在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的童話動物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小猴皮皮是個小懶蟲，從來不幫爸爸媽媽做家務。它是家裏的小皇上，飯來張口，衣來伸手。
這天，藍藍的天，白白的雲，天氣非常好，皮皮拿着他心愛的足球，正要去找小夥伴踢球呢！在路上，它看見了小狗，就走過去説：“小狗！小狗！我們去踢足球吧！”小狗説：“不行，我要幫爸爸看門呢！”小猴説：“哼，有什麼了不起！我找別人和我踢球！”
皮皮繼續走，看見了小貓，就趕上去説：“小貓！小貓！我們去踢足球吧！”小貓説：“不行不行，我要幫媽媽洗碗呢！”小猴説：“哼，有什麼了不起！我找小兔和我一起踢足球！”
皮皮再向前走，看見了小兔，就走過去，説：“小兔！小兔！我們去踢足球吧！"小兔説：“我要幫奶奶掃地呢！”小猴説：“哼，有什麼了不起！我在找別的小夥伴和我一起踢足球！”
皮皮繼續向前走，看見了山羊伯伯，山羊伯伯對皮皮説：“皮皮，你怎麼從來不幫長輩做事呢？你看人家小狗和小貓還有小兔，多能幹呀！”皮皮聽了，臉紅了，紅得像熟透了的.大蘋果！它連忙跑回家。
聰明的小朋友，你們知道皮皮回家要幹什麼嗎？
在小溪邊，將要進行動物世界的唱歌比賽。主持人大象第一個趕來。隨後評委和選手都趕來了，選手分別有貓小姐、青蛙先生、小鳥妹妹。
觀眾聽到這個消息後，也趕到了現場。現場人山人海，遠遠望去，就像許多黑點聚在一起。記者也急匆匆地趕到現場，為它們做現場報道。
比賽開始了，貓小姐出場了，它蹬着一雙紫色的高跟鞋，穿着一條粉紅色的衣服，耳朵上的大耳環閃閃發光。貓小姐的出場引來觀眾的一片“驚叫”聲。有的説：“真漂亮……”有的説：“這是誰呀？”貓小姐聽了下面的議論，有些不好意思，整個人就像一顆紅寶石，閃閃發光的，吸引了更多觀眾的注意力。
貓小姐開始唱起來：“喵喵……”唱着唱着，貓小姐發現下面的觀眾有的'交頭接耳，有的喝倒彩，所以還沒有全部唱完，就不好意思地離開了舞台。
青蛙先生急不可耐地跳上舞台，它穿着一件黑色的皮夾克，一雙綠色的鞋子分外亮麗，它的臉上表現出信心滿滿地樣子。
“呱呱……”青蛙先生突然大唱起來，把觀眾嚇了一大跳。回過神來的觀眾給青蛙先生報以熱烈的掌聲，加上觀眾的尖叫聲，青蛙先生唱得更有勁了，繼續“呱呱……”地唱起來。青蛙先生唱完之後滿足地離開了舞台。
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”小鳥妹妹出場了，它一會兒落到這個觀眾頭上，一會兒落在那個觀眾頭上。觀眾東張西望，試圖找出歌手是誰。這時，小鳥妹妹落在舞台的中央，觀眾發出了山呼海嘯般的掌聲，小鳥的羽毛閃閃發光，彷彿鑽石般閃耀。吸引了全場觀眾的眼球。而它的歌聲更是比羽毛還要“漂亮”一千倍。觀眾尖叫、拍照、鼓掌，現場籠罩在閃光燈此起彼伏的閃爍中。現場的熱烈氣氛達到了頂點！
最終，獲得大獎的是小鳥，它得到獎後興奮不已！圍着小溪飛來飛去。
8月22日，森林裏舉辦第28屆動物奧運會，各個項目的比賽正在緊張而熱烈地進行着，有排球、乒乓球、游泳、皮划艇、田徑，等等。
400米跑步預賽快開始了，參加預賽的.有小鹿、小兔、小狗、小雞、小鴨、小貓、小豬、小龜。小猴裁判大聲地宣佈：“比賽規則是前四名進入決賽，其餘的淘汰出局。”接着，小猴裁判舉起信號槍高喊：“各就各位，預備——砰！”只見小運動員們像離弦的箭似地向前衝去。小鹿和小狗跑在最前面，正在爭奪第一名。小兔和小貓也在馬不停蹄地跑着，奮力地搶第三名。小豬和小龜雖然落在後面，但也慢慢地衝向終點。
預賽結束了，小鹿第一，小狗第二，小兔第三，小貓第四，都進入了決賽。小鹿得意洋洋地想：“過幾天決算時，冠軍非我莫屬了！”從此以後，小鹿驕傲了，它高興的時候就練一練，不高興的話就把跑步的事忘得一乾二淨。小雞和小鴨等朋友都來勸小鹿好好練習，可是小鹿就是聽不進去。
過了幾天，動物奧運會舉行400米跑步決賽，小運動員們都到齊了。“各就各位，預備——，”小猴裁判喊道。“砰”，一聲槍響，小運動員們飛也似地向前衝去。旁邊得拉拉隊大聲地喊：“加油！加油！”。呼喊聲一陣高過一陣。小兔暫時領先，而小鹿被拋在最後面。小鹿很着急，使出了九牛二虎之力，可是心有餘而力不足，還是趕不上。不一會兒，小兔率先衝過了終點，緊接着是小狗和小貓，小鹿是最後一名。小鹿看着小兔那麼高興，很納悶地嘀咕着：“怎麼了，他們進步得這麼快！”小貓對它説：“誰叫你決賽前不好好練習。”這時，小鹿才恍然大悟，慚愧地低下了頭。
