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《呼蘭河傳》讀後感[優選15篇]

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:1.87W

當賞讀完一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編為大家收集的《呼蘭河傳》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《呼蘭河傳》讀後感[優選15篇]

《呼蘭河傳》讀後感1

最近,暑假裏我讀了一本蕭紅寫的《呼蘭河傳》,內容十分精彩、有趣。

令我記憶猶新的是:一天,蕭紅和他的祖父來到田野裏。祖父給田地鋤草,蕭紅看到很多玫瑰花,就去摘了一些玫瑰花。一邊給爺爺的帽子上插花,一邊笑。祖父聞到了玫瑰花的'香味説道:“我家的玫瑰花真香,哪怕十里路都聞得到。”聽到爺爺如此誇張的説自家的玫瑰花,蕭紅情不自禁的開懷大笑。

從這段故事裏,我可以體會到蕭紅的童年生活是多麼的無憂無慮,另外也讓我感受到她是那麼的天真可愛。但是我又為蕭紅的英年早逝而惋惜,像她這樣學富五車、才高八斗的作家若還在人世,一定會給我們帶來更多更多的優秀作品。

蕭紅的童年生活也讓我憶起了我的美好童年生活。記得10歲時,我和姐姐在一片雪白的草地上打雪仗。當時我們打得不分勝負,兩人臉上都洋溢出燦爛而快樂的笑容。雖然過去了好久,每當回憶起,我的心田間就會自然而然的流露出暖暖的快樂感。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”同學們讓我們好好珍惜上帝送給我們最美好的時光——童年吧!

《呼蘭河傳》讀後感2

今天,媽媽給我買了一本我早已期盼的書——《呼蘭河傳》。

我們才學過一篇課文《我和祖父的園子》,就選自這本書。我趕緊翻開書,很快就找到了那個片段。但其中有關果樹的這段未“登入”課文,以及作者認錯穀子不認真聽去做的事也略省了一些。

從頭開始讀,我又發現另一篇課文《火燒雲》。其中這個片段非常優美“五秒鐘之內,天空裏有一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,那馬是跪着的,像是在等着有人騎到它背上。”“這地方火燒雲變化極多,一會紅堂堂的了,一會兒金洞洞的了,一會半紫半黃的,一會半灰百合色。”

這本書沒一會我就看完了。我印象較深的是這段話“老了也沒什麼關係,眼花了就不看,耳聾了,就不聽,牙掉了,就整吞,走不動了,就癱着。這有什麼辦法?誰老誰活該。”這段話讓我感到了一絲悲涼,也覺的那些人活的太麻木,對生活沒有一些熱情感。

這本書主要講述的也就是當地老百姓的平凡落後的生活現狀和平庸、愚昧、麻木的精神狀態,也講述了蕭紅童年的快樂而又反襯出她現實生活的淒涼、寂寞。

書中也用了許多寫作方法,就比如深刻的.象意義,富有想象力的語言,細膩的描寫......

這本書看似平凡,其孕育了語文的多種奧妙,我也要吸取蕭紅阿姨的寫作精華,相信我的作文水平定會芝麻開花——節節高!

《呼蘭河傳》讀後感3

今天是寒假的頭一天,我讀了一本叫《呼蘭河傳》的書,書裏講了好多“我”和祖父有趣的故事,我對裏面的事記憶深刻。

我記得有一段特別有趣的故事,講了“我”在後花園裏摘了一束花,給祖父戴在頭上,祖父卻不知道,還説:“今年的花格外香,這麼遠的距離都能聞見。”從這能看出祖父非常幽默,非常疼愛我。又講到了講到在東二道街上有個大泥坑,六尺深,在那個大坑裏淹死過人、豬、狗、牛、馬、那個大坑家家户户都知道,有的人説拆牆,有的人説種樹,等等。在作者的介紹中,她的童年是幸福的,因為她有祖父的疼愛和照顧,但同時也是寂寞的。他從小在後院長大的,作者和祖父在後花園一起玩,一起生活。作者和祖父時時刻刻在一起,童年充滿了快樂。

文章中寫的團圓媳婦是一個美麗、可愛的小姑娘,才十二,本該是一個無憂無慮的童年,而他卻早早的.賣給了一户人家,做童養媳,是多麼得可憐!這不由得想起了我們的新社會,人們用知識變得智慧,用自己的雙手去創造自己的美好生活,沒有男女的不平等,沒有可怕的戰爭。

《呼蘭河傳》我讀完了,可我的思想不停在那灰色的境界裏……

《呼蘭河傳》讀後感4

呼蘭河是一條河流,河邊有一個鎮,名字叫呼蘭河鎮。它偏僻、灰暗。《呼蘭河傳》寫的就是生活在這個小鎮上的人們的生活。讀完《呼蘭河傳》,我覺得那裏的人們很封建、很愚昧。

