無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的搶凳子作文，希望對大家有所幫助。
星期五下午第四節課，馬老師走進教室對我們説：“同學們，這節課我們來玩一個遊戲――搶凳子。”同學們聽了，高興極了，都歡呼雀躍起來。
老師先講了遊戲規則：每小組選一個人參加遊戲，8個人搶7個凳子坐。鼓聲響起來的時候，選手圍着凳子轉，鼓聲一停，就要坐在凳子上。如果誰沒有搶到凳子坐，他就被淘汰，凳子也要去掉一個。反覆幾輪，搶到最後一個凳子的人獲得冠軍。
老師剛説完遊戲規則，第一局遊戲就開始了。第一局的選手上場了，他們個個精力集中。只見這8個同學圍着凳子轉起圈來，有的用一隻手扶着凳子，生怕凳子被別人搶走。有的用小碎步慢慢地移動，隨時準備坐下來。轉眼間，第一輪、第二輪都有了結果。最後一輪結束，段慶宇在第一局遊戲中獲勝，同學們都為他鼓起掌來。
我很幸運，被選上參加第二局遊戲。我懷着緊張而又激動的心情上場了。遊戲開始了，我們5個伴隨着鼓聲慢步小跑起來，我的眼睛一直盯着凳子，不敢離凳子太遠。一圈、兩圈、三圈，正當我們跑得起勁的時候，鼓聲突然停了下來，同學們立刻坐下來，我也搶到了一個寶座。只有郭子豪站在那裏，沒搶到凳子，他在第一輪就被淘汰了。他只好垂頭喪氣地回到自己座位上。遊戲繼續進行，第二輪我和楊文涵同時坐在了一個凳子上了，我們倆都説是自己先坐到凳子上的。同學們的眼睛是雪亮的，都説是我先坐到凳子上的，老師宣佈楊文涵被淘汰了。過五關斬六將，到了最後，只剩下我和林家豪兩個人比了。我暗暗下定決心：一定要搶到凳子。剛開始，我倆圍着凳子轉圈，鼓聲一停，我屁股一扭，搶先坐到了凳子上。哈哈，我贏了，我高興地一蹦三尺高，老師用手機給我拍下了這精彩的瞬間。
遊戲在同學們的歡聲笑語中結束，放學鈴響了，同學們戀戀不捨地走出了教室。
今天，我們在金筆作文的課堂上玩了一個遊戲，名字叫做“搶凳子”。
“搶凳子“遊戲的規則很簡單：全班分成兩個組，抽籤決定先後順序，一個組先玩，另一組在旁邊觀看。組員們圍着凳子轉圈，當音樂響起，大家就圍着凳子轉圈。當音樂停止時，大家就要以最快的速度搶到凳子坐下，沒搶到的同學就算輸。
第一輪遊戲開始了，我們圍着圓形的凳子慢吞吞地轉起圈來。有的同學經過一張凳子，就摸一下，有的同學甚至要把屁股貼在凳子上了。轉了幾圈後，老師突然喊“停”，只見我旁邊的一位同學他“狡猾”得很，首先，他用屁股把另一名同學頂了出去，然後他就牢牢穩穩地坐在凳子上了。
第二輪比賽繼續進行，一個男同學就像餓狼撲食一樣把另一位女同學擠了出去，結果男同學就坐在了凳子上，那位女同學只好灰溜溜地走下場了，我看見那位女同學下場了，我就洋洋得意，心想：還好我幸運搶到了凳子了。
第三輪遊戲又開始了，這次我就沒有那麼幸運了。當老師喊“停”的時候，同學都迅速地找到凳子坐下了，我左看看右看看，居然發現凳子都被搶光了，我也只能低着頭走出場了。這時，遊戲進行到了白熱化階段，還剩下一個小個子和一個大個子的同學比賽，他們轉幾圈後，這時，老師突然喊“停”。只見兩個同學都坐在一張凳子上，其中大個子的同學把小個子的同學用屁股推開，這下小個子的同學摔在地上，四腳朝天，引得全班同學哈哈大笑。最後大個子的同學贏了。
