要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編為大家收集的我為什麼而活着作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我活着，為了體會快樂。
獲取知識可以體會快樂。每當一個個近乎完美的幾何圖形在紙面上跳躍，在頭腦中交織；每當一句句動人心魄的詩句在書本中舞蹈，在心靈深處敲擊；每當歷史的層層迷霧散去，如往事般在眼前浮現……我都能感受到知識帶給我的快樂。知識如一對無形的羽翼，帶領我的心智，跨越時間與空間的束縛，飛向世界的每一個角落。
感受親情可以體會快樂。親情，是世間最樸質無華，卻也最濃厚甘醇的感情。親情不需要理由，不需要原因，她如影隨形，相伴一生，默默陪伴在你的身邊，不辭辛勞地付出，卻從不索取。一杯恰到好處的温水，一聲關懷備至的問候，一句語重心長的教誨……這一切微不足道的點滴，匯聚成親情的江海，伴隨着我一路成長，見證着我的每一次幸福。
追逐夢想可以體會快樂。夢想是人生的航燈，是無言的導師。在無數日夜，夢想帶領着我越過痛苦與困難，穿過高山與大海，來到更廣闊的世界。夢想很簡單，或是一次微不足道的勝利，或是一點鮮為人知的進步；夢想很宏大，或是一個舉世震驚的成就，或是一件動人心扉的壯舉……不論夢想是大是小，只要追逐了，便無悔；不論夢想是否成真，只要努力了，便無憾。
承擔責任可以體會快樂。我們的一生都有責任常伴。從牙牙學語的小孩，到步履蹣跚的老人，他們的肩上，都有着一份難以言説的責任。或是父母的期待，或是職業的要求，或是社會的'約定……一個又一個責任，交織成了我們充實的一生。當自己盡到一份責任，當自己的成果得到他人的讚許，當欣賞着自己得之不易的勞動成果，快樂便會在心頭閃耀。
人生下來，並非只是為了享樂。追求快樂的一生，固然也有痛苦相伴。夢想成真之前，少不了淚與血的澆灌；知識的背後，固然有深夜挑燈夜戰的身影；“責任”二字，更是藴含了無數的奉獻。正是苦樂的交織，讓我們認識到了快樂的可貴；正是苦樂的更替，讓我們體會到了人生的精彩。
當快樂在心頭綻放，世界在欣喜的淚水中朦朧，曾經的苦痛便會消散如煙。我想，面對這樣的一生，我無怨無悔。
人從一出生，就註定要死亡；人會得到情愛，卻註定承受離別之痛；人會求得錢權，卻總會有敗落的絕望……一世那麼短，多少分分合合來來去去，我們最終又得到了什麼？我們為什麼而活？
這世間有那麼多美好的事物，這個問題還難回答嗎？我活着，是為了享受人間歡樂，雖然它是建立在一定基礎上的，但為了快樂，我願付出一切。
去看蔚藍的大海上翻起的浪花，去看野山徑間流過的小溪，舉着冰激凌逛過紐約繁華的街頭，騎着駱駝慢悠悠地走向大漠深處，聽維也納古典鋼琴的聲韻，感受樹葉信裏的情意綿長……當你飢腸轆轆時，香辣的土豆片刺破味蕾；當你口乾舌燥時，抹茶的清香滑過舌尖，這種多巴胺分泌的快感，會把你舉向高空，讓你被幸福充盈。沉浸於這些趣味裏，我們的心，該有多快活！
我不相信還有來世，但我，願不停的修為自己。人活着，就是處事、犯錯、思考、蜕變的過程。我同樣願為提升自己而付出一切，我會為享受奮鬥的過程而活着。
生活會把一個人變成熟，讓他風塵僕僕，笑容中卻透出幾分平淡與安詳。時日久了，我們會更加惜時，去接觸那些新事物與優秀的人，去閲讀有品質的書籍，使自己變為一個有內涵而不世俗的.人。
為自己所追求而熬夜是值得的。當你願意流血流汗去實現夢想時，是極為幸福的。我們的生命會因這些奮鬥變得有價值。
我們要盡力去為他人和社會做一些事，不用是大事，但要盡你所能。去為受害者吶喊，去舉報那些肆意妄為之人，去反抗那些侮辱你國家的人。最後，在有限的一生中，留下些什麼，來證明你的存在。
大千世界中，人們東奔西走。一代人活着是為了活着，一代人活着是為了脱貧，人各有活法。總而言之，“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的”，正如席慕蓉所説。
對友情的讚頌，對生活的熱情，對人類過去與未來的好奇，這三種簡單而又熱烈的感情支配着我的生活。這三種感情像日月星辰，輪轉着落下升起，將它們或和煦輕柔、或清冷似水的光芒灑在我身上。
我尋求友情，首先因為友情不使人孤寂。人生在世會結交很多朋友，有朋友相伴的人無疑是幸福的。有一個人跟你狂笑瘋跑，跟你分享悲傷與快樂，跟你互損，給你在最無助的時候説：“嘿，你好！”我尋求友誼，其次因為友誼帶來競爭與鼓勵——友誼使我們找到那個和自己最相近的彼此。在追風的路上彼此鼓勵與競爭，比賽誰是那個最先觸摸太陽的贏家。我喜歡這種“五分朋友，五分對手”的關係。最後是因為在友誼中，我能接觸到歷代詩人所推崇的那份純潔真摯的情感。
我以同樣的熱情熱愛着我的生活，我也喜愛着一切熱愛生活的人。我想了解貝多芬在生活沒有帶給他快樂的時候，他以何種力量讚頌快樂，奏出人世間最偉大的、最悲痛的歡樂——《歡樂頌》；我希望知道海倫。凱勒在黑暗中如何堅持蹣跚而行；我試圖擁有三毛的活力與熱情，她的文字中充斥着紅色與黃色碰撞出的'野性的美，描繪了一個我不曾去過的至美世界。貧苦即是冒險，荒漠即是仙境，造就這個“瘋瘋癲癲”的三毛的，恐怕就是一份對於生活的熱愛。
我也常常幻想着人類的未來是怎樣的。當燧人氏發現了火，我想，人類的文明開始了；當愚公移山時，我想，人類的精神擁有了；當一個個科學難題被破解時，我想，人類得以延續了。而未來的人類會是怎樣的？我們會變為劉慈欣書中的那隻暴龍銅鈴般大眼下的“小蟲蟲”嗎？或者，我們會以第五宇宙速度前往銀河中的另一個星球。我要活着，探索我的過去，看到我的未來。但我知道不論怎麼改變，對於友情的讚頌，對於生活的熱情會恆定不變的持續下去。
