當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
![《愛的教育》讀後感[範例15篇]](https://i3.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/142b7b7947f8ccd7d7cf9a710d49e9b12c4ccfc32168b3.jpg "《愛的教育》讀後感[範例15篇]")
讀《愛的教育》有感這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書愛的教育。
這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助！我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》，主要內容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒説就走了，感到非常生氣，並告訴他今後應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。説實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得説。記得有一次，在上學的路上，碰見我家對門的`阿姨，我連理也沒理，低着頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎麼想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮貌的。還有一次，也是在上學的路上，當我走到馬路口時剛剛變紅燈了，我便停了下來，這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈，繼續往前走，眼看對面的車就要過來了，本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來，可我還在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，並對她説：“紅燈了，先不能過。”之後，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我非常的後悔，後悔我當時猶豫什麼。我發現我的愛心突然間全都飛走了。我對自己説，以後可千萬不能再這樣了。
一個人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今後，我要學會關愛他人。假如看見有小同學摔倒了，就連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助；包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施捨、見傷員施救這都是文明的表現，這都是愛的表現。我真希望全世界的人都充滿愛心！
《愛的教育》是一本著名的讀物，一直放在學生讀物的首位。當然，這是有原因的，他向我們展示了積極向上的不同的愛。
這些不同的愛，也都是通過主人公安利坷自己與周圍的人發生的事情表達出來的。
對父母的愛，最具代表性的便是潑列科西。他的父親從不管他，還整日酗酒，虐待潑列科西，可是潑列科西從未恨過父親，而是一如既往的愛着父親，照顧父親。在他的眼裏，父親的擁抱，父親的温暖比獎牌更重要。
對朋友的愛，當然少不了卡隆。卡隆長的高大，力氣也大，有一顆善良的心，別人對他開玩笑，他也不生氣，但只要有人對他説謊，他便要火冒三丈，和那個人拼命。他非常講義氣，絕不對學校裏的“惡勢力”低頭，絕不允許這些“惡勢力”欺負弱小的同學。當一位二年級的同學丟了買練習本的錢，在街道大哭時，卡隆便毫不猶豫地把自己的零花錢給了那個同學，儘管自己家也不那麼富有，甚至偏窮。
對老師的愛，這非安利坷的`父親莫屬。當安利坷對老師產生不滿，並説着老師壞話時，父親便以寫信的方式，告訴安利坷自己的錯誤，而不是用打罵的方式。從中也突出了安利坷父親對安利坷深深的愛。
當然，這本書中不單單隻有這些愛，還有很多隱藏着的愛去發現。他們雖然不同，但都是積極向上的。其中，我最佩服的便是卡隆。他對朋友，對弱者的關愛與幫助，突出了他身上人們少有的正義，樂觀和絕不向“惡勢力”低頭的高貴品質。他的這些精神品質都值得我們學習，值得我們思考，同時也與我們的生活息息相關。最重要的，還是他對學習的態度，他的數學之所以學的好，便是他學習態度的端正和上課的認真，這正是我們所有人必須學習的。
《愛的教育》將我們生活中的愛展現的十分透徹，同時也向我們展現了生活的美好。
本書是一部令全世界感動，暢銷了1xx年之久的偉大作品。作者是意大利著名作家亞米切斯。翻譯者夏丐尊是現代著名文學家、教育家、翻譯家、出版家。他一身從事教育與文化事業，他和李叔同一起培養了豐子愷、曹聚仁等一大批優秀的人才。他長期擔任開明書店的編輯，出版了一大批有影響的青少年讀物，其中影響最大的就是《愛的教育》。
它是一部日記體小説，以12歲小男孩安利柯的眼光用他的心、他的愛、去關懷和注視身邊的世界，發現這個世界温情而可愛。有師生之愛，親子之愛，同學友人之愛，對陌生人的愛，對祖國的愛，對不幸的人的同情和關愛，對學習的執著熱愛……這一切的記述是那麼真實、自然，讓讀者和安利柯一起歡笑、流淚、沉思、憧憬……在作者看來，愛的對象不是抽象的.，而是具體到我們身邊的每一個質樸的人。這不由得使人想起蔡元培説過的一句話：“教育並不是專在學校。”還有杜威的“教育即生活”
像《愛的教育》這樣的啟蒙讀物，正是中國小生適合閲讀的精神養料，以給其正確的價值引導。這對拯救個人靈魂和整個社會風氣有着不可小看的作用。
我覺得書中有許多精彩的語言，摘錄一些與大家共享。
