當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《繁星·春水》讀後感，歡迎大家分享。
有一本書，作者是一老人，很慈眉善目的樣貌，又有一片冰心。書裏有美麗寧靜的自然，博大無私的母愛，和純潔稚真的童心。我用了不少時間，來到春水邊，品味着，暮色中，繁星漸漸明瞭，便在它的照耀下，挑起燈，繼續品味着《繁星·春水》。
這些小詩是歌頌世界的，冰心期望這個世界充滿愛，人與人間和諧相處，人與自然互依互融。
“童年呵！是夢中的真是真中的夢是回憶時含淚的微笑。”珍惜童年大好時光，他會在人生的白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會在一生中顯得如此短暫，又會顯得如此彌足珍貴。浪漫，純真，無邪於是成了童年的代名詞。
“輿論的花，開得愈大；行動的果子，結得愈小。”少説話，多做事。這樣六個字出此刻世界上的每一個角落，人們往往説的比做的多，我們會把做的所有説出來，卻不會把説的所有做出來，幾乎人人都是如此。
“空中的鳥何必和籠裏的錯誤爭噪呢？你自有你的天地。”我們有這樣被一時激動衝昏頭腦的時候，太多太多，我們忘了那些以往對自我説過的話，我們頓時忘記自我是誰了。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨。”我們只看見別人成功的結果，從未關心成功的經過，我們抱怨着命運的不公，卻從未想過去改變不公的命運。我們目睹太多人成功了，我們自我也該要成功，像個成功的人，做件成功的事。
關上《繁星春水》的書，春水“嘩啦嘩啦”，一朵流星劃過天空。
與《飛鳥集》的風格不同的是，泰戈爾語言有印度本土的風味，更有一種寓言的韻味，而冰心的則更帶有她個人的風格，語言更加清麗，給人一種近乎透明的感覺，彷彿是她將自己全部的愛與關懷都傾注在了這幾行詩中，讀泰戈爾的文字時，我覺得周圍的世界都成了棕色和紅色，大概是因為那股特有的語言和民族風;而讀冰心的詩時，我彷彿來到了一個藍色的地帶，也許是輕盈的天空，也許是平靜的海底，總之與泰戈爾那深紅色的視覺感受相比，似乎更顯淡雅。
冰心的語言含蓄，因為她貌似什麼都沒有説;深刻，因為她道破了一切都是愛。這裏面的內容是寬泛的：她愛青年，所以她提醒少年努力學習，珍惜青春，展望未來;她愛社會，所以她寫道要“解放思想，反抗鬥爭。”她愛生活，所以才寫“要迎接生活的風浪”;她愛整個人類，所以才同情弱者，為人類最基本的`生存意義而時迷惘，時奮發。對父母之愛、童年與故鄉歡樂的回憶也凝結了她赤誠的愛。她對萬物都懷着一顆感性的心，都用心愛，發現愛……這難道不正是一種博愛嗎?
想到這裏，我不覺感動了。這麼偉大的胸懷，包容萬物，愛整個世界，這麼美好的內心，這麼高雅的情操，只能使我為愛而感動。
讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。
德國詩人歌德説：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閲讀了冰心奶奶的《繁星春水》
冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了完美的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。
在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我麼？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的'笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的瞭解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的筆下，彷彿兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。
是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎樣就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就説道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情願地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣貌，我真是又好笑又好氣。
冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅温馨，感人的場景，讓我們一齊去體會人間的暖吧。
同學們應該都讀過冰心的詩歌集《繁星·春水》吧，這部作品篇幅短小，被譽為“繁星格，春水體”，卻藴藏着十分豐富的知識，告訴了我們深刻的道理。
在眾多小詩之中，最吸引我的，就是《春水》中的.一篇：
牆角的花!
你孤芳自賞時 ，
天地便小了。
我認為這首小詩通過貼切的形象表達了深刻的哲理，也就是對牆角的花的孤芳自賞進行了委婉的嘲諷，人只有在謙遜時才會使生命之花綻放，反之，便會使生命之花凋零。虛心使人進步，驕傲使人落後，詩人在這裏告誡人們，為人處世要謙遜，切忌驕傲。
有一個很好的例子：春秋時期，孔子和他的學生們周遊列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車去晉國。一個孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路。孔子説：“你不該在路當中玩，擋住我們的車!”。孩子指着地上説：“老人家，您看這是什麼?”孔子一看，是用瓦片擺的一座城。孩子又説：“您説，應該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌，便問：“你叫什麼?幾歲啦?”孩子説：“我叫項橐，7歲!” 孔子對學生們説：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”。
“三人行，必有我師焉。”孔子面對七歲孩童卻不恥於欽佩，正是由於孔子這種不驕傲，不孤芳自賞的精神，他才成為了一代偉大教育家，思想家。所以，我們自己要學會謙虛，同時也要提高自己的能力，這樣我們就不是孤芳自賞，而是百花齊放時，一任羣芳妒!