今天我真的開心呀！以後我還要經常找小夥伴玩這個遊戲。
昨天上午，我們班舉行了一次別開生面的搶凳子游戲。
一開始，老師叫我們把桌子移到一邊，我們邊移邊想：“老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥啊？”等移好桌子，老師才神祕兮兮地説：“我們今天玩一個好玩的遊戲，叫‘搶凳子’。”老師剛宣佈完做遊戲，同學們立刻歡呼雀躍起來，那高興勁兒就甭提了。接着，老師講了遊戲規則：當音樂響起，九個同學就圍着八張凳子轉圈，老師一喊“停”，馬上坐下，誰沒有搶到凳子，誰就被淘汰，然後從那八張凳子中抽掉一張，以此類推下去，到只剩下一張凳子的時候，誰搶到了凳子，誰就是勝者。
遊戲開始了，老師先選了九個同學，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，準備大顯身手，接着，老師讓他們圍着凳子繞圈，然後，我們開始唱歌，同學們有的兩眼發直，像一個小木偶似的；有的面帶微笑，信心十足的樣子。突然老師一聲“停”，九個同學你爭我搶，第一輪小王被淘汰了，看得出她心裏很難過。第二輪又開始了，沒過三十秒，老師就喊停了，只見小劉和小樂，在一邊發呆，中間不是還有一個空位嗎？這時我心裏就像有個小鼓在“咚咚”跳個不停，誰會先發現呢？我們目不轉睛地盯着他們，在這千鈞一髮之際，小劉發現了位子，不等小樂反應過來就坐了上去。
不知不覺過了一輪又一輪，終於到了最後的決勝局了，小劉和小欣衝到了最後一輪，他們兩個一臉緊張兮兮的表情，兩隻耳朵像兔子耳朵似的豎着，小心翼翼地做着隨時都要奪下“寶座”的準備，繞了一圈又一圈，過了好一會兒，等他們有點放鬆警惕的時候，老師才喊“停”，最後小欣奪得了“寶座”。看她那副欣喜萬分的樣子，像得了世界冠軍似的。
老師宣佈遊戲結束，這次有趣的“搶凳子”遊戲，不但讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩，而且鍛鍊了我們的反應能力，更能從實踐中提高我們的寫作能力。
今天，我來到陽光教育中心，聽説今天要玩一個遊戲--搶凳子。
我們先選出裁判，隊長，一組一個。裁判裏有吳子劍、我和某某某同學來當。由徐邱宇、盧奔馳、葉舟航，各組的組長定了各組的名字：1.火箭、2.霹靂、3.刀峯。
規則是：六個人為一組，老師只給你五張凳子，當裁判説“開始”的時候，參賽的隊員就繞着凳子跑步，裁判説“停”就停止跑步，趕緊搶一張凳子坐下來。誰要是沒搶着凳子就被淘汰。當有誰被淘汰後，裁判就抽掉一張凳子，剩下的人繼續搶，最後只剩下一張凳子時，誰搶到誰就是冠軍。
遊戲開始了，第一場裁判吳子劍走了上來。接着隊長選了兩名同學上來比賽，裁判説了一聲“開始”，同學們就了起來。
