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發表於:2019-02-04
情田【意思解釋】1.《禮記.禮運》:"故人情者聖王之田也,修禮以耕之,陳義以種之,講學以耨之,本仁以聚之,播樂以安之。"後因以"情田"指心地。2.謂播種愛情之田。...
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發表於:2016-12-18
1十幾年前,攜着對未來無限的憧憬,我坐上汽車從衢州出發,穿金衢盤地,經永康,過麗水,貼着括蒼山的胸懷,沿着鷗江順流而下,前往温州參加工作前的培訓。當時的情景至今還栩栩在目,隨着山勢...
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發表於:2018-05-15
田田【意思解釋】①形容聲音響亮:殷殷田田,如壞牆然。②形容荷葉相連遮蓋:蓮葉何田田。...
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發表於:2016-08-09
1、企業的經營,不能只站在單純的一個角度去看,而要從各個角度分析、觀察才行。——藤田田2、絕口不提“不景氣”這句話。——藤田田3、暢銷的產品並非無中生有,而是發掘身旁的物品,加以改...
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發表於:2017-07-17
指尖的光陰,伴着季節的暖,回眸,五月的天,一片蔚藍。擁抱着春意闌珊,捻一抹馨香,書一筆清遠。--題記當枝頭的鳥兒再次唱響了春的韻美,温柔的風,已吹開了一幕幕奼紫嫣紅。如絲的雨,沁潤了一片片青草...
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發表於:2016-07-28
農夫的孩子在燒烤田螺吃時,聽見田螺吱吱地響,便説:“啊,你們這些可憐的東西,家都被燒了,還有心唱歌。”這故事説明,那些不分場合的人常常受到人們的指責。...
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發表於:2023-11-21
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的田園詩情作文,供大家參考借鑑,希望可...
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發表於:2023-11-02
作為一位剛到崗的人民教師,教學是我們的工作之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編整理的田園詩情教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。田園詩情...
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發表於:2023-11-21
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫説課稿,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。説課稿要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的田園詩情説課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠...
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發表於:2020-07-20
歇後語:麥田捉田雞答案:手到擒來...
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發表於:2016-07-10
田一、來源有二1、出自媯姓,媯滿之後,為陳氏所改。相傳帝舜當天子之前,帝堯把。兩個女兒嫁給了他,讓他們在媯汭河邊居住,他們的祖孫有留在媯汭河一帶的,就是媯姓。周武王滅周後,建立了周朝,便...
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發表於:2020-07-16
歇後語:旱田的田螺答案:有口難開...
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發表於:2020-06-06
歇後語:田泥補田邊答案:得失都是自己...
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發表於:2017-09-21
一同學致電過來,説是傑從珠海回來,晚上請同學一聚,不可缺席。傑,我的高中同學,現在珠海謀事,聽説混得不錯。趕過去時,請的同學都已到齊,圍坐在桌子邊,敍舊、回憶、細數往事。...
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發表於:2023-11-03
作為一位傑出的老師,通常需要用到説課稿來輔助教學,説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了,説課稿應該怎麼寫?以下是小編整理的田園詩情説課稿,希望對大家有所幫助。...
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發表於:2017-08-04
謎面寄奴情懷與田人謎語類型打一人名謎底劉愛農...
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發表於:2023-11-21
當品味完一本著作後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢?以下是小編整理的田園詩情讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。田園詩...
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發表於:2022-02-21
歸園田居(其一)陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後檐,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟里煙...
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發表於:2016-11-16
暢銷的產品並非無中生有,而是發掘身旁的物品,加以改良而成;只要你比別人發現得早,變化得巧,便能成為鉅富。類別:企業...
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發表於:2016-11-27
田野田野1923年出生。四川成都人。1955年從台灣返回祖國大陸。著有散文集《台灣臉譜》、《掛在樹梢上的風箏》等。...
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發表於:2018-07-27
殷殷田田【意思解釋】1.象聲詞。...
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發表於:2016-07-23
五月的禾苗在田野裏可勁的往上竄,幾片細長嬌嫩的淡綠竟然在短短的一個月內衍生了無數的同伴。江南充沛的陽光雨露滋潤着那些美麗的生靈,田野迷朦莽蒼的綠盡情地張揚着生命的激情。...
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發表於:2016-12-21
謎面田園情侶謎語類型打一歌曲名謎底鄉巒...
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發表於:2017-07-24
當我來到鄉下的奶奶家時,我才知道春天是真的來了。午後的陽光夾着清爽的微風,拂過白雲,拂過屋尖,拂過金燦燦的油菜花,也順便拂過了我的臉頰。我笑嘻嘻地,興奮地偷偷跑到田野中去...
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發表於:2017-08-28
美國一位教育家曾説過:一個庸俗的教師,他的學歷越高,往往對學生的傷害越深。其實,一位真正的國小教師跟學歷無關,對事業具有激情、熱情和真情、對學生充滿愛心、童心和耐心這才是至關緊要的...