我活着，這三件事情我還沒有做好。如果有機會的話，我還樂意再多做一些。
人生一世，草生一春。來如風雨，去似微塵。在這短暫卻又美好的一生中，我期望活出自己的精彩道路。但是，我曾不止一次的捫心自問：我為什麼而活着呢？
是對理想的不懈追求。蘇格拉底曾經説過一番話：“世界最快樂的事情，莫過於為理想而奮鬥。”理想，不是那些遙不可及的目標，也不是那些天馬行空的想象，是一種能讓你熱血沸騰不斷前進的動力，是你在每一次想要放棄的時候都會咬牙堅持的信念。對於我來説，沒有理想的青春就是一潭死水，毫無生機可言。擁有理想，才能掙脱平庸的枷鎖，才能與奮進的自己相遇，才能找到屬於自己的人生航向。畢竟，有航向的.人，再小也不會迷茫。我們可以沿着理想的航道揚帆起航，到達生命的彼岸。在其中可以領悟生命的意義和獲得人生的價值。但是，有了理想卻不去努力追求，那就是空中樓閣。而對於現在的我來説，考上一所優秀的大學就是我的理想。第一，我需要不斷努力先考上一所好的高中；其二，才能去奮鬥心目中理想的大學。我知道在其中，需要我不斷地進步和成長，不斷地追求和堅持。理想可以不斷更新，但追求的腳步千萬不要停下來。儘管理想的道路不是一帆風順，但是我們應該矢志不渝地奮鬥，不屈不撓地堅持，為之奮鬥一生。
是對知識的無限渴求。人要是沒有知識來充實大腦，那麼他的生活就是無知且乏味的。我的一生應該都在對知識無限渴求的道路上越走越遠，因為學習，所以生活。在這個時代，有文化，有學識的人才能攀登人生高峯，這是走進社會的入場券；相反，沒有知識的人只能碌碌無為，過着平淡的一生。我想去深入瞭解中華文化的博大精深；去跨越時空側耳傾聽詩詞之聲；去試圖探索生活的奇幻奧祕。我渴求知識充實大腦，讓它異彩紛呈，美不勝收。我相信，只有不懈努力，才能收穫知識的美好果實。
是對親情的深情告白。出生於世間萬物之中，應心懷感恩知心，感恩父母。那親情是我心中最柔軟的地方，她給予我能量，撫慰心靈的創傷，不斷推着我向前大步前進，因為親情是最堅實的依靠。我想對親情告白出我的心聲，去告訴她我那熾熱的情感。這是親情的獨有留戀。
也許，這就是我為什麼而活着的答案。簡單而又美好，憧憬且珍惜。
常常感覺生活就像列車一直向前行駛，我們只是在匆忙地向前，卻很少思考它究竟為何而奔忙。
我為什麼而活？這當然要從我的出生説起，當我呱呱墜地的那一刻起，就帶給了父母新的希望，我是他們生命的延續，使他們有了新的角色、新的責任。在我成長的過程中父母給了我悉心的照顧和無盡的愛。父母對我的愛是無條件的愛，無論我怎樣，只因我是他們的孩子。在家庭中，我也將會有不同的角色，我想我不光為自己而活，也為了我的家人，我要愛他們，讓他們感到幸福和温暖。
在社會中，有各種職業，而我的未來有無限可能，或許某一天我會成為一個企業的ceo，去帶領公司蓬勃發展；或許我會成為一名科研人員，研製出新藥品，攻克疑難雜症，為人們的健康助力；或許我會成為一名足球解説員，為球迷們分享精彩賽事；或許我會成為一名教師，將智慧和知識播撒；或許……但我也明白大多數人註定這一生是平凡的'，即使我成為普普通通的一個人，我也會用我的光為這個社會增添一點亮，因為就算是平凡的崗位只要盡心盡力去做，也會體現出自己的價值，所以無論我的未來是怎樣，我想我都會活得閃亮。
我想活着的意義還有很重要的一點，就是去用一顆愛心温暖這個世界，因為當我們過着衣食無憂的生活、在寬敞明亮的教室讀書時，還有很多處在飢餓和寒冷中的人們，多少失學兒童渴望讀書，他們需要我們獻出愛心，伸出援手。目前社會上許多人都在做慈善事業，因為他們深知能力越強，責任越大，有許多希望國小建成、各種愛心慈善項目在開展。現在的我雖然沒有很強的經濟能力，但我可以用知識去幫助他們。今年暑假，我參加同學們自發組織的“愛心支教活動”，當我看到山區孩子們簡陋的學習環境、求知若渴的眼神時，我體會到了這活動多麼有意義，當他們認真地跟我學會了一些簡單的英語單詞時，那開心的笑容更是深深地印在我的腦海。我想奉獻愛心可以有很多方式，我也會一直用我的愛心去温暖這個世界。
那麼現在，身為一名高新俠，我應該珍惜這良好的學習環境，抓住寶貴的時間好好學習，努力拼搏，為將來的路打好基礎，只有這樣，才能讓我的未來活得更精彩！讓我有更強的能量温暖這個世界！
當我從媽媽的肚子裏出來時，這就註定了我擁有一個不平凡的人生，我們到底是為了什麼而活着呢？幼兒園時，可能沒有過多考慮這些，我猜想，那時的我，是為了吃喝玩樂而活着。國小時，是為了小升中考試而活着。那現在，我們是為了什麼而活着呢？
我們為了學習而活着。學生的職責就是學習。數學雖然學起來很傷腦筋，但暢遊在數學的海洋裏，我們總能發現些趣味。比如，一道難解的數學題，在我的不懈努力下解出來了，那一刻是喜悦的激動的`；在我們的國文學習中，我們不但可以欣賞唐詩宋詞的美妙，還可以探索漢字的奧祕，這是極為有趣的。縱使學習很苦很累，但餘生很長，為了我們成年後有一份滿意的工作，能夠更好地活着，我們必須逼自己一把。哪怕過程不是那麼盡人意。
我為了夢想而活着。當我告訴我周圍的人，我的夢想是去德雲社説相聲時，聽到最多的便是“夢想和現實還是有區別的”這類的話。我不屑於聽到這些。有夢想有目標，可以去追尋夢想的難道比不上沒有夢想，自甘墮落的嗎？他們一次次打擊我，使我的立場更堅定。不必在意別人的看法，做好自己才是硬道理。我對相聲的渴望遠遠超出了對學習的渴望，但我同樣懂得學習是唯一的出路。換一句説法，有了學習的基礎，才能把我推向夢想的遠方。