“停”那五個同學坐了下來，有兩個在搶位子，不過還留了一個位子，而陶國裔一直往後退，“咚”的一身坐了下來。於是柯晨曦便被同學們擠了出來。第二次他們全部被同學們給忽悠了，哦，原來只有裁判喊“停”才能搶，可是這時同學們喊的“停”。同學們便你推我我推你地爭了起來，結果全部淘汰了。
第二輪開始了我走了上去，各組組長們都各派出兩名同學。
我説了聲“開始”他們就了起來，第一次某某同學被擠掉了……到了第二次時，我喊了“開始”同學們又了起來， 我説了聲“停”同學們紛紛都坐了下來，可剩下一個 。王柯人突然站了出來，還邊手舞足蹈的，滿臉都是笑容。那個被擠掉的同學們一下子坐了下來。原來那同學以為同學們叫的呢！
時間過得真快，所有的都有了結果，今天的遊戲真精彩啊！
叮叮叮……上課了，同學們迅速跑到自己的坐位上坐好，等待着老師的到來。
老師出現了，笑眯眯地走進了教室，對大家説： 同學們，今天，我們來做個遊戲，名叫 搶凳子 。 一聽説玩遊戲，全班議論紛紛，我也對這個別開生面的比賽產生了好奇。老師接着説： 這個遊戲的規則很簡單，擺五個凳子圍一圈兒，選六個參賽者在圈兒的邊上圍着，我擊鼓你們就跑，我一停，你們就坐下，其中肯定有一個人沒有凳子坐，就被淘汰，接着拿走一個凳子，以此類推，堅持到最後的，將是冠軍，頒發獎品一個。為了公平、公正、公開，我們選楊晨卓和劉欣雨做裁判，誰當參賽者呢？ 同學們都不約而同地舉起了手，都想試試這個新奇的遊戲。 石宇、杜坤、彭宇、吳靜思、王紫怡 老師選好了比賽馬上開始。
參賽者們看上去個個信心十足，似乎冠軍非他莫屬。彭宇原地小跑，已躍躍欲試，石宇雙手叉腰，面戴笑容，很是開心，杜坤呢？扒着個凳子，彷彿這是他的，要提着凳子跑步。話不多説老師已經開始擊鼓了參賽者們勻速前進，個個精神緊張。其中彭宇最有趣，雖然跑得很慢，可由於太胖，肚子總是一抖一抖的，活像一粒在跑步的果凍。大家都喊着 彭宇，彭宇！ 可是，老師鼓一停，參賽選手們坐下了，只有彭宇像發條似的，還在跑，很無奈，他被淘汰了。老師訪問了剩下同學的心情，有的説開心，有的説緊張，還有的説激動，總之都不希望被淘汰。可是，結果王紫怡和吳靜思也在之後的比賽中被淘汰了。最流動人心的一刻要來了，石宇和杜坤之間就會分出一個冠軍，大家都緊張極了，心提到了嗓子眼。比賽開始了，石宇和杜坤都盯着凳子不放，老師故意敲了一分鐘，忽然停下。幸虧其中一個人反應快呀！坐上板凳，他就是！他就是！石宇！他在眾人的歡呼下奪冠，石宇笑眯了眼，獲得了試卷袋一個。老師説： 你有什麼想説的嗎？ 呵呵，重的參與嘛！ 他笑着説。並在一陣陣掌聲中下了台。
這次搶凳子真開心，讓我感到了班級裏的温馨與快樂，以後諸如此類的活動，我也要參加。
今天下午第一節課一上課，語文老師快步的走向講台，説：“今天我們準備做一個遊戲。”老師的話音剛落，緊接着班裏一陣歡呼。
老師給我們打開了一個ｐｐｔ，第一頁內容就是“搶凳子”這三個字，下一頁內容是遊戲規則，遊戲規則是音樂一響就開始圍着凳子轉，音樂一停就開始搶凳子。
