在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的善讀的作文，希望能夠幫助到大家。
在人生的道路上，一句句話總從耳邊掠過，沒有細細聽過，也沒有親身經歷，但“書猶藥也——善讀之可以醫愚”這句話我終生難忘。
記得有一次生病時，因為疼痛和無聊，就拿了一本連環畫看起來，裏面的人物像磁石一樣吸引着我，那一個個精美的圖畫讓我如痴如醉。這是我第一次體會到“書猶藥也——善讀之可以醫愚”。書像朋友一樣陪伴着我，使我不會感到孤獨和無趣。
第二次生病的時候，連環畫不再使我滿足，我開始看故事書了，我像一隻自由自在的小鳥，在書的王國裏遨遊，和裏面的人物分享他們的故事：同甘共苦，快樂的時候，和她們一起品嚐甘甜梨汁；痛苦的時候，和他們一起交心比心。
和阿拉丁一起打敗他的魔鬼，為他的勇氣感到敬佩。一起與福克先生周遊世界，為他忠實的伴侶而感到高興。和艾福森同打NBA，為他那撼動人心的故事，而感到世界是屬於強者的`。只有梅花秉性的人才是成功人士。讀香蕉的故事，與主人公一起走進美的世界：讓我體會到美是到處都有的，世界不是沒有美，是缺少發現美的眼睛。我又一次體會到這句話“書猶藥也——善讀之可以醫愚”。書可以使我精神世界豐富，心靈純潔，品德高尚。
我愛你，書！“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話我終生難忘。
我經常讀書，遨遊書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的雲彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨的女孩。
每每我與古今名賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
閒暇時，獨自一人伴着燈光，打開一本好書，閲讀其中的.錦言妙句，頓感餘香滿口。
讀書，可以豐富我們的知識；讀書，可以開闊我們的視野；讀書，可以陶冶我們的情操；讀書，可以讓我們感到快樂。
每當我和同學們在一起談論古今中外的人物時，我總是講得頭頭是道，同學們都向我投來羨慕的目光。這源於我平時多讀書的原因。每當同學們遇到困難的時候，我總是上前去幫助他們，因為書中告訴我很多幫助別人，快樂自己的道理，書也教會了我做人的道理。每當我讀到一篇篇關於風土人情的文章時，我彷彿置身於其中，好像一個環球家，熟知那裏的一切。
啊，讀書真好！
莎士比亞説過：書籍是全世界的營養品。我覺得一點都沒有錯，讀書才是增長我們智慧的源泉。書籍的偉大，我們一讀便一目瞭然，書不但能夠提高我們的寫作能力，也能讓心情變得愉快。古人曰：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，寫作能力自然就好了。
話説:“一日無書，百事荒蕪”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，我要實踐這些話！
回到我的家裏，我都會急忙做完作業，吃完飯，就跑去陽台看書。有一天，我還是照常做作業，吃完飯，就跑去陽台看書。誰知，我剛到了陽台，就突然感覺頭有點暈，找醫生一看，我原來發燒了。到了家裏，我躺在牀上，思念起我沒有讀完的書，漸漸地，我睡着了...在夢中，我一直聽到一個聲音，它不停的對在我耳邊徘徊着：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。書猶藥也，善讀之可以醫愚.....”就在這時，我突然醒了過來，穿上鞋，向陽台奔去...
我到了陽台，我的'眼睛急切的尋找着，終於找到了那3本書。我拿了我沒有看完的《哈利.波特》、《笑貓日記.孩子們的祕密樂園》和一本新買的《查理九世.海龜島的狩獵者》。
我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。讀完了一本又一本，直到把所有的書讀完以後，我才肯休息一下。
我睡了一會兒，就該吃藥了。我吃了一口、兩口，終於把藥給吃完了。吃完以後，我的發燒奇蹟般的好了。這時，我還在回想着那夢中的話—“書猶藥也，善讀之可以醫愚...”
