看完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《千字文》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
千字文這本書中有許多人物讓我非常敬佩，比如説《黃香温席》、《閔損勸父留母》、《蔡順分桑葚》等等。在《黃香温席》中，小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放棄了多少玩耍的時間啊！而我們現代的一些同學，因為父母沒有滿足自己的願望，就跟父母生氣，這真是太不對了。再説説閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦，最後還幫狠心的後母説話；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可以把老首領的話改為：“我們現在生活的這麼好，還沒有這些窮苦人家的孩子會孝順父母”。
讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。
大家知道嗎？雖然千字文只有一千個字，但是它的一字一句都包含了許多知識，從自然、歷史、科學、品德等講述着中華文化與美德。例如：禍因惡積、福緣善慶、尺璧非寶、寸陰是競等。
讀了千字文，我知道好習慣是從小養成的，如果你在小時候不能好好學習，長大後將會一事無成；如果你在小的時候經常偷東西，長大後就會慢慢的變成一個人人喊打的小偷。所有你想擁有的東西都需要自己去努力爭取。其中，我最喜歡的就是“女慕貞潔，男效才量；知過必改，得能莫忘”這兩句，講的是作為女子要仰慕哪些持身嚴謹的貞婦潔女，作為男子要仿效那些有才能、有德行的賢良；知道自己的過錯一定要改正，獲得了知識不要忘記。
這本書讓我們懂得了許多道理，以後我會多讀這本書，希望學習到更多的知識。
這一學期，《弟子規》背完了，老師給我們佈置了背誦《千字文》。我覺得《千字文》沒有《弟子規》好背，因為《弟子規》是以三字一句，兩句一韻編寫而成，分為五個部份；具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範，教的都是我們身邊的事，所以內容很好理解。而《千字文》是四個字為一句，內容講得是自然、歷史、道德等多方面，所以內容包括很多，不好理解，但是可以讓我學到很多知識。
以前爸爸在教我背《千字文》的時候給我講過小故事是“千字文的來歷。”：千字文的作者是“周興嗣”是古代南北朝的人。皇帝蒐集了著名書法家王羲之的一千個不同的字，皇帝讓很有才華的大臣“周興嗣”用這一千個字編一篇韻文，字不能重複，周興嗣只用了一晚上的時間就編出了這篇一篇韻文叫“千字文”，可是他的頭髮在一夜之間變白了。
這讓我學到了，努力讀書不光會長知識，還會讓寫作文更好啊，以後我要多讀書，讓寫作文不再是一種煩惱。
遠遠地，一股淡淡的書香撲鼻而來，一本本好書，一首首古詩，一篇篇精彩的文章，都是伴我成長的朋友。 “ 天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”這幾個詞語描寫了天地的誕生，如《盤古開天地》“信使可覆，器欲難量，墨悲絲染，詩讚羔羊”描寫了人的品質。“既集墳典，亦聚羣英”描寫了關於統治方面。“治本於農，務茲榢穡”描寫了田園風光。
《盤古開天地》，讓我知道了世界是怎樣誕生的。
《吳起言而有信》讓我懂得了答應朋有的事就要做到，不能食言。《濫竽充數》讓我懂得了做什麼事要靠自己的努力得到的，那些不勞而獲的人遲早會得到懲罰。《精衞填海》讓我懂得了做什麼事只要堅持不懈，就能達到目標。
在我們的生活中，有許多類似於《千字文》裏的故事，有一次，我的同學邀請我去玩，我毫不猶豫的答應了，那天我因為有事耽擱了，所以沒去成，覺得很慚愧。
捧着《千字文》看着精美的圖案，嗅着淡淡的書香，品味着那如詩一樣的文字。書籍已經是我生活中不可分割的一部分了。
今天上午的英語課上，紀律不好，老師們都很生氣。我覺得，我應該反省一下。
千字文裏説"外受傅訓，入奉母儀 ",我們在學校裏，應該認真仔細的聽老師講的每一句話，體諒老師。在家裏應該聽從父母的話，尊重父母。尤其是在學校裏上課時，我們應該認真聽老師講課，不在座位上亂説話，尊重老師們。
"川流不息，淵澄取映",我們應該像川流一樣永不停息，像靜止的水一樣清澈照人。我們也應該在生活中去堅持做一些好事，持之以恆，心靈也應該清澈照人，遠離那些不好的事情。