遊戲開始了，老師分好了組，是八人一組，我一看我的組裏都是身手敏捷的人，其中朱潤澤雖然胖，但是他可以把把別人擠出去啊！哎！想到這裏我立刻就灰心了，最後我看到了第一組的人閃亮登場，看到這裏我情不自禁的叫了起來，我心裏想：嘿！這不是挺好玩的嘛！我一定要好好地努力。
第一組一開始候恩哲就被淘汰了，後來曹新鎮又被排除了，緊接着朱宏政、温文慧、高旭強、紀雅軒都被排除了，最後剩下了朱慶富和朱筱雨，他們一男一女，我們女生給朱筱雨吶喊助威，男生給朱慶富喝彩。
音樂一響，他們兩個圍着凳子轉了好幾圈，終於音樂停了，一開始他們沒反應，後來朱慶富身手敏捷，搶到了凳子，男生們立即歡呼起來，此刻我都替他們感到激動。很快就到了韓尚文組上場了，他們組的人有地激動，有的緊張，還有最奇特的就是韓尚文了，他的臉上浮現出了既緊張又激動的表情，音樂響了，他們把個人開始圍着凳子轉，一開始王冠北就被淘汰了，接着朱慶娜、韓文月、紀一鳴被淘汰了，接着他們四個開始轉，音樂一停，可能由於他們太緊張了，所以當場跌了一個仰面朝天，我們班的人都快把屋頂笑翻了。他們繼續開始了遊戲，最後剩下了韓尚文和温嘉琪，他們開始轉，音樂停了，韓尚文首先搶到了凳子，温佳琪當時差一點又要跌了。
很快我們組上場了，我緊張又激動，可能由於我太緊張了，我第一個被淘汰了，我依依不捨、垂頭喪氣的離開了遊戲。
很快很快，遊戲就全局終了，我真的好希望，還有機會再做這樣的遊戲。
“耶……”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲從四(1)班教室傳出。告訴你，這是張老師在組織我們玩一個好玩的遊戲——搶凳子。
只見選手們有的身體傾向凳子，非常謹慎地往前走;有的在經過凳子時走着小碎步;還有的踮起腳跟，用腳掌交替前進。椅子如同一個巨大的磁場，有一股莫大的吸引力，將選手們吸在一起。突然，音樂停了，他們有的似乎是太緊張了，旁邊就是一張空凳子，卻一動不動地呆站着;有的猛地坐下，居然坐在了旁邊的同學的腿上，真讓人擔心那位同學的腿會不會斷;還有的半邊屁股挨着凳子，被同學用力一頂，摔了個屁股墩，教室裏一陣鬨堂大笑。其中，最引人注目的就是張葉彬了，他笑得眼睛眯成了“一條縫”，那得意的模樣，似乎勝券在握。場下的同學呢，眼神也跟着選手轉了起來，那專注的模樣彷彿與選手們已融為一體。
我可不想成為遇到岳家軍的金兵，一戰即敗。第一輪時，我貓着腰，屁股總朝着凳子，隨時準備一屁股坐下。
在經過兩張凳子的空隙時，我卻緊張地想：“老天保佑!音樂千萬別停啊!”正想着，音樂突然停了，我身體一側，快、狠、準地一屁股坐滿了整張凳子，取得了“開門紅”。接下來的幾輪，我均順利過關。於是，我那顆懸着的心逐漸放鬆下來。可到了第五輪，音樂一停，當我正要坐下時，略一遲疑，被身後的潘加辰使勁一頂，猝不及防，我被拱翻在地。我在全班同學的鬨笑中狼狽地回了座位。這時，我的'自豪和驕傲，像過冬的燕子一般，飛到了一個誰也看不到的地方去了。但是，遊戲過程的快樂還是溢滿了我的心間。
通過這次遊戲，我明白了一個道理：遇事要堅定果斷，勝利就會在不遠處朝你招手!