我為了愛而活着。從小到大，我受到過非常多的愛，但有一種愛使我又愛又恨，那便是媽媽整日對我的嘮叨。她希望我心無雜念，好好學習。即使遠在千里之外，每晚也會打電話來問候我的情況。媽媽對我很仁慈，但當我犯錯時，她也絕不含糊。能在電話那頭給我嘮叨幾個小時，以至於我有的時候懼怕接她的電話。每當她開始嘮叨時，我便把音量調最小，耳不聽，心不煩。但我心裏比誰都清楚，媽媽終究是為了我好。為了我能有良好的學習環境，遠在雲南的她不知想了多少法子。她對我的期望大到我自己都想象不到，可我卻一次次地令她失望。
對於我們國中生來説，我們為了考高中而活着，唯有考上高中，我們才能繼續學習，努力實現夢想，不辜負愛。
寂靜的夜晚，獨自在台燈下奮筆疾書，窗外的蚊蟲趕來，雖然死傷慘重，可依然熱情澎湃，生生不息。我愣住了，渺小的蚊蟲為了吸食血液而活着，那我呢？
我曾不止一次地思考過這個問題，在不同的時間內，答案不一樣。但淺顯地説：“大部分人都單純因不想死而活着，我也一樣。”當我發現我能夠健康地活着時，心裏的追求卻變化了。“我想做翻譯官！我愛英語！”慢慢地，我有了自己所愛的，所痴迷的.。我因它們而向上，也為了它們，我才更有信心活着，這是我孩童時期的感受。
當我升上國中，我漸漸地因好勝心而活着。一次次的失利不算什麼，但當好勝心催促時，矛盾心理出現了。我不想勉強自己，畢竟身體至上，可它終究會臣服於好勝，使我即使熬夜，也會強迫自己繼續。每日的背誦任務，尤其是英語，我總會在前一天完成，確保自己不會掉隊，以此得到老師的表揚，又會有動力來進行循環。只可惜本來左右眼都5.3的好視力衰退為左眼近視，右眼5.0了。
我想繼續這樣活着，可又不想。我這平庸的外貌，中等的成績，肥胖的身軀，可自身卻不甘於這樣的平凡平庸，“寧願嗎？”“不！”“那改變嗎？”“必須！”
又是一天夜晚，我站在公園的起點，靜靜凝視着無人的空蕩的步道，只有蚊蟲再次爬到了路邊的燈上，肆意地鳴叫，任意飛舞。不知心裏哪處突然促我起跑，透過這無盡延續的黑暗，直抵盡頭，然而並沒有停下，而是回返。在五圈後，我終因力竭而停了下來，又下定了決心，在每週五至週日晚上，都會來公園這裏跑五圈。我為什麼而活着？我想我找到答案了。
在無數次的思考後，我終於發現：我是為了尋找而活着的。尋找獨屬於自己的那一份平凡，終會變得不平凡。有人在人世的焦土上尋找太陽，在連綿的黑夜中探索光明，我不一樣，只是尋找自我，以及生命的意義。這一切，便先從改變身材開始。
“我不去想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我的目標向着地平線，那麼留給世界的只能是背影。
對自由的渴望，對夢想的追求，對人世間那被埋藏的愛的呼喚的心，我開始了我的人生。即使過程充斥着艱難坎坷，實現的日子遙遙無期，我只知道，這是屬於我的人生。
我尋求自由，因為自由可以讓我很輕鬆，不用揹負太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過後可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會那些為名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會兒再上路；摔了，沒事，從原地爬起；困了，睡一覺，醒之後繼續走；流淚了，不用擔心別人笑話，放聲地哭，哭到虛脱，也就可以從中解脱，然後繼續微笑着上路。
因為自由，我可以不用那麼累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風雨中肆意宣泄。一隻鷹飛翔着，可能是它尋覓着一個瞬間的`目標，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠的，可以自由翱翔的藍天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢想，雖然它或許會離我很遠，但是，我不會忘記，更不會放棄！當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍天；當駿馬休憩於棚欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當我行走在我人生道路上時，我也有了夢想，那就是不讓自己失望。
對自由的渴望，對夢想的追求將會引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來的愛，來拯救那些需要愛的人們。
用愛撐起一支長篙，我要踏着叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶着叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜着叢飛的翅膀，去放飛每一個人心中的善良……
愛，是一縷照射在冬日的陽光，可以使貧病交迫的人感到温暖；愛，是一泓出現在沙漠裏的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恆，愛心永存，我們共同期待着充滿愛的世界！
自由、夢想、愛，我為它們而活着！
活着究竟是為了什麼呢？只是為了“活着”的執念嗎？如果有選擇的話，我不會去為活着而活着。一定要選擇內心，讓他去追逐前方。
