無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫動物的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一天，三隻老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊。看到了一個油缸，但是油缸裏的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不着。它們想啊想呀!老大説：“我們一隻咬着一隻的尾巴，倒吊着下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰先下去呢?老大説：“辦法是我想出來的.，當然是我第一個下去吃。”它心裏想：哈哈，我真聰明，我要吃個夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風啦，我還是早點放開尾巴，自己下去喝吧!後來，老三放開了老二的尾巴，老二放開了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當它們吃完後才發現，自己怎麼都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來。正在這時，一隻小花貓來到油缸説：“你們真笨，中了我設下的圈套，哈哈!”
同學們，你們千萬不要像三隻老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
動物童話故事：老狐狸和小狐狸
老狐狸教了小狐狸遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數後，又讓小狐狸練長跑。
小狐狸不耐煩地説：“爸爸，你不是説有了欺弱捧強這種本領後，就能吃一輩子了嗎?為什麼還要練長跑呢?”
“孩子，”老狐狸説：“這種本領雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎麼辦?只能用跑來逃命啊。”
“噢，”小狐狸説：“那麼，做個正直誠實的人，不就用不着去學那些丟人的本領了嗎?”
我家原本有兩隻可愛的小烏龜。可是前幾天，一隻雌烏龜死了。不知道是餓死的，還是飽死，也許是淹死的
上個星期二，我放學回到家裏，一進門，就去看我的心肝寶貝——烏龜。我把雄烏龜拿起來，看它身體強壯得很，就安心地放了回去。當我把雌烏龜拿起來，看見它頭也伸了出來了，四肢也伸了出來，覺得不妙了。（因為雌烏龜平時總喜歡做縮頭烏龜，而今天有點反常。）於是，我把它拿起來，抱着一點點希望，想讓雌烏龜活過來，可是甩了好多次，還是沒用。我又想到平常碰一下它的四肢，頭或尾巴，它就會縮了進去。可這次它沒有縮進去，接着我又試了許多方法，結果還是一樣。
原來兩隻可愛的小烏龜現在卻剩下一隻了，我痛苦到了極點。我把小烏龜帶到樓下，幫它挖了一個墓，讓它入土為安，把我對它的思念深深地保留着。
為了替小烏龜節哀，五一期間，我來到花鳥市場幫它找到了它的父母。
原來，它們和小烏龜同屬於密西西比赤耳龜，俗稱綠龜。分佈於美國東南部及墨西哥等地，現在不遠千里來到中國。兩隻大烏龜殼的面積大約5釐米×7釐米，它們擁有綠綠的外殼，紅紅的耳斑，模樣非常討人喜歡。它們不僅在水中游泳，還要在陸地上休息，作日光浴。
兩隻大大的烏龜剛入住的時候，小烏龜還是不太適應。隨着時間的推移，小烏龜擺脱了以往的傷痛陰影，漸漸地與爸爸媽媽玩得不亦樂乎，一會兒爬到爸爸殼上，一會兒和媽媽一起在水中游泳 看着小烏龜那麼開心，我也笑了。最後我祝願小烏龜一家過得快快樂樂！
螞 蟻
滴答，滴答牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着，我躺在牀上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不着。這時，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一樣吃完早餐，就到房間寫作業去了。可引起我的注意的是一隻螞蟻，它太小了，很艱難才能看見它，。它彎着細細的腰，像一位剛剛做完累活的老爺爺。它好不容易才爬到桌子上，我想：他辛辛苦苦地把上來有什麼用呢 那一刻，我的腦海閃過一個念頭，就是把它捏死，可是它的行為使我打消了這個念頭。
它用它那細細的觸角四處探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一塊不大的麪包屑，但這在它眼裏，這已經夠它吃幾天了。它試圖把麪包屑推走，但這是徒勞的，它又圍着獵物轉了兩圈，悻悻地走了。