今天，我們的唐老師在教室裏組織了一場別開生面的比賽――搶凳子！
我們分成了兩組，規則：每組在規定的時間內7個人6張凳子，誰能又快又準地搶到凳子就為贏家，以此內類推，每組前兩名最後角逐“總冠軍”，成為全班的“小機靈”。
説完，老師便從桌子上拿了一根直徑足有一根手指粗那麼大的棍子。難道輸了的人要被棍子打嗎？想到這，我就不寒而慄。可老師的話打消了我的擔憂，原來這是用來發聲的，聲一停下我們才坐。這才讓我鬆了口氣。
首先上場的是我們組，只見我們一個個踏着沉着的步伐，向賽區走來。隨着老師的一陣敲擊聲響，我們便圍着凳子逆時針旋轉起來。我的眼睛死死地盯着凳子，耳朵也是“超速”運轉，生怕第一回就被淘汰。突然間，敲擊聲沒有了，我立即坐了下來，高興得快要飛起來了。而旁邊呢？簡直“慘不忍睹。”只見李文傑剛一坐下，劉欣琦那“小黑手”便一手將凳子拉了過去。而李文傑呢？“死坐陣地”一點沒有下去的意思。於是兩個人一起坐了上了同一張凳子，互不想讓，老師只好把兩人都淘汰了。旁邊的我鬆了口氣，暗暗自喜：“幸好我不是第一個出局的人。”
接下來經過了多回鬥爭後，場上已到了白熱化的階段。場上只剩了夏錦程和李想兩人。隨着老師的敲擊聲大戰一觸即發。兩人圍着凳子轉呀轉，眼睛目不轉睛地盯着凳子。老師的敲擊聲剛停下來，夏錦程一個“賴皮功”躺在了凳子上，李想無從下手。夏錦程的這個舉動遭到大家的“毆打。老師只好重新開始了。最後李想靠極強的反應力，贏得了“小機靈”這個稱呼。
這次比賽讓我明白了要會觀察，做事注意力要集中，才有可能贏的道理。
今天活動課上，徐老師説：“我們來玩“搶凳子”遊戲”“太好啦！”教室裏頓時沸騰起來，同學們個個歡呼雀躍。我們排好課桌，同學們又貢獻了幾把凳子。徐老師選我操作錄音機。徐老師從一、二兩組中選了袁方昊、王思博等八個幸運兒。徐老師一聲令下，參加遊戲的同學隨着歡快的樂曲慢跑，只見他們臉上個個顯出緊張兮兮的表情。做着隨時都要坐下的準備，生怕自己沒位子。如果第一輪就被淘汰多丟臉呀！
我們作為旁觀者為他們拍着拍，大喊：“某某加油，某某加油……”正看得起勁，突然徐老師向我做了一個“暗號”我馬上關上錄音機。哎，陳月、王思博怎麼都沒位子都在一邊發呆？喔！
原來還有一個位子空着。這時我心如小鼓“咚咚”跳個不停，誰會先發現呢？我們目不轉睛地盯着他們。在這千鈞一髮之際，陳月先發現了位子，不等王思博反應過來就坐在那一個空位子上。不知不覺過了一輪又一輪，到了最驚險、最有趣的決勝局了，袁方昊、陳月這兩位小將衝到最後一輪“one、two、three……”錄音機中放出了節奏及快的音樂，彷彿在為他們打氣呢！
我們男女同學各持一派，女同學大喊“陳月必勝”男同學大叫：“袁方昊加油。”有的還跳到椅子上吶喊助威。只見袁方昊沒有以前嬉皮笑臉的模樣，繃緊臉。而陳月呢，也收起了往日的笑容，耳朵像小兔子一樣豎着，他們都小心翼翼地跑着。徐老師悄悄地對我説：“你要神不知鬼不覺地關上錄音機。”“好！”
袁方昊、陳月跑了一圈又一圈，突然，我關上錄音機，音樂戛然停止，袁方昊搶先一步坐在凳子上。徐老師宣佈：“袁方昊贏了！”
“好！
支持袁方昊的男同學樂得一蹦三尺高，個個趾高氣揚，彷彿是他們奪冠似的。下課了，我們還意猶未盡。這次有趣的“搶凳子”遊戲，不但讓我們的課內生活豐富多彩，而且鍛鍊了我們的反應能力。
今天我們在教室裏做了一個遊戲――搶凳子。
遊戲規則是：每組九人先搶五個凳子，然後獲勝的人再搶三個凳子，最後再搶一個凳子，誰搶到了誰就獲勝，獲勝者獎一個棒棒糖。
