在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的邯鄲學步作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在那個燕國人回家的路上，行人們都在譏笑他。“咦，這人怎麼不會走路啊?”“你看，他走路的姿勢太‘好看’了!”……
爬了好幾天，終於來到了家門前對面的小山坡。他連爬山時都小心翼翼的，生怕“撲咚”一下滾下去，給人們表演“狗啃泥”到了山下，他憂心忡忡，因為離開時他説過會以全新的面貌出現在大家面前。
他的母親看見了他，問：“兒啊，你怎麼了?”他把事情的經過一五一十地告訴了他的母親。“沒關係，咱們重新來過。”就這樣，那個人一步一個腳印，在母親的指點下，又學會了走路。
又過了半年，他走路的姿勢漂亮極了。在整個城裏，他走路的`姿勢無人能比。
終於，他走路的優雅引起了轟動。人們到處宣傳他。只要有人見到他，就會説：“這位師傅，我想求學於您。”
他收了許多學徒，在他的帶領下，這些人也學會了優雅的步子。
從此以後，燕國人的步子再也不比邯鄲人的差了……
這個燕國人爬回了燕國，路上，人們議論紛紛，他卻滿不在乎自豪的説：“你們懂啥？這種走法目前在邯鄲是非常流行的，很多貴族都是這樣走路的。”聽多了，人們漸漸相信了他的話。
到家後，燕國人的妻子就迎過來説：“大家都説你學會了一種新走法，讓我瞧瞧。喂～～別爬着了，我和你在説正事了！”燕國人感到很無奈，只好對妻子承認了自己是騙別人的，其實根本就沒有學會什麼新的`走法，並且把原來的走路方法也忘記了，只好爬着回來，但又不能丟面子，只好這麼説。燕國人的妻子聽了非常生氣，馬上收拾東西準備回孃家。燕國人急了連忙到外面告訴大夥自己在撒謊，大家聽了，原諒了他，並答應了他再去一趟邯鄲。
在這種情況下，這個燕國人十分感動，不用幾天，就能走出十分優雅的步伐了，也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。
在戰國時期，中國石家莊有一個人，他是一位軍人，他叫邯鄲。有一天，邯鄲的軍事長讓他去日本做間諜。第二天，邯鄲準備好乾糧和水就上路了。他每天日夜不停的行走，根據我的.統計他走過世界上土地面積最大的洲亞洲；世界上最高的山喜馬拉雅山；世界上最高的峯珠穆朗瑪峯；世界上最大沙漠撒哈拉大沙漠；世界上最大的洋太平洋……
經過這些地方，邯鄲已經疲憊不堪了。他立即找了一家賓館住了下來。邯鄲用日語趾氣高昂問店小二：“豪套房一年減去六個月多少元？”小二渾了邯鄲一眼説：“10萬元。”邯鄲咬了咬牙説：“我住了！”轉眼間，第二天到了，邯鄲就開始了間諜行動。他每天爬在地下跟在別人後面刺探軍情，轉眼間過了一個月，轉眼間過了一個月，轉眼間過了一個月，轉眼間過了一個月，轉眼間過了一個月，轉眼間過了一個月，
轉眼間過了一個月。他終於得到了一個絕祕的軍事消息，他終於可以回國了。
可是有根據我的統計，他還在太平洋的時候就暴病身亡了。他死後的惟一一句遺言就是：“可惜啊！我的祖國……”
邯鄲學步是一個成語故事，講的是：古時候燕國人走路的樣子十分難看，燕國有一個年輕人聽説趙國的邯鄲人走路的樣子十分優雅，就決定學邯鄲人走路的樣子，可是怎麼學也學不會，於是他就放棄原來走路的姿勢，一心一意學邯鄲人走路。結果把自己原來走路的姿勢忘掉了，邯鄲人走路的姿勢也沒學會，就只好爬着回家。初次讀這個故事，我覺得燕國人真是太傻了，哪能這樣生搬硬套學別人走路呢！但後來仔細想一想，在學習中、生活中，邯鄲學步的人還真不少。
