有關聞採的精選

街子三題作者：聞採［撒拉族］去年國慶剛過，愚奉命赴故土之街子“社教”，為期三月，藉機補了堂生活課。閒暇之餘，訪農家，逛市場，謁祖聖，探遺蹟……觸景而生情，情生而思發，偶有所得，遂記以為文。謁尕勒莽...

採來源有三：一是出自紀姓，傳說黃帝之子夷鼓始封於採（今北京附近），其後人有以地名為氏者；二是春秋時有戴國，其地在今河南蘭考一帶，戴公後代有以採為姓者；三是北魏孝文帝遷都洛陽後進行姓氏漢化改...

紅豆，亦名相思豆。“紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。”大概從唐代王維寫了這首《相思》詩開始，它便成了南國與北國之間的愛使。我在很小的時候讀了這詩，就有點喜歡詩中...

採訪1本記者之讀書大采訪正式開始。鏡頭一學校花園中，有一男孩正和書在親密地溝通著。為了採訪，我只好打斷他：“請問，讀書是為了啥？”“書中自有黃金屋，”莫非你還不知。哎，也難怪你還問出如...

聞聞【意思解釋】1.語出《莊子．則陽》:"舊國舊都，望之暢然;雖使丘陵草木之緡，入之者十九，猶之暢然。況見見聞聞者也，以十仞之臺縣眾閒者也!"本謂聽到曾經聽過的，引申為隨時可以聽到。...

採蘑菇1今天是小兔和媽媽第一次去森林裡採蘑菇。一進森林，小兔叫了起來：“哇！原來森林裡到處都是蘑菇。”有的躲在樹下，有的.藏在草叢中，小兔找得可仔細了。不一會兒，她們便採了半籃的蘑菇。...

看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的《電視新聞採寫》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對...

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的新聞採訪作文，僅供參考，大家...

早些年，家鄉周圍荒草叢生，野生樹木成林，到處還是原生狀態。那時我還小，整天就知道與同伴往野外跑著玩。很願意去南郊外的表大伯家，一住就是10幾天，那裡有我的表兄弟、表姐妹們，我們可以整...

聞所不聞【意思解釋】1.聽到從未聽到過的。形容事物非常希罕。...

【注音】wénsuǒwèiwén【成語故事】西漢初年，漢高祖劉邦派幕僚陸賈去賜給尉他南越王印授。尉他雖是中原人，久居南越稱王，不願幫助中原人誅暴除逆。陸賈勸慰他早日歸...

一、詞語解釋聞名（wénmíng）是偏正式短語，動詞，有兩個意項，一是“聽到名聲”的意思，例如：“聞名不如見面”；還有一個是“著名，有名”的意思，比如“舉世聞名”。二、聞名中聞字的意思聞名的聞是...

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的新聞採訪策劃書，供大家參考借鑑，希望可...

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的新聞採訪作文，僅...

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的新聞採訪作文...

見見聞聞【意思解釋】1.看到曾經看過的，聽到曾經聽過的。謂接觸熟悉的事物。...

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的新聞採...

聞所未聞【意思解釋】聽到了以前沒有聽到過的事情，形容事情非常新奇：使我聞所未聞，聖朝之瑞也。...

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的新聞採訪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。新聞...

採葑採菲【意思解釋】1.喻不因其所短而舍其所長。...

新聞採訪策劃書時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的新聞採訪策劃書，供大家...

采采【意思解釋】1.猶言採了又採。...

採茶1五月一日是國際勞動節，媽媽說：“勞動節就該去勞動，今天我們去福泉山採茶，讓你體驗一下采茶人的辛苦。”福泉山在東錢湖的東南方向。我們乘著景區的觀光巴士繞著蜿蜒曲折的山路盤曲而...

聞（wén）姓出自複姓聞人氏，是春秋時期少正卯的後代。得姓始祖：少正卯，春秋魯國人。他博學多識，很有名氣。他的有些主張與孔子不合，曾聚眾講學，同孔子唱對臺戲，使得孔子的不少弟子都跑到少正卯處...

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語...