在高二課堂上引用生活中的哲理小故事,可以激發學生的學習興趣,啟迪學生的數學思維,下面這些是小編為大家推薦的幾篇高二學生看的哲理小故事。
高二學生看的哲理小故事1:用心重複
一位青年換了許多工作，他找到禪師，抱怨道：“我不喜歡重複。”
禪師説：“佛祖一生，都在重複講他在菩提樹下的覺悟。人這一生，如用1%的力氣選擇，99%的力氣用心重複，每一次都能感受新鮮的力量。如用99%的力氣選擇，1%的力氣重複，他只能不斷重複失敗。”
簡單的事情重複做，你就是專家。
重複的事情用心做，你就是贏家。
高二學生看的哲理小故事2:手鍊
有個廟小，但有名，因為供奉着據説是佛的手鍊。
法師有七個弟子，日日誦經唸佛，都有些歡喜、慈悲。
一日，這串佛的手鍊不見了。這是個大事，而且，供奉手鍊的地方非外人能進入。
於是，法師説了，你們誰拿了手鏈，只要放回原處，我不追究，佛也不怪。
七天過去了，手鍊並沒有放回來。
法師又説了，誰拿了手鏈，只要承認了，這串手鍊就是誰的，誰還可以繼承他的衣缽。
七天過去了，依然沒有承認。
法師説了，那麼你們明天就下山吧，拿了手鏈的人如果想留下就留下。
第二天，六個人走了，一個人留了下來。那六個人走的時候，舒了一口氣。
問，手鍊呢?答説，我沒有拿呀。
又問，你為何留下來?
回説，這幾天我們相互猜疑，總是要有個結果的。再説，佛的手鍊不在了，佛還在呀。
法師微笑，從懷裏取出手鍊戴在他的手上説，能想己，更能想人，就是佛法。
高二學生看的哲理小故事3:千鏡
很久以前，在一個遙遠的小村莊裏，有一個被稱為“千鏡屋”的地方。
一隻快樂的小狗聽説了這個地方，於是前去參觀。來到這個地方的時候，它歡快地蹦跳着上了台階，來到房門口。它高高地豎起耳朵，歡快地搖着尾巴，從門口往裏張望。使它大為驚訝的是，它發現有1000只歡樂的小狗也在像它一樣快速地搖着尾巴。它燦爛地微笑着，回報它的是1000張熱情、友好的笑臉。離開房屋時，它心想：“這真是一個奇妙的地方，以後我一定要經常來參觀。”
在同一個村子裏還有另一隻小狗，它也想參觀“千鏡屋”。它可遠不及第一隻小狗那麼快活，它慢吞吞地爬上台階，然後耷拉着腦袋往裏看。它看到有1000只小狗不友好地盯着它，它衝它們狂吠，鏡中的1000只小狗也衝着它狂吠，把它嚇壞了。離開時，它心想：“這真是個恐怖的地方，我再也不會來了。”
世界上所有的臉都是鏡子。
在你遇見的人的臉上，你看到反射出來的是什麼?
學問齋