當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的邯鄲學步讀後感（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
《成語故事》這本書裏有不少諷刺的小故事，當讀到其中的《邯鄲學步》時，我不禁笑出聲來。再一思索，我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個道理。
這個故事裏面講了一個燕國青年，聽説邯鄲人走路的姿勢很優美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優美。於是，他什麼都沒想，什麼都沒有計劃，拿了許多錢趕到邯鄲學習去了。
第一天，他學得很吃力，他的走姿學得歪歪扭扭的，這很正常。大幾天過去了，他仍舊沒學會。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它給戒掉！他真的這麼做了。可是到了最後，他依然沒有學會。他終於放棄了，只是他的錢已經用完，他得走路回去。但是他已經忘記怎麼走路了，他只好爬回去。
一想到他爬着回去的情景，我不禁哈哈大笑，但轉念一想他盲目的追求別人，難道不是麼？他只會想到好的結果，而沒有想過自己的實際情況就去追求。
讀了這篇文章，我體會到了勤於向別人學習是應該肯定的.，但是，一定要從自己的實際出發，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結果必然是人家的優點沒學來，自己的長處卻丟光了。
我讀了一本成語故事書，裏面有一個故事讓我覺得這很值得同學們去看一看，邯鄲是怎麼學步的？他學步成功了嗎？題目為什麼這樣取？哇！一連串的問題等着我們去解決呢，快看看故事的內容吧！
相傳在戰國的時候，趙國的邯鄲人走路的姿勢特別優美。燕國的壽陵有個青年人，不顧路途遙遠，跋山涉水，趕到邯鄲來學習當地人走路的姿勢。
他整天呆在邯鄲的大街上，看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還根在後邊模仿起來，跟着這個人學幾步，再跟着那個人走幾步，可是學來學去，總是不像，始終也沒有學會那樣的走路的步法。
這個年青人心想，也許是因為自己習慣了原來的走法，所以學不好，於是它索性丟掉原來的走法，從頭學習走路，他每走一步都很吃力，既要想着手腳如何擺動，又要想着腰腿如何配合，還得想着每一步的距離。弄得他手忙腳亂的。
他連學了幾個月，不但沒有學會邯鄲人的.走路姿勢，還把自己原來的走路姿勢也忘記了，只好爬着回家去了。
這個故事告訴我們，不要一味的去追求一些東西，自己所擁有的，其實也是最實際的。
今天我讀了《邯鄲學步》，我才發現，壽陵這個人跟我十分的相似。
《邯鄲學步》記述了一個叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒有自信心，而且還學一樣丟一樣。最後，他竟然覺得自己不應該這樣走路。來到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學哪個，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬着回家。比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。
我讀了這個故事之後，我最應該做檢討，因為我也是像壽陵這位少年一樣的`。
我早些年學過繪畫，學的是水彩，可是，我學完之後，我又不想學了，因為我還小，又像歇一歇，所以就不學了；過了一段時間，我也又像乒乓球，打了之後，又覺得自己沒有天賦，不學了；之後又學了書法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學步》這個成語故事之後，我才明白，我應該一心一意地去學，不應該三心二意，六神無主。
是不是有些同學和我一樣呢？我覺得壽陵這個人也太心血來潮了，自己本來已學來了本領，可他卻丟了舊本領而去學新本領，你説他傻不傻？
我讀了這篇成語故事，讓我懂得做什麼要一心一意，這使我受益一生。
學問齋