我活着，因為我愛這世間的一切，這就是追求。我之所以追求，是因為內心總是有一絲幻想。即使，它不合實際，但無法限制我的想象，但它們總是善良的。“真”是什麼，是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣概，不是“以牙還牙”、“欺軟怕硬”的小人。
為了發現這星球上的美好，我的靈魂來到了地球。真的，我是因為美麗和善良來了世間，尋找人類的善良。日出日落，花謝花開，這便是最本真最純粹的美。然而人心不僅有美，還有可怕的.惡。
“惡之源”是什麼，一個字“欲”，“欲”便為“惡”的本身。慾望有自私心，想把一切美好的東西歸為己用。這與夢想是不一樣的，夢想是播種，而慾望是掠奪。人心是無比的難以捉摸。善惡之間便為人，黑白之中就是滅。人類只是灰的程度不同罷了，而洗滌心靈的方法是——禁慾，這就是佛教中人不食酒肉，不貪女色不戀錢財的原因。
也許人的一生參差不齊，長短不一，但是活得長的人不一定比短的人要快樂，所以，一切皆因心態決定。是隨遇而安，心靜如水，總是比吹毛求疵，憤世嫉俗的人活得好。因為什麼？一個樂觀向善的心。世事無常，人生不也一樣，但也許單單活着也會活出自己的意義，但我們終究還是一個“大寫的人”。所以即使痛徹心扉，也要笑着面對。
這也許是我想的生的意義，它是平凡的隨處可見，但又珍貴的千金難買，活出自己，活得健康而又充實，那真是死而無憾呀！
活着，是為了做“人”，也是為了成“仁”，活出自己，無限制，無約束，迴歸本真，做自己的自己靜靜地走來，緩緩地離開，不經一絲波瀾……。
我有理想。我總是有自己的理想。
九年級之前，我天真的以為自己是為了自己的理想而活，別人與我無關。
九年級的時候，我終於意識到自己有多幼稚。人不能為自己而活，理想不能成為我的一生。比如對於父母的`期望，親戚的期望，老師的期望，重點中學的誘惑。
九年級，完全為了別人，為了重點中學。
其實我不喜歡重點中學，重點班，輔導班，高分。我喜歡安靜的生活，物理和電腦。我墮落了嗎？不是很上進？
你的理想和大家的期望矛盾嗎？老師説，不矛盾，你學到的知識是你自己的，不是我的。哥哥説，喜歡物理就要有好的學習環境，所以要考個好大學，有個好導師指導。父母説，努力學習，你會有一個美好的未來。
所以我很矛盾。不知道自己的理想重要還是別人的期望重要。我很羨慕韓寒。他敢於放棄一切，撿起自己喜歡的文學，他就能做出偉大的成就。我不敢，我沒有勇氣，也不知道“理想”是否穩定...
要是國小不好好學習就好了，成績會很差，也不會是別人美好的“願望”，不用補課...
他出生於鋼鐵企業大家，他的家庭一直籠罩在兄長們自殺的陰影下。在如此富貴的家庭中，一直有自殺念頭的維特根斯坦為什麼而活？而他為什麼成為了世界著名的哲學家？
為學習而活。
他十歲就製造出一台簡易縫紉機，夢想師從物理學家玻爾茲曼，可不幸的是，有能力的人壓力都很大，玻爾茲曼選擇了結束自己年輕的生命。維特根斯坦這一偉大的夢想又破滅了。但他沒有泄氣，愈加努力，在一次大學聯考落榜的打擊下，奮發自我，彌補大學聯考的缺憾，幾經輾轉成為羅素的學生。羅素老師非常欣賞這位學生，據説世界上只有十幾個人可以讀懂羅素與懷特海合著的'《數學原理》，他就是其中之一。羅素評價他為“天才人物的最完美範例”。
他的一生，全部奉獻給科學、物理、數學，他相信他的能力足以震撼學壇，他希望在研究中取得有價值的成果。他為錢嗎？他真的為名利嗎？不，簡直太貶低他，這些從他出生時就已經全盤擁有了，而且這些身外之物一度逼迫他走向自殺。使他有勇氣活下來的，是學業，是知識，是讓他足以完善自我，從“鋼鐵企業家的兒子”變為真正的“哲學家”，靠此掙脱牢籠救贖自己沉寂的靈魂，靠此變為真正的“自我”，靠此在學術研究中忘我地進行試驗，成為一代偉人。
如果名利對他都輕如鴻毛，那麼他一定是一個擁有無窮精神財富的人。
維特根斯坦的一生，坎坷在學習，成功在學習，促使他動搖西方哲學界的，亦然是學習。我絕不能夠忘記，他生於富貴，在生命河畔重拾自己活着的意義，他就是我們的維特根斯坦，是真正的維特根斯坦啊！
而對於我們，學習又是什麼呢？
i believe，此生只為學習的他，再活一次，依然會為學習，不論經歷幾輩子，他都會為學習而活。
對人類社會的感激，對贈與他人幫助的滿足，對實現自己價值的真心的喜悦，這三種鮮明而強烈的情感是我奮鬥不息的強大的精神動力。這三種感情就像驚濤駭浪一樣，無時無刻不強烈地衝擊着我的內心，使我不得不去尋找它們在世界的影子。
我奉獻社會，首先是因為奉獻人類社會是道德與情操的完美集合，它總會在某種程度上賦予我心靈的`成長，塑造生命自身的不朽；這樣的美好，是值得去犧牲自己在個人利益方面上的一些東西的。我願意並樂於奉獻，最後是因為在生活的縮影中，我總是可以窺測到自己奉獻所作出的貢獻的細小痕跡。分開來，也許它是微不足道的，合起來，整體的生命生生不息地奉獻並感受美好，這樣的永久，是我一直為之奮鬥的。
我又以一樣的胸懷幫助他人，我能夠體味人性的善良與本原，我雖然不想看見弱者，但我總是試圖去幫助那些身處困境的人，也許不能得到什麼感謝，但總歸不是咒罵與埋怨。然而這樣的滿足，是別的什麼所代替不了的。
奉獻所帶來的價值讓我沉浸其中，而這樣的喜悦則把我帶向更高的一個層次。起早貪黑的環衞工人，烈日下、寒風中仍筆直挺立的交警……
以及所有的温暖與利他，我向往這樣崇高的情景，我讚美這種無言奉獻的精神。儘管我會看到不勞而獲的卑鄙面孔，儘管我能發現寄生蟲一般可憎的行為，我渴望糾正他們，我也會自我反省，但總在不知不覺中染上一些不願奉獻的毛病，即便這樣，我也不會頑固不化，不願改正。
