當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的紅瓦黑瓦讀後感（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。
最近我看了一本曹文軒的書，書名叫《紅瓦黑瓦》，這是一本長篇小説。其中我最喜歡的故事是上部紅瓦房裏面的“染坊之子”。
在這個故事中主要講了一個名叫趙一亮的中學生，他家是開染坊的，他的父親是一個染坊的老闆。他喜歡拉胡琴，而且他的技術是一流的。鎮上成立了宣傳隊，林冰和趙一亮都參加了宣傳隊。林冰是樂隊的隊長，他拉主胡，但是趙一亮的技術比他好，所以林冰被擠了下來。但林冰努力提高自己的技術，最後他們還是一起合作演奏了一曲，並建立了深厚的`友誼。
看了這個故事，我覺得林冰雖然胡琴拉的不太好，但是他很謙虛，不斷努力學習提高自己，而趙一亮的胡琴拉的雖好，但是太驕傲了。以後我一定要學習林冰的謙虛好學，趙一亮的勤奮。我們每個人都有長處和短處，我們要學習別人的長處，改掉自己的短處，才能使自己成為一個德才兼備的人。
讀過《紅瓦黑瓦》後，讓我印象最深的是主人公林冰的語文老師，艾雯。
艾雯剛剛來時，大家對她的第一印象就是“醜”。她説全班的'作文林冰寫得最不好。看到這，我也為林冰感到憤憤不平：“一個醜八怪憑什麼説他寫得不好！”
再往後看，書中講到艾雯下課後在宿舍給林冰改作文，讓他看書，像大姐姐一樣對他。我知道了艾雯為什麼批評林冰，她在盡心盡力地做一名好老師。她調到上海去工作時，林冰把她送到碼頭，兩人依依不捨。就在這時，我也不由得傷心起來。
艾雯是一個好老師，是一個負責任的人。對學生負責，主動指出學生的缺點。用自己的休息時間來輔導學生。她是學生們的老師，更是他們和藹可親的大姐姐。
讓我們像艾雯一樣，做好自己的每一件事，做一個負責任的人吧！
今年暑假裏，我讀了一本震撼人心的書，《紅瓦黑瓦》。那一頁頁密密麻麻的文字，充滿了如同手足的友誼，不僅是我潸然淚下。
文章的主人公：林冰，一個才華橫溢的人。與他形影不離的有馬水清、謝百三、劉漢林，他們是在初入紅瓦房時相見。馬水清曾因喬桉佔用林冰的牀位，把喬桉從牀上連人帶被子拉到地上，為林冰撐腰，可見馬水清和林冰的友誼深不見底。
那一排排紅瓦房和黑瓦房，如一幅千姿百態的`畫卷，一件件事全都記錄在上面，那雷陳膠漆的友誼與那深埋心底的愛情，還有那求學的渴望。
可就在進入黑瓦房時，他們的友誼漸漸的冷淡了，可那對愛情的渴望卻油然而生。當林冰鼓起勇氣給陶卉寫了一封信時，卻得到了陶卉的躲避，使林冰心灰意冷。這本書細緻的寫了少男少女從不經事而逐漸明白人生。
合上這本書，我的心裏起了大波瀾，讓我的內心久久不能平靜。書中的一字一句細膩的表現了友誼的寶貴與愛的真諦。
今年寒假中，我邁進了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學發生的許許多多的奇聞軼事。
這本書的感情色彩豐富：當我讀到國小同學給害羞的林冰起了個叫公丫頭的諢名，我開懷大笑。當我讀到大串聯這章時，只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海，僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們，恨不得衝上去給他們十塊錢。
當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由於他的家被火燒了，全部的家當都沒有了被迫偷上等木頭，被抓了。當他被抓的時候，許一龍坐着小船追警察，可是一不小心，掉到了水中。但是還對警察大叫：別抓他，不就是扛幾根木頭嗎，放了他。説着説着嘴邊還泛起泡沫。我非常感動，因為趙一亮是許一龍的死對頭，許一龍還大叫。
這本書讀完了之後，我覺得正如作者所説厄運中的`相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈温馨和殷殷情愛……感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量，而這一切與日月同在。
讀完了《紅瓦黑瓦》後，主人公在我的腦海裏留下了深刻的印象。
喬桉和染坊之子，趙一亮後來的遭遇差不多，但趙一亮以前都是比較富有的，可到最後卻被公安局抓走了。喬桉小的'時候，他家不富裕。
趙一亮的家，是油麻地鎮最殷實的一户人家。他身體很直，頭微微上仰，雙手交叉着放在胸前，左腳稍稍跨出，身體微微後傾，嘴角帶着笑容。他好像要把世界上所有的人都要比下去。後來，他的家窮了，只好去偷木頭，結果被抓了。
喬桉因為把他的外公殺了，也被抓了。而主人公林冰卻離開了紅瓦房和黑瓦房，考上了一所好學校。
人生的路需要我們自己選擇，有人選擇幹壞事，被抓走；有人選擇不繼續學習，出去掙錢，娶老婆；也有人堅持學習，刻苦努力，考上好學校。我們只要一不小心，也許就會選擇錯，所以幹每一件事我們都要去仔細想一想。
學問齋