在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童話動物作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照着自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。
中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它説：“小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。”可小白兔根本不聽，繼續在太陽下看書。
下午寫作業的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它説：“小兔子，把頭抬起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。”小兔子頭也不抬，就像沒聽見一樣，繼續低頭寫作業。
晚上，小兔子點了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見了，快速地走過去，對小兔説：“小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的。”小兔不僅一點不聽，反而在心裏嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優秀，我偏不聽。
過了幾個月，小兔子的眼睛看什麼都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己丑陋的樣子，後悔極了。
小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲！
小白兔當了蘿蔔店的經理。小狐狸很羨慕：“哼，我要變成小白兔！”於是，他念起咒語：“一二三四五六，狐狸變成小白兔。”嘿！小狐狸變成了一隻小白兔了。
早晨，一隻小白兔一蹦一跳來到蘿蔔店。店裏的小灰兔一見，驚叫起來：“咦？小白兔經理剛進去，怎麼又來了一個小白兔經理呢？”
裏面的小白兔走出來一瞧，大叫：“你是……”
外面的小白兔也大叫：“我是這裏的經理，你是誰？”
“明明我是經理，你是誰？”
兩隻小白兔吵起來。小灰兔們左看看右看看，全愣住了，實在分不出誰是真的小白兔經理。
熊法宮來了，先在他倆面前放兩捆青草，兩隻小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉，兩隻小白兔都皺着眉頭：“不吃不吃！”熊法宮看看這個，又看看那個，怎麼也看不出真假，急得直搔頭：這可怎麼辦？
兔媽媽來了，兩隻小白兔一齊叫：“媽媽，我是你的孩子。”
兔媽媽看看這個，又看看那個，搖搖頭：“咦，真怪！唔，我的.孩子尾巴上有個傷疤。”
可仔細一看，兩隻小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了！兔媽媽想了想，忽然捂着肚子叫起來：“哎喲，哎喲，我的肚子疼！哎喲，哎喲！”兔媽媽疼得彎下了腰。
“媽媽，你怎麼啦？”一隻小白兔眼淚都流出來了，撲上來扶着兔媽媽，一邊大叫：“快，快去叫救護車，快！快！”
另一隻小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”，聲音卻一點不急。
兔媽媽猛然站起來，一把抱住撲上來的小白兔，説：“我分出來了，你才是我的孩子——真正的小白兔！”小白兔笑了：“媽媽，你到底認出自己的孩子了！”
另一隻小白兔見兔媽媽忽然好了，愣了一愣，才明白自己上了當。只好搖身一變，變成狐狸溜走了。熊法官笑了：“兔媽媽，你真聰明！”
兔媽媽笑了，小白兔也笑了。驕傲的青蛙在大自然中，生長着一隻驕傲的青蛙爸爸，和一隻小青蛙。
森林裏，居住着一隻自以為是，不會樂於助人的小貓。
小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘裏住着一羣快樂又善良的小魚們。小貓天天去水塘邊釣魚，有時候她的魚桶裏會滿載而歸，但有時卻空空如也，但小魚們並不介意，甚至有時會是心甘情願的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會在我們有困難的時候幫助我們的。可是，並不像小魚們想象的那樣。
在一個風和日麗的早晨，小貓又去釣魚了，這次她一釣就是好幾條哩！。
好景不長，炎熱乾旱的夏季到來了。火辣辣的太陽直射到水面上，水塘裏的水都蒸發掉了，可憐的'小魚都沒了家。
