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(精華)海底兩萬裏讀後感13篇

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.53W

當品味完一本著作後,大家一定都收穫不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的海底兩萬裏讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

(精華)海底兩萬裏讀後感13篇

海底兩萬裏讀後感 篇1

讀萬卷書,行萬里路。俗話説得好,書中不僅有我們飢渴等待着的知識,還有對生存用之不盡的啟迪。在這個假期,我更深入地瞭解了法國作家凡爾納的名著《海底兩萬裏》。這本充滿無限幻想的小説帶給我數不清的精神財富。

書中講述了在19世紀60年代後,海中出現了一個巨大的“怪物”,它給航海事業造成了沉重的打擊,有人認為那是一條巨型獨角鯨,法國阿隴那斯教授最終發現那是一艘潛水艇,這艘船的主人尼莫船長對這個貪婪、腐敗的社會加以嚴重的復仇心理。隨後阿隴教授以及僕人康塞爾、魚叉大王裏德·蘭同尼莫船長乘這艘潛水艇在海底做了兩萬裏的環球旅行。在海底航行的日子,阿隴教授等人對神祕未知的海底世界得以深刻地瞭解。尼莫船長雖然追求人類嚮往的明天,但那一次又一次血腥的報復讓阿隴那斯教授三人無法理解和忍受,因此他們便逃了出去,重新回到尋求真理的土地上。

《海底兩萬裏》是凡爾納虛構的一部幻想小説。當時人們還沒有發明潛水艇,對海洋裏廣闊時間充滿了無限的`幻想。如此逼真精緻的文章足足可以看出作者廣博的學問和對深海的憧憬和希望,更讓我們這一代看到了前輩的智慧和文明。但在我感慨它巧妙生動的同時,也深刻地思考了這部小説所藴含的道理。當時的社會十分混亂,人們只能將痛苦和新生的希望埋藏於內心,而作者通過尼莫船長這一形象,生動地表達了對統治階級的不滿和追求自由幸福的願望,告訴了我們只有不斷學習和探索,才能打開通往新世界的大門。

《海底兩萬裏》不僅僅帶給我們豐富的科普知識,還教給我們永不放棄,敢於面對困難的精神。只要我們努力去學習,敢於去拼搏未來將變得更美好。

海底兩萬裏讀後感 篇2

當初聽説《海底兩萬裏》這個名字,還以為是誰下潛到海底2萬里下去了,可是捧着他仔細讀了一通後才得到解答。

作者可真厲害,開頭就吸引了人的全部注意力,當你聽到什麼海怪啦,獨角鯨了,一下子眼球就被吸引了過去。內容驚險,有趣。一看就知道是一部科幻小説。

我,阿龍納斯教授,康塞爾和捕鯨手尼德蘭在軍艦上要去尋找並捕捉獨角鯨時卻被船長尼摩抓走進入了一個不為人知的潛艇“鸚鵡螺”號。尼摩船長十分博學並且擁有超多的錢。只是性格有些陰鬱。

故事中驚險的事情可多了,比如印度採珠人要被鯊魚吃掉時,他們與尼摩船長與鯊魚打鬥的場面。尼德·蘭在用自己的見識救了船長一命;那次與章魚打鬥,他們為那個離開的船員默哀。也有驚訝的部分,就是尼摩船長在沉船裏收集金銀財寶後,並沒有保存在潛艇上,而是一批一批向着陸地上運去。

其實我覺得最驚險的事就是在南極時被困於冰下氧氣急缺時和土著人打鬥時。先説與土著人鬧的事吧,當時他們已經在船上待了2—3個月了。因為潛艇被卡在岸上,他們終於可以在陸地上活動。當他們吃着陸地上的動物時,土著人開始攻擊他們,他們不得不回到潛艇上。看着土著人被電回去的場面描寫時,在我的腦中也展現了這樣的'搞笑場面。在南極時,所有的船員一起努力打破南極冰蓋,破出重圍回到水面上呼吸最新鮮的氧氣。

可是這麼好的環境有什麼用呢?尼德蘭同志野性不定,還是想要逃走。我想不明白為什麼類似尼德蘭這些人為什麼這麼想要逃走,潛艇上的優待難道不好嗎?雖然他們是俘虜,但是一樣過無憂無慮的生活呀。