我講奉獻作為我終生恪守的準則，我會充滿激情，繼續奉獻。
對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔而無比強烈的感情支配着我的一生。這三種感情就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
我為了什麼而活着？手機？書籍？人生？沒人會給出答案要知道為了什麼而活着只能自己給出答案。我是為了學習而活着，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們人生中的一個大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們人生道路的路，沒有知識，我們什麼也不知道，我們什麼也做不到。
我是為了學習而活着，有了知識就可以壯大祖國，祖國是我們的大家，只能用知識來武裝自己武裝祖國，知識，是我們人生中的一個大目的。我對知識的追求，就像是夸父追日一般。知識才是我們人生道路的'路，沒有知識，我們什麼也不知道，我們什麼也做不到。知識給了我們走下去的道路，我更願意知識相伴我一輩子，以為知識是無價的寶貝，用再多的錢也換不過來。所以説，知識就是我們一切，我為知識而活着。就在昨天，我早上起來，就開始看起我的漫畫書來，一直看到了中午，我還是在一直看着，這時媽媽進來了，對着我語重心長説：“兒子呀，這些漫畫書你都看了三四遍了，都不適合現在的你看了，多幼稚啊，多看點有營養有價值，長知識的書，這樣對你以後也有幫助的。”我聽了媽媽的話，默默地放下漫畫書，找了一本《活着》，看了起來，從《活着》中，我知道了一個人活着的理由有千萬條，但是總是最重要的那一條。
讀了羅素的文章《我為什麼而活着》我在想我為什麼而活着呢?我也不知道。可是時間就是這樣滴滴答答，將我們不斷地向前推。一路上我遇見了很多人，很多事我彷彿明白了，我為什麼而活着。
我為反自己而活着，在自己心底有很多個聲音，在面臨選擇時那些聲音就會同時出現，有的讓你堅持有的讓你放棄。
在週末寫完作業的我，待在客廳，手中拿着遙控器，漫不經心的撥動的電視頻道，剛覺得沒有什麼意思準備關上電視的時候，一個女孩出現在了屏幕上。這是她精心準備的舞台，舞台的名字叫做“反吳宣儀正是我”這個名字一下子吸引住了我。停留在關機鍵的手指抬了起來，專注的看着電視中的`內容。
與其説是舞台不如説是作品是故事。故事中有兩個人物一個是內心中陰影的一面，一個是陽光的一面。故事的開始是外界各種各樣的聲音向自己“投來”，心中陰影的那一面強烈的告訴自己他們是對的，於是自己對自己開始有了質疑和動搖。在這之後自己不斷的摸索不斷的堅定，陽光戰勝了陰暗，自己突破了自己。
雖然這個舞台只有短短的五分鐘卻讓我感受頗深。就像是在學習中或是生活裏當你感受到困難或者遇到瓶頸時，心中的一個聲音會告訴你歇着吧為什麼讓自己這麼累呢，另一個聲音會説堅持下去，只有堅持才能成功。往往讓自己歇着的聲音會比堅持的聲音大。可選擇的方向不同結果更是相差甚遠。
看了這個舞台我明白了，不管遇到什麼打破自己內心中陰暗的一面讓自己活在陽光下，舞台的名字叫做“反吳宣儀正是我”我想我為反自己而活着。
就像羅素在自己的文章中寫到“我覺得我活着值得”至少我現在覺得我活着值得。
當練習冊一頁頁地翻過，當筆尖再次跳起圓圈舞，枱燈的光芒打破黑暗，就會想，我為什麼而活？
以前覺得現在上了發條似的生活為的是成績欄上的A，靠前的排名，臉上的榮光。可是一次與媽媽的談話告訴了我人為什麼而活。
這個週末我與媽媽一起在樓房度過。吃過晚飯後，我們愜意的卧在沙發上一邊看電視一邊聊天，不知不覺中就把話題引到了期會考。我輕鬆的伸了一個懶腰，頗有一種石頭落地的感覺，“哦——考試終於結束了，終於不用天天覆習到半夜11點了。”看電視的媽媽卻眉頭皺了皺，轉向我狀似不經意的問道：“你覺得你那兩天那樣的複習只是為了一個期會考嗎？”聽了這話，我握着遙控器的手一緊。又來了，又是這種問題，每次考完試都這樣，就不能讓我好好休息休息嗎。我略微思索後回答道：“當然不是啦，期會考試還有期後還有期末，我會一直保持這樣的努力狀態迎接期末的您就放心吧！”媽媽先笑着搖了搖頭，更加引起我的不解。媽媽解釋道:“孩子，你現在的生活努力並不只是為了一個成績啊！現在的努力是你未來美好人生的墊腳石，你並沒有必要讓我放心，因為你的學習不是為我而學的，是為了你的未來而學的。”媽媽的`一番解釋我頗有感觸。是啊！我現在的努力不都是為了我的自己嗎？我如今的刻苦學習，不是為了父母，不是為了老師，不是為了臉上的榮光，而是為了美好的未來呀！那又有什麼可埋怨的呢？又有什麼理由不去努力呢？吃得苦中苦方為人上人啊！
如今我明白了這個道理，還為時不晚。讓我們去拼搏去奮鬥共赴美好的未來，時刻謹記，我們為自己而活。
當歲月的印記一次又一次印在我心裏；當人生的年輪一圈又一圈刻在我身上時，我不得不開始思考一個亙古不變，卻又沒有答案的問題——我為什麼而活着？