比賽結束後，動物們都來向小兔祝賀。大家議論紛紛，有的説：“小兔真了不起！自從龜兔賽跑吃了虧以後就勤學苦練，今天才會獲得冠軍。”小鹿從這次比賽中吸取了教訓，決心勤奮練習，準備到下屆奧運會再比個高低。這就是奧林匹克精神——勝不驕，敗不餒，向更高的目標前進！
今天晚上，媽媽在廚房裏做着美味佳餚，而我躺在我的小牀上玩，不一會兒，我就在撲鼻的香味中睡着了。
當我醒來時，發現自己來到了一個陌生的地方。 “這是哪裏？”我爬起來，一邊説，一邊下了地，向四周看了看，四周一片漆黑。突然，我聽見了一聲狼叫，我隨着聲音，摸黑走了過去。拐過一座山，眼前豁然開朗，出現了一座金黃色的城堡。聽見裏面十分熱鬧，我很想進去看一看，可是大門已經關閉了，但是這可難不倒我這個爬牆高手。我拿出一根繩子，上面繫了一個結，然後握住一頭兒，甩了甩，向上一扔，另一頭兒掛在城牆上。然後我雙手抓住繩子，雙腳向上一跳，向上爬去。不一會兒，我就爬到了城上。在那裏圍了好多動物，有鳥，有獸，有禽，有蟲。所有的.動物都圍在舞台邊，觀看舞台上的三名選手。站在舞台中間的主持人大喊着： “動物烹飪大賽還差一名選手，誰敢上台？”我看到，三名選手中有雞大嫂，貓大媽和狗大叔。我想了想説：“我也去參加比賽吧。”於是，我穿上一件羊皮襖，就上台去比賽了。
比賽開始了，我要做的是我平時常吃的可樂雞翅。我先拿起一個盤子，裏面放上半盤白麪，然後把雞翅放在裏面滾了兩下。接着，在鍋裏放上油， “啪”的一聲，把火打着。過了一會兒，見鍋裏響起“噼裏啪啦”的聲音，我信心十足地把雞翅放進油鍋。過了一分鐘左右，我用筷子把雞翅翻過來，炸另一面，這樣兩面都有金黃色的脆皮，看起來就色香味俱全，讓人很有食慾了。雞翅炸好了，我把它們有順序地擺成一個圓形，放在盤子中間，拿起一根黃瓜，切成一個個小圓片，放在盤子四周。一盤美味的雞翅就做好了。
我把雞翅拿給評委老虎，老虎吃了連連點頭。最後經過評委投票，我竟然得到了冠軍。正當我舉着獎盃哈哈大笑時，突然有隻狐狸推了我一下。我回過頭，睜眼一看，原來是媽媽進來叫我起牀吃飯啦！
兔子是奔跑冠軍，可是不會游泳。有人認為這是小兔子的弱點，於是，小兔子的父母和老師就強制它去學游泳。兔子耗了大半生的時間也沒學會。它不僅很疑惑。而且非常痛苦。
貓頭鷹説：“兔子是為奔跑而生的，應該有一個地方讓它發揮奔跑的'特長。”
看來世界上還是有智者。
看看我們的四周吧!大多數公司、學校、家庭以及各種機構。都遵循一條不成文的定律：讓人們努力改正弱點。
我們整個教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點。而不是發現和激勵一個人的優點與特長。
公司經理人把大部分的時間用在有缺點的人身上，旨在幫助他減少過失。
父母師長注意的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。
幾乎所有的人都在集中力量解決問題，而不是去發現優勢。
人人都有這樣的想法，那就是：只要能改正一個人的缺點，他就會變得更好;只要能修正一個公司的缺點，這個公司就會更優良。可悲的是，這種推斷是完全錯誤的。只注意改正一個人或一家公司的缺點，而不重視發揮它的優點，只能造就一個平常或平庸的人或公司。
經過了多天的陰雨綿綿，今天終於迎來了一個陽光燦爛、風和日麗的好天氣，鴨媽媽帶着孩子們出去遊玩。
太陽公公笑眯眯的，雲兒也開心地飄來蕩去，鴨媽媽帶着孩子們來到大河邊，小鴨們望着波光粼粼的河面，一個個迫不及待地跳入河中，温暖的河水拍打着羽毛，舒服極了。
小鴨們緊緊圍在媽媽身邊，歡快地划着水，向媽媽展示着自己的游泳技巧，蝴蝶也在空中翩翩起舞，給小鴨鼓勁加油。鴨媽媽看着調皮可愛的孩子們説：“我們來玩打水仗吧!”“好啊!”話音剛落，一隻小白鴨就奮力地張開翅膀拍打着水面，激起的浪花打中了另外一隻小白鴨，“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鴨不甘示弱，奮起反擊。笑聲、叫聲響成一片，讓平靜的河面一下子熱鬧了起來。
歡樂的時光總是過得那麼快，小鴨們離開的時候，還是那麼的流連忘返啊。
