睡前故事編構對兒童的言語表達能力、想象力、創造力以及審美意識等發揮着重要的促進和提升作用。下面是本站小編為您整理的國小生睡前故事，希望對你有所幫助!
國小生睡前故事篇一：南瓜燈籠房子
一隻大黃南瓜孤獨的生長在茂密的森林裏，他多想成為一個人面燈籠啊!
可是在這大森林的深處，很少有人跡出現，誰能發現他，又有誰能把他製成人面燈籠呢?而且，過不了多久，那些從樹上飄落下來的樹葉，就會為他蓋上一條彩色大被子，那時候就更不會有人發現他了。大黃南瓜可真着急!
一天，老鼠米莉發現了這隻南瓜。“哎呀，這可是我們大家的一頓美餐啊!”她立刻找來家人，在南瓜底部啃出了一個大洞。
松鼠奶奶看見後説：“我也需要儲存一些南瓜籽過冬。”於是，她也在南瓜上咬了一個特別大的洞。
啄木鳥和他的夫人也來了。他們一左一右，在南瓜上啄出了兩個圓溜溜的洞，就像兩隻大眼睛。
現在，大南瓜有了兩隻大眼睛、一個圓鼻子、和一個笑呀笑的月牙嘴巴。他終於成了一個人見人愛的人面燈籠!温暖的陽光曬乾了人面燈籠，彩色樹葉又為他蓋上了一條厚厚的被子，大黃南瓜覺得温暖又舒適。
老鼠米莉覺得這個大南瓜有門有窗，很適合居住。於是，她就帶領一家子搬了進去，在裏面安了家。
大南瓜高興極了，他不僅成了一個人面燈籠，還成了一間南瓜燈籠房子，裏面住着可愛的一家人呢!
國小生睡前故事篇二：吃蟲子的草
有一棵小草，身上掛着像小鈴鐺一樣的小瓶子。一陣風兒吹過，一個個小瓶子在空中搖晃着，散發出一股芳香味兒。
一隻甲殼蟲飛來了，説：“嗯，好香呀!”甲殼蟲的饞勁兒上來了，伸過嘴去舔呀，舔呀。甲殼蟲問小草：“喂，你叫什麼名字啊?”
小草回答：“我叫密罐子草。我準備了一罐子甜甜的蜜糖，等着你來吃呢!”
甲殼蟲咂咂嘴巴，説：“那讓我好好嘗一口吧!”
説着，它急忙爬到瓶口嚇面，用嘴一舔，真是甜的。忽然，它腳下一滑，跌進瓶子裏，爬不出來了。
“哎喲，我跌下來了!”
説時遲，那時快，小瓶子上的小蓋子“噗”地一聲蓋上了。甲殼蟲大聲呼喊：“快讓我出去，悶死我啦!”
那“蜜罐子草”不但不理睬他，還分泌出一種含有消化酶的粘液，吸食着甲殼蟲體內的營養液。就這樣，不一會兒，甲殼蟲就被活生生地吃掉了。
“哈哈，這捕蟲瓶子設計得不錯吧!”小草吃掉甲殼蟲後，把蓋子又重新打開了，還把消化不掉的硬殼兒吐了出來。接着它又開始釋放出一陣陣香味兒……
噢，這根本不是什麼“蜜罐子草”，它叫“豬籠草”，一種大名鼎鼎的食蟲植物，專門捕捉蟲子當食物。饞嘴的甲殼蟲就是上了它的當才送了命的。
國小生睡前故事篇三：兔子圖圖尋寶記
一天早晨，兔子圖圖對自己説：“我最大的願望就是找到一個寶貝。”他收拾好行李，邁着大步向港口走去，此時，金牙船長正躺在甲板上曬太陽。
“您好啊，船長。”圖圖説，“我想去尋寶，能坐您的船和您一起去嗎?”金牙船長馬上跳起來，哈哈大笑：“哈哈，我們最歡迎的乘客就是尋寶者。上來吧，兔子!”圖圖很感謝船長，跳到了船上。
在甲板上，圖圖透過望遠鏡搜尋着遼闊的海面。第一天，他發現一個空罐頭。第二天，他發現一隻長筒襪。
第三天，他發現金牙船長用胖胖的手指指着自己的鼻子問：“快説!你的藏寶圖在哪兒?”
“藏寶圖?什麼藏寶圖?我沒有藏寶圖。”圖圖揉揉耳朵，“要不我們問問別人寶貝在哪裏吧。”“那就快點!不然我把你丟到海里!”金牙船長威肋圖圖。
還好這時，一隻軟乎乎的章魚遊了過來。圖圖問：“你好啊，章魚。你知道這附近哪兒有寶貝嗎?”“當然，我什麼都知道，就沿着這個方向一直走。”草魚伸出長長的觸手，同時指着八個不同的方向。
圖圖對金牙船長説：“瞧，這裏到處都是寶貝。”“我要的不是隨便什麼寶貝，我要最大的寶貝!”金牙船長大聲喊道。
圖圖笑着拿出一枚兔子硬幣，把硬幣高高地拋向空中。他説：“這枚硬幣會帶我們找到最大的寶貝。”空中正好飛過一隻海鷗。海鷗用嘴接住了硬幣，向東飛去。“快快，船長，加速划船啊。海鷗在為我們帶路呢!”圖圖對金牙船長説。
海鷗把他們帶到了一座小島上。金牙船長立刻跳下船，興奮地説：“誰第一個找到寶貝，寶貝就歸誰一個人所有!”他像個土撥鼠，在沙灘上不停地挖啊挖。可他找了半天，什麼“寶貝”也沒找到。
圖圖呢?他蹦蹦跳跳地走進島上的叢林。不一會兒就傳出了他的聲音：“天啊!我找到寶貝了。這是一隻兔子能找到的最好的寶貝!”什麼寶貝呢?
原來是一隻和圖圖一樣長着紅耳朵的小兔子!圖圖和他的寶貝又是唱歌又是跳舞慶祝這一天。他們手拉手，在沙灘上甜蜜地散步。
學問齋