讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《老人與海》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，我讀了海明威的？《老人與海》，使我的心久久不能平靜。
文章主要記述了一位名叫聖地亞哥的老人在因為連續八十四天沒有捕到魚的情形下，去遠離陸地的的海洋中捕魚。在途中老人用魚鈎釣住了一條巨大的馬林魚，但是由於魚的體型過於龐大，老人無法把魚釣上船來，但老人並沒有因此而放棄捕殺這條巨大的馬林魚，老人機智地與這條巨大的馬林魚打起了“持久戰”，老人經過了三天三夜耐力與毅力的較量，老人取的了最終的`勝利，然而老人也付出了代價，他的手魚鈎也已經沒有了，甚至連食物沒有了，他只剩下了魚叉和船，還有這條巨大的馬林魚。在反航的途中，老人又受到了鯊魚的襲擊，老人英勇無謂的反抗，終於他又勝利了，當他回到港口時，巨大的馬林魚已經只剩下魚頭和一條光禿禿的脊骨了。
然而就是這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄凱歌，雖然老人失敗了，但是那僅僅是力量與肉體的失敗，老人的信心和希望始終未曾破滅。
由此我想到了自己騎車的一次經歷。開始，我剛騎上車，車頭歪歪扭扭，車一下子就倒了，我把車扶起來再騎上去，剛騎兩步，連人帶車一起摔了下去。我站起來拍拍身上的塵土，扶起倒下的車，又騎了上去。這時前面來了一個人，我一慌張，趕緊轉動車頭，連人帶車重重的摔了下去。這時只感覺右腿痛得鑽心，起來一看，右膝蓋鮮血直流，回家我將傷口處理了一下，想了想摔倒的原因，仔細想過後，我知道了騎車要保持身體平衡。我又試了試騎車，這一次我終於學會了。
這篇文章告訴了我：“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是絕不能被打敗”。老人這種硬漢精神將永遠刻在我的心中。
“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雪的旗幟，旗幟上舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光—超越極限！”作者海鳴威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的.一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天后掉到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過也沒有聽説過的比他的船還長2英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，栓在船頭。然而這時卻遇到了鯊魚，老人同鯊魚進行了殊死搏鬥，接過鯊魚吃光了大馬林魚，老人最後拖回家的只是一副光禿禿的魚骨架。
“人儘可能被毀滅，但卻不可能被打倒。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他是否戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。漁夫就是勇於挑戰自己勇氣和信心的勝利者。他始終沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如貝多芬所説：“我可以被摧毀，但不可以被征服”。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但向限度挑戰，超越它們，這個限度才被擴大，更大的挑戰擺在眼前。像老魚夫這樣的英雄是我們永遠尊重的。
因為他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
一個人有再大的權利，再多的財富，再高的智慧，如果沒有學會去關懷別人，去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！《老人與海鷗》這篇課文就向我們詮釋了愛的意義。
《老人與海鷗》主要講的是：有一位老人，每天不畏路途的遙遠，跋山涉水，每天步行二十餘里路，給海鷗送食。他這樣一如既往的堅持了十多年，後來老人去世了，海鷗都來瞻仰他的.遺容，為他守靈。
可想而知，老人不畏嚴寒，堅持不懈的喂海鷗送食，足以表現老人是多麼關愛、呵護海鷗，久而久之，他們之間就產生了深厚的感情。老人對海鷗是一片愛，海鷗對老人是一片情。老人他有一顆善良、無私、純潔的心，他通過自己的實際行動換取了海鷗對他的依戀、愛戴、不捨的情意，這是我們常人做不到的事情。贈人玫瑰，手有餘香；愛人者，人恆愛之；驚人這，人恆敬之。所以我們要關愛別人，別人才會關愛我們，關愛別人，就是關愛自己。
