當品讀完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家整理的《小苗與大樹的對話》讀後感（通用3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺説他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”
季爺爺説：“語文要好，數學也要好，還要培養文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學喜歡語文，不喜歡數學，這樣就是偏科，對我們將來的發展不利。
季爺爺產：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就有困難”。外語的發音跟母語有很大的關係，我認為季爺爺説的很對，我人應該從紮紮實實地學鄒外語，將來可以去國外學習，學習他們的'先進知識，來建設我們的祖國。
季爺爺還説過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話説得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”
新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師佈置的家庭作業，多讀有意義的課外書，做一個三貫通的優秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。
今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應該怎麼做21世紀的青年。
這篇課文主要講述的內容是：國小生苗苗和學者季羨林的`對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：
一是作文，我明白了我以前作文為什麼不好了。原因是因為我閲讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。
二是怎樣做21世紀的青年。這篇課文中講21世紀的青年應該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通。看到這裏時，我心頭微微一震，正是那一震我才發現我一個貫通都沒有。我長大一定會三貫通的！
三是，背古文、古詩。可是我一篇古文都不會背，只會背古詩。所以，以後我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學習成為一個優秀的人。
學習了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好啊！每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發最大！
這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發，還讓我明白了以前沒有明白的東西。你説它不是一篇好課文嗎？
今天語文課上，我們學習了第一篇採訪類的文章《小苗與大樹的對話》。看到題目，一定會奇怪：不會又是童話吧。其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。
我在這篇文章中還學到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有知識都在課本中，老師也不會把所有知識教給我們，所以要鑽研，多看課外書，把學到的'知識用於實際，讀書就達到了目的。
對我啟發很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數學、科學和英語四門課都很優秀，美術、音樂、體育等學科也要學好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛鍊好了，才能在各學科取得更好成績。我認為各門學科之間都是環環相扣的，因此我們不能偏科。
學外語早學比晚學好這個觀點我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標準，但她總説要是早在國小時學自己的英語水平會更好。媽媽生在農家小時候家裏很貧窮，連基本的上學都成問題。我們現在條件這麼好，國小三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學。
這篇文章讓我學到了很多知識，很感謝那時才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動地講解，讓我知道了這麼多。
學問齋