關於學習的寓言故事

作為一個學生，只有勤奮學習，才能提高自己的能力，學習使人進步，只有在學習的過程中才能成就傑出人才。下面是小編為大家帶來的關於學習的寓言故事，歡迎閲讀！

關於學習的寓言故事1

秋天來到，天降大雨，無數細小的水流，匯入黃河。只見波濤洶湧，河水暴漲，淹沒了河心的沙洲，浸灌了岸邊的窪地，河面陡然變寬，隔水遠望，連河對岸牛馬之類的大牲畜也分辨不清了。

眼前的景象多麼壯觀啊，河伯以為天下的水都彙集到他這裏來了，不由洋洋得意。他隨着流水向東走去，一邊走一邊觀賞水景。

他來到北海，向東一望，不由大吃一驚，但見水天相連，不知道哪裏是水的盡頭。

河伯呆呆地看了一陣子，才轉過臉來對着大海感概地説：“俗話説：‘道理懂得多一點的.人，便以為自己比誰都強。’我就是這樣的人啦！”

小寓言大智慧：人的認識是有限的，學問是無窮無盡的，人們永遠不應該驕傲自滿。

關於學習的寓言故事2

春秋時期，楚國的儲君也就是楚莊王在登基後，為了觀察朝野的動態，也為了讓別國對他放鬆警惕，當政三年以來，沒有發佈一項政令，在處理朝政方面沒有任何作為，朝廷百官都為楚國的前途擔憂。

楚莊王不理政務，每天不是出宮打獵遊玩，就是在後宮裏和妃子們喝酒取樂，並且不允許任何人勸諫，他通令全國：“有敢於勸諫的人，就處以死罪！”

楚國主管軍政的官職是右司馬。當時，有一個擔任右司馬官職的人，看到天下大國爭霸的形勢對楚國很不利，他就想勸諫楚莊王放棄荒誕的生活，勵精圖治，使楚國成為繼齊桓公、晉文公之後的諸侯霸主。然而，他又不敢觸犯楚莊王的禁令，去直接勸諫；他絞盡腦汁也沒有想出使楚莊王清醒過來的辦法。

有一天，他看見楚莊王和妃子們做猜謎遊戲，楚莊王玩得十分高興。他靈機一動，決定用猜謎語的辦法，在遊戲歡樂中暗示楚莊王。

第二天上朝，楚莊王還是一言不發，這位右司馬陪侍在旁。就在莊王準備宣佈退朝的時候，他給楚莊王出了個謎語，説：“奏王上，臣在南方時，見到過一種鳥，它落在南方的土崗上，三年不展翅、不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這隻鳥叫什麼名呢？”

楚莊王知道右司馬是在暗示自己，就説：“三年不展翅，是在生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾的態度。雖然沒飛翔，但是一旦飛翔起來就能高衝雲天；雖然沒鳴叫，但是一旦鳴叫起來，那聲音一定驚人。我知道你的意思了。”

楚莊王覺得大臣們要求富國強兵的心情十分迫切，自己整頓朝綱，重振君威的時機已經到來，半個月以後，楚莊王上朝，親自處理政務，廢除十項不利於楚國發展的刑法，興辦了9項有利於楚國發展的事物，誅殺了五個貪贓枉法的大臣，起用了六位有才幹的讀書人當官參政，把楚國治理得很好。

國內政局好轉，於是便發兵討伐齊國，在徐州戰敗了齊國。又出兵討伐晉國，在河雍地區，同晉軍交戰，楚軍取得勝利。

最後，在宋國召集諸侯國開會，於是楚國便代替了齊、晉兩國，成為天下諸侯的霸主。

小寓言大智慧：不是非要滔滔不絕才能顯出自己的本事，那些平時不露聲色、大智若愚的人在關鍵時刻卻能做出驚人之舉。

關於學習的寓言故事3

春秋時期，晉國原本是一個強大的國家，參與大國爭霸戰爭，與齊、宋、秦、楚合稱“春秋五霸”。

但是到了晉平公姬彪登上國君的寶座時，晉國的形勢已經發生了很大的變化。當時國內的韓、趙、魏三大家族共同執掌晉國的朝政，大權旁落的晉平公名義上雖為一國之君，實際上形同虛設。儘管如此，他仍然不學無術，不思進取，對韓、趙、魏三大家族束手無策，不能重振朝綱，每天只知吃喝玩樂，得過且過。

他在位的26年中，毫無建樹，使晉國的形勢越來越衰弱，面臨着被韓、趙、魏三大家族瓜分的危險。

晉平公到了老年，反思自己平庸的一生，忽然產生了一種要求學習的強烈慾望，但又感到來日不多，怕學不好，因而心情十分矛盾。

有一天，晉平公對晉國的樂師師曠説：“樂師，寡人的年紀已經70歲了，很想學習，恐怕為時已晚了。”

師曠説：“君侯，既知時間已經晚了，為什麼不點亮蠟燭呢？”

晉平公想：我説時間晚了，是指年紀大了，而不是指時間到了夜晚，他卻讓我點亮蠟燭，這不是開玩笑嗎？

晉平公想到這裏，就對師曠説：“樂師，寡人雖無太大作為，但怎麼説仍是你的國君，哪裏有做臣下的戲弄國君的呢？”

師曠説：“臣雖雙目失明，但還不至於眼裏沒有君。臣的話自有臣的道理，怎麼敢戲弄國君呢？”

晉平公説：“樂師，你説説有什麼道理？”

師曠説：“我聽説過幾句話，不知君侯有興趣聽沒有？”

晉平公説：“近日寡人心中苦悶，也無人跟寡人説真心話，近臣都是一些溜鬚拍馬的獻讒之輩，你能跟寡人説真心話，寡人當然有興趣聽了。有什麼話你就説吧！”

師曠説：“有幾句話是這樣説的：一個人在少年時期好學，就像初升的太陽一樣，光輝燦爛，前途無限；一個人在壯年時期好學，就像中午的太陽一樣，光輝正盛，大有前途；一個人在老年時期好學，好像蠟燭的光亮一樣，它的光亮雖然不如太陽的光輝，不也比在黑暗中走路更強嗎？”

晉平公拍手叫好説：“説得好啊！”

小寓言大智慧：人應該活到老學到老，我們不應該取笑那些勤奮好學的老年人，相反，我們應該鼓勵和支持他們的精神。