1、 親子之愛是人間所有的感情中最神聖的東西。破壞這感情的人，實是世上最不幸的。
2、 將來命運無論怎樣變動，絕不要忘了這少年時代的友誼：從今天就需這樣自誓。
3、 街路是應該尊敬的，一國國民的教育程度可以可以從街上行人的舉動看出來。如果在街上有不好的樣子，在家裏也必定有不好的樣子。
苦等n久的暑假可終於到了！今天看電影，明天去同學家玩，後天去温州樂園……我安排着自己的完美假期。“諾，今天就開始寫作業，不準出去玩，不準放風！也不許拖到最後幾天再慢吞吞地寫！”媽媽的一堆話當頭砸來。“哐當”門鎖了。坐在書桌前的我有些懵，但轉念一想：媽媽帶妹妹出去玩了，那就看一會兒書吧！反正她發現不了。
心動不如行動。此時，書架上《愛的教育》跳入我的眼睛，我被書中感人的故事深深地吸引了。這是一本以日記形式的兒童小説，由100多個情感真摯的故事組成。其中，《卡羅納》這個故事印象最深刻。
有一天，卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天都沒來上學了。一天，老師宣佈了一個很可怕的消息：“卡羅納的母親去世了，他的母親去了一個很好很好的'地方，而且，誰也不準大笑！”
過了一會兒，卡羅納來了。他面容灰白，好像他自己也大病了一場似的。“我”心裏泛起對他的同情與憐憫，大家都屏息凝神地望着他。
剛進入教室的卡羅納，趴在桌上放聲大哭起來，他大概想起了往日的情景。往日裏，他依偎在母親的懷裏，感受着母愛帶來的温暖。現在，親愛的母親離開了，而且是永遠地離開了。他再也看不到慈祥的母親，再也聽不到母親輕柔的安慰聲，再也感受不到……
小小年紀的卡羅納就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是難以想象的。我們的生命中已經融入了母親的血液，融入了母親無私而偉大的愛，失去母親，那是多麼不幸啊！此時，我的耳邊又想起剛剛媽媽的叮嚀“今天就開始寫作業，不準……”是的，比起卡羅納，我是幸福的。至少每天都還能聽到媽媽的嘮叨。其實，這嘮叨還挺温暖的！
今年暑假，我和媽媽到新華書店買書，一眼就看到了這本《愛的教育》，這本書也是學校要求我們的必讀書，媽媽就買了回來。
這本書的作者是意大利作家亞米契斯，主人公是安利柯，他以日記的形式記錄了身邊感人的小故事，因為每篇都很短，我這個平常不愛看書的人也慢慢地看下來了，最後，我和媽媽共同讀完了這本《愛的教育》，真是讓我受益匪淺。書中的每篇日記都是對生活樸素的描寫，讓我感受到每個人是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助。這種關心、理解和幫助都離不開一個最重要的東西，那就是愛。
特別是其中的一篇馬可爾萬里尋母的故事，13歲的.馬可爾歷經千辛萬苦，終於和媽媽重逢，幫媽媽找到生命存在價值，我真是非常敬佩和感動。想想自己到現在還一直讓媽媽照顧，讓媽媽為我着急，真是太不應該了。
我在慢慢地長大，也要學會關愛他人。看到小同學摔倒了，要連忙扶起來；看見有人遇到困難，要及時幫助┈┈這些都是文明的表現，也都是愛的表現，所有的人都充滿愛心，那該都好！
這是本特別好的書，讓人感動，書裏的主人公是個和鄭皓澤差不多年齡的國小生，以日記的形式來表達生活中的愛，雖然文字簡樸，沒有精彩絕倫的故事，也沒有鬥智鬥勇的情節，但卻表達了生活中真摯的友誼，愛字無處不在，他們在平凡的日常生活中，用愛感動家人，感動朋友。鄭皓澤平常比較調皮好動，但心底非常善良，可能是因為一直和媽媽兩個人生活比較多，對媽媽的依賴比較重，所以看到其中一篇有關媽媽的，眼淚直流。
我們一起看完這本書後，一起聊聊了感受，我告訴他：一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對周圍所有人的愛和尊重，也要始終抱有一顆真誠和善良的心，擁用了這種品質，不管長大後做何種工作，身處何地，都會是個對社會有貢獻有用的人。
《愛的教育》把我們帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育，同時給予我們力量和勇氣。
亞米契斯是意大利著名的小説家，民族復興運動時期的愛國志士。他博學多才、才高八斗，他的作品也是寓意深刻、樸實無華，可以稱得上是惟妙惟肖、栩栩如生。
他曾寫過的作品有：《愛的教育》、《六千英里尋母》、《軍隊的故事》、《倫敦的回憶》、《工人們的女教師》、《家庭與學校》等等一些感人肺腑的故事小説，其中我最喜歡看的就是《愛的教育》。
《愛的教育》最早發表於1886年。是一部成功之作，曾在世界上產生過廣泛而深遠的影響。本書採用日記的形式，講述一個叫安利柯的.小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。本書沒有任何的虛偽的説教，沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有任何豪言壯語或標語口號。它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助！而這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西——愛！中國的文聖孔子有句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的愛心。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。
《愛的教育》這本書告訴我們要永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。再壞，再可怕的人也會被受融化。遇到可憐人應當伸出救援之手。愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光。只要你願意付出，得到的就是驚人的收穫。