作者凡爾納真是妙筆生花,寫出如此精彩,吸引眼球的故事,使我整個寒假浸於其精彩的故事中。

海底兩萬裏讀後感 篇3

今天,我閲讀了法國著名作家、科幻小説之父儒勒·凡爾納的科幻鉅作《海底兩萬裏》,它使我明白了一個道理:頑強探索,就是成功之源。此外,這本書還使我瞭解了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋以及南極和北冰洋,豐富了我的地理知識。

本書講述了這樣一個故事:阿龍納斯教授聽了許多船隻被“海怪”龔擊的事件,他打算和助手康塞爾一起去尋找“海怪”,他們登上了美國戰艦,卻無意地爬在了“海怪”身上。所謂的“海怪”其實是一個潛水艇,它叫“鸚鵡螺”號,船長尼摩和教授他們成了朋友,卻不放過他們,不把他們送往陸地,並在特殊情況下囚禁他們。但教授和他的.夥伴環遊各大洋,經歷了種種磨難。從林肯號美國戰艦消失到發現“鸚鵡螺號”;從初識船長到海底森林狩獵;從託雷海峽到擱淺事故遇上巴布亞土着人;從珊瑚墓地到海底隧道;從珍珠養殖場到維戈灣海底寶藏;從海底煤礦到南極探險;從勇鬥鯊魚到血戰章魚;從海洋風暴到海底復仇……最後,教授和同伴在逃離時遇上大漩渦,除了教授和他的同伴外,“鸚鵡號”與船上的成員都消失在海洋裏,教授他們卻重返大陸。

本部小説既是一部驚險的小説,又是一部關於海洋的百科全書,書中描寫的情節引人入勝。此外小説將尼摩船長等人物塑造得栩栩如生,尼摩船長探索海洋,勤思好問的精神值得我們學習。

生活中,學習中我們遇到問題也要勤思好問,只有端正了這個態度,困難也就迎刃而解了。

海底兩萬裏讀後感 篇4

前幾天媽媽給我買了一本書,書的名字叫《海底兩萬裏》,有趣的名字和封面上的圖畫深深吸引了我的好奇心,於是我津津有味的讀了起來。

《海底兩萬裏》前部分主要講述了“鸚鵡螺號”的.故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出於對航海安全的考慮下由美國派遣的亞伯拉罕林肯號對“海怪”進行追逐。並遭到“海怪”的兇猛襲擊。這一部分介紹了整本書內所有的主要人物,比如尼摩,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德蘭等等。這本書介紹了海底的奇妙景象,人以流連忘返的感受。後半部分寫了阿龍納斯.教授和僕人康塞爾以及捕鯨手尼德蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經歷。這一部分主要寫了他們一起周遊了太平洋,度洋,紅海,地中海,大西洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴,暗道和遺址等等。讓我們知道了大量的海洋知識,尤其是光的折射等等。

凡爾納告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定科學背景,否則不是科幻只是空想,而如果連想象都沒有,沒有目的,沒有方向,更不可能有科學進步。

這本書啟發了心靈的奇妙感受,我非常喜歡這本書,我想把這本書介紹給我的同學們,讓他們也彷彿身臨其境般的感受一下妙不可言的海底世界。

海底兩萬裏讀後感 篇5

寒假,我閲讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創作的科幻小説《海底兩萬裏》,書中描寫了光怪陸離的海底景物,講述了撲朔迷離的故事情節,刻畫了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號,給了我向往無比的“祕境”。

因為這本書,我不知不覺地喜歡上了蒐集各種貝殼,珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過,要想收集到那麼完美漂亮的貝殼,首先我們就要保護好至關重要的海洋了。

海洋,萬物的起源。人類科技發展迅速,但快速的社會發展對於海洋來説,卻是災難的開始。

魚兒的過度捕撈,減少了種羣的數量,降低了繁殖的水平,直至造成了許多魚類的瀕臨滅絕。油艙漏油的後果更是可怕的,直接影響了海洋動物的日常生活,使海洋的'動植物因缺氧而死,而生活在海洋裏的生物鏈因受到迫害而打破平衡,造成部分弱小海洋生物滅頂之災。最恐怖的還屬“海洋垃圾”,它們有的堆積在海灘上,有的會沉積到海底,還有地漂浮在海面上,最容易被海洋動物吞食的,造成難以想象的後果。這些人類自己製造的垃圾不僅會讓海洋生物岌岌可危,人類也是那個最終的受害者,世界聞名的“水俁病”,想想都會讓人感到毛骨悚然。

“海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類健康的“敵人”。

《海底兩萬裏》創作於1869年,歷史走到20xx年,在跨越了一個半世紀飛速發展的時代,這本書依然能警示着人類要愛護海洋,那麼就讓這接力棒,由我們傳承給一代代人吧!