我覺得沒什麼好看了，就進去寫作業了。過了大約兩分鐘，我走出來，意外地看到桌面上有許許多多螞蟻。一定是那隻可惡的螞蟻叫來了他的同伴，足有一百隻，他們圍在麪包屑邊上：有的在前面拉，有的在後面推，還有的爬到麪包屑上，好像在指揮。這使我想到了秦朝修建長城時的情景，不禁佩服起碼以來。他們堅毅，團結的精神難道不值得我們學習嗎
不知不覺中，我睡着了，夢見我變成了一隻小螞蟻。
金魚
我的媽媽是一個性情中人，她為了能夠讓我在大年過得開開心心、快快樂樂，決定與爸爸一起帶着我去上街買東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛又活潑的小金魚，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚不同凡響，先説一説“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長着燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0。5釐米、長4釐米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風景線。“小黑”它很喜歡打架，眼睛老是盯着人看，也包括我，就象是狗見了生人—汪汪叫似的。
唉，差點忘了，我還沒有向你們介紹那兩條金魚呢！尾巴和四肢上有一丁點兒黑色的'叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿着金黃色的衣服，而且掉了不少魚鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺時總是游來游去，不到晚上10點是不會放棄的。它的尾巴不僅不大，而
黃”，勝過照顧其它兩條金魚。
它們不但外貌奇特，而且也非常可愛。
怎麼樣，我的小魚可愛嗎？
金魚
我家養有七條金魚。每條小金魚的身上都有許多美麗的花紋。遠遠望去，好象七朵小花在水裏游來游去。
在這七條小金魚裏有一條長約十釐米的大魚。它非常大，又很霸道，所以我認為這條大魚是所有小金魚是所有小金魚的“領袖”。我給這條魚起名為“巨無霸”。每當我放學回家，準備給這些魚餵食時，它們都奏到一塊，好像在對我説：“小主人，你又給我們帶了多少好吃的呀？”我把魚食撒進魚缸裏，身為所有魚的“領袖”——“巨無霸”馬上游到水面吃魚食，其它的魚非常害怕，等到“巨無霸”美美地享受完食物，其他的小魚都湊到一起。吃“巨無霸”剩下的食物。小魚的嘴總是一張一合的，水還在冒泡。我認為它們在喝水，可媽媽卻告訴我説它們在呼吸。我再仔細地觀察發現它們的腮也在一閃一閃的。。。。。。
一天中午，我看見小金魚們都游到水面來了。心中非常着急，害怕它
們得了病會死去。我急忙去問媽媽，媽媽看了看説：“這是小金魚在告訴我們要下雨了”。過了一會，真的天上烏雲四起 ，下起大雨來。
我非常喜歡這些小金魚，因為它們不但可愛，還能預報天氣。
餵魚
今天，我和媽媽在花港觀魚餵魚。
這些魚都懶洋洋的遊在水底。旁邊有幾個遊客把麪包扔到水裏，可是，魚不吃。難道是魚都吃飽了？不是的。其實是這些魚怕冷遊在水底，漂在水面上的麪包它們都不吃。我想了個辦法：先把麪包去皮，再把麪包撕下一塊，最後把撕下來的捏緊，扔下去後，麪包就會沉下。我試了一試果然成功了。有的時候兩條魚正好分吃了一塊麪包，這真是“平分秋色”； 有的時候兩條魚都沒搶到麪包，反到被第三條魚搶到了，這就像“鷸蚌相爭，漁翁得利”；還有的時候我扔了一塊麪很多魚爭先恐後地來搶，可是，都沒搶到，它們都散開後，有一條魚吃到了，這真是“下鋪住滿了——後來居上”。正當我玩的開心時，有一個撈水面雜物的人來了，他一撈就把魚全嚇跑了。不過，我用麪包把魚又引了回來。現在我的心情與魚同樂。
。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴着閃光的金項鍊，肩上披着長長的黑髮，顯得神氣大方。回到家裏又説又笑，像生活在蜜糖中一樣。）,讀《光輝的旗幟》讀後感,月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天鬍子颳得光光的。經常穿的`黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那咯噔咯噔發出輕鬆愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫黑又亮。嚴冬的夜晚，幾顆裸的星星可憐巴巴地挨着凍，瑟瑟發抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。