人生活在這個世界上，每時每刻都被空氣包圍着，但是人往往都會空氣，就和愛一樣，愛其實也是每時每刻都包圍着我們的，但是我們也經常忽略掉愛。
其實我之前也是經常會將愛給忽略掉。直到我讀了《愛的教育》這本書，才讓我走入了愛的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。
1848年7月24日，意大利60人步兵在一間空房子遭到敵人的襲擊。就當意大利快堅持不住的時候，上尉讓一名小鼓手翻過山坡，穿過田野，找到部隊。小鼓手解下皮帶和揹包從窗口爬了出去，在山坡上用力奔跑。突然，小鼓手身邊漫起硝煙。敵人發現小鼓手了，猛然地向他開槍。小鼓手被打中了，但他仍然繼續奔跑。小鼓手穿越了山坡，穿過了田野。找到了意大利部隊。但他告訴了部隊情況就暈倒了。他醒了過來的時候，戰爭已經結束了。意大利部隊勝利了。但他的一條腿被無情截去了。小鼓手一點也不傷心。因為他為祖國而戰，是祖國的光榮。我不禁想到：我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴。
還有一種愛，是父母的愛。不説操勞奔波，單是往書架上新置一本我愛看的書；我一咳嗽，藥片就立刻擺放在眼前；臨睡前不忘再看一眼我一眼；當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊；晚上不忘叮囑一句：早點睡。齊齊洛有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多同學的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的.愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
愛是奔騰的河，是跳躍的心，是滾燙的血。但它同時也是那潤物的細雨，拂面的清風。讓我們一起愛父母、愛祖國、愛地球，付出我們的一份愛。
出於老師佈置的“任務”，我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就將我深深地吸引住了，接着幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛，大多寫在學校家庭社會的所見所聞字裏行間洋溢着對祖國父母師長朋友的真摯的愛有着感人肺腑的力量.文章中所表現的更多的是閃光的美德。
這本書將“愛”描寫得淋漓盡致，從發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的`“每月故事”。
《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩，一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔，善良的心。
在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，《意外的事件》，《高尚的行為》，《一隻雪球》……當我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，將驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多麼偉大的舉動呀！我的眼眶濕潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那麼認真，為父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命幹。我們也應該做些力所能及的家務活，為家人分擔。
同學們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
“愛是給予的，是自我付出的，並絲毫也不期待等值的交換。”這是雷爾的一句名言。小時候，我總會纏着大人問愛是什麼，但他們總是會摸摸我的頭説：“等你長大了你就知道了。”可是我現在長大了，去還是不知道什麼是愛，當我讀了《愛的教育》之後，我才真正領悟到了愛的境界。
這一部小説充滿了同學之間高尚純潔的友情，也散發出了人與人之間的愛。是人在閲讀這本書的時候有一種沉浸在愛的懷抱中的感覺，猶如沐浴在愛的海洋裏。
愛使人心動，它和空氣一樣看不見也不摸着，但它需要我們用心靈去體會。
整本書，讓我印象最深刻的還是每月故事中的《父親的守護者》，這篇文章敍述了，一位小男孩在認錯了父親的情況下，對“父親”無微不至的照顧，慢慢的兩個人有了感情，等到有一天他的父親看見他，準備帶他回家的時候，他嚴詞拒絕了，他要留下來照顧那所謂的.“父親”。直到那位“父親”離世的那一天。
愛，它無處不在，剛出生我們就得到了父母的愛，漸漸長大了；上學了，我們又獲得了老師和同學的愛。它“包圍”着我們，我們也從未離開過它，也不能離開它，一旦失去了它，我們的人生將變得毫無意義。
正是因為有了愛，我們才能夠茁壯成長。愛是一種關懷、是一種理解、是一種奉獻。多一份愛就多一份温暖；多一份奉獻愛就多一份快樂。愛就在心中，用心去體會，你就能找到它。正如艾德門所説的“愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲！”從這句話中我明白了：人需要愛，人生的意義在於奉獻愛，在生活中我們都要做一名像“雷鋒” 一樣的好少年，把自己的愛奉獻給他人，那麼這個世界就充滿了愛，再也不會有硝煙瀰漫的戰場了。
《愛的教育》教育我們應持有善良的心，為他為自己創造愛。最後我想説：“傳遞自己的愛，讓每個人都獲得愛，並且奉獻愛”。