音樂響起，遊戲開始了。同學們繞着凳子圍成圈走。突然，音樂停了，班長第一個搶到了凳子。我也不例外，我用我那瘦小的身軀擠進了人羣，機靈地一坐，就坐到了凳子上。緊接着是搶三個凳子，遊戲只剩下了我、班長、夏康奧、彭梓釗和李澤熙。伴隨着音樂，我們繞着凳子轉圈，轉得頭都有點兒暈了。忽然間音樂停了，我猛地一坐就佔了一個凳子。班長也以迅雷不及掩耳之速度搶佔了一個。而夏康奧則擠坐在了李澤熙的凳子角上，被李澤熙使勁一擠，一屁股坐到了地上，痛得“哎呦”直叫，同學們都哈哈大笑起來。
最後只剩下一個凳子了，我們三個充滿着期待的心情，眼睛直直地盯着凳子，就像餓狼盯着獵物一般。音樂一響起，我們三個就開始圍着凳子轉，剛一會兒我就暈頭轉向了。突然音樂一停，我盲目一坐，“咚”，一屁股坐在了地上。李澤熙也和我一樣，我倆撞到了一起，只有班長坐在凳子上。他看到我們兩個坐在地上，於是得意地哈哈大笑起來。我和李澤熙也顧不上疼痛，慌忙從地上爬起來，有些不服輸，卻又無可奈何。
遊戲結束了，獲勝的是班長，老師給他獎勵了一個棒棒糖，他高興得一蹦三尺高，我又羨慕又嫉妒地衝班長做了個鬼臉，“哼，小樣兒！”。
今天的搶凳子游戲我雖然沒有獲勝，心裏也有點失望，但這是我玩過最開心的一次遊戲，我會永遠記住這美好的時刻。
在今天的一節語文課上，劉老師微笑着走上講台，對大家説：“這節課我們一起來玩搶凳子的遊戲。”同學們聽了後高興極了，教室裏一下子沸騰起來。
遊戲開始前，劉老師宣佈了遊戲規則。她説：“我會擺幾個凳子，再請幾位同學上來，每次凳子的數量會比人數少一，當音樂響起，幾位同學就要圍着凳子轉圈，等音樂停了，就要坐到凳子上，沒坐上的人將會被淘汰。”老師的話音未落，同學們就紛紛舉起手來，齊刷刷的，像一片小樹林。
老師先叫了6位同學。音樂響了，他們小心翼翼地轉着圈，眼睛都死死地盯着凳子，只見陳詩雨把小腿緊緊地貼着凳子，生怕自己搶不到；史含章把後背朝着凳子，頭也跟着擰向凳子，害怕調皮的凳子從自己的眼皮下溜走。就這樣，她們倆用自己的方式擠掉了其他對手。
決戰開始了，只見她們倆更加小心地轉着圈，眼睛幾乎是一動不動地盯着僅剩的那張凳子，好像心裏在想：可千萬不能輕易地把冠軍讓給別人。過了一會兒，音樂聲變淡了，可她們還以為音樂停了，就開始搶，在同學們的提示下，才知道音樂沒停，比賽還在繼續。原來是老師為了考驗她們的耐力和反應，故意把音樂做了調整。唉，雖然我既不是陳詩雨也不是史含章，可心裏感覺比她們還緊張，手心裏都攥出了汗。突然，音樂停了，她們幾乎同時搶坐到凳子上，可史含章還是快了一步，一下子坐滿了整個凳子，沒給陳詩雨留任何機會。比賽結束，史含章贏了，觀戰的同學們都高興地跳了起來。
遊戲結束後，史含章興高采烈地領了獎品，可再看陳詩雨，一臉不服氣的樣子，好像在説：“哼，等着吧，下次，我絕不會輸給你！”
“哇!這真是一場世紀大戰，到底鹿死誰手呢?讓我們拭目以待吧!”看着眼前一番“廝殺”的景象，我萬分激動，忍不住開始講解戰況。
只見陳銘博和劉一川互相周旋，眼神犀利，恨不得“殺死”對方。陳銘博首先出擊，他死死地拽着劉一川的衣角，企圖控制住他，不讓他有機可乘。可劉一川也不是一個弱小的主，由於體積相差太大，他三兩下就掙脱陳銘博的控制。陳銘博一看計謀敗露，只好另尋他法。
趁劉一川專注對抗他時，陳銘博用腳一勾，凳子往他的方向近了許多，他連忙擺脱劉一川，朝右後方的凳子上一坐，頓時令人目瞪 口呆。一旁的劉一川還沒反應過來，此時的陳銘博卻已露出了勝利者的微笑。
第一場遊戲落幕了，現在，重頭戲上場了......
