認真品味一部名著後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《陪孩子走過國小六年》讀後感800字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《陪孩子走過國小六年》是一位平凡而優秀的媽媽所做的真誠分享。她用質樸的筆觸，重温了女兒國小成長的點點足跡以及這些足跡如何為女兒鋪就了通往北京大學的堅實台階。
幾乎是一口氣讀完的全文，文中的很多觀點給了我啟發和共鳴，也讓我深深的審視了自己對孩子的教育。其實，每個孩子都是獨特的，再頑皮的孩子身上也有很多閃光點，只是如何發現它。邵思文是從小就是一個很頑皮的孩子，在幼兒園的時候，有一次，他和幾個男孩子上課打鬧，被老師請到教室外反省，沒想到，這幾個男孩子居然跑到走廊盡頭的小屋子裏去撒尿。DANNY老師發現後，當然是氣炸了，但他沒有馬上批評孩子們，而是問他們為什麼這麼做，孩子們的回答很簡單，因為想要上廁所，而教室外沒有廁所，不得已選擇了那間屋子。DANNY老師發現孩子們找到了“上廁所”這個問題解決方法，雖然這個方案不是最佳的。他首先表揚了孩子們自己想辦法解決了問題，接着讓孩子們自己做錯的.事情自己解決——拿着拖把去打掃了屋子，最後讓大家想想這個事件還有沒有更好的解決方案，孩子發言很踴躍，也想出了很多更好的辦法。在孩子貌似鐵定被批的行為下，DANNY老師發現了孩子能想辦法解決問題這個小小的閃光點，並鼓勵孩子放大這個閃光點，獨立解決更多的問題。其實教育就是發掘孩子閃光點，並引導孩子把閃光點擴大，成就更多閃光點的過程。
學習的本質就是學會自我學習的方法，養成終身學習的習慣。人的一生，一直處於不斷學習的過程，跟學歷無關，即便擁有再高的學歷，也需要不斷的學習。讓我們受益終身的就是好的自學方法，為什麼有的人看了書就是看了，沒有感悟沒有收穫沒有提高；而有些人，不光看書，連看人家做一件事情，都會總結會積累會成長。只要我們養成了好的學習習慣和自學方法，任何困難都可以克服，任何難題就可以解決，成功只是早晚的事情。書中給我很多幫助孩子養成學習好習慣的方法，很實用，很有效。
所以，讓我們放低期許，放慢腳步，發現孩子的閃光點，引導孩子找到適合自己的學習方法，讓孩子在快樂中學習，在學習中成長。
前兩天讀了《陪孩子走過國小六年》這本書。感覺特別好，實用性強、可操作性強，非常貼近孩子的實際，是一本很好的家教指導叢書。現在社會上好多書只有理論缺乏可操作的方法，這本書不同，我有一種相見恨晚的感覺，讀了一半就把它推薦給了家長，我想家長朋友們讀後或許與我有同感。現把自己感觸較深的片段推薦給大家，與大家共勉。
説説實用性。比如閲讀篇中説到，書要放在家裏最容易拿到的位置，沙發、茶几、甚至地上等等。讀完這部分，她讀到這一方法我有一種眼前一亮的感覺，原來書還可以這樣讀，特別是放到地上的閲讀方法，恐怕大家都不會這樣去做。看來要使孩子愛上讀書，我們做家長的還有很多工作要做，再比如：學習篇中講到的“專時專用”就是“專注力”的培養，這是很好的教育方法，學習習慣和生活習慣息息相通，有的習慣的'培養的確是在生活的點點滴滴中培養的，而非一定等到學習的時候培養。培養好的學習習慣，也是對家長的一種考驗。
説説可操作性。這裏的很多方法可以拿來即用，比如：與孩子一起寫“下水文”，增進家庭溝通的“家庭郵筒”，“契約條款”，特別是爸爸的“特別歡迎儀式”，都讓我深受感觸。以及後面，為了給孩子改掉粗心大意壞習慣而建立的“錯題本”，還有收集孩子成長的筆記等等。這些我們都可以用在自己孩子身上，用在自己家庭裏。
我感觸很深的地方還有很多很多，讀完這寫後，我感觸最深的就是，一個成功孩子的背會一定有一個成功的父母，一個有心的父母，一個能理解孩子的父母，一個願為孩子付出的父母。不懂得孩子，就培養不好孩子！愛孩子是一種本能，但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！她説的這一切的一切都看似簡單，卻難在堅持和有心！
推薦大家看看《陪孩子走過國小六年》這本書吧，它可以使你認識一位了不起的朋友！它可以幫你分擔育兒路上的憂愁！它可以指導在育兒路上怎樣去解決一些現實的困難，它也可以鼓勵你在育兒路上勇往直前！它更可以用人格魅力影響你！影響你的家庭！改變你的孩子，改變你的家庭！
xx還有一年半就要上國小了，為了將來能遊刃有餘的擔任國小生媽媽的角色，本週我花了大概3，4天的時間讀完了劉稱蓮老師的《陪孩子走過國小六年》，讀完後感覺收穫良多。以下是我覺得值得大家注意的幾點：
首先，應該鼓勵小孩子多玩、多運動，在玩樂中學習，能夠彌補在一般意義的學習中學不到的知識和能力。例如，爬山、拼圖等能鍛鍊孩子延遲滿足的能力。經常運動能使孩子保持充沛的精力。
第二，多讀書，多多益善，養成閲讀的習慣。可以經常去圖書館讀書。這一點十分值得我們學習。現在很多圖書館都鼓勵在裏面讀書，可以在圖書館裏閲讀很多的書，這是在家裏閲讀沒法比的。遇到特別好的書也可以買回家裏反覆閲讀。輸入多了，知識面自然擴充了，輸出也會變得相對容易。
第三，對於剛入學的`孩子來説，如果暫時跟不上學校進度，家長也不用着急，重要的是培養好的學習習慣。且每個孩子都有其擅長和短板，家長應該能及時發現孩子的特點，並針對特點制定對應的措施。
第四，經常鼓勵孩子做力所能及的事情並給予肯定，會激發孩子的學習興趣。
第五，引導孩子喜歡自己的老師，只有喜歡老師，才會喜歡上學和學好老師教的課程。
第六，如何養成好的學習習慣？在規定的時間裏做定好的事情，如果臨時有變化，也要彼此協商好彌補的方式。
第七，如何學好語文？多輸出，例如多寫日記等，如果孩子不會寫，可以口述，家長記錄。如何學好英語？多輸入，每天聽英語音頻，逐步背誦好的語句。
第八，在孩子低年級時，要多陪孩子讀書、遊玩，多鼓勵孩子，滿足孩子對於親情的需求和對於自己的認可。在孩子高年級不需要自己時，適當放手，不隨便干預孩子的事情，使孩子不對自己形成依賴，也不使自己對孩子形成依賴，彼此獨立才能建立健康的親子關係。
第九，多和孩子溝通，不利用家長的權威隨便決定孩子什麼應該做，什麼不應該做，而是大家商量着來。希望孩子做的事情，家長首先要做到，例如，不許孩子上網玩遊戲，家長就不應該上網玩遊戲。孩子最善於模仿，一般家長喜歡幹什麼，孩子也會喜歡幹什麼。
學問齋