"墨悲絲染，詩讚羔羊"這句説墨子看見染坊裏染絲，把白色的絲放到不同染缸裏，就變成不同的顏色了，想到了古代的君主，他們分別受到了好的感染和壞的感染，所以結果也不同。我們在生活中，也應該多受到好的感染，少受到壞的感染。
"似蘭斯馨，如鬆之盛",我們要像蘭草一樣芳香，像青松一樣茂盛。同樣，在生活中，我們要多受到好的感染，但也不能感染給別人壞的東西，要像蘭草一樣，傳播出去的是芳香。我們在做事時也要堅持下去，像青松一樣經得住考驗，而不是半途而廢。
"尺璧非寶，寸陰是競",我們現在有充足的時間學習，但是不能因此而浪費時間，要利用好每一分每一秒，才不算是辜負了這些大好時光。
"罔談彼短，靡恃己長",我們不要亂説別人的短處，也不能依仗自己的長處，就不思進取。在背後議論別人短處的習慣不是一個好習慣，況且，人都是在不斷變化的，不能因為別人一時的錯誤，就否定了別人。説不定有哪天別人也改正了缺點，發揚了優點。
我們現在就是學習的階段，學知識，學做人，把握好正確的'方向，做一個好學生，儘量少讓老師為我們操心。
之前在家裏休息的時候，看到書上説，應該看一些優美的散文，詩詞之類的，讓自己保持心情愉快，於是就想到了看童話寓言。然後我興沖沖的問言君要書單，言君推薦了拉封丹寓言，伊索寓言，格林童話，安徒生童話，王爾德童話，還有便是國內的聲律啟蒙和笠翁對韻，千字文等節奏感強的作品。
千字文推薦周興嗣著的，聲律啟蒙推薦吳冠中插畫版，安徒生童話推薦葉君健版，格林童話推薦楊能武譯本。選書的原則是:原作者+好譯者+靠譜出版社，比如：上海譯文，人民文學，中央編譯等。
根據言君的推薦，去淘寶選了千字文，聲律啟蒙，安徒生童話。在看簡愛的時候，也在斷斷續續看千字文，因為千字文比較簡單，已經通讀了一遍。千字文的每一章都是一首四言詩，配翻譯，再配上和詩有關的小故事，是一部袖珍版的百科全書。
讀第一篇的時候，開篇是“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”一股熟悉的陌生感撲面而來。熟悉是因為很多小説，都是以天地玄黃，宇宙洪荒為開頭的，尤其天地玄黃還是很多武俠小説喜歡用的橋段命名；陌生是因為，一直不知道天地玄黃的出處和故事，以為是很高深的內容，卻沒想到原來是文化的啟蒙。多讀書的好處，就是把很多耳熟能詳的的句子和故事，找到正確的註解和出處，知其然，也知其所以然。
盤古開天闢地的故事，大家都很熟悉，是中國神話裏講述世界起源的故事。我很好奇盤古的那把斧頭是哪裏來的，照理説，混沌的世界裏應該什麼都沒有，礦石之類的都是後來盤古變的，那麼，盤古開天闢地的斧頭是哪裏來的呢？是不是在盤古之前，曾經有過世界，只是因為發生了變故，世界又變成了一片混沌呢？我覺得這個問題難倒我了，不知道有沒有哪個朋友可以幫我解答的。
感覺千字文還是很值的看的，雖然很多的道理和故事，我們都耳熟能詳，但經典就是經典，我們依舊能從這些故事裏，汲取營養。
作為孩子家長，在這個寒假裏我和孩子一起閲讀了《千字文》等國學經典。每日看到努力進步的孩子，深深感到中華傳統文化之精神氣魄對華夏兒女的吸引力。少年兒童都有向善之心，好奇心、求知慾，與其讓社會媒體整日灌輸他們怪力亂神、聲色娛樂的東西，不如多少根植一些古今聖人之學，種些善根種子。其實能親近經典，親近當世的善知識，本身也都是有宿世的福德和機緣的，所以理應相互探討，相互勉勵，豈能空過？
《千字文》的作者周興嗣造句之嚴謹，遣詞之奧妙，僅用千字便涵括了自然現象、農業生產、發明創造、社會歷史、做人做事、言談舉止、工程建築、山河秀麗諸多方面，可畏古人之聖，敬古人之賢。感納聖人之功，為後世留著經典，讓我們現代人能分清善惡醜美。中華文化源遠流長，既讓我們增長了知識，又明白了很多道理。
文中有許多關於學習做學問的句子，對我和孩子很有啟發。“尺璧非寶，寸陰是競”，古人教導我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；又如“篤初誠美，慎終宜令”，求學求知應堅持如一，不可以半途而廢，虎頭蛇尾將一事無成；“孤陋寡聞，愚蒙等誚”，愚昧無知的人缺少知識積累，便會被別人恥笑，空活一世；“守真志滿，逐物意移”，保持自己天生的善性，願望就可以得到滿足，追求物慾享受，善性就會轉移改變；……所以，作為家長我非常贊同孩子能接觸傳統文化，學習傳統文化，傳承傳統文化。易經有云：“蒙以養正，聖功也”亦是此理吧！