《繁星》和《春水》是冰心奶奶印度詩人泰戈爾的著名作品《飛鳥集》的影響下寫成的。《繁星》和《春水》主要包括三個內容。
一是介紹了冰心奶奶對母愛和童心的讚頌。因為世界上，母愛是偉大的，母愛是最高最美的好的東西，母愛是孕育世間萬物的源泉，所以冰心奶奶才會這樣寫道;母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽?因為有童真，童趣，童心，才會有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢幻美麗的風景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會寫到這樣的詩句;萬千的.天使，要起來歌頌小孩子;小孩子!他那細小的身軀裏，喊着微帶的靈魂。
二是作者對大自然的的崇拜和讚頌。大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸福快樂，所以冰心奶奶才然為;我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃裏。
三是寫出了對人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書中這樣寫道;牆角的花兒，你孤芳自賞時，天地便小了。
另外，冰心奶奶還通過‘’造物者——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應許，我支撐的求着;我在母親的懷裏，母親的小舟裏，小舟在明月的大海里。寫出了自己對母親的歌頌，對通着的呼喚，對自然的詠歎給人以無窮的回味和啟迪。
是的，母愛是偉大的。汶川地震時，有位母親為了救自己的孩子，竟然支起了一塊塊大石頭，用自己的生命救下了自己的孩子。每當我看到這個情節，總是被她的行為感動。因為她知道自己是母親，母親是有很大的責任——哪怕是失去生命，也要救自己的孩子。
有了母親還怕什麼？犯了錯有母親頂着，沒了錢問母親要，被人欺負母親會保護你……
有了母親還缺什麼？冷了母親會給你穿厚厚的棉襖，餓了母親會給你做香噴噴的飯，生病了母親會守着你……
我們是幸運的，因為我們擁有母親。我們是幸運的，因為我們不會失去母親。
冰心卻很不幸，早早的就失去了母愛。我們不能理解是因為我們沒有離開母親。有一句詩説得好“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”只有親身體驗才能知道她的苦衷。
她是不幸的`。她出生在一個戰亂紛飛的時代，沒有一個完美有趣的童年。所以她很喜歡小孩子。
冰心沒有了童年。她的身邊總是圍繞着“逃跑”一詞，總圍繞着炮彈和子彈。她只好用筆去填補她童年時的空白。去讚美小孩子。
《繁星春水》是我所讀的書裏內容最深刻的，是最美的一本書。讀它就是一種美的享受。它所包含的母愛，童真，對我的人生有很大幫助。
如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》。 記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩： 母親呵！ 天上的風雨來了， 鳥兒躲到他的巢裏； 心中的風雨來了， 我只能躲到你的懷裏。 雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？ 媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的'精神支柱，總是支持着我們，鼓勵着我們。當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來説也是值得的。 媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。 “可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裏，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足。
《繁星·春水》的作者是著名的現代作家冰心奶奶，冰心奶奶是收到印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響，從而寫下了這本《繁星·春水》。這是我第一次接觸詩集，看慣了白話文的我，一下子讀詩集有些不適應，但認真地一讀業別有一番滋味。
冰心奶奶的詩詞之中無不透露着對母愛的回憶與嚮往。“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裏，只有你是我領會的安頓。”母親是多麼偉大，心裏沒有其他事與自己，把心完完全全地投在孩子身上，遇到傷心事她便是孩子的港灣。當他堅強的`盾牌，給他寬厚的肩膀。用温暖的心蒸發他的眼淚，用春風般的手，拂去他所有的不快，讓快樂寫滿他的臉頰，讓温暖充滿他的心間。
童年在冰心奶奶的心理也一定是一段必不可少的美好回憶！“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”童年是每個人一生中最歡樂最無憂無慮的時候，童年是值得每一個人去細細回味其中的樂趣，去重遊那段美好時光。
“小弟弟呵！我靈魂三顆光明的喜樂星。温柔的，無可言説的，靈魂深處的孩子呵！”冰心奶奶這字裏行間，透落這對三個弟弟的關懷與愛。
冰心奶奶的這本《繁星·春水》，讓我受益匪淺，使我讀懂了許多事情，看懂了許多道理！
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，裏面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多麼的'成功，多麼一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其豔麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為“愛想而不愛做”變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花!