今天是立冬了，天氣異常寒冷。當我正抱怨因為作業只能被困在家中，拿着筆磨磨嘰嘰寫作業時看到手機彈出來一條短信，我拿起手機，發現只是一條廣告而已。但手卻點開了旁邊的娛樂軟件。我想寫這麼久了，就玩一小會兒，放鬆一下。時光流逝地飛快，一會爸爸便回來了。爸爸打着哆嗦，雙手和耳朵凍得通紅，原本就有些白髮的頭上還撒滿了雪花，身上也幾乎要濕透了。媽媽看到爸爸這副模樣也趕緊拿來毛巾。“爸，外面下這麼大雪您怎麼還要上班啊？”“害，那有什麼辦法啊，爸爸不去上班，咱們吃什麼。”聽到這，我心裏一陣愧疚，想到自己前一秒還圖一時的快樂而放縱自己看手機，而爸爸卻頂着雪天在外面工作。我開始思考，活着的意義究竟是什麼？一定不是因為自己眼前的快樂而放縱自己，這樣活着毫無意義。我想我活在這世上不僅是去體驗世間的豐富多彩和美好，更應該是品嚐凡塵間的酸苦，不斷克服困難，磨鍊意志，為自己的未來打下一個好的基礎。我的生活不僅有自己，不單為了自己以後得生活可以更加輕鬆，更應該讓現在每日為我而日夜操勞的.家人可以安心，以後可以少受一點累。即使在生病的時候不用再為醫藥費而發愁，在遇到心儀的東西不用擔心價錢。
或許，活着只是一種責任、只是一種連自己都無法抉擇的方式。那麼，既然我們已經不得已來到了這個世上，我們為什麼又要平淡無奇的過完此生呢？我們何不在有生之年轟轟烈烈的拼搏一番呢？
我為什麼而活着？我想可能是因為友情，親情，還有未來。我為什麼而活着很重要嗎？很重要。
這天，我拿着手機在牀上玩，玩着玩着，沒了興趣，我突然認識到一個問題，人為什麼而活着。有些人是為了金錢，還有一些人是為了權利。
我思考了許久，認為人是為了實現自己價值而活着的，人生若沒有了價值就如同樹沒有根，食肉動物沒有了鋒利的牙齒，太陽沒有了光芒。就像法國蒙田所説的生命的價值不在於活了多少天，而在於我們如何使用這些日子。所以，人生必須要實現自己價值，向自己的目標奮鬥，才能發揮更大的意義。
偉大的愛國人士錢學森學識淵博，擁有很強的知識面，在美國的軍事方面還佔有很重要的位置。可他卻毅然決然的要回中國，他拋棄了在美國那優等的生活，回到了祖國，為中國貢獻了自己的價值和力量。
人應該為他人而活着，人們應該努力學習，為祖國和地球的建設貢獻一份微薄的力量，為了自己，為了他人，為了祖國，為了地球。
人為了自己而活。有一次，我在電視上看到一個無臂鋼琴師，他參加了中國達人秀這個節目，並得到了冠軍，也得到了人們的欽佩。因為他的`努力，他的堅持，他要讓自己活的更精彩的行動，所以他成功了。他的一句話讓許多人都視為名言‘‘要麼趕緊死，要麼精彩的活着。他就是這樣一個人，與其渾渾噩噩地活着，那還不如趕緊去死。他的選擇讓他的人生活的很精彩，活的很漂亮。正是因為他是為自己而活，所以他才會有如此成功的事蹟。他為自己而活，他不斷的努力，努力學習，用腳寫字，用腳吃飯等。
人活着應該實現自己的價值和意義，從而更好地活着。
保爾·柯察金曾經説過“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來説都只有一次.”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝.死亡是一個沉重的話題。
我尋求生命.日月經天，江河行地，人生如月，盈虧有間.在人生短短數十春秋中，怎樣才能找到生命的座標，實現生命的價值，成為了代代人不懈探究的難題.然而，黨莊子坦然“往矣，吾將曳尾，於塗中”時，當岳飛高歌“八千里路雲和月”時，當文天祥歎惋“零丁洋裏過零丁”時，答案已經不再迷惘.不錯，人生在世，滄桑幾許，幸福幾何，為的不是虛幻的物質享受，而是能在歷史長河中掬一杯酒，找到生命的`真正價值。
我尋求自由.紅顏知己，落魄風塵.陶淵明的才氣為世人所歎服，卻不為朝廷所感動，陶淵明的行為為世人所驚訝.為後人所折服，或許只因個性獨特，放蕩不羈，或許只因一言不慎，惹怒龍顏，或許只剩“奉旨填詞”.但陶淵明將自由，讓它更顯豐華，用悽美真摯感動了整個文學的長度。
我尋求活着的價值.人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山.人生的價值不在於活了多久，而在於你做了什麼.人活着就是要做點什麼，給世界留下一份美麗.岳飛曾經留下了“待從頭，收拾舊山河”的忠心，文天祥留下了“留取丹心照汗青的”志向，于謙發出了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的吶喊.他們的人生都是有意義的.生與死對它們來説都已經不重要了。
我們的生命雖然短暫而且渺小。但是偉大的一切都是由人的手造成的.人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他無上的快樂。
愛而不得、得而不愛。這是世上每天輪番上演屢見不鮮的劇情，然而人們依然無不向往童話故事中的美好愛戀。完滿的愛情是雙方共同維繫的果實，一方在不經意間，興許就能讓颶風颳起，捲走過往的所有努力。這般反覆，如同深溺苦海，萬事皆空。
王國維的讀書三境確切地反映了人們對知識的渴求——望盡天涯、為伊憔悴、久尋頓悟——這是讀書人對知識的不懈汲取、最終“功成圓滿”的奮進之路。學習後精神上的滿足會程度不等地影響現實生活。這種滿足感，即便消耗錢財也不能伸手輕得。十年寒窗苦得令人心生退意，一舉成名也未必是心中所期盼的光景。學海茫茫，需以“樂”自勉，乘風向前。
某種意義上，人類是最為愚笨的高等生物。不計後果的'硝煙瀰漫，只為一己私慾吞併天下；貪圖一時榮華，無節制開發資源……之所以愚笨，其根本並不在於犯錯誤，而是不自知、不承認。用手捂住眼睛——看不見了，心中不清楚嗎？就像魯迅彷徨在禁閉的屋中，在心底無助地吶喊；無人理解反被驅逐，這和沉海溺亡一樣，明知應奮力向上，但最終絕望地放開救生圈，自此在海底沉默。
人生如逆旅，苦行幾度春秋。愛情帶來的是歡愉，無人不期盼此情長長久久；追求知識讓人心暢神舒，成名後的狂喜不已令人垂涎；思想被接納和認可，並盡己所能造福眾生，這堪稱平生所能期待的至高幸福。