一條大魚對小貓説：“求求您了，我們的家被可惡的太陽毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒有好氣地説道：“救你們？我幹嘛要救你們呢？”説完，就向大魚撲去，一口就把他給吃掉了。
魚媽媽見了，趕緊説：“尊敬的小貓女士，倘若你不來救我們，那您以後就吃什麼呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓説完，又撲上去吃掉她了。
剩下的只是魚寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來；有的還喊起老鼠哥哥來。
老鼠見了，心疼地問：“你們怎麼了？”魚寶寶們把事情講訴了一遍，並讓老鼠家族也懲罰不懂得樂於助人的小貓，讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應了。
小貓終於知錯了，她以後不但經常幫助小魚，還總是很謙虛，成了人見人愛的小貓。
今天，小猴在森林裏玩耍，它看見蝸牛在爬樹。小猴昂着頭，驕傲地走向蝸牛，神氣地説：“小蝸牛，我們比爬樹吧？”小蝸牛説：“好吧！”小猴找來了小壁虎當裁判。只見小壁虎一聲令下：“開始！”小猴兩三下就爬到了樹頂，小蝸牛隻爬了一釐米。小猴子在樹頂驕傲地説：“哈哈，你就這一點本事，還敢跟我比。”小蝸牛大哭着回家了。
小猴看見了小象，它大聲説：“我們來比吃香蕉吧！”小象説：“好吧！”小猴子大聲叫道：“開始！”小猴就開始大口大口地吃了起來。而小象呢，就吞吞吐吐地吃了起來。小猴一分鐘就吃完了，而小象只吃了20個。然後，小象哭着鼻子，回到了家。
小猴又看見了小烏龜，它又説：“我們來跑步吧！”小烏龜連聲説：“好的.！”小馬來當裁判，只見小馬説：“比賽開始！”小猴就“呲溜”一聲跑到了盡頭。小猴説：“我贏了！”小烏龜傷心地回家了。
突然，小魚對小猴説：“我們比游泳吧！”小猴説：“好吧！”小魚説：“3、2、1，開始！”小猴跳下了水，可是小猴卻沉了下去。小烏龜、小蝸牛和小象看到了，連忙跳下水，去救小猴。小猴被救上來的時候才説：“我再也不欺負你們了，我不應該拿自己的長處跟你們的短處比。”
1．主要動物：小白兔、老馬醫生
內容：小白兔的短尾巴和紅眼睛的來歷
故事情節：小白兔長長的尾巴，黑黑的`眼睛，很漂亮——路遇車禍勇救熊貓——尾巴受重傷——老馬醫生急搶救——要保活命只好斷尾——白兔傷心哭紅眼---大家都説更可愛——從此短尾紅眼睛
道理：讚美小白兔捨己救人的精神
2.重點訓練
（1）開頭段：從前，有一隻小白兔，長得。
（2）脱險經過：小白兔躺在病牀上，（傷口化膿，生命垂危）。老馬醫生想：。
（3）大家安慰：小白兔看着鏡子裏的尾巴，難過地想：。它越想越，就起來，眼睛。大家看了，心裏也，就對小白兔説：“。”
一隻調皮的猴子天天呆在動物園裏，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心裏時時在想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄溜了出來。於是，有個驚奇的故事發生了······
猴子飛快地跑出了動物園，來到了大街上。它覺得這裏太好玩了，猴子一會兒爬到菜場的菜架上，把菜扔得滿地都是，一會兒把路人的皮包搶走，大家拼命地追趕它，它嚇得跑進了一家服裝店。調皮的猴子鑽進了衣堆，出來後那樣子滑稽極了，竟然穿上了一件紅色的連衣裙。
猴子又來到了一個球場。看見裏面正在打籃球，它看着看着手癢了起來，調皮的它用手把籃球接了過來，球員們發現球不見了，都很驚奇，這時，猴子抱着籃球蹦蹦跳跳地跑了出去。
到了晚上各種各樣的燈都亮了起來了，是那麼美麗，但是可憐的猴子找不到食物，它又冷又餓，這時它看見了一個小女孩，小女孩叫着：“媽媽，我冷。”小女孩媽媽聽了，連忙脱下棉襖給小女孩穿上，看到這時，它的眼淚奪眶而出，猴子想起了自己的媽媽，寒冷的夜晚，它的媽媽總會用體温暖暖它的身體，想到這，它轉身飛奔回了動物園，猴子媽媽緊緊地抱着它，生怕再一次失去它，那一刻猴子明白了：媽媽的`責備只是一隻愛的表現。
你對父母感到過厭煩嗎？不要厭煩，他們的嘮叨，是為你好，他們的責備，只是一種愛的表現。他們是世上最偉大的人。
清晨的陽光靜靜地灑下來，一隻仙鶴靜靜地浮在西溪濕地的水面上，魚兒在水裏快活地游來游去。附近，是一片片，一叢叢，綠油油，迎着風輕輕搖曳着的蘆葦，遠看猶如一望無際的綠色海洋，給公園平添了幾分恬靜和飄逸。
這時，突然天空中出現了一位不速之客——野鴨子，它在空中打了幾個轉，就喜歡上了這裏，決定在仙鶴家旁搭個窩，住下來。