別了春水，感謝你純純的細流，帶去我許多思緒，向你揮手，緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉水邊靜聽迴響，讀完冰心的《繁星春水》，我感觸頗深。
《繁星春水》這部詩集主要是以略帶憂愁的暖筆調，寫出了一篇篇代表愛的頌歌，其中最悦耳動聽最令我着迷的是它對母愛的頌歌，母親啊，掀開你的憂愁，容我躺在你的懷裏沉墊，只有你是我心靈的安頓，您可曾記得兒時的我們。受了委屈是趴在誰的懷裏哭泣，是母親用她身上的温暖蒸發了我們所有的淚水，用她那雙温暖的手撫摸着我們的額頭，拂去了我們所有的不快樂，母親和我天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。是啊，地震的風雨來了，嬰兒躲在母親的懷裏。
母親的懷裏是最温暖的，隔離了外面的黑暗，拒絕了死神的來訪嬰兒，不記得就這樣躺在媽媽的懷裏多久，也不記得從什麼時候起，媽媽的'身體漸漸冰冷，但他會記得我們所有人也都不會忘記母親塞在嬰兒手裏的手機那一行包含着偉大母愛的字，寶貝，如果你還活着，請記得我愛你這一段話將天下的母愛綻放了出來，母愛像港灣容納小舟，母愛像春水抹去了我們心靈的創傷，母愛像陽光照耀花兒，願天下的孩子理解母愛，願所有偉大的母親快樂幸福美滿。
有了愛就有了一切,讀完冰心奶奶的這句名言,我心情此起彼伏,想了許久······
利用寒假,我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》.書裏,都是不同題材的散文,集中於對親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌,這些散文就像是愛的哲學,滋潤着我們心田,淨化着我們的心靈.讀着這些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新温暖的.感覺.
讀着讀着,我彷彿聞到一陣清香.哦,那是愛的筆墨散發出來的墨香.我一口氣讀完這本書,其中這句話讓我受益匪淺:“成功的花,人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”
這慷慨激昂的文字,讓我領悟了很多很多.人們總説:xxx科學家真偉大,發明了這麼多東西,給我們生活帶來方便.然而,大家卻看不到他們當初做的實驗不被人看好,那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語都曾深深地刺痛着科學家們,但他們把這些都拋在了腦後,終於,通過自己的那份執着,證明了自己的實力,也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力,終會成功.我由衷地讚歎這份執着的精神、努力的過程.像這樣的智言慧語書中還有很多.
我認為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈,指引着我們前進的路程,淨化心靈；就像是一位高人的指點,讓我們懂得真善美；就像是媽媽的叮嚀,讓我們倍感親切.
冰心奶奶濃濃的愛意久久地温暖着我們,她也永遠永遠活在我們心靈深處.
《繁星·春水》是冰心早期的兩部詩集，其中《繁星》收短詩164節，《春水》收短詩182節。這是一本高度讚頌了母愛，自然等事物的詩集。《這都是作者“隨時隨地的感想和回憶”，是“零碎的思想”的彙集。這些詩從特殊的側面傳播了“五四”思想開放的自由空氣。“愛的哲學”是詩集的核心，對於母愛，童真，和自然的讚美是詩集的主題曲。用短小輕便的文字形式，書寫突發的感觸和瞬間的喟歎，是冰心小詩的.藝術特色。
《春水》是《繁星》的兄弟篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報副鐫》上最先發表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。在《春水》裏，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶着憂愁的温柔的筆調，講述着心中的感受，同時也在探索着生命的意義，和表達着要認知世界本相的願望。這還是一首勸勉詩，詞首開篇呼告的手法，用倒序式，闡述了珍重的描寫自己的人生詩篇。
當我從書架上看見《繁星春水》這本書時，就立刻被這個有趣的名字所吸引了。
“繁星閃爍着------深藍的太空，何曾聽得見他們對語?沉默中、微光裏，它們深深的相互頌讚了。”冰心奶奶把遙遠冰涼的太空，竟描寫得如此生動，如此有趣。在她的筆下，彷彿小星星都在一閃一閃地眨眼睛，彷彿小星星都給予了生機與活力。在深藍幽靜的太空中，小星星照亮了太空，在沉默中，微光裏，它們都相互頌讚了。這一句話中，冰心奶奶發揮了充分的想象力。本來人應互相稱讚的，但在她的筆下，小星星卻互相頌讚。可想冰心奶奶多麼有童真，多麼有創意!