大海蔚藍,心之所往!海洋生靈,盎然蓬勃!

海底兩萬裏讀後感 篇6

從小到大,我對海洋總有一份特殊的情感,我喜歡海洋的包容和豐富。不只是熱帶雨林、無垠沙漠、高聳險峯、無盡天空才能促使人們去探索所、征服,廣袤的海洋更是一個藴藏着無數的珍寶的地帶。

你幻想過神奇的`海底是一個怎麼樣的世界嗎?我無數次幻想,海底下不僅有各種奇怪的魚,珊瑚,水草等有生命的東西,而且還有美麗的宮殿墓地等建築。法國作家凡爾納的《海底兩萬裏》帶領我們走進了一個神奇的海洋世界,我懷着一種崇敬的心情和書中的人物一起乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇,開始了,充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一道周遊了,太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極北,北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,海底洞穴,暗道和遺址。

書中包含了大量的科學、文化、地理和地質學知識,阿龍納斯教授在航行中流露出對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩在引人入勝的故事中,同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止壞人利用、危害人類自身的行為,提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環保話題,在兩百年前就有先知者呼籲。可見有關人類正義更深層次的思考才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和汲取知識後,啟發我們心靈更大的收穫。

海底兩萬裏讀後感 篇7

第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先,他是説,在1866年發生了一件怪事,出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹説,它的體積很大,動作也是相當的`靈敏。

通過這一點,我們可以看出,它是引出海上突然出現的龐然大物,引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測,還有事實。通過這一點我們看出,猜測與事實相結合。讓我們知道,此事並不會是謠言,有事實為證。通過他們的觀察,估計這隻哺乳動物的身長至少在350英尺以上。儘管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長。可是像這樣的報告,一份接着一份,在各大城市的中心,怪獸成了一個熱門的話題。人們在咖啡館裏讚歎,在報紙上記載,甚至搬上舞台,深情並茂地演出。文中還用了青魚與這隻怪物相比較。這可以充分的體現出,它比鯨魚還大。可是文章中又告訴我們,在1867年的頭幾個月裏,怪物好像已經被埋藏了起來,這只是好像。人們還説他不可能死而復生,問題也好像已經解決了。但是就在這個時候,新生的一些事兒又擺在了公眾們的面前,這一次涉及的已經不再是有待解決的科學問題,而是一項需要避免的真實而嚴重的危險。

危險到底是什麼呢?哪隻怪物變成了小島,礁石和暗礁。難以確定,讓人琢磨不透。至今,人們只是叫他怪物,卻沒有給他相應的名字。

海底兩萬裏讀後感 篇8

《海底兩萬裏》是一本科幻小説,它講了在美國的“林肯”號上的意外,“鸚鵡螺”號的甜祕密,以及神祕的尼摩船長……

1866年,1867年,在美國相繼傳來“海怪現身”的聲音。這時,正準備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個消息,苦思冥想,終於認定這是“獨角鯨”的傑作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號船長的邀請函:尊敬的阿龍納斯教授,在報紙上看見您對“海怪”的看法,誠心想請您加入林肯號的追捕!

教授無法拒絕,帶着自己的僕人出發了。在林肯號上的.第三個月,從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授衝到海里。教授幾經波折,終於和僕人還有林肯號上的“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上,可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯了,原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。

他們三人被“鸚鵡螺”號的尼摩船長關了30小時,當船長得知其中一位是阿龍納斯教授,便帶教授參觀了船隻,因為他們已經知道了“鸚鵡螺”號的祕密,船長不會讓他們離開船隻,他們仍然像囚犯一樣被限制着自由。期間尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。

在一個夜晚,教授突然感到船傾斜了,從尼摩船長口中得知,潛水艇遇上冰山了!船長無奈之下,只好讓大家齊心協力挖動冰山。教授他們三人和船員也從對手變成了戰友,每個人手上都磨起了血泡。第1天,他們只挖了1米,他們互相鼓勵,輪流在挖,第2天挖了2米多,船上的氧氣只夠維持4天,可冰有10米多高,這樣下去不是辦法。這時尼摩船長靈機一動——用熱水來融化,終於成功了。