仙鶴，小魚都為多了個鄰居而高興，可這隻野鴨子真不好惹，它一來就亂扔垃圾，亂放東西，把家門口弄得烏煙瘴氣，仙鶴實在看不下去，就上前勸了幾句，它就和仙鶴吵了起來，自己遊進了水裏不理了。調皮的小魚在它腳下轉來轉去，向它表示友好，鴨子很不耐煩的用腳踢開它們，其它動物看見鴨子霸道的樣子，紛紛躲開。
一天，鴨子在池塘裏快活地遊着。突然，一隻腳被卡進了石頭縫裏，動彈不得，疼得它哇哇大叫：“痛死我了，有沒有人啊?快來救救我!”它想使勁把腳往外拉，可動一下更痛，痛得他直呼救。這時，正在河邊散步的仙鶴聽到了野鴨子的呼救聲，心想：“哼，活該，平時的霸道勁去哪了?現在知道要求助別人啦。”仙鶴不予理睬，想走開，但聽到鴨子一陣陣痛苦的求救聲，心又軟了下來，總不能見死不救吧。於是，仙鶴對水裏的鴨子叫道：“你彆着急，我馬上來救你。”它跳下水，使出全身力氣，用嘴挪開石頭，野鴨子的腳拔了出來，仙鶴扶着野鴨子上了岸，並送回了家，鴨子感激不盡，想到以前自己對仙鶴的過分行為，滿臉羞愧。
野鴨子的'腿好後，它撿起門口的垃圾，整理好門前的東西，還邀請仙鶴和其它動物們來家裏做客。
從此，西溪濕地公園又恢復了以往的平靜。陽光温柔地撫摸着公園裏的一切，所有的動物在綠色蘆葦的掩映下快樂、和諧地生活着。
動物學校要“春遊啦！”放學後，小動物們都興奮地把明天要春遊的事情告訴爸爸媽媽。尤其是小猴和小熊，好像要迫不及待地想把今天變成明天。
第二天，終於盼到了，小動物們都興奮異常。就連平常慢吞吞的小熊步伐也加快了。這是廣播室的音樂響了，“四年級的學生排好隊。”大象老師連忙説：“四（5）班的學生們，快排隊我們要出發嘍！”小猴趕忙拿起書包飛快地排好隊。小猴看了看在後面的小熊，突然，小熊趁小猴不注意插了它的`隊，小猴憤怒地説：“你插隊！”小熊説：“不行嗎，反正我就在這?”説完，小猴二話不説就衝了上去，他們你一拳，我一拳，小熊被大樓一個滿頭包，小猴被弄了一個黑眼圈，打的熱鬧極了。
還好大象老師及時趕來，説：“你們聽着，以後你們不要為一點兒小事吵架，否則就會惹出大事。小猴，你排在老位置，小熊，你和我一起。”説完，兩人都慚愧地地下頭。
下雨了，雨下的很大，許多動物為了避雨都呆在家裏，小豬媽媽也被困在自己家中，看着外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閒的發慌。
拿起書櫃上的一本書翻閲起來，書中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閒着也是閒着，”這句俗語是怎麼回事？什麼意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看着自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個都是媽媽所疼愛的寶貝，哪個都捨不得打。那就打電話問問其它的孩子媽媽都怎麼做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什麼吶，是不是打孩子玩吶？”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個個都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪捨得打啊。”
小豬媽媽又打電話問燕子媽媽。
燕子媽媽回答説：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學習長大以後就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答説：“我的孩子如果長大後，還戀在家中，依賴父母，不肯離開，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學習，不用功，不長志氣的孩子，我是要狠狠教訓的。”
小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長頸鹿媽媽説：“孩子在不聽話，犯錯誤的.時候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規範禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛對孩子的成長是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎麼樣的？符合規範禮儀嗎？聽父母的話嗎？犯錯誤的時候，該不該接受教育，父母會打你嗎？
學問齋