“母親啊!這零碎的篇兒，你能看一看麼?這些字，在沒有我以前，已經隱藏在你的懷裏。”冰心奶奶不僅很眷戀母親，還有許多話要對母親説。冰心借這句話寫出了對母親的尊敬，還寫出了對母親的眷戀和對母親的疼愛。在她的'筆下，母愛是那麼的偉大。
冰心奶奶不僅對母親情有獨鍾還對父親非常佩服。“父親啊!我願我的心，像您的佩刀，這般寒生秋水!”這句話原來的意思是我的心很冷，但從她的筆下，她願意和爸爸有福共享，有患同當。仔細回味起來，冰心奶奶的文章是多麼讓人感動啊!
我們要向冰心奶奶學習，從此以後讀更多的書，因為只有讀萬卷書，才能走萬里路。但要記住，越接近成功，越應該努力向前，正所謂“行百里者半九十，”我們以後只要努力向前，才能開創更好的明天!
《繁星春水》這本書是我們閲讀快車中的一本書，看慣了記敍文的我一下子看起詩集，就覺得有點不適應，不過也別有一番滋味。
《繁星春水》的詩主要寫的是母愛與童年。從《繁星》中“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可以看出。《繁星春水》的內容是作者受到《飛鳥集》的影響寫成的。這兩冊詩包含着冰心生活、感情、思想，在中外都享有很高的聲譽。
《繁星春水》講述了三個方面：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜與敬仰，三是對人生的`思考與領悟。
給我印象比較深的是《春水。二四》
小島啊!
何處顯出你的挺拔呢?
無數的山峯
沉淪在海底了。
我對它的理解是“挺拔”與“沉淪”是由於落腳點不同而形成的，因此小島不可以以挺拔驕傲，否則就太可笑了;山峯則不必因為沉淪而悲傷，自己的實際價值、高度並不以在水下或水上貶值。
在《繁星春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷：春從微綠的小草裏和青年説：“我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!”
它的意思是：人們的革命已經勝利，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活。這表達了詩人的革命的樂觀，熱情的精神。
冰心的短詩，給了我萬千的感想。她的詩全是出自於內心的真實感受，能夠感人至深，她的詩是多麼引人入勝，那麼富有童趣啊。
《繁星·春水》這本書是冰心奶奶創作的，裏面有21篇文章，有的是小説，有的是詩歌，還有的，則是散文。我最喜歡，的便是“繁星”與“春水”兩首詩了。繁星》原本是冰心隨手寫了一篇小詩。後來他受到作家泰戈爾的飛鳥集的啟發，整理成一本小詩集。這些小詩大多是頌讚神祕的大自然，無私的母愛和純真的童心的。詩中洋溢着愛與美，温柔與和諧的氣氛，讓我產生了強烈的共鳴。
短短几首詩，彷彿讓我見到了冰心的童年，他是那麼美好那麼純潔稚真，我們也要珍惜自己的'童年時光。《繁星·春水》這本書讓我懂得了：只要用心觀察，用心體會，你就能寫出好洗書
那些記憶，一直在我腦海裏揮之不去，讓我記憶猶新。
六歲時的某一天早晨，我正看着一本書，手上拿着“蛋筒”時不時去舔上一口。
突然幾滴奶油毫不客氣地跑到書上，把書弄髒了。我見了，有些慌張，但是我想出了一個好辦法———可以洗書呀。
於是，我把書放在盆裏，在盆裏裝滿水，拿好刷子和肥皂，開始洗書。
我先給書搓滿泡沫，再用刷子刷了又刷，心想：幸虧我想到了這個好辦法，不然我就遭殃了！正在自喜中，我拿起書一看，哎呀，書呢？怎麼只剩書皮了？
正想到這兒，媽媽回來了，見我一臉納悶的樣子，問道：“怎麼啦？你沒幹什麼壞事吧？”説完，她走的家裏，放下包，抬頭就看見了洗手間裏的盆子，媽媽立馬走過去，她撈了撈水，沒異常，又離開了洗手間。而我也逃過了一劫。
學問齋