我與這位老人相比也有一些相似的地方，我也有過這樣的經歷。有一天，外面狂風暴雨，電閃雷鳴，我哈媽媽一塊去接爸爸。再回來的途中，我們看到地上有一絲絲血跡，我們順着血跡找到了一隻慢吞吞爬着的小刺蝟，我們把它帶回了家放在箱子裏面。我們給它吃的、喝的，還給它療傷，待它傷痊癒後，我們把它放生了。以後，我還要去關心更多的小動物，讓它們也能健康快樂的成長！
有了愛，我們每個人的臉上才會洋溢着燦爛的笑容；有了愛，動物才能與我們人類和睦相處；有了愛，我們的世界才會更加美好！
當我讀完這本書，我知道了，這一本書，它想讓我們知道，老人們也有身份與尊嚴和老人的這種“打不敗”的精神。而且這種精神將代代相傳。
這本書主要講了一位老人他84天沒有捕到一條魚。但老人依然很快樂因為他的身邊還有一位叫馬若林的男孩。
在第八十五天，老人在清晨的時候出海了。他出海了，有很長的一段的時間他沒有釣到一條魚，但老人不放棄他堅持着。在老人出海的第十一天終於他發現了一條有小船那樣大的大馬林魚，老人激動了，他一直纏着那條魚不放魚不放，而那條魚也很聰明哦，它想要往下沉而擺脱魚鈎，但鈎子把它拉痛了它就跳來跳去，不停地重複着一個動作……
終於有一天，大馬林魚累了老人趁此機會讓魚不停地旋轉着而老人也不停的.收魚線。功夫不負有心人老人終於把魚拉到了船邊並把魚捆在船上。搖起漿準備返航。
在返航的過程中，先是一隻，接着是兩隻最後一羣接着一羣的鯊魚來爭搶那條大馬林魚的肉，老人見狀立刻拿起身邊的武器奮力與鯊魚羣搏鬥，但很可惜回到海港時，那條大馬林魚只剩下一副巨大的骨架，但老人卻筋疲力盡地倒在了陸地上。那個叫男孩馬諾林又帶了一點食物來看望老人，他覺得老人戰勝了自己，捕到了一條大魚。
那天老人被孩子扶着睡在了棚屋裏。而那時老人正夢見“獅子”。
這一本書告訴了我們，人不是為失敗而生的，只要努力一切都可變成現實。
今天，我在家裏讀了一本書名叫《老人與海》。它是美國作家海明威寫的。
這本書講了一位老漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚進行殊死較量，並最終殺死了那條魚，可在返航的途中，他遭到了鯊魚的襲擊，一場人魚大戰激烈展開，最後那條魚只剩下一副骨架。
我們每個人都要有信心和希望，遇到困難時，我們不能灰心，要勇敢面對。記得有一次，我去上美術課，到了那裏，我準備好了東西，就問老師：“老師，我今天畫什麼呀？”老師説：“你平時畫畫都很好，也不能天天給你畫簡單的東西，今天我給你畫山水畫。”
我興奮地説：“啊！山水畫我很早就想畫了，可是我看我畫的畫還不太好，就一直沒敢説。”“你今天是畫山水畫裏最簡單的`，你能畫好嗎？”我信心滿滿地説：“我一定能畫的很漂亮的。”説完，我就拿起毛筆來，可是，我左看右看，就是不知道該怎麼畫，老師走過來，看我半天沒畫，就説：“你怎麼啦？怎麼還不畫？”
我説：“老師，我不會畫，你還是教我平時畫的畫吧。”我説完，還以為老師會生氣，可是老師並沒有生氣，笑了笑對我説：“你畫的不好沒關係，畫山水就要靠多練才能畫好，你第一次來上課，就能把畫畫好嗎？你要多練才能畫好。”
我説：“我知道了，畫不好也沒關係，要多練才行。”我跑到我的座位上，一邊看一邊畫，過了一會兒，我畫好了，給老師看，老師説：“你第一次就能畫那麼好，真厲害。”
我説：“我還需要多練才能畫好呢。”我開心地笑了，老師也開心地笑了。
本週，我仔細閲讀了海明威的《老人與海》。這本書裏的老漁夫對我有很深的感情。
一位名叫聖地亞哥的老漁夫在遠離陸地的海面上遇到了一條巨大的馬林魚，連續84天沒有釣到魚。經過三天三夜的`忍耐和堅持，聖地亞哥終於殺死了這條巨大的馬林魚。在回來的路上，我遇到了鯊魚襲擊。這條馬林魚只有頭、尾和裸露的脊骨。雖然老人失敗了，但他的信心和願望沒有破滅，他仍然去釣魚。
老人和大海讓我明白，無論我們做什麼，我們都必須有永不放棄的信念。如果我們堅持一切，我們就能把一切做好。古人還説：“只要我們努力工作，鐵杵就會磨成針。”如果他臨陣脱逃，他將一事無成。我記得有一次在跳高比賽中，一些女孩看到這麼高的竹竿，她們自動退出比賽，對自己沒有信心。我對勝利充滿信心，相信我會戰勝它。然而，我第一次沒有超度，也沒有喪失信心。我暗暗鼓勵自己下次要跳過它。過了一會兒，輪到我了。我滿懷信心地跑得很快，用力一推，跳起來，跳過竹竿，在墊子上坐下。我睜開眼睛，看到“我成功了”，我忍不住大喊。
我還有很長的路要走，將來我會遇到越來越嚴重的挫折和失敗，但我相信，只要我想起老漁夫，他的力量和對生活的熱愛，我就會學會堅強，自己也會面對困難！
帶頭讀書，用書香涵養城市文化氣質。大力開展讀書活動，營造書香校園，打造閲讀品牌。從我做起，從我們師生做起，引領家庭和社會讀書，為建設書香開封做出積極貢獻。
初讀《老人與海》，年少懵懂，再讀《老人與海》這本經典名著，已是又十年有餘。每一重讀，都有不同的感受，都有額外的收穫。