小豬貝貝
今天，動物學校要舉行一年一度的運動會。
早晨5點，小豬貝貝就從牀上起來可。他走到客廳裏，坐到椅子上，開始猜測今天的運動會會是怎樣的?自己的成績好嗎?等等。他有一腦子的`問題可以去想、去猜測。總之，他覺得最重要的問題就是自己的成績怎樣。他敢肯定，自己會是最後一名。
比賽開始了，首先是跑步比賽，小兔麗麗跑的最快，一下子衝到了終點，小豬貝貝卻在後面慢吞吞地跑。第二個項目是跳高，小鹿華華跳得最高，足有兩個小動物和起來那麼高。第三個項目、第四個項目……最終的成績和預計的一模一樣，小豬貝貝所有項目都是最後一名。
運動會對小豬貝貝來説，其實一點也不好玩。
動物學校將舉行一年一度的郊遊，小動物們得知後都興高采烈。
郊遊那天，天空空似乎鑲嵌着一顆巨大的藍寶石，馮婆婆也很用力，回家休息。小動物們乘公共汽車來到茂密的森林。每個人都很開心，於是他們開始了一個有趣的遊戲:捉迷藏一段時間，讓豬變得又笨又出汗，到處尋找人。過了一會兒，兔子像燕子一樣輕，跳上大繩子，輕鬆地在繩子之間穿梭。丟了手帕一會兒後，小猴精偷偷把手帕放在羊咩咩的背後。
到中午，每個人都餓了。熊貓老師説:“今天我們已經打包午餐了。今天我們共有260名學生。一份盒飯11元。誰能計算出在儘可能短的時間內買一頓盒飯要花多少錢？”就在每個人都在做垂直計算的時候，一個清晰清脆的聲音説道:“老師，一共是2860元！”“誰，誰計算得這麼快？”每個人都驚訝地哭了。
它原來是一隻聰明好學的兔子。“喬喬，你怎麼計算得這麼快？”小熊韓寒摸了摸他毛茸茸的腦袋，問道。“事實上，這很簡單。我用了分解運算，11×260 =(10+1)×260 = 2600+260 = 2860(元)”。熊貓老師笑着説:“是的.，任何數字的11倍都可以把11除以10+1來計算，這樣我們可以更快地算出答案。”“哦，我明白了！”每個人都異口同聲地説。
動物們拿了2860元，買了一個美味的午餐盒。吃喝完之後，他們開始玩新遊戲。
一天，小雞從森林裏走過，看見了蝴蝶，就對蝴蝶細聲細氣地説：聽説森林裏要開一場讀書會，我們一起去看看吧！好呀，好呀，我聽説熊貓博士也來哦，整個森林裏的動物都要去！蝴蝶迫不及待地叫道。
它們來到了會場，果真，像蝴蝶説的那樣，動物們都從森林的各處趕來，把會場擠得水泄不通。
熊貓博士開始講話了：今天，我們來評一評誰的讀書方法是最好的，先有請麻雀來給我們講一講。麻雀紅着臉説：我只是遵守着麻雀家庭的讀書方法鳥兒挑蟲式罷了，就是像鳥兒們挑蟲子一樣，挑自己喜歡的書看。燕子飛快地説：我讀書可快了，一分鐘就能看完一本書，我是跳着看的，這叫燕子點水式。那燕子你最喜歡哪本書呢？裏面有講了什麼呢？熊貓博士問，燕子説不出話了，悄悄地退了下去。這時，蝸牛慢吞吞地發話了：我讀書可慢了，我得一個字一個字地讀，一天只能看完一頁，這叫蝸牛辨字法。場下的觀眾們紛紛議論道：蝸牛辨字法太慢了，燕子點水式太快了一直沒説話的小蜜蜂這時開口了：我認為讀書不能挑，只要是對自己有益的`書都要看，看完後思考裏面的內容，一點一滴的積累，這叫蜜蜂釀蜜式。
最後，動物們一起投票，票數最多的是蜜蜂釀蜜式，熊貓博士給蜜蜂頒了獎，獎盃下面寫着最佳讀書法，頓時，場下響起了熱烈的掌聲。
小猴發明家在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一台電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦我都能發明，為什麼要和不會發明的“笨蛋”們一起玩呢於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那台電腦，可時間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩裏，它心想：“為什麼我的房間會這麼冷呢”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經過它家時，看見小猴哆嗦的`樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲説：“謝謝你，我現在好多了。其實，我不應該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎”喜鵲點頭答應了。
學問齋