隨着父親的目光向卷子下面的不停移動，他的目光變得越來越柔和。只見一行大大的紅色評語出現在了卷子後面：“進步，大於成績。”

父親激動地把孩子抱了起來，孩子的臉上笑得如一朵燦爛的花兒…….

這是電視中一則公益廣告上的一個情景……..

看到這個場景時，我想到了很多…….

是啊，在教育孩子方面，我們只要目光盯在了孩子的成績上，每當看到孩子不盡人意的成績時，就會怒火中燒，重則打罵，輕則責備，給孩子的心靈造成了嚴重的傷害，使他們產生厭學、厭世的情緒，心理上不能健康地成長，給他們漫長的人生之路蒙上了厚厚的陰影。讓一顆顆正在成長的幼苗畏懼風雨，懼怕寒霜。自信遠離了他們，陽光躲避了他們，歡聲笑語告別了他們……

文中介紹了我國作家周大新新出版的《安魂》作品。《安魂》中的《望子成龍》一章，作者用血淚回憶了自己教育兒子求學的漫長過程。從兒子入學，他就一直嚴格要求孩子，讓兒子在學業上成績優異，在學習上，不許有一點點的懈怠行為。一旦發現兒子滿足現狀，不思進取時，他就採取過激的行動來處罰孩子。為了滿足父親的要求，兒子犧牲了快樂的少年時光與美好的青春時日，一步步地達到了父親所要求的理想成績的境界，可是，待研究生畢業參加工作後不久，就發現患了不治之症————惡性腦瘤，醫生説，是長期壓抑所致。兒子離開了人世，父親追悔莫及：如果當初不那麼看重孩子的成績，還給孩子一個自由選擇的空間，也不會讓他整日與悔恨的淚水為伍。兒子現在哪怕是看電梯的普通工人也好啊…….淚水，在深夜流淌，流進了天國，化作了一彎彩虹。彩虹上，飄蕩着兒子的歡笑…….

在教育孩子方面，樹人是主要的。培養孩子積極健康、樂觀向上的人生態度比讓他們處心積慮地考第一名更重要。只要在學習上，孩子們能養成有良好的學習習慣，具備健全的心理素質，就不愁他們有一個美好的前程。

記得十年前，我班有一個叫朱新月的小女孩，剛開學時，我發現她整天伏在課桌上不是寫就是讀，學習踏實得很，可是，一提問她，她就低着頭、紅着臉站在那裏不言不語。在後來的每次班級小測試時，倒數第一名非她莫屬，從來沒有突破“20”分的界限，可她依舊不急不躁地寫着老師讀不懂的作文，讀着老師聽不清的課文。她沒有玩伴，她沒有笑容，她自己坐在那兒畫着自己喜歡的東西。

我對她的特點逐漸熟悉了，我喜歡她安靜看書的樣子，我對她畫的那些可愛的小動物以及那些花花草草給予了很高的讚譽。每當她怯生生地拿着作業本讓我批改時，我總是在她的本子上工工整整寫上“好孩子，你進步了!!!加油!!!!!”。笑容逐漸在她的臉上綻放了，活潑的身影時常在校園裏飛躍。我經常對她説：“新月，你的學習態度很好，只要你能這樣地不斷進步，一直堅持下去，你一定會趕上同學們的。老師相信你!!!!!!”

她剛上了國中時，成績依舊，但是，在我的引導下，她報了繪畫特長班。三年國中讀下來，她的成績已經突破了”20“分的界限，達到了職業高中錄取的分數線。三年職高紮實的繪畫專業學習，又讓她順利地考取了高等專科學校…….現在，如果，你去開封“清明上河園”的園林藝術設計局，一定會看到一個氣質非凡、才貌雙全的女孩在圖紙前勾畫着什麼，她就是以前那個經常考倒數第一的小女孩——朱新月。

孩子們點滴的進步，老師要看在眼裏，記在心裏，賞識在甜潤的口頭裏。孩子的不斷進步，凝聚着老師的智慧與愛心，是春天般温暖的鼓勵喚醒出來的，是夏日中涼爽的細雨澆灌出來的。只要我們做教師的用一顆愛心去呵護這些苗苗，激勵他們不斷進步，超越自我，堅持不懈，我想：那滿坡的桃李皆能會綻放出芬芳的花兒、結出豐碩的果兒!!!!!!!........