夏錦錦，黃舒柯，林貝爾，夏子喬，任政帆一臉愜意地走了上來。大夥兒的心中忐忑不安：到底誰是冠軍呢?這是大夥兒心中共同的疑惑。他們五個人一開始就使出了渾身解數，誰也不讓誰。夏子喬拉着前面的任政帆，想像陳銘博一樣，控制敵人。林貝爾，這個看似柔弱的女孩子，發起飆來同樣也不饒人，她的手一直抓着凳子，好像粘了膠水一般貼在上面拿不下來了。
決一勝負的時刻到了，大家皆斂聲屏氣，紛紛猜測冠軍花落誰家，時間彷彿在這一刻停止了。夏錦錦和夏子喬這兩個唯恐天下不亂的人在這時卻出奇淡定，從容不迫。
當老師手機中再次響起神曲時，大家的思緒才回歸現實中。夏子喬做出一副毫不在乎的樣子，好像是想使對方放鬆警惕，他再乘虛而入。事實證明，我的猜測是正確的。夏錦錦一看他那副慫樣，剛開始的緊張煙消雲散，剩下的只有滿滿的自信。經過一輪的打鬥，她這才發現，夏子喬的漫不經心只是一個幌子，目的是為了使自己放鬆下來。
直到最後，夏子喬這個賴皮鬼居然獲得了勝利。通過這個遊戲，我發現：搶並不像很多人所説的是一件野蠻，粗暴的事，“搶”也可以是有智慧的“搶”。凡事都有兩面，不可一概而論。
今天下午，我們玩了一個很有趣的遊戲——搶凳子。
看，我們全班同學正在活動筋骨，準備大顯身手。遊戲規則很簡單，八張凳子圍成一個圈，好像一朵八瓣花，又讓我想起了諸葛亮的八卦陣。每輪九位同學參加，每淘汰一人就減少一張凳子，直到最後一位同學坐上去，那麼那位同學就勝利了。
我很緊張，擔心自己上去第一輪就會被淘汰，便專心看同學怎麼玩。當《哆啦A夢》的音樂響起，第一輪就開始了，只見張葉彬貓着腰，屁股對着凳子，非常謹慎地往前走，凳子好像成了磁場，所有人的目光都盯着它們。張葉彬運氣還真不錯，每輪都穩穩當當地坐了上去。觀眾們呢？個個都像長頸鹿似的伸長着脖子看着，還喊着：“加油！加油！”一輪過去了，兩輪過去了……只見滿臉嚴肅，眉頭緊皺，始終踏着小碎步緊靠凳子走圈。他的方法挺管用，經過激烈比拼，張葉彬拿了個第一名。
最後一輪，我上場了。其他八位對手都很強大，我忐忑不安地想：不怕一萬，就怕萬一，我還是試試運氣吧！第一輪我學着張葉彬的樣子，並改進了一下——踮起腳跟，用腳掌交替前進，我感覺這樣可以更快搶到凳子。果然，在音樂停時，我不費吹灰之力就坐了上去。看來我的小計策很有用嘛，我不禁竊喜起來。我強有力的對手周行健被淘汰了，我也算鬆了一口氣，但又怕對手會把我擠下去，就小心翼翼地靠着凳子走。直到第四輪，我和王譯諾同時搶到了凳子，她把我用力一頂，我摔了個屁股墩，唉，難道是我運氣不佳嗎？我輸掉了比賽，只拿了個第六名。
雖然我沒拿到第一名，有些遺憾，但我仍然覺得無比愉悦。好期待還能再玩這個遊戲！
今天，我一來到作文班，就發現了許多變化：中間的桌子被拖到了最後，黑板擦得十分乾淨。燈光一直照射在前面，教室裏氣氛緊張，緊張的都感染了我，這是要幹什麼？我聽老師説：“我們要玩搶凳子游戲。”