前時間長了，就在復一個制無憂無慮的生活，小龜的一個島嶼，在世界的眼中小烏龜是無邊無際的大海和島嶼，在島上的小動物幸福的生活面前，因為他們和小龜喜歡在這個世界上，他是島上的主人，他們正享受着島上的美麗風景，看日出和日落，晚上數星星，生活很豐富。
直到有一天，從海鷗飛在平靜的小島可愛休息的深處；海鷗告訴島上，因為在海中的'小動物是從太陽那裏是一個比陸地島大升，對那塊土地有更多的新奇的東西。島上的小動物不相信，只有小烏龜深深地為這陌生的土地，併為之着迷；因此，小烏龜離家出走。
幼體徑直奔向哪裏又一年，游泳，風雨無阻，不管滔天的海浪，這已經持續了太陽升起的一天又一天，一年。沉重的考驗之後，小海龜終於到達了夢寐以求的土地，那麼它是不是小海龜的一年，它長大了，它成熟了。當寶寶海龜登陸可能是一個無情的大手抓住，它拼命掙扎，在人類面前，它似乎是啊多麼小可能面對！小海龜不知道或理解這是怎麼回事，他哭着説，想起了前洲......
超過250個字符哈位！但是出了，也許他是小烏龜吧！
温柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，温順的小貓，可愛的金魚等，都是同學們熟悉的小動物，如何把自己最喜歡的一種小動物介紹給別人，讓更多的人瞭解它，喜歡它呢？
一、仔細觀察，抓住特點，關於寫小動物的作文。
俗話説：“千人百姓萬脾氣。”動物也一樣，各有各的特點,就是同一種動物，也會有不同的特點。比如，同樣是貓，有的調皮，有的温順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動物活靈活現地呈現在筆下，寫之前，應該先仔細觀察一番，瞭解它們的外形特點和生活習性。
那麼，什麼是外形特點呢？外形特點就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點。生活習性就是小動物愛吃什麼、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什麼、怎樣活動等。不同的動物有不同的生活習性，比如刺蝟要冬眠、小兔子不會走只會蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時，除了抓住特點看仔細外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便於寫具體、寫生動。
二、按順序，寫具體。
俗話説： “沒有規矩，不成方圓。”寫小動物和寫人、敍事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敍，才能使所寫內容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動物可愛的地方寫得具體些。如四年級上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了 “慢條斯理”的特點：不僅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動物之間所發生的有趣的事情，這樣也能説明你喜歡這種小動物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的：
一、 要突出重點。描寫一種小動物，也和些其他內容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的説個沒完，一定要説出重點，有的可以側重些小動物的習性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫，國中作文《關於寫小動物的作文》。
二、 要細緻描寫。描寫任何一種小動物，都要細緻描寫，認真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，感慨敍述，特別是在描寫小動物的生活習性時，要注意準確的使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。
三、 要調理清楚。描寫小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動筆至前先想好先説什麼，後説什麼，在説什麼。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎麼聯繫，怎麼開頭、怎麼結尾、全篇文章怎麼組合。把這些想好之後再動筆，才能是文章調理清楚，層次分明。
温馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的`鴿子……那麼，怎樣如實地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細地觀察它們。只有觀察得細緻，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點，活動情況，生活習性等幾方面有順序地看。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有選擇，有重點，有條理地加以描摹。具體地説，描寫小動物要注意以下兩點：
一、描寫外形樣子和活動情況
描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什麼樣的，形狀、特點、顏色是什麼樣的。如下面寫小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎着一隻可愛的小黑狗。小黑狗頭上長着一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉着，有趣極了。兩隻圓圓的黑眼睛不停地望着四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉着，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這隻趴在包裏的小黑狗。”
這篇習作是一位僅上一年級的國小生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然後再看它的生活習性又是什麼樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣遊戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細緻觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小傢伙放出來餵食。它們的毛已經幹了，金黃柔美，儘管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以後，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐後的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子裏，手裏拿着兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯着我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一隻小鵝索性蹦起來呷着，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小傢伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉悠，親熱的很吶。我常常跟它們説話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。當我們來到它們跟前時，一隻猴子用明亮的眼睛盯着我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向裏凹着，一張凸起的小嘴發出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑裏透黃。小耳朵豎着，兩隻小爪子不時撓着頭皮，做出怪模樣，使人發笑。我掏出一塊麪包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會兒，它抓起麪包，狼吞虎嚥地吃起來，吃完後又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，於是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
一個紅日東昇的大早晨，公雞到野外去找食。狐狸老遠就看見它。狡猾的狐狸立刻躺在路上裝摸做樣的死。心想：“只要公雞一走到我跟前，我猛撲上去，不用追趕，不費力氣就能吃到雞肉。”
公雞當然不知道這一切，他一邊走，一邊找食吃，當他走到離狐狸不遠的地方時，一隻小老鼠從路邊的`草叢裏探出腦袋，小聲的對公雞説，“雞大哥，別在往前走拉！前邊有隻狐狸，當心被它吃掉！”
“咳！沒事兒！哪是一隻死狐狸。”公雞滿不在乎地對老鼠説：“你放心好了，死狐狸吃不老我了。”
“不是死的，是活狐狸！”小老鼠故意大聲説，“如果是死狐狸它的嘴巴應該開的，哪會閉上呀！”