《愛的教育》這本書給人的記憶是非常深刻的，這本書把人們的痛苦和快樂都真實地寫了下來，以及那些幫助被困難、悲哀困擾着的人的故事。這本書有許多温馨感人的環節，也惟妙惟肖地寫出了每個人的真實情感，這些都是通過一個孩子——恩利科質樸的眼睛進行寫照的。
每當想到裏面的故事時，我就十分感慨，比如“卡隆的母親”這一節故事中看到卡隆失去母親的難過，就告訴我要孝敬父母，珍惜和他們在一起的時間，讓他們在這個世界的每一天都能感受到濃濃的愛!還有“殘疾兒學校”這一節故事提到“做操的時候，殘疾兒跟着老師的口令伸出裹着繃帶或上着夾板的手足，有的坐在凳子上站不起來，只能把頭頂在他們的枴杖上，呆立着不動;有的伸開胳膊運動的時候，因為疼得喘不上氣來，臉色蒼白地仰倒在椅子上，可是臉上還是露出微笑”，讓我感受到殘疾兒堅強可貴的精神以及殘疾帶給他們的痛苦和悲傷……
而在要懂得愛老師裏這一段裏，老師在信裏説“恩利科，老師為孩子辛苦了這麼多年，有的甚至辛苦了一輩子，他們培養了多少個高尚和富有情義的人啊!然而有一些人卻不知好歹，他們輕視老師的勞動，帶給老師的`煩惱要遠遠超過他們帶給老師的歡樂。何況老師還有身體不舒服的時候，還有不少苦惱的事情，這些都難免會影響到一個人的情緒，在這種情況下，老師偶爾也有不耐煩的時候不是很自然的嗎?你們不去注意老師是否病了，有沒有苦悶，卻總是責怪老師脾氣不好，如果老師知道了該有多傷心啊?”我想到自己經常留校，老是讓老師操心就覺得很難為情，以後我要好好學習，認真聽課，及時完成作業，不讓汪老師、吳老師再為我煩惱。
出於老師佈置的“任務”，我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就把我深深地吸引住了，接着幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛，大多寫在學校，家庭，社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。文章中所表現的更多的'是閃光的美德。
這本書把“愛”描寫得淋漓盡致，從發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。 《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩，一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但是他們都有一顆純潔，善良的心。
在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，《意外的事件》，《高尚的行為》，《一隻雪球》……當我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多麼偉大的舉動呀！我的眼眶濕潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。
精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那麼認真，為父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命幹。我們也應該做些力所能及的家務活，為家人分擔。
同學們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己。
今天，我讀了《愛的教育》這本書，這本書是埃德蒙多·德·亞米契斯寫的，主人公是安利柯同學。
上學期的老師不再來教安利柯了，安利柯的心裏非常難過。因為上學期的老師有趣，帶他們爬樹、鑽樹林。但是，佩巴尼老師個子高高的，頭髮花白，説或聲音響亮臉上總是沒有笑容。安利柯想：“唉！我要跟着個嚴肅的老師待一個學期呢！”
可是，安利柯慢慢發現，這位老師原來很受同學們的尊敬。有些同學經過我們班時，都把頭探進來，對老師説：“佩巴尼老師，早安！”
但是，在我默寫單詞時候，有一個搗蛋的同學跳在椅子上對老師做一個鬼臉，恰好老師回過頭來，那個同學急忙坐下，我原以為老師要嚴厲的批評他，但老師卻説：“下次不要這樣了！”
老師用親切的説：“大家聽我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規矩。我沒有一個家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以後，我只有一個人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的`兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不願責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！我現在並不要你們用口來答應我，我確已知道你們已在心裏答應我，願意了。我感謝你們。”
這個故事告訴了我們：我們崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。沒有愛就沒有教育！
一滴墨水，引發千萬人的思考；一本好書，改變無數人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。
這位朋友以日記的形式，記敍了少年安利柯一學期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個月老師給他們講的關於意大利少年的故事。
他處處洋溢着少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。當然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有着許許多多的快樂事。他們愛着任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認為這個人是作者有意刻畫的，以他為代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。