儘管，上述假設純屬幻想，幾無實現可能。但正因為是幻想，才更加令人心馳神往；正因為實現的可能性趨近於零，實現了才更加不可思議！幻想的存在讓我們希望滿滿。即便竹籃打水一場空，一切的努力全是徒勞，可那又如何呢？至少，我為之努力了，我為活着的目標努力奮鬥了。
我想，這就夠了。
對情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔而強烈的激情充滿我的一生。這三種激情，如那蔚藍色的大海，深而沉穩，揮之不去。
我尋求情。情分為親情、友情、愛情，無一不是我所渴望的。之所以渴望，首先因為情可以讓我幸福，它的存在能讓我在面對一切苦難時，毫不畏懼，哪怕妖魔鬼怪。之所以渴望，其次是因為情可以讓我安心，它的存在安撫着一顆莫名憂愁的心，控制着欲擴張的孤寂及消極。之所以渴望，最後是因為情可以讓我幻想，它的存在使我腦海中的幻想無比精彩，總幻想着當他人處於危機之時，自己能即刻到其身邊保護他/她，不讓對方受傷害。這就是我所尋求、所渴望的，就算它對於人生過於美好，我也相信，待我尋到它時，世界能從此光明。
我尋求知識，我渴望問盡人間優秀知識。從書中解讀心靈，解讀世界，讓點點滴滴的感慨逐漸累積，最後一併流出，那樣之暢快，真是爽快至極。在寫作方面，我倒小有成就。
情與知識，將我引向聖地，但同情心總把我帶回塵世。痛苦的'呼喚，經常在我心中盪漾。
記得我曾寫下這樣一段話：“對這骯髒、世俗的世界，已經感到無比厭惡，但心中還是同情那些人類的無知。我累了，倦了，想休息了……真想就這樣閉上眼睛，全身放鬆進入夢鄉。可我沒有，也不能，因為我怕自己再也不願睜開雙眼，怕自己就這樣面帶微笑着離開，更怕不能再睜開雙眼，看看那美麗的大自然，享受其純潔之氣息。”我渴望喚醒人類，停下那讓自己步向深淵的行為，愛世界，愛自然，但我太過微小，只得無奈地看着。
這就是我的一生，若能做到近乎完美，若還能再活一世，我極願意再活一次。
有人説，人為什麼活着，而且活得什麼那麼累！還有人説，人活着是為了幸福而努力着更幸福，為前途所堅持着。然而我想説的是“人為什麼要活着？”
舉個例子，就像我們所從小到大生活的事例。
在我們還在母親的肚子裏時，我們還是個未知道有任何知覺的小寶寶，而當我們出生的時候，哇哇大叫，那就是我們活的人生第一個階段，然而我們剛學會走路時剛會説話時，就意味着我們開始有煩惱，有乏味的生活。直到讀書時，我們就會有這樣的煩惱，我們那麼小的小孩子，為什麼每天有那麼多作業要做？當從國小畢業到國中畢業時，我們才知道，才知道之前所煩惱的事情是那麼小而又小，到高中時，忙着為大學的大門邁去，為自己的未來而努力着，奮鬥着。當步入社會，面臨着高壓力的生活，有着太多的思想時，我們會想到，家裏的人和事只有靠自己來努力才會讓家庭變得更好，這就是我們的責任，所要擔負的'事。當面對着自己不喜歡做的不合意的工作時，我們就沒有那那麼認真的去做，只能面對着開除的準備。直到結婚了，有自己的家庭時，才會知道，以前的學生生活那麼的美好，現在的事，是自己所不能負責起來的事。而這一切，告訴我們，人為什麼要為這些事而做着，為什麼人有煩惱？為什麼人要這麼的活着，為什麼這就是我們所過的人生？不管人的生活從小好壞，那也不是我們所選擇的事情。對於我現在的理解，人活着就是要比別人活着漂亮。人死了，什麼都沒有，沒有思想，更不要説更做自己想做的事情了，所以我們活着要樂觀的，開心的活着。
一個人活着的理由有很多，那麼我為什麼而活着呢？當我在為學習上的困難感到乏累想要放棄時，當我做作業做到晚上十一二點鐘的時候。支撐我的只有它—那便是考上高中。因為只有在那裏深造，才能實現我美好的未來。而今我正照着我夢想的塔頂努力攀爬，為我的學習目標而活着。
有時逢年過節我們一家子會匯聚在一起吃飯，在這時，親戚們總會開玩笑地問上一句：“丫頭，你想考啥大學呢，咱家有考清華的也有考師範的，就差個北大的啊。”聽到這番話的時候，我常常笑而不語，然後急匆匆地扒上兩口飯。仔細想想剛上七年級我的成績與我國小的成績簡直是天壤之別，媽媽非常失望，我也幾經想將錯就錯就這麼渾渾噩噩下去了。但是媽媽也常常與我談心，我以後總不能當個啃老族，自己也要經濟獨立。但是經濟獨立也並不是口中所説的簡單，需要有較高的的文憑和學歷，才能有一份輕鬆且賺錢的工作。所以為了我以後的生活，加上我們這個年齡本來就應該讀書而努力。我開始為了我的信念學習和生活，最低要求也要考上個像樣的高中，最後對我來説才會有個好的出路。考試前我認真的複習，背好知識點和作文。在考試前一天的深夜裏，我疲倦地打了一個哈欠，停筆，呆望着窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續前行在題海。因為我聽到了夢想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，儘管我不知道還有多遙遠，可我至少還在前行着，即使我的目標很遠，但是至少我還在努力。老師也常常在我的作業本上留下評語“心中有目標，行動中努力哦。”也許我這次的期中成績並沒有很高，但是我堅信相比上次我一定有着進步，起碼這次我用心複習了，努力的.。這就是我活着的目的，我為了夢想而活，為了努力而活，更重要的是為了自己的學習目標而活着。
與夢同行雖然勞累，但回過頭來想想，我並沒缺失什麼，反而活得相當充實！因為在追求目標的過程中，我收穫了非同尋常的快樂，收穫了色彩斑斕的知識，更收穫了一段最美好的經歷。
就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的矇昧裏掙脱，這才是活着。