書中知識道理，多不勝收，似闖入森林，開滿花枝果實，採擷一二，知有森林，而不見森林。寫至此，不免自慚形穢，志在以後孩子的學習成長中，要求自己進步，為孩子樹立榜樣！為學者，必有初，國小終，至四書。讓我們好好誦讀國學經典，好好享受經典文化帶給我們的樂趣！
陪孩子讀《千字文》有感一篇，望老師鞭策斧正，以後孩子教育盡郢斫之功！
我喜歡讀很多很多書，如：《查理九世》、《愛德華的奇妙之旅》、《木偶奇遇記》等，我最最喜歡看《查理九世》這一系列的書。
《查理九世》這是一套魔法科幻書，那可是作家雷歐幻像的夢。它是一套解謎書，每本書給有圖片、文字和謎題，讓你猜。真猜不出來了，可以用那上面的解密卡查看上面的答案。挺有趣的！
《查理九世》，是一套探險類的書，我一開始並不知道查理九世是誰，也許你們跟我一樣，以為查理九世是一位王子什麼的，我看了這套書後，才知道：查理九世是一隻神奇的小狗！這套書講述了自從一隻會説話、擁有純正皇家血統的小狗——查理九世來到了墨多多的家裏後，墨多多和他的夥伴們以及查理九世的身邊就發生了一個又一個的奇異事件。
書中那些動人心魄的離奇故事險象環生，引人入勝，使我難以忘懷。被稱為問題多多的墨多多，愛搞小發明的扶幽，勇敢直率的虎鯊，還有一隻擁有貴族血統而又會説話的小賤狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支DODO冒險隊，查理九世任隊長，他們經歷了一場又一場驚險的旅程，探險過黑貝街、白骨森林、人造侏羅紀神公園等許多地方。
在這套書裏，讓我印象最深刻的就是不死鳥安卡為了保全大家的性命而不惜犧牲了自己的情節。當壞蛋想用炸彈跟大家同歸於盡的時候，安卡出現了，只見它用鐵鉗般的鳥爪緊緊地抓住炸彈猛地向上加速飛行起來，它越飛越高，越飛越高，幾乎變成了天空中的小黑點。突然，遠遠的天邊傳來一聲震耳欲聾的巨響，天空中的小黑點化作了一道絢麗無比的火光。最後，讓我意想不到的是，安卡竟然沒有死，而且獲得了重生。
從中，我明白了一個道理：只要我們齊心協力，勇敢、堅強、團結合作，就能戰勝困難，度過難關。我要向DODO冒險隊的成員一樣，做一個勇敢、堅強、善良，不怕困難的孩子。
《千字文》中有一段關於明朝文人袁仲和他鄰居的故事，我看了以後感觸頗多。其實，在我們生活中有很多事情都可以“退一步海闊天空”。這就是我讀了千字文後明白的道理。由此，也讓我想起了我和朋友之間的一樁往事。
我有一個好朋友，他的名字叫小杰。我們一起上學，一起打球，一起玩，關係非常好。有一次，在籃球場上，我和他為一點小事情鬧得很不開心。從此以後，我們相互就疏遠了。我曾想和他重歸於好，但苦於沒有機會。我也因此感到非常遺憾。
直到那天，看見他又在打球，我便走了過去，主動和他打招呼。他望了我一眼，沒理我，顧自打球。那時的我多麼希望我倆之間的不愉快沒發生，他還會象先前一樣，與我有説有笑啊！！可他始終沒有吱聲。正當我滿懷失望準備離開時，突然，只聽“哎呀”一聲，我看見他一臉痛苦，倒在了地上。看得出來，是他的腳踝受傷了。我飛快地跑了過去，急忙把他扶了起來。看他傷得不是很重，我便把他送回了家裏。他媽媽感激地對我説：“謝謝你！！”我説：“不用客氣，我們是好朋友，應該的。”他聽了我的話，真誠地説：“謝謝你，我以後也不會再跟你吵架了，我們做真正的好朋友吧！”當時，我的心裏熱乎乎的。從此，在籃球場上，又能時常看到我們歡樂的身影了。
生活中，有很多事情需要我們彼此去關愛和思考。這樣才能使人與人之間多一些寬容與理解，讓生活變得更愉悦、更美好。
評語：作者通過他和朋友間的真實故事來詮釋“相互間寬容與理解”的重要性。構思合理，行文流暢，自然切題。由此可以讓我們聯想到：真正的友誼經得起考驗，也需要朋友間相互呵護。寬容可以讓人生多點美好，少點遺憾。
《千字文》這本書，讓我增長了很多知識，也懂得了很多道理。