有一次，上美術課，老師讓我們設計一個青花瓷花瓶。同學們畫出了各種各樣形狀的花瓶，但花瓶上的.花紋怎麼畫也不滿意。於是很多同學就把課本上參考作品的花紋畫到了自己設計的花瓶上。結果有的花瓶太瘦畫不下花紋，有的太胖畫不滿，還有的花瓶，把花紋畫上之後顯得十分別扭。只有很少的幾個同學，按照自己的想法不停地修改，他們的畫看起來很有特色。我覺得從別人那兒獲得靈感、受到啟發是我們學習的一種方法，但只是照抄，沒有自己的思想，多半會越學越糟。這個故事告訴我們：學習別人的優點固然很重要，但不能一味的模仿別人，生搬硬套別人的東西。這樣不僅沒學到本事，反而把原來最根本的東西都忘了。
前幾天，我讀了《邯鄲學步》這則寓言，我深受啟發。
這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了，於是去學邯鄲人走路，反而把自己原來走路的姿勢都忘了，告訴了我們生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領都丟掉。當然，在生活中我們也遇到過類似的事情，有一次，我正在寫作文，媽媽為了讓我把作文寫好，找來一些範文給我讀，本來我已經構思好了，可是我覺得那範文比我寫得好多了，於是，我就模仿這篇作文，寫完之後，我才恍然大悟：“啊!這簡直是模仿得四不像嘛!”我真不該盲目的模仿這篇作文，反而弄巧成拙，於是，我趕緊從頭到尾自己構思認真地寫，這篇作文才寫好。我們班有這麼一位同學，他的字本來寫得很漂亮，但是她卻覺得同桌的`字更漂亮，於是裝模作樣地學了起來，誰知，沒過幾天，既沒有練好別人的字，還把自己原來寫字的方法忘得一乾二淨。其實，學習別人的優點沒錯，看來講究方法才是最重要的呀!
大家可千萬不要學習《邯鄲學步》中的主人公呀!學來學去，結果一事無成，還丟了以前的東西。
今天我讀了一個故事叫《邯鄲學步》。我讀得文中的青年 人很笨，很可笑。
這篇文章主要是講戰國時候，燕國壽陵的一個青年聽説趙國邯鄲人走路很好看，不過路途遙遠，趕到了青年人學了幾個月，還是學不會。他想，也許是自己習慣了原來的走法，所以學不好，於是他素性對掉了原本的走法，從頭學習走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無措。最後，青年人不但沒有學會邯鄲人的走法，而且把原來的走法也忘記了。特錢已經花光了，不得不回壽陵，只好爬着回去。讀了這個故事，我覺得文中的.青年人真笨，他拋棄了自己的所長，而盲目防他人。這種脱離實際的學習方法，其結果是自己無所適從。最後只好趴着走路了。
讀了《邯鄲學步》這篇文章，我明白了對待學習要有正確的態度和方法，要結合實際，發揚自己所長，學習他人的優點，做到學以致用。
那個人爬着回到故鄉時，已經滿臉污垢，衣衫襤褸，膝蓋和雙手血肉模糊。鄉親們都笑話他：“原來邯鄲人是這樣走路的呀，這樣笨拙的步伐，我們小時候都會呀。”他羞得無地自容，急急忙忙爬回了自己的家。
他痛定思痛：我不能機械地模仿別人，這樣不但學不到別人的長處，還把自己的優點和本領全忘了。我還要重新站起來學習走路，找回自我。於是，他每天扶着牆，慢慢地站起來，試着小心地邁出每一步。剛開始他總是摔跤，摔得鼻青臉腫，可他還是堅持不懈地練習。他每天都在一點點地進步，終於恢復成了他自己原來走路的`樣子。
但他不滿足於現狀，心裏想：我不能這樣不學無術了，我要去學習文化。他開始在一傢俬塾裏面學習，刻苦地閲讀四書五經。經過幾年的努力學習，他考上了狀元，並開始著書，其中一篇就是他的自傳《邯鄲學步》，他想告誡後人：要走自己的路，不要機械地模仿別人。
從前，有個燕國人嫌當地人走路姿勢不好看，決定到邯鄲城去學走路。
來到邯鄲城看見他們走路很優雅，便跟在後面學起來，過了幾天，他新的步法沒學會，反而把原來的忘了，最後只能爬着回去了。
在路上，他碰見了他的朋友，朋友問他怎麼回事，他和朋友説了説原因，朋友聽了，先給他租了一輛馬車，讓他先回去，上車前，朋友和他説：什麼事都去機械的模仿終究不會成的。他説：我知道了!朋友又説：我們要遵守客觀規律，不要生搬硬套，你記住了嗎?他説：記住了!記住了!