本書講述了，桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們全家餓得前心貼後背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時依舊出海捕魚。這次，他終於捕到了一條體長八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的高興簡直無法用語言形容！他奮力與馬林魚搏鬥.....終於，他用了幾天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來搶奪桑地亞哥的`戰利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏接受了鯊魚們的挑戰。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。一個簡短的故事，塑造了一個堅強不屈不撓的老人形象，他是一個失敗者，但他實際上也是一個成功者。
正所謂，寶劍峯叢磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習和生活中，我們難免會遇到不順心的事：因為工作的不如意而失去自信，因朋友的不合而自暴自棄……再讀《老人與海》後，我想：我與老人相比，我生活中的困難算什麼呢！老人與海這個故事是一曲頌歌，它提倡哪怕結果一無所有也永不屈服的奮鬥精神，讚揚失敗中的道德凱旋。
人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難，還充滿了各種坎坷，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰，我們必然會是真正的勝利者。
這學期，我讀了海明威的《老人與海》，第一遍沒怎麼讀懂，後來又讀了一遍，才明白了一些道理。
《老人與海》講了這麼一個故事：古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在回來的.途中他還遭到鯊魚的襲擊，老人用了許多辦法來反擊。最後大魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所打倒，應該儘自己最大的努力與各種困難作鬥爭。
以前，我做什麼事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會説上幾句垂頭喪氣的話。在學習上也是這樣，每次遇到難題或考試考不好時就沒有了信心，認為自己頭腦太笨，學不上了。在《老人與海》中，老人與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不捨的精神，多值得我學習啊！
自從讀了這本書之後，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是主動去找難題做，考試是越考不好，就越要努力，爭取下次考好。
《老人與海》這本書不但讓我學到了許多知識，還讓我懂得了許多道理，更讓我知道了自己的不足。在今後的學習和生活中，不管遇到什麼困難，我都不會再退縮。相反，我會勇敢地去面對，想方設法去克服困難。
讀完《老人與海》，我的心久久不可以平靜。
八十四個日日夜夜，老漁夫聖地亞哥在海上什麼也沒捕到，其他的漁民都嘲笑他，説他是一個失敗者。於是第二天，他堅定信念，到大夥都不敢去的深海捕魚。他和一隻大馬林魚搏鬥了三天三夜，終於將它捕獲。當他踏上歸途時，卻遇見了一隻鯊魚，奮力抵抗了多日，才脱離險境。可魚肉在搏鬥中被撕扯，只剩下一具碩大的魚骨。
八十四天，一無所獲，是寂寞的，難熬的。經歷這麼大的磨難，挫折和嘲笑，老漁夫仍然挺了過來，堅定我們的信念，堅持着我們的初衷，勇敢地向深海進發。
深海中的一隻大馬林魚，既是獵物，又隨時可能轉變為獵人。他沒畏懼也沒退縮，勇敢地去與之搏鬥。三天三夜，任是精力多麼旺盛的人，也會被耗得精疲力竭，可他靠着堅韌的意志，堅持下來並獲得了勝利。
最後與鯊魚的搏殺，儘管結局不那樣美好——魚只剩下了骨架。可在這一次次的搏鬥中，老漁夫收成到了永不放棄的信念，執着向前的堅持，逆境中不服輸的精神，勇敢與困難作鬥爭的拼搏和堅韌的`意志。這部分已經遠遠大於了一隻魚的價值。由於有了這部分品質和精神，在以後的日常，不管遇見什麼，問題都會迎刃而解。他從一次次磨難中，瞭解了成長的真諦。
生活更是這樣，只有經歷磨難，才能從中吸取經驗和教訓，獲得成長。只有積極樂觀地去面對它們，才能不被其所阻。困難面前的大家十分渺小，但大家可以努力讓自己變得強大。
一本好書，值得去細細品讀，從中有所感，有所悟。
一隻小船要越過太平洋，經過滔天巨浪，惡魚相鬥，它終於看到地平線，可是，這是它的起點，現在它殘敗不堪。但它知道，它，並沒有失敗。
題記
桑提亞哥就是一個典型的悲劇主人公，他已經有八十四天沒有捕到一條魚，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠的地方捕魚。終於,桑提亞哥經過殊死搏鬥,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚。但在回家的路上由於大馬林魚的鮮血引來了兇殘的鯊魚。一條一條鯊魚的到來,大馬林魚身上的肉已經一塊不剩,只剩下龐大的魚骨架。