看到這裏時,我被他們那種在困難面前不屈服,大家團結一致的精神所感動。團結可以凝聚力量、創造奇蹟。

海底兩萬裏讀後感 篇9

1866年,海上發生了一件很怪的事,令人摸不着頭腦。海洋中盡情出現了一種“龐然大物”,它擁有紡錘形的外形,有時發出磷光,身軀龐大,遊動迅速。這個怪物的出現引起了世界性的躁動。阿羅納斯教授偶然的機會,發現那怪物是一艘結構其妙的潛艇,並被船長尼摩邀請。就這樣,拉開了海上之旅的序幕。

海是温和的,陽光灑在海面上,波光粼粼,他是海洋生物温暖的港灣;海是殘忍的,怒吼着,捲起數丈高的海浪,將生命吞入腹中。但鸚鵡螺號堅忍不拔,依然在大海的深處前行着。尼摩船長開着船,從太平洋出發,經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看見了許多罕見的生物和奇異景象,途中還經歷了擱淺,土著圍攻,同大鯊魚搏鬥,大冰山封路……閉上眼睛,彷彿就置身在這艘奇幻的潛艇裏,和船員們一起揭開海的神祕面紗,回味無窮。這片神奇海域在作者的筆下展現得淋漓盡致。

尼摩船長,一個神祕的人。他擁有着那個時代的科學技術。他用自己的知識和設計,造了一艘潛艇。他熱愛大海,在大海里生活,所有的生活所需都從大海里索取。他不僅僅是個科學家,還是個合格的冒險家。尼摩船長遇事十分冷靜,十分沉着。他有着自強不息的'鑽研精神,並且他是一個愛國的人,討厭侵略者,是一個憎愛分明的人。

阿羅納斯教授,一個知識淵博的生物家。他懂得許多海洋生物的知識,並給大家做介紹。內德·蘭德,是“林肯號”上的捕鯨能手,性情火爆。他很討厭船艙上封閉的生活,他還策劃了好多次逃跑。

在作者儒勒·凡爾納的筆下刻畫出了一個個鮮明的人物。他們英勇無畏,不畏艱辛,有高尚品質的人。我們應該學習他們的精神,成為更好的自己。

海底兩萬裏讀後感 篇10

一些情節和人物讓我歷歷在目,特別是尼摩艇長。在本作中,他是一個非常神祕的人物,作者並沒有講述他的身世、背景,甚至造船的故事也只有寥寥幾筆,為這個人添上了神祕的色彩。

他是個甘於隱匿卻又自命不凡的人。尼摩艇長多次提及與陸地上的人類已經完全脱離關係,明明有高超的技術卻隱匿在一直潛水艇上,背後一定有一個理由——不幸的和巨大的理由——迫使他這麼做。有尊嚴的他三番四次強調鸚鵡螺號的牢固和性能高超,這也是他對自己技術的自信。

他是個感性的人。三次面對戰艦,他毫不猶豫地做出了攻擊,字裏行間讓人感到敵意和厭惡。儘管如此他面對同伴的死亡還是留下了眼淚。

在續作《神祕島》揭露了他的身份。他是一個印度王子,因領導抗英鬥爭,英國人把他全家都殺害了。在一部幻想系作品裏,卻浮現着種族主義的問題和對帝國主義的憎恨。不僅如此,尼摩艇長在蘭師傅捕鯨時強調了海洋生態問題,教授也三番四次地討論到海洋生物滅絕的問題,這是有預見性的,在每個時代都適用。甚至鸚鵡螺號是使用電的事實也在暗示着空氣污染和海水的汽油污染的環保問題。看着作品引申到環保問題時,在19世紀創作的作者就像在揭露現在21世紀的海洋問題和政治問題般,針針見血。

在海中我不承認有什麼主子,在海中我完全是自由的`。

面對破爛不堪的國家,只有海底才是屬於尼摩艇長的。也許這是逃避,可誰説這樣不好呢?

