無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一堂公開課作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“叮叮”上課了，我無精打采地坐在位置上。賀老師大步留星地走進教室，開口説：“明天從廣東來的老師要聽我們班的語文和英語課，大家回去好好預習〈〈蟬和狐狸〉〉這一課，再看看〈〈狐狸和烏鴉〉〉這個故事。”聽完賀老師的話，我立即精力十足，因為明天林老師要來聽我們的課。我一回家就寫數學、英語作業，一寫完作業我就趕緊預習課文，一直到九點鐘才停下來。
轉眼間，星期五到了，一下第一節課，我們就跑進六（3）班。天啊，教室後面做了好多老師，我興奮的心情漲了最高點！上課前，賀老師讓吳陳予上台帶領大家唱兩首歌。誰知，吳陳予一上台就支支吾吾，説不出話來。賀老師只好讓學聲樂的陳昱妃代替吳陳予了。
隨着我們歡快的`歌聲，上課鈴打響了。賀老師開始在講台上繪聲繪色地給我們講着課。我們可是有備而來的，老師提出一個問題，不到3秒就有人高高地舉起手了。
課中最有趣的就要數課本劇表演了。賀老師先讓大家和前後四人合作，一個演狐狸；一個演蟬；還有兩個讀旁白。5分鐘過去了，賀老師請吳祖光他們組上台表演。當他們演到蟬扔下樹葉，狐狸急忙撲上去時，扮演狐狸的韓曦因為用力過猛“撲通”一聲倒在地上，弄得大家鬨堂大笑。扮演產的吳祖光卻沒那麼搞笑，挺胸抬頭地站在“樹”上（其實是一把椅子）。
這節課在歡樂中度過了，真是一節豐富、有趣的課。我從中明白了：無論有多少人看着你，都不要緊張，最好把他們看成空氣！
上個星期天，由來自湖北的專家給我們五七班上了一堂公開課，參加公開課的有30個同學，我也是其中之一，太幸運了！
早早地，我們來到學校，走進學校的演播廳，一眼掃去，大廳裏坐滿了人，黑壓壓的一片——是來自各個學校的聽課老師。但我們並沒有被這陣勢所嚇倒，相反，大家的興致更高了。因為前一天劉老師告訴了我們，今天要上的課文節選自俄國著名方學家列夫托爾斯泰的小説《窮人》，我們在家裏還預習了。可不能小看這篇課文，她可是六年級的教材哦！
老師來了，這是一位和藹的男老師，名叫向艾平，烏黑的頭髮，眯成了一條縫的眼睛，穿着一件佈滿了黑條紋的襯衫……
“同學們，老師來自湖北，湖北和湖南是一對好兄弟，所以我今天特地來到吉首給大家上公開課。”向老師頓了頓，接着對我們説：“我給大家帶來了一個人。”話音剛落，大屏幕上立即出現了一個可愛的小嬰兒。“你們猜猜看，他是誰？”
馬上有同學回答：“這是向老師的兒子。”
另一個同學卻説：“這是小時候的向老師。”
向老師否定了第一個答案，因為向老師已經四十二歲了，兒子哪可能那麼小！我仔細端詳了一下小嬰兒的臉，發現她和向老師區別很大，於是便舉起了手。
“這位同學，你想説什麼？”
“我想否定第二個答案。”
“哦，什麼理由，説説看！”
“他也不是小時候的'向老師！因為嬰兒的眼睛睜得很大，而向老師的眼睛卻眯成了一條縫。”頓時，台上台下鬨堂大笑，笑得我很不好意思，臉上一陣陣發熱……
就這樣，大家伴着笑聲一起走進了這堂公開課，向老師在黑板上寫下了兩個大字：“窮人。”接着屏幕上又顯示出了三個詞語：“小説、故事、細節。”他讓同學們用這三個詞來概括文章的主要內容，很多同學都舉手發言了，特別是汪滔的發言得到了老師的表揚。
最精彩的課堂環節是向老師讓我們在課文裏找出哪些地方運用了對比手法。這下好了，同學們好象都找到了回答問題的機會了。有的説：死去的母親跟活着的孩子對比；有的説：屋子裏温暖、舒適的環境與屋外陰暗、寒冷的環境對比……
我也靈機一動，回答道：“有丈夫的婦人和沒丈夫的寡婦的對比！”很可惜，當時向老師沒有聽明白我説的是什麼意思。
不過後來，劉老師對我説：“書淑，你説的有丈夫的婦人和沒丈夫的寡婦的對比，我們台下的老師可全都聽明白了：有丈夫的桑娜，雖然家裏有五個孩子，她也足夠養活這個家；而沒有丈夫的西蒙，雖然只有兩個孩子，但卻很窮困，最終她還是病死在牀上。”
坐在我後面的一位老師也誇獎我：“這孩子的領悟能力很強，這麼深奧的對比都給她發現了，真是了不起！”
聽了老師們的話，我的心裏樂開了花。我愛這堂漫長而又短暫的公開課！
今天，冷風呼嘯，細密的雨點就在我們不知，不覺飄落下來，但是我的心情很好，因為要拿我們班去上公開課，袁老師還説全班同學都能去，所以同學們一直處於激動狀態。
第三節課，我們遠遠的就聽到了一陣陣優美的腳步，只見一位衣着整潔，彬彬有禮的女老師走進教室，不知同學們是被這位老師的美麗迷倒還是怎麼回事，教室立刻變的靜悄悄的，連一根針掉地上都能聽的見。老師有一雙亮晶晶的'大眼睛，有一頭美麗的秀髮，再畫上粧，真是光彩奪目呀！這也讓我想起了一句詩：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。開始上課了，老師先讓我們讀幾遍課題：生命生命。然後老師讓我們再生命的前面加詞語，我們説了許多，如勇敢的生命……等，張老師還讓我們看了作者簡介，她十二歲時就得了風濕性關節炎，用一雙變形的手來寫字。她寫了許許多多屬於生命的例題，讓我明白了生命的價值生命的寶貴，而且還要好好珍惜。
可惜天空不作美，這一節別開生面的課就短暫的結束了，這節課真好，而且是我最盼望晚點兒下課，最難忘的一節課，我喜歡這節課。
學問齋