《千字文》是用一千個不重複的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內容非常豐富，小文章大寓意，書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大啟發。比如在"知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長。"這首詩中讓我知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。不要談論別人的短處，也不要誇自己的長處。《千字文》裏還有許多學問語句，比如，"尺壁非寶，寸陰是竟。"説明古人很早認識到光陰的寶貴。"篤初誠美，慎終宜令。"修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到底是難人可貴。做學問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持才能達到勝利。"守真忘滿，逐物意移。"説的是每個人要保持善性，學習專一，書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的袓先感到驕傲與自豪。
前幾天學校佈置了《千字文》閲讀打卡活動，雖然讀了很長時間，但是我並不明白《千字文》講述了什麼，後來通過上網查找資料，我才明白《千字文》的含義。
《千字文》是南朝蕭樑時期的周興嗣所作。相傳這篇《千字文》是拼出來的，作於梁武帝大同年間，皇帝想讓後代在太平期間多讀書，但缺一些啟蒙書籍，於是命人從王羲之的碑文中拓下一千個不同的字，交給了周興嗣，讓他即興拼出一篇文章，周興嗣只用一夜就拼出來了，但是他的頭髮和鬍子都白了，可見是苦思冥想了一夜，這才有了我們讀的《千字文》。
讀完《千字文》讓我印象深刻的一句是“孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規。”這句話告訴我兄弟之間要相互關心，因為同受父母血氣，如同樹枝相連。結交朋友要意氣相同，要能在學習上切磋琢磨，品行上互相告勉。雖然我沒有兄弟姐妹，但是我有朋友和同學，以後在學習和生活上我們要和睦相處，相互關心，相互幫助。
書籍是我生命中不可缺少的一部分，通過閲讀《千字文》讓我學到了很多知識，也讓我明白了很多道理，讓我們一起來閲讀這篇經典著作，細細品味文中的深奧寓意吧！
上週，老師讓我們每天打卡《千字文》，《千字文》是南北時期編成的，其編者是樑朝散騎侍郎、給事中周興嗣。古人多簡稱其為《千文》。每4字一句，共250個句子，一千個字組成，而且還不重複，朗朗上口。《千字文》內容豐富，構思精巧，行文流暢，氣勢磅礴，覆蓋了自然、社會、理論和教育。
帶着滿滿的好奇心，我便開始天天讀《千字文》，其中我最喜歡的一句是：“知過必改，得能莫忘。”意思是説：“知道自己有過錯，一定要及時改正，做適合自己做的事，不要放棄。這句話也告訴我們自己如果犯了錯誤一定要及時改正，不能説謊，更不能瞞着家長，一定要承認錯誤，我們一定要做自己喜歡和熱愛的事情，這樣才能把這件事情做好，遇到困難不要放棄，這樣才能獲得成功，成為最好的自己。
一提到“國學經典”四個字，大家的第一反應一定會是中華文化中最優秀、最精華、最有價值的典範性著作。我覺得《千字文》就是這樣的一本書。
據史書記載，這篇構思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人於一夜間編成的。公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯繫，且要富於文采與韻味，以供兒童學習識字，並從中掌握必要的知識。周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。《千字文》迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。
書中還有關於學習的，如“尺璧非寶，寸陰是競。”説明古人很早就認識到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最後更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移。”説的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉移意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。書中還寫了許多歷史傳説，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。這些都深深地吸引了我。“書讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧!