第一輪開始了，我們搬了四個凳子放在前面的空地上，只聽音樂響起，我緊張得直哆嗦，嚇得直髮抖，像搖擺的樹葉。我閉着眼睛，喘着粗氣，嘴巴緊閉着，咬緊牙。我抬起腿，一步一步地轉着，左腿彎成一個直角，右腿一縮，變成一個“人”字。第一次，音樂停了，崔樂禎輸了。胡文博笑得不得了，嘴巴咧得都到眼角上了，眼睛眯成了一條縫，笑得合不攏嘴……我懷着興奮的心情，迎接了第二次。我踏着激動的步子，手搖擺着，像兩隻快活的小鳥，眼睛眯成了一條縫，嘴巴微微張着，像一個大寫的“一”。音樂一停，張嘉奕沒搶到凳子，只得回位。第三次，我的警惕性早已飛到了南天門外。我高興地轉着，音樂一停，我沒搶到凳子，只得敗下陣來，我唉聲歎氣的回到座位繼續觀看比賽。
最後一局了，也就是冠軍之爭，就剩下胡文博和一位女同學了。胡文博踏着緩慢的步子，眼睛瞪大，直勾勾地看着凳子，還踢凳子一腳，發出“咔嚓”的聲音，好像在説：“我與你無仇恨，為什麼要踢我？”音樂停了胡文博贏了，那位女同學説：“我轉暈了，我好像看見我頭上有星星在轉。”胡文博驕傲地舉起手，説：“我贏了！我贏了……”所有同學也歡呼了起來，燈光也照耀着他，使他的周身散發着光暈，也彷彿在慶祝他的勝利。
這場搶凳子比賽真有趣啊！
在我的童年時光裏，一個個小遊戲就像是一顆顆會發光的珍珠，伴隨在我左右，一起成長。
春天裏温暖的一天，媽媽讓我去找小區的小夥伴們來家裏玩，於是我快速地穿上鞋，跳上自行車出發了。
過了幾分鐘，我把我的鐵哥們，接二連三地找了過來。進到屋裏，我們就開始談論該玩什麼遊戲，有的人説玩老鷹抓小雞，有的人説玩丟沙包，還有的人説玩一二三木頭人，我的媽媽説：“你們要試下新遊戲嗎?搶凳子游戲怎麼樣?”聽媽媽這麼一説，我們異口同聲要玩搶凳子游戲，於是各自找朋友組隊了。
遊戲開始了，媽媽放音樂，我們圍着凳子走，每個人心裏都異常緊張，都做好搶凳子的準備。音樂聲一停，只見各個小夥伴一擁而上。我們也不甘示弱，一馬當先衝到前面。這時，一個穿黑色衣服的小夥子眼看着局勢對他不利，一個箭步就出現在我們面前，興沖沖地搶下了第一把凳子。我和隊友心中打起鼓來，心裏想：真牛!速度這麼快，看來對方那組人才挺多的!我們暗下決心，比一開始更集中注意力了。
隨着隊員們一個接着一個出局了，遊戲已經進入到激烈階段了，氣氛也越來越緊張了。最後一輪，豆大的汗珠從大家額上流下來，沒有一個人注意到，音樂聲停，小夥伴像野牛一樣衝上去搶，我也咬緊牙，緊握着拳頭，迅雷不及掩耳之勢地往凳子上坐過去，終於又一輪搶下了凳子。我隊以多勝少，贏得此次遊戲勝利!
遊戲結束，媽媽跟我們説：“其實這個遊戲是考驗你們的團結力和速度的。你懂了嗎?”“懂了。”我們齊聲説，此刻，我們都笑了，臉上像綻開了一朵花。
學問齋