柴靜，起先是湖裏那出泥不染的粉蓮，俯身輕撫着水裏艱澀的游魚。後來是一株莖，浸身在淤泥之中，哀怨這黑暗與潮濕，再後來是一片葉，油亮而寬厚，似遮風擋雨的傘一樣的蓮葉，最後，柴靜成了一條魚，在污泥裏艱澀呼吸的游魚。
對真相的刨根問底，直麪人性的尖鋭思考，灰色地帶的彷徨與吶喊——這就是她成長的歷程，也是無數次轉變的目的。
也許，對於真相的執着，是一種職業道德的本然驅使，存在質疑，才有事實，才有最後浮出水面的真相。
踩着高跟，裹着小裙，坐在演播室時的尖聲細語，終究是抵不過雙腳踩踏過的每一寸土地。觸碰那冰冷的死寂、深不可測的深淵最底處，這是對新聞的尊重。之所以用新聞人的倔強與公正推開一次次笑意滿盈，是因為一種強烈的信念在支配，因而才會很少感到恐懼。採擷到真相的瞬間往往是痛苦的，只因一種啞口無言的窒息感，總會在一個炙燙的'軀體中蔓延。
直麪人性的尖鋭思考，源於記者的公正與情感。本着對每個生命個體的敬畏，她深入陰濕發黴的弄堂巷子裏；耐心觀看同性戀者無聲的舞蹈，關注這些不被大多數人理解的羣體。在這裏，她能感受到頸上血管在嘣嘣跳動，這是最原始的東西，活着就是活着。在所有輿論拋下的災難中，這個温熱的跳動就是活着。
自由與人權，這些只能蝸居的靈魂，它們內心最深處的哭泣與吶喊，才是一次生命的搏動，勇氣的搏動。
灰色地帶的彷徨與吶喊，黯啞而尖鋭。她為曾經只進過非典病房而被人們誇讚感到羞慚——那只是因為一絲隱約的怪異，是熒幕背後極力掩藏的真相。於是她從前期的熱淚盈眶，中期的欲説還休，到最終的“鐵血女便衣”，無非是一種白，一種黑，一種黑白參半的灰。她用力的奔走，誓做“剛性新聞”，真相一下一下打在身上，讓她感到疼痛的親切。
傍晚風暴將來漫天黑，只有長雲的底部那痛痛快快的一抹鮮紅。
她——柴靜，為什麼而活着？她為證明自己存在的價值而活着！
人類高速發展的今天，生活已經被各式各樣的高科技產品充滿。活在社會高層的人生活慢慢的腐化，活在低層的人辛苦勞作，甚至拋棄了曾經最忠實的情感。
面對這樣的一個情景，我不僅發出這樣的疑問：到底人們這樣快速的發展，究竟是錯還是對？科技高速發展的今天，什麼東西都需要用錢來流通。社會上流傳着這樣一句話：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能。”這句話似乎看起很對，但若深入裏面的話，卻會發現它有不是全對的，現今有多少的情感沒有利益的結合。或許説同學時代的友情是最純潔的，不摻有任何的利益，可是這友情又能維持到多久，就真的能天長地久嗎？為了利益而破碎的友情，這樣的例子還少嗎？為了生活而毀掉的愛情，這樣的例子還少嗎？為了個人利益而破碎的家庭，這樣的例子還少嗎？我不僅再次發出疑問：我們到底為了什麼而活着？
在這樣一個物慾橫流的時代，為了生活，我們都在其中苦苦的掙扎，親情，友情，愛情對我們來説似乎都變得那麼的遙不可及。生活時刻束縛着我們的身體，金錢和利益就像一個大鐵門將真摯的情感鎖在一個小黑屋裏，阻擋了我們前進的步伐，而在小屋裏，它們正等着我們去救孰。
我有一個朋友，曾不僅幾次的`問我：人為什麼而活着，我是無法回答的，她邊讓我幫她找答案，我也就答應了，多了很久一段時間，我才在一本書中看到了這樣一段話，當時我便摘錄了下來：
人為什麼而活着：
魯迅説：在吃人的時代，我要呼籲青年掀翻吃人的筵席。
雨果説：在人慾橫流的時代，要想巴爾扎克那樣刻畫各式靈魂。
金開誠説：在商品金濟的時代，我們還是要有一點文明的清高。
羅素説：不管在什麼樣的時代，對愛情的渴望，對知識的追求。
對人類災難的同情，一直是支配我一生的激情。
在此，我也不僅想要呼籲到：在現今這個物慾橫流的時代，我們要踏破利益的大門，去追尋那最真摯的情感。
我為什麼而活着？為愛情？為成績？為理想？為家人？還是説，單單為活着而活着。
人的一生，跌宕起伏，時好時壞，居心叵測。我們的起點都是出生，重點都是死亡，唯一能體現價值的，只有過程。
過程真的很重要。一顆將死的樹，經過悉心照料，也能再次生機盎然；一個重病的'人，經過精心治療，也能再次意氣風發。
我趴在窗前，看着屋外下着2021的第一場雪，忽然想起一件大事兒，於是套上棉襖就往屋外跑。
嘭嘭嘭……“於叔——”
“來啦，嘿，放心吧，沒凍着。”
“呼——那就行。”
於叔帶我走到他家陽台，聽到他説讓我幫他澆一起澆水，我樂開了花。
於叔家八月初種了七顆草莓，到現在差不多已經可以吃了，不過還是有幾個有點兒發白，沒熟透，還要再等幾天。
這可不是一般的草莓，平常吃的草莓大多都是1-3月的或者6-8月成熟的，而這七顆草莓，於叔説要讓他在11-12月熟。
為了讓這次種的草莓順利結果，於叔可是一天要去看個四五回的，生怕哪裏出了岔子，草莓長得不好，結不出來果。
我幫着於叔接水，他説讓我按着他澆的量讓我跟着一起澆。説實話，我慌了。我根本就沒種過草莓，而這次的草莓有那麼的重要，我生怕一個手抖，水澆多了，草莓長不好。索性拿於叔用來稀釋營養液的量杯量着澆。我這麼用心的澆，於叔竟然還笑話我，説我生活經驗太少，屬實給我整無語了。
我問於叔：“為什麼要自己種啊，想吃了買一點不就好了。”於叔告訴我説：“你們享受的是結果，我享受的是過程。”
仔細聽，結果，過程。我想了想，好像確實每次在吃水果的時候享受的都是別人的成果，自己種的話，未必好吃。
我突然就領悟到了。就覺得這短短15個字，勝過了千萬大道理。
過程真的很重要，細節亦是如此。生活嘛，不就是一邊享受着別人的成果，一邊為着自己的成果努力麼。
學問齋