當那個人返回到燕國時，四周的人都嘲笑他説：這個人啊，真是太笨了，沒學到新的走法卻忘了舊的`走法。那個人聽到這樣的嘲笑，很慚愧。
回到家，那個人茶不思，飯不想，沒日沒夜地坐在牀上，彷彿在想什麼。沒有人來關心他，沒有人問他：這幾天好嗎?他成天都聽到有人説他：這個人整天也不出家門，飯也不吃，這是傻了嗎?這個人的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來。
有一天，那個人覺得他自己連走路都不會，活着還有什麼用?於是他寫了遺書，上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒學到新的，卻忘了舊的這個道理。
燕國少年在邯鄲沒學好走路，反倒把自個兒原來走路的姿勢也丟掉了，最後，只好爬回了燕國。
我猜，你們肯定不知道他爬回家後，大家會對他有什麼看法，既然這樣，我就來替他説説吧!
在燕國少年回家的路上，大夥兒都用一種奇異的眼光看他那還不是因為他和動物一樣，是爬着走的'。
待他爬回家時，鄉親們看見了，都快把牙給笑掉了，他的父母迎着聲音跑出來，沒想到是這副情景，當場暈倒!
於是，這個燕國少年就在被眾人譏笑的環境下生活着。
幾年過去了，有一天，燕國少年對他的父母説：爹，娘，我想再去邯鄲一次，我保證學好走路!燕國少年的父母同意了。
燕國少年再一次來到邯鄲，這一次，他認真向一個老爺爺學走路，過了幾個月，他果然走得十分好看，真是功夫不負有心人啊!
正巧，邯鄲要舉行一個模特大賽， 這個燕國少年參加了。最後，你猜怎麼着?他得了第一名!所以，再也沒人説他了，從此，他過着幸福的生活。
好了，故事講完了，再見了!
寒假期間，鄧老師讓我們共讀《成語故事》，其中有個故事我覺得特別有意思。今天我就為大家講其中一個故事叫“邯鄲學步”。
戰國時，燕國壽陵有個少年，聽説趙國都城邯鄲的人走路步法優美，便不顧路途遙遠來到邯鄲學習步法。少年到了邯鄲發現那裏的`人步法確實不一樣，覺得自己不枉此行，打算好好學。開始他看人家怎麼走，回到住的地方再憑記憶學着走。後來他不知道為什麼總覺得不像。又重新開始，放棄自己原來的步法，一心一意想着邯鄲人的步法走路。不料，這一來更糟糕了，他走路要考慮的因素太多了，每走一步都弄得自己滿頭大汗緊張萬分！這個少年越學越累，一連幾個月都沒有學會，反而把自己原有的步法給忘記了，身上的錢花光了，最後他只得爬着回壽陵了。
通過這個故事，我學到了：不管學什麼，都不能邯鄲學步，生搬硬套。就像在學習中一樣，我在學習鋼琴中，不能看到彈古箏很優美、打鼓很帥，就要轉頭去學彈古箏或者打鼓，一心不能二用。我們有自己的長處，不用刻意去模仿別人。
從前有一個只能生搬硬套，學不到真正本事的少年。
一天，他走在大街上，發現幾個長得非常帥的人，他大叫道：“哇！這些人怎麼長得這麼帥啊！不行！我得看看怎樣才能變帥。”
這天，他收拾好東西出門去了。
走着走着，他來到了一個村莊。這裏風景優美，物產也非常豐富，少年人甚至都要忘記自己是來幹嘛的了。他剛走到村門口，就看到了一個正在練劍的大叔，少年看到了大叔手中的劍，便想買一把回家練練。
回到家後，他迫不及待地拔開了劍殼，練起劍來。“呵！”少年大叫一聲，單腳立着，手中還拿一把劍，可不過一會兒就倒了。練劍太難了！，少年完全崩潰了！
這時一個人走過來，説：“你個小兔崽子，人家練了好幾年的，你剛玩就想上天啊！”
聽後的'少年站了起來，走到窗邊，忽然看到一張報紙，上面講邯鄲走路十分好看。少年一看，決定去邯鄲學走路。
不一會兒，他就來到了邯鄲。“這裏就是邯鄲啊，我一定要學一個六親不認的步伐回去！”少年信誓旦旦地説道。
十個月後，可憐的少年不但邯鄲的步伐沒學會，反倒連自己的走路姿勢也忘了。
學問齋