愛因斯坦説，如果你想要孩子聰明，就給他講故事;如果你想要孩子智慧，那就給他講更多的故事。今天小編在這分享一些兒童哲理小故事給大家，歡迎大家閲讀!
兒童哲理小故事
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人説，他要一部與外界溝通的電話。
三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。
接着出來的是法國人。只見他手裏抱着一個小孩子，美麗女子手裏牽着一個小孩子，肚子裏還懷着第三個。
最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手説：“這三年來我每天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
這個兒童哲理小故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選擇接觸最新的信息，瞭解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。
鋸子與斧頭的童話故事
在工地上，鋸子與斧頭產生了爭執，它們都認為自己的本領比對方強。
鋸子説：“你看我，一齒齒排列整齊有序，這就是我能發揮大作用的原因。我能把大樹鋸倒，能把厚木鋸簿，能工巧匠少了我就一事無成。可你呢?有我這樣的齒狀嗎?你能發揮我的作用嗎?”
“如果真的象你那我可就慘了。”斧頭回答：“你看我的刀口如此鋒利，知道我幫主人做了多少事情嗎?我能把木樁劈開，能把木面削平，蓋房子造傢俱時刻離不開我。而你呢?參差不齊的難看且別説—我的本領你有嗎?”
它們各抒已見互不相讓，爭得面紅耳赤。最後只好請出主人來評理。
“你們都別爭長論短了，你們各有本事只是作用不同而已。”聽了鋸子與斧頭的訴説，主人哈哈一笑：“鋸子不能起到斧頭所起的作用，斧頭也不能幹鋸子所幹的事情，就是你們外觀也是根據各自的用途特點來定造。可你們現在卻非要用自己的形狀和本事來強求別人的一致，不覺得荒唐可笑嗎?”
鋸子和斧頭聽了主人的話覺得挺在理，於是停止爭論，並從此相互配合各自發揮作用，在不同的崗位上盡職盡責完成自已的份內工作。
故事點評： 鋸子不能起到斧頭所起的作用，斧頭也不能幹鋸子所幹的事情，就是你們外觀也是根據各自的用途特點來定造。可你們現在卻非要用自己的形狀和本事來強求別人的一致，不覺得荒唐可笑嗎?人類也是一樣的，大家在不同的崗位上盡職盡責完成自已的份內工作，沒有必要比來比去。
永遠對孩子負責
如果外國母親與中國母親真有不同之處，就是外國的報章會登載很多像大蜥蜴這類故事的文章，支持母親放手。中國的母親，即使是受外國教育的，也容易把兒女當做腹中的一塊肉，最好永遠由得自己搓圓按扁，永遠以自己的意見為意見。
上一代的家庭，甚至叫兒子抽鴉片，讓孩子永久地走不出家園。寧願永遠地對孩子負責，也不願意有個獨立而有主見的兒子。
一位同事剛從上海返回香港，它説探訪了一些人家，獨生子被奉作太上皇，連喝一杯水也要婆婆端到面前，還説怎麼不在杯上蓋個蓋子，水冷掉了!一湯一飯，更是假於他人之手。一個人的身體狀況，完全讓別人負責，思想上的空間又怎能發展?
我希望這個恐怖故事並不普及，不然我們上一代的人，將永遠負責下一代。
學問齋