誰説風雨過後見到彩虹?風雨過後未必見到彩虹。也有人説桑提亞哥出海捕魚完全是個錯誤。亞里士多德有這樣一句話:“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由於他為非作惡,而是由於他犯了錯誤。”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無意中的過錯，造成了以後一系列悲劇的產生與結果。
在常人看,桑提亞哥失敗得徹底。
這,就是這本書的奧祕所在。到底什麼是真正的勝利。
卻不知,桑提亞哥在精神上收穫了成功。在現實中，桑提亞哥無疑是孤獨的，在海上，他自言自語，自己唱着歌，有時候，跟大馬林魚“談話”，一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的.，它會吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過去。這也是他勝利的原因。
並不是強者必勝，有時候一個真正的強者是不能用勝利來衡量的。強者，更多的是指那些敢於挑戰困難，勇於面對人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
讀了《老人與海》這本書，我覺得老人的很多精神品質值得我學習。
老人是一個樂觀的人，對生活充滿期望，並且懂得滿足。在遠離陸地的海上，只能吃一些生的魚肉，可老人卻不覺得自己可憐，因為他總是想到有人的處境比他更困難，什麼吃的也沒有，而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我，可能早就叫苦抱怨了了。
老人非常有耐心，並且堅持不懈、持之以恆。老人在大海上等待了85天，終於有大魚上鈎了。在與大魚的拼搏中，老人曾經磨破皮受傷過，抽筋過，甚至流血過。為了把大魚拉上來，老人咬緊牙，用受傷的手拉着繩子，用了三天三夜，沒有放棄，終於成功了。如果是我，會認為我受傷了，很疼，可以放棄了，而失去一個機會。只有有毅力的人，堅持不懈、持之以恆，才能取得成功。
老人面對困難毫不畏懼。在捕獲了大魚以後，來了一羣又一羣的鯊魚，它們十分強壯，數量也多得驚人，而老人卻孤身一人，只有一把魚叉，一把大刀和一支槳，根本鬥不過鯊魚。但他沒有因為敵人太過強大就放棄，讓鯊魚啃食魚肉。而是放手一搏，盡力的多弄死了一些鯊魚。雖然最後大魚只剩下了一副骨架，但老人面對失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼，面對結果，勝不驕敗不餒的.精神非常值得我們學習。
我們也要向那個男孩曼諾林學習，尊敬長輩，幫助大人做一些力所能及的事情，在大人生病的時候，要學會照顧自己，甚至能照顧大人。
讀了《老人與海》這本書，讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
在這個暑假裏我讀了很多書，最喜歡的一本書就是海明威的《老人與海》。海明威被譽為美利堅民族的精神豐碑，並且是“新聞體”小説的創始人，他的筆鋒一向以”文壇硬漢“著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及20世紀文學的發展有極深遠的影響。書中講了一個八十四天都沒有捕獲到一條魚的可憐的老漁夫，在大海中經歷了三天的奮勇拼搏，忍受了三天的孤獨痛苦後，仍然只是帶回來一條大馬哈魚的骨頭。
海明威用自己獨特的語言塑造了一個沒有成功的老人，同時塑造了一個在生活的壓力下優雅而堅韌的不屈形象。在書中，老人其實是人類的化身。海則是象徵被人類征服的一切困難。在這個故事中詮釋了人活着應有的'品格，和人活着是為了什麼。那就是：成功並不是一條大馬哈魚可以證明的。人應該是樂觀的，不屈服的對待一切；人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、飢餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗；做到了這些，我們的人生就是成功的。人生的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，將永遠是一個真正的勝利者！
這部榮獲了諾貝爾文學獎的小説，通過這個孤獨又堅強的老漁夫告訴了我們，應該怎樣去面對人生的各種困境，告訴了我們生命有多強大，告訴了我們心要堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。成功與否不是我們唯一的追求，而一顆永不言敗的心才是更加可貴的。