閲讀《千字文》，在擴大我們的閲讀量的同時，也在潛移默化地塑造着我們的思想、行為，讓優秀的文章始終伴隨着我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統文化並使之發揚光大!
在三年級時，我就在寒假背出了《千字文》一書。但背歸背，其意義也略知一二，並不深入瞭解，而如今我又拿起《千字文》細細琢磨一字一字分析，終於悟出其中道理來。
《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農業園林等等。再我讀過《千字文》後，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正。”意思就是道德樹立起來了，名聲就會和聖人一樣傳播到遠方，就如形體端正了，儀表正直了。
《千字文》向我們訴説了人生之道，思想之梧，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標。光陰似箭，歲月如梭，和時間賽跑，才能抓住童年的美好時光。時間總是無聲無息的悄然流逝，你不珍惜時間，時間也不會停留還要經得起時間的考驗，堅持到最後，必然能成功。要做時間的主人，不要為過去的失敗而懊悔，過去的將不會再有，要爭分奪秒，用我們的行動證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這麼多道理，無論它的內容是多麼的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會有收穫。
通過對《千字文》的學習，不僅拓展了我的知識面，最重要的是我學到了很多做人的道理，增強了我對真善美和假惡醜的分辨力，以前我寫作業時總是慢吞吞的，一定要拖不過去了才寫，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時間看得與生命一樣重要，我要和時間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時間的同時，我們要勇於追求夢想，為自己的目標前進。為了找到那屬於我們自己的理想前進，要相信：希望就在前方！
暑假裏我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。它向我們訴説了人生之道，思想之悟。
“資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命”。我們要奉養父母，對父母盡孝應當盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門採野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜本來想搶蔡順的東西，看見蔡順只採了一點野果，可用兩個籃子裝。強盜頭子問：”小夥子，這麼一點野果還用兩個籃子裝，是不是腦子不靈光啊!”別的強盜都哈哈大笑起來。強盜後來才知道蔡順將成熟放在一個籃子裏給媽媽吃，將不成熟的放在另一個籃子給自己吃，強盜被蔡順的孝心感動了，不但沒搶，還送給蔡順一頭牛和三鬥米，讓他回去孝順媽媽。
以前，在我小的時候，不懂得孝順父母。當有我喜歡吃的東西，經常不肯給父母一起分享，而是佔為己有;當父母下班回來的時候，聽到門鈴響後，我慢悠悠地去開門;當父母進門後，我還繼續玩玩具，好像沒看到一他們樣，也不跟父母打招呼;當大家一起吃飯時，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的吃;當父母生病時，我只顧自己玩，不會對父母噓寒問暖，有時還會因為父母生病沒精力管我而暗自高興。
自從讀了千字文後，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當有好吃的東西，我會留給父母吃，與他們一起分享;當父母下班回來時，我一聽到門鈴”叮鈴、叮鈴”響起，我會象箭一樣跑過去開門，並將拖鞋整齊地擺好;當父母進門後，我會大聲向他們問好，並端起水杯給他們喝水;當我們一起吃飯時，我會幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時不時幫父母的夾萊;當父母生病時，我會關心他們，幫他們端水拿藥，講笑話給們聽，讓他們忘記生病的痛苦。
千字文教會了我如何做人，如何孝敬父母;告訴了我百善孝為先，做人應當知恩圖報。
學問齋