狐狸聽了老鼠的話，趕緊把嘴巴張開。老鼠對公雞説：“雞大哥，你看見了吧！狐狸要是死了，嘴巴為什麼還會動呢？”
這時候，公雞才明白，這是狐狸耍的花招。它感激不禁地對小老鼠説：“老鼠兄弟，謝謝你！要不是你，我就上了狐狸得當！”
動物王國的特長大賽，就快到了，小猴還什麼都不會。於是，小猴決定在這一個月裏刻苦學習特長。
小猴邊想邊走。忽然小猴看見在遠處小白兔在寫着什麼東西。小猴就跑過去一看，原來小白兔在學寫作。小猴就想：小白兔在學寫作，我也要學。小猴就拿出筆來寫作文。小猴練了幾天，覺得作文寫起來太難了，太枯燥了就放棄了寫作，回到了家裏。
小猴回到家後，又開始想該學什麼呢？突然，小猴聽見外面傳來一陣悠揚的'喇叭聲，小猴打開窗户一看，原來是鄰居小熊在吹喇叭。小猴心想：吹喇叭一定比寫作文簡單得多。於是，小猴就跑了出去跟着小熊學吹喇叭。因為小猴不太懂音樂，練起來就覺得很難。小猴又放棄了學吹喇叭，回家去了。
小猴在回家的路上，看見小鹿在練跑步，小猴想：跑步一定比吹喇叭簡單得多。於是，小猴就跟着小鹿跑了起來。小猴跑了一會兒就累得上氣不接下氣。於是，小猴又放棄了跑步，回到了家裏。
動物王國的特長大賽開始了。小白兔得了寫作比賽的第一名；小熊得了吹喇叭比賽的第一名；小鹿得了跑步比賽的第一名。小猴呢？什麼也沒得到。小猴很後悔，不應該學東西只學到一半就不學了。
這個故事告訴我們學東西一定要把它學完，千萬不要半途而廢。
童話故事裏的科學——動物氣象員
在非洲的熱帶叢林裏有一座動物城，城裏的居民和睦相處生活得無憂無慮。一個炎熱的午後，動物城的氣象台台長猩猩貼出一張招聘氣象預報員的廣告。動物城的市民看到這條招聘廣告後，紛紛積極報名參加。
在招聘會的現場，猩猩台長説：“大家都有什麼本事，説來聽聽!我要擇優錄取。”勤勞的小蜜蜂急忙飛來説：“我呀,可厲害了！我要是早出晚歸，第二天必是晴天。但是，我要是晚出早歸不久就要下雨了。若我頂着細雨去採蜜，第二天就是晴天的預兆。”“那算什麼!別看我小，我可是優秀的氣象專家。如果我把家向高處搬，就意味着要下一場連綿不斷的大暴雨。而我把家往低處搬的時候，就是我們的叢林要有旱災出現了。”小螞蟻振振有詞説道。烏龜羞答答地説：“我是冷血動物。龜殼容易散熱，我的體温比氣温低，因此一旦我的背冒着“汗”，就要下雨了。大家出門一定要雨傘呀！”小燕子飛過來慢悠悠地説：“下雨前空氣濕度大，我的翅膀潮濕飛得很低，小蟲子也飛得很低，我要低空飛行捉蟲子吃。所以我飛得低是快要下雨的徵兆。”“是的，是的，大家一定都聽説過：燕子低飛，蛇過道，大大雨頃刻就來到這句諺語吧。大雨來臨之前氣壓很低，空氣潮濕悶熱，我呆在洞裏就喘不上來氣，所以我要跑出來透透氣。”小花蛇着急的附和道。最後一直沉默無語的.百靈鳥開口了：“如果我高空飛行時在空中歡樂的鳴叫，那麼可是兩三天都是晴天的預報。”“還有我，我們蜘蛛收網，就要下雨了。織網的話，就是晴天了。”蜘蛛迫不及待叫道。猩猩台長聽到大家都有預報天氣的本領，就把它們全體錄取了。
從此以後，叢林的動物們要出門時，總是要先聽聽動物氣象台的預報呢！
很久很久以前，一個富豪家的小姐從商店裏買了一隻價格十分昂貴的白鼠娃娃。她把娃娃拿到家，很開心地“與它玩”，並給它起了一個名字——娜娜。
可過了不久，那位小姐的父親所在的公司股票跌得厲害，自家也賠了不少錢，甚至砸鍋賣鐵，把值錢的東西全賣了。因此，小姑娘也不得以賣了自己心愛的白鼠娃娃。
不知什麼時候，娜娜像鬼地般活了過來。她逃離了主人的家，在街上東跑西逛，可一不小心掉入了老鼠的陷阱，被帶到了鼠王的宮殿裏。在鼠女王沒來到之前，娜娜被押在大廳裏看老鼠們偷東西的視頻。娜娜是個富有良心的白鼠，她看到窮苦農民們辛辛苦苦種出來的.糧食被老鼠們偷後痛苦的表情，不是像其老鼠一樣笑，而是十分心痛。
“鼠女王駕到!”“女王來了，女王來了!”鼠臣、民們紛紛站好，齊聲高呼：“女王萬歲萬歲萬萬歲!”只見鼠女王大腹便便地走向寶座，質問起來歷不明的娜娜：“你從哪裏來?幹什麼的?是不是間諜，還是刺客?” 娜娜一一回答：“我是在一名工人手下誕生的，因誤入陷阱才來到這裏——我不是間諜也不是刺客，只是一隻普通白鼠。”女王很是好奇，於是把她留在了自己身邊。
漸漸地，她與女王的感情日益見好，女王把她當做了親姐妹，什麼事都跟她説。一次，大臣們正在討論國庫緊張的危機如何處理時，女王讓娜娜發表意見。娜娜抓住機會，向大家訴説了自己的想法：不可以再偷了!那是農民們辛辛苦苦、用自己的心血種出來的東西呀!大臣們表示不同意，説她答非所問。女王也有點不滿意，問娜娜為什麼。娜娜閉上眼睛心平氣和地説：我們可以自己種啊!想一想，勞動的快樂，是偷東西可以比擬的嗎?鼠臣們若有所思。
如今，雖然娜娜離開了鼠民，但她給大家上了一節令我們銘記於心的人生哲理課：請用我們的雙手，造出令人驚歎的東西。偷竊，只是會污染我們高潔的品格。
學問齋