《老人與海》是美國作家海明威的作品。他敍述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他並不灰心喪氣，照樣出海，終於捕到一條大馬林魚。卻又因為這條大馬林魚與一羣鯊魚搏鬥了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏鬥中，他忍受着飢餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小説中，我最喜歡的一句話就是老人説的話：“可是一個人不是生來就要給打敗的。你儘可以消滅一個人，可就是打不垮他。”
這句話使我不由得想起了我自己。
進入八年級後，學習任務加重，我又比較貪玩，導致成績不穩定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔心。而我總覺得自己年齡小，再玩一會兒也不會怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現在已經不錯了。我沾沾自喜於自己的小聰明。可是人算不如天算，我的月考成績、中段成績越來越不如意，爸爸媽媽的話語也越來越少，我在儘量減少與爸媽的接觸的同時，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實嗎?是我不夠進取嗎?……
一連串的問題使我的心越來越焦慮不安。有一天，媽媽對我説她給我找了一本書，我急忙拿來一看，是《老人與海》。我一口氣讀完後，終於明白了媽媽的苦心。我缺少的`，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什麼樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的改變從裏到外，我不再於課下與同學瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學結伴遊玩，我開始靜下心來，專注的做作業，認真的思考問題，積極的閲讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進取，不斷進步。
若你是一位運氣極差的人，還經常不成功，我真心勸你堅持一下，因為比你運氣壞的人多了去了，下面，我敬愛的讀者們，我將用我的鋼筆描述出一個老人的成功之路。
這本書是一位叫海明威的老人寫的，這個老人可厲害了，在少年時期與一名拳擊手打了一架，結果被打得頭破血流，但他不放棄，他把他那堅定的精神寫了《老人與海》這本書裏，《老人與海》中的老人可以説是硬漢中的硬漢。
好了，牛也吹完了，我該講講那個傳奇硬漢--聖地亞哥的故事了。他從小力氣就極其大，曾經與一個黑人壯漢比力氣比了三天三夜，最後贏了黑人。他老了以後天天以打漁為生，在海邊過着壓抑的`生活，他已經八十天沒有打到魚了，但他從來沒有放棄。有一天，他出海去了很遠很遠的海域，捕到了一條比船還大的大馬林魚，並與大白鯊展開了搏鬥，即使被傷得體無完膚，也不放棄。
我不懂老人為什麼如此堅持，也許我一輩子也不會明白，但我深深知道老人與海的較量是不會結束的。就算他死了，他的硬漢精神也不會消失的。
在我們的生活中也有這樣的強者，英國物理學家霍金因肌肉萎縮而被迫坐在輪椅上，可是他身殘志堅，寫出了《時間簡史》。他難道不是現實中的聖地亞哥嗎？
而我們現在，有的孩子受到一點點打擊就放棄，真是太懦弱了。我覺得我們應該也像聖地亞哥，成為一羣堅定不移的“硬漢”！
這就是《老人與海》，描寫一位硬漢堅持不懈的生命傳奇！“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”烙着這種生命的印記，我相信自己也可以克服一切困難，站成一個大寫的“人”！
早就聽了《老人與海》這本書，可惜一直沒時間看。直到那星期天下午合上這本書後。感觸太多。
記得海明威是這樣評價自己的作品的：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”
古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的`馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽説過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。就是在這裏，我很疑惑：為什麼海明威不讓老人最後勝利呢？那可是他付出了許多心血才得到的，為什麼沒有勝利呢？但是我沒有注意到，這個漁夫曾經説過：“一個人生下來就註定要被打敗。”但是，在我心裏，漁夫才是真正的勝利者，我從心底欽佩他的這種勇氣、不放棄、堅持到底的精神，他又沒有向鯊魚投降，怎麼就輸了呢？音樂家貝多芬的命運與這位漁夫很相似，他也沒有放棄自己的音樂，自己的，夢想啊。永不言敗，正是我們該學習的。
人生這條路漫長而又充滿了坎坷，只有敢於挑戰高難度的關卡，不管是失敗還是勝利，我認為：他將永遠都是個勝利者！
學問齋