幼兒成語故事教案

成語文化要在現代化的文化背景上得以繼承和發揚,必須經過一定的整合與創新,利用現代化的數字媒體，下面這些是小編為大家推薦的幾篇幼兒成語故事教案

幼兒成語故事教案：老馬識途

故事公元前663年，齊桓公應燕國的要求，出兵攻打入侵燕國的山戎，相國管仲和大夫隰朋隨同前往。齊軍是春天出征的，到凱旋而歸時已是冬天，草木變了樣。

大軍在崇山峻嶺的一個山谷裏轉來轉去，最後迷了路，再也找不到歸路;雖然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚該從哪裏走出山谷。時間一長，軍隊的給養髮生困難。情況非常危急，再不找到出路，大軍就會困死在這裏。管仲思索了好久，有了一個設想：既然狗離家很遠也能尋回家去，那麼軍中的馬尤其是老馬，也會有認識路途的本領。於是他對齊桓公説：“大王，我認為老馬有認路的本領，可以利用它在前面領路，帶引大軍出山谷。”

齊桓公同意試試看。管仲立即挑出幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在大軍的最前面自由行走。也真奇怪，這些老馬都毫不猶豫地朝一個方向行進。大軍就緊跟着它們東走西走、最後終於走出山谷，找到了回齊國的大路。

幼兒成語故事教案：老當益壯

東漢名將馬援，從小就胸懷大志，他打算到邊疆去發展畜牧業。馬援長大以後，當了扶風郡的督郵。有一次，郡太守派他送犯人到長安。

半路上，他覺得犯人怪可憐的，不忍心把他送去受刑，就把他放走了。自己也只好丟了官，逃亡到北朝郡躲起來。這時恰好趕上大赦，以前的事不再追究。於是他安心地搞起畜牧業和農業生產。不到幾年工夫，馬援成了一個大畜牧主和地主。他有牛羊幾千頭，糧食幾萬石。但是，他對富裕生活並不滿足。他把自己積攢的財產、牛羊，都分送給他的兄弟、朋友。他説：“一個人做個守財奴，太沒有意思了。”

他常對朋友説：“做個大丈夫，總要‘窮當益堅，老當益壯’才行”。就是説，越窮困，志向越要堅定;越年老，志氣越要壯盛。後來，馬援成了東漢有名的將領，為光武帝立下了很多戰功。

幼兒成語故事教案：勞而無功

孔子作為有名的教育家、社會活動家，極力主張以仁義道德來治理國家，恢復過去周朝的禮制。他認為統治者只要用“仁義”來感化百姓，處理諸侯國之間的關係，恢復禮制，天下就會安定。為此他曾周遊列國，向各諸侯國國君宣傳自己的政治主張，並請他們採納。

遺憾的是，他的那些政治主張並不像他的教學見解那樣受人敬佩和歡迎，到處碰壁。孔子的學生顏回便去問魯國一個叫太師金的官吏：“我的老師孔子到處遊説，勸人家接受他的主張，可是到處碰壁。這次去衞國，你看情況會怎樣?”大師金搖搖頭説：“我看還是不行。

現在戰亂四起，各國國君為爭地盤都在忙於打仗，對你老師的‘仁義道德’那一套非常反感，誰會去聽那些不合時宜的説教呢?如蔡、陳兩國就是如此。如果到衞國去遊説，肯定不會有什麼好結果。”太師金又舉例作進二步解釋：“船在水裏是最好的運輸工具;車是陸上最好的運輸工具。

如果硬要把船弄到陸上來運貨，那是白費力氣，勞而無功。你的老師要去衞國遊説，好比是把船弄到陸上去運貨一樣，其結果，必然是勞而無功，可能還會招災惹禍。你們不要忘了去陳國的教訓，那時你們到陳國不是沒人理睬，而且七天弄不到飯吃嗎?”