這本書讓我懂得了許多,尼摩船長的情義、教授的一絲不苟、孔塞伊的忠心和蘭師傅的堅持,都是人類善良的體現。

海底兩萬裏讀後感 篇11

暑假裏,我又重新讀了一遍《海底兩萬裏》這本書。

這本書裏面的人物有尼莫船長,他本來是一位備受人民愛戴的王子,因為妻子和女兒被敵人殺害,悲憤之下帶領夥伴們離開祖國,他以超羣的智慧設計建造xxx號潛水艇,過起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國海軍部的'邀請在海上尋找海怪;還有一個人物是老實人,他是阿洛納斯教授的助手,對教授很忠誠;還有一個人物是尼師傅,號稱“魚叉王”,酷愛捕鯨。

這個故事發生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐xxx號開始海洋之旅,在旅途中,他們三位認識了xxx號的船長尼莫,尼莫告訴他們三位,潛水艇上有一個很大的圖書館,裏面有世界上所有的古書,還可以抽煙鬥,是用海草做成的,很環保,教授特別高興。xxx號上還有觀光廳,透過玻璃可以看見深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。

我印象最深刻的描寫是,尼莫船長帶他們三個一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的陽光透射在水波中,被分成色彩豐富的光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬花筒,這種景象無法形容。

這本書還有很多有趣的故事,感興趣的同學們不妨也來讀一讀吧。

海底兩萬裏讀後感 篇12

一提到一提到"鸚鵡",腦海中便會不由自主地會記起"鸚鵡號"這三個字。為什麼呢?請聽我告訴你。

海底兩萬裏一書的主要內容是1866年海上發現了一條疑似為獨角鯨的怪物,海龍納斯教授及僕人康賽受邀追捕。在這過程中,他們不幸落水,這時他們發現這怪物並非獨角鯨。而是一艘構造奇妙的潛艇。於是他們跟着尼摩船長一起在海底作了兩萬裏的環遊旅行。

其中我最喜歡的是尼摩船長。有可能還以為還未讀完這本書時,你會以為尼摩船長是一個沉默寡言,冷冷清清的.人。如果你這樣想,那就真的大錯特錯了。他其實是一個外冷心熱的人。在面對自己的戰友死去,他也會哭。這不證明了。證明了她並非無心之人嘛。他遇事冷靜,替別人着想,這也是我喜歡他的原因。

這本書的故事是多麼引人入勝。大海是多麼無所不有呢?貝殼動物的足絲織成的衣着,海洋植物提煉出來的香水,大衣藻的牀,鯨魚觸鬚上的筆,烏賊分泌的墨水,無所不得,看的時候,莫名其妙融入其中。化為一縷無聲的空氣。合上書本時,又想一直沉寂其中。一直注視那可以治癒的海洋。多麼想觸摸那些小魚的身體,以及步踏再那無煩惱的海洋之中,但,皆為泡沫罷了。

在千鈞一髮的時刻,人們來回交替挖掘冰晶。面對艙中渾濁的氣體。,儲存罐中清新的空氣。又有誰為了一己私利呢?這不就是我們的"白衣天使"嗎?

故事也即將結束,但他們卻一直以畫面的形式閃過腦中,久久不會忘懷。

海底兩萬裏讀後感 篇13

《海底兩萬裏》是我最近看的一本中外名著。這本書主要講了:一位法國博物學家赴美參加科學考察活動後,正準備返回法國時,被邀請登上一艘驅逐艦,參與驅逐海怪,卻反而被“海怪”所俘獲。其實,所謂的海怪就是當時無人知曉的潛艇。他們受到艇長尼摩的善待,只不過為了保密的緣故,不許他們離開潛艇,後來在一次事故後逃脱。

艇長尼摩是個讓我印象深刻的角色,在這一路的冒險當中,他帶領着船員經歷了潛艇擱淺,土著圍攻;與鯊魚搏鬥等一系列驚心動魄的事件,他逃避人類,居住在海底,而又和陸上的某些人有一種特殊的.關係;他富有同情心,知識淵博,帶有神祕浪漫色彩,非常吸引人。 其實,在一開始時,我以為尼摩是一個海盜,經常來打擾人類的生活,可讀到後來,我覺得尼摩是一個反抗壓迫的人,也表達了作者凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制與壓迫者的思想。

中有幾處引人入勝,使我難以忘懷,例如,上部的託雷斯海峽:鸚鵡螺號碰到海峽的暗礁,無法移動,只能等待漲潮。在等待的漲潮的兩天裏,主人公和他的僕人以及內德在島上打獵,卻遭受了土著的圍攻,為了防止土著進入潛艇,他們將嵌板通了電,接觸的土著都遭受了電擊,阻止了土著的進攻。

讀完這本書讓我明白了:沒有做不到了,只有想不到的,但要有來源於現實的想象,否則想象就變成了空想,但如果連想象都沒有,更不可能有科學的進步!