我直到現在還相信着“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句讓我一生受用不盡的舉世名言！
書，是我終生的夥伴；書，是我的良師益友；書，為我敞開知識，充實了我的生活；書，還是我的一種醫愚良藥。
我很愛看書，有時甚至達到走火入魔的程度。記得一天晚上，媽媽讓我在牀上看閲讀做錯的`題目，然後去洗澡了。這時，我趁機從書櫃上抽出一本《五代宋遼篇龍爭虎鬥》打開書本津津有味地看了起來。憂國憂民的范仲淹、愛國愛民的宗澤、勇猛不屈的楊再興、以寡勝眾的岳飛、貪生怕死的杜充、趁亂來襲的金兀朮等人，讓我牽腸掛肚。正當我看得如醉如痴時，爸爸回來了。無奈之下，我只好放下書本，看起閲讀的錯題來。當爸爸回到他自己的房間時，我又抓起書看了起來。楊再興、岳飛之死令我無比痛恨金兀朮和秦檜；宗澤的抗金舉動也讓我大喜過望；范仲淹治國理念讓我佩服不已。可以説，我完全走進了書的境界裏。
突然，一陣腳步直向房間傳來，我嚇得失魂落魄，手忙腳亂地把書藏到被窩裏然後看起閲讀來。這時我想起“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，感到我似乎吃了許多補藥，吸收了書中的靈魂之鈣，無比地快樂和幸福。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這句話在我的嘴邊咀嚼着。書，好比一座黃金屋，給予我無窮的知識；書，好比一陣陣風，拂去生活的灰塵，帶給我歡樂與幸福；書，好比一座樂園，送給我的歡樂；書，好比春天的雨露，夏天的陽光，秋天的泥土，冬天的雪花滋潤着我，讓我在書的境界裏，在這精神糧食的哺育下成長。我愛你，書。
書猶藥也，善讀之可以醫愚，這句話是一個真理。書海無涯，你可以盡情的在裏邊遨遊，獲得無窮的知識。
書就像藥一樣，可以醫治愚笨，記得我第一次讀書時，讀的是《格林童話》，這本書深深的吸引了我，隨一個個故事中的主人公的喜怒哀樂也跟着喜怒哀樂，我感受到了書的美妙、書的神奇、讀書的快樂。在快樂中、在悲傷中、在憤怒中，我受到了無窮知識的滋養。我看完這本書後，一頭扎進了書籍的海洋，注音讀本、童話世界、科技天地，都是我的最愛。
隨着年齡的增長，我就更喜歡看青少年喜歡閲讀的書籍了。我看的第一本青少年書是《綠野仙蹤》，我剛看就被主人公那奇異的歷險吸引住了。她所認識的鐵樵夫、稻草人、南方好巫等人都很善良，看完後，我不禁被深深地吸引了。
有了書的幫助，我就再也不為缺乏知識而煩惱了，書成了我最好的.朋友、最好的伴侶。它帶領着我進入了神奇的大自然，享受着無窮無盡的綠色世界，使我領略到了大自然的美妙奇特；他帶領我進入了奇妙的科學世界，他就像一股強勁的動力，激勵着我不斷開掘，不斷探索……
感謝書籍，感謝名言，書籍帶給我知識，他像藥一樣，醫治了我的愚笨，他是我最好的朋友。
讀一本好書猶如品嚐人生百味，讀書不僅可以增長知識，還可以陶冶情操。書中有大千世界中數不盡的真善美和假惡醜。書將一直陪伴我，走向成功。
書告訴我許多道理。讀了《桃花心木》，我真正領悟到了：樹和人一樣，都要學會獨立自主，真正獨立的人，是可以接受風雨的洗禮。《頂碗少年》講的是一個雜技少年表演倆次失敗，並不氣餒，最終成功。告訴我們：我們要像這個少年一樣，就算是失敗了，也要有勇氣去面對挫折，這樣的話，我們最終必定走向成功！《手指》雖然是描寫手的文章，但也藴含着深刻的'道理：五根手指各有所長各有所短，如果團結起來，就沒有什麼長短貴賤之分了。
書是你的良師益友，他能帶你走進一個安寧靜心的世界，讓你有一次書海的遨遊。
我最喜歡的書是美國女作家海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》，寫的是主人公是一個盲聾啞的殘疾人，在安妮老師的幫助下，考入了哈佛大學，一生有意義。他告訴我：生活的本色就是缺陷，我們要在有限的時間裏做有意義的事，別讓我們的青春留下遺憾。
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。書是一把鑰匙，能打開知識的大門。愛書吧，朋友！他會伴你一生平安成長！
書，開闊了我的視野；書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，給予我人生的啟迪。博覽羣書的'人，腦袋裏裝滿了知識和道理，使我們終身受益。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”當然，進步不是靠死讀書和被逼着讀書而有的，必須要學習讀書的方法。首先要好讀書，讀思結合。如果你不喜歡讀書，那麼怎麼有心思去讀書？怎麼會有心思去思考書中的內容呢？所以，想從書中汲取知識，必須好讀書，思考書的內容，這樣才可能學到知識。有一次，媽媽看着我看書，我不情不願，一目十行地看了起來，也懶得動腦筋思考，只是一心埋頭苦看，心想着早點看完就可以出去玩了，於是更加快了閲讀速度。媽媽問我：“這本書主要講了什麼？”我支支吾吾，道不出個所以然來，心想：都怪剛才只一心讀書了，壓根就沒有動過腦筋，不去思考。我終於意識到自己的錯誤，愧疚地低下了頭。
其次，必須要讀好書。什麼是讀好書呢？就讀一些可以讓我們學做真人和學到東西的書。一本書如果學不到東西，那麼讀了也是白讀，這樣就無需讀書了，因為往往讀沒有用的書只是在浪費時間，我們要牢記“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句詩，可不能浪費讀好書的大好光陰。好書如一些名人傳記，名家名篇，優秀的文學作品等，讀這些書不僅能變得聰明。睿智，還能學得做人之道。一天，我一不小心砸碎了教室的玻璃，緊張，害怕，如潮水一般湧入我的心田。上課時，我一直心不在焉，生怕老師會發現我乾的好事。放學後，我十分糾結，但最後，我還是鼓起勇氣，誠實的向老師承認了自己的錯誤，心裏頓時就不再壓抑了。
讀書，只要你善讀，必能把知識裝進自己的腦子裏，把一個個做人之道印在心頭，助你成長，感受每一段快樂的人生。
學問齋