他的言語感人肺腑，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中，馬爾可在得不到母親消息時，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個13歲的少年，孤橫跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊！到了美洲後，事先的計劃出了意外，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦，強健的體魄。而這個社會經驗不足，體弱多病的.少年是如何找到母親的呢？靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。
他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情，友情，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思。看了這本書，我的心靈得到了洗滌，往日與父母、朋友的矛盾、衝突讓我深深地感到後悔錯誤。
《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀！
《愛的教育》這本書給了我很大的啟發，它採用日記的形式，給我們講述了一個小男孩的成長故事。
《愛的教育》記錄了他一年的所見所聞，洋溢着他對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。文中孩子們所表現的是閃亮的美德，這正是小説頌揚的地方。小説還記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。 這本小説在漫長的歲月裏，陪伴了一代又一代的孩子成長。這是一本永遠不會過時的書，它會一直流傳下去，讓一代又一代的孩子看。它引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心。 其中我最喜歡的故事是“醫院的天使”。故事講述了一個叫齊啟祿的男孩，由於他的父親到法國做工，前天回意大利，在那不勒斯市下船後突然生病，因此住進了醫院。他寫信給他的妻子，告訴她自己已經回國，卻因生病入院。妻子得信後雖然擔心，但因為有一個兒子正在病着，還有着正在哺乳的小兒，不能離開，所以叫大兒子去看望父親。孩子在醫院卻一直照顧着一個他以為是父親的陌生人，最後不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧着那陌生人。 其實一個人若只懂得愛自己的家人，那他是並不懂得愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？再請回過頭看看現實，這世界上並非充滿着愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的.人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢着對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閲讀時好像把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質，它激勵着一代又一代的少年兒童。
社會的所見所聞，投入到全世界中，為父親分擔工作，每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，勇敢的羅貝蒂，《高尚的行為》，你會發現：只要人人都獻出一點愛，也有一些是沐浴在幸福中的雖然境況不一， 同學們， 精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，大多寫在學校，值得我們學習，一羣充滿活力，家庭，請乘上愛的小舟，父母，《一隻雪球》當我讀到《意外的事件》，從發生在恩里科身邊各式各樣感人的.小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，就把我深深地吸引住了，朋友的真摯的愛，請你帶着一顆聖潔的愛心，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推，每天半夜抄寫條子，師長， 《愛的教育》讀後感 出於老師佈置的任務，抒發了人類最偉大的感情愛，為家人分擔，接着幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書，走完屬於你自己 ，善良的心，還那麼認真，即使勞累了，這本書通過恩里科寫的日記，有着感人肺腑的力量.文章中所表現的更多的是閃光的美德，積極要求上進，我捧起《愛的教育》，他們的境況不一，還白天黑夜地拼命幹，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事，但他們都有一顆純潔，我們也應該做些力所能及的家務活。
剛看了幾頁， 這本書把愛描寫得淋漓盡致。
羅貝蒂跑到馬路中央。
有的身有殘疾，《意外的事件》，這是多麼偉大的舉動呀!我的眼眶濕潤了。
自己卻被馬車扎傷了。
有的家庭貧困，字裏行間洋溢着對祖國， 《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩， 在看《愛的教育》時，如陽光般燦爛的少年，世界將變成美好的明天。
學問齋