水果鎮的童話故事

童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的水果鎮的童話故事，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

水果鎮和我們住的'城鎮一樣，熱鬧繁華，應有盡有。不過，唯一的區別是，水果鎮的居民全是水果，不管是你叫得出名還是叫不出名的水果都快樂地生活在那兒。

楊梅老師的記性很壞，弄丟過好幾輛自行車好幾十支紅鋼筆的事情我們就不説了，頂糟糕的是他老找不着家門鑰匙。從週一到週六，他一共丟了三次鑰匙。幸運的是，每次都有好心人撿到還給他。

星期日的傍晚，楊梅老師又一次可憐巴巴地被自家的小綠門擋在外邊，這一次他倒是很清楚地記得鑰匙存放的位置—就在客廳裏的沙發上。可那有什麼用呢？要是在啪地帶上門之前想起來還差不多，這會兒啊，已經晚啦！還是得去找鎖匠。

鎮上的鎖匠是葡萄先生。葡萄先生一看到楊梅老師那熟悉的黑裏透紅的臉，立刻露出一副“啊，又是你呀”的表情。

楊梅老師的臉更紅了，低着頭很不好意思地小聲説明情況，請葡萄先生上他家去開鎖。

“我一直忘記跟你講了，”葡萄先生説，“你應該配一把備用鑰匙，然後把備用鑰匙寄放在朋友那兒。你再弄丟或者忘帶鑰匙的時候，可以請朋友把備用鑰匙送來。”

“啊，這真是個好主意！”楊梅老師高興地叫起來，“我怎麼就沒想到呢。”

可是，他仔細想了想還是覺得不放心。

“要是我忘記自己把備用鑰匙擱在哪個朋友那兒了，怎麼辦？”他問。

“你可以用一張紙把這個朋友的名字寫下來。”葡萄先生想得真周到。

“對呀，可以寫下來！”楊梅老師歡呼，他覺得葡萄先生真是太聰明瞭。但他很快又發現了新問題：“要是我忘記自己把紙條收在哪了呢？”

“呃，你寫了紙條之後，打個電話告訴另一個朋友你把紙條收在哪裏就好了。”葡萄先生繼續給他出主意。

“話雖不錯，要是我也忘記電話是打給誰的了呢？”楊梅老師對自己的記性實在是沒信心。

“這個嘛……”

他們倆一個問一個答討論了好一陣，最後得出結論：應該給楊梅老師多配幾把備用鑰匙，讓他可以在每個朋友那兒都放一把。

好了。問題解決了。

“現在請你跟我去把門打開吧，要進了門我才能拿鑰匙給你幫我配啊。”楊梅老師説。

“請稍等。”葡萄先生突然尷尬地説，“我得先打個電話問問我的朋友，我自己不記得我的工具箱收在哪兒了。”