他們都很迷信。如小團圓媳婦的婆婆,她只因小團圓媳婦太過健康,不是柔弱、常常生病、不愛笑的人,就天天打她、罵她,想把她打成她想要的樣子。婆婆覺得她身上有鬼,就請跳大神的人來她家跳大神。“大神”叫小團圓媳婦生吞下一隻雞,雞的身上還帶着毛。除此之外,還用滾燙的水去燙她,結果活生生地把小團圓媳婦燙死了。

他們也很貪財。小團圓媳婦死了後,家裏人痛哭。他們不是哭小團圓媳婦的死,而是哭他們花在小團圓媳婦身上的180吊錢。

他們還很麻木。那裏的人們每天都在説東家長西家短的'事,不是説誰家豬死了,就是説誰家人死了。説這些話時,臉色非常冷淡,像是在説一件平常事一樣,對人的生命不屑一顧。

從這本書中,我發現人性裏雖然有善良的一面,但也有很多醜惡的東西。我身邊很多同學説,古代社會很好,女孩子不用上學,也不用寫作業,生活會很快樂。可是從小團圓媳婦身上來看,並不是這樣,她們不上學,思想很淺薄,命運很悲慘。

《呼蘭河傳》讀後感5

今年寒假我讀了蕭紅最為膾炙人口的小説《呼蘭河傳》。本週老師又給我們講了《祖父的園子》一文,這篇課文節選自《呼蘭河傳》,主要描寫了作者童年時候在祖父的大花園裏面自由自在的生活,作者在祖父的關愛呵護下,在花園裏度過了一段快樂的童年。

《呼蘭河傳》主要描寫了在呼蘭河城裏生活的人們每天發生的一些事情。整個小説分為七章,其中讓我印象最深的就是第五章,主要寫了小團圓媳婦在她在12歲的時候就被賣到了婆婆家,因為她第一次在婆婆家吃飯就吃了三碗飯,給婆婆留下了不好的印象,婆婆對她嚴加管教,每天都打她,有時甚至還用針釘她的手指,小團圓媳婦特別的可憐,不敢反抗。終於小團圓媳婦被婆婆虐待生病了,可是婆婆並沒有帶她去看醫生,而是請來了大神來給她治病。大神要讓她洗熱水澡,而且還要洗三次,親戚和鄰居們並沒有阻止,而且還往她頭上澆熱水,最後小團圓媳婦忍受不了折磨,悲慘得死去。

看完這本書,讓我深深地感受到作者描寫的呼蘭河城的故事,是舊中國封建思想對勞苦人民迫害的'一個縮影,表達作者對當時社會現象的不滿。

今天我們生活在一個這麼美好的時代,讓我們珍惜來之不易的幸福生活,發奮讀書,不負韶華,把祖國建設的更加強大!

《呼蘭河傳》讀後感6

在明亮的燈光下,我打開了《呼蘭河傳》這本書,漸漸地,內容情節像塊磁鐵似的把我吸引住了,我專心致志地讀了起來。

《呼蘭河傳》是蕭紅在香港病逝前的最後一部著作,那時正是抗日戰爭最艱苦的階段,她的生活也陷入了極度的困惑與迷茫之中,於是她以自己的.故鄉和童年生活為原型,創作了這部傳世之作。

呼蘭河小城的生活環境封閉窒悶,死氣沉沉,除了老胡家的大孫子媳婦“跟人跑了”和有二伯提及的“俄國毛子”這一出一進外,基本上是與外界處於完全隔離狀態。呼蘭小鎮民眾生活的方方面面都是簡簡單單的,他們物質生活是簡單的。

小説從不斷給人帶來災難的東二道街上的大泥坑為起點,然後展開了對呼蘭河人日常生活的描述。整個小城的人們,掙扎地生活。被風霜雨雪吹打着,卻又麻木困循地生活着。在看似漫不經心、童稚浪漫的字裏行間,流露出舊中國扭曲變態的社會現實。作者鞭答那些愚昧保守、苦中作樂的勞動農民,而歌頌着他們當中那些善良淳樸、勇敢追求幸福與光明的人們。

在作者描述中她的童年生活是快樂的,但也是寂寞的,她的活動也就是後院的大花園。在這座大花園裏,作者和祖父一起玩耍,一起幹活,童年的生活充滿了樂趣。這也不由得使我想起了自己的童年。

看完這本書我的心情是沉重的,它説盡舊社會的黑暗;説盡蕭紅童年的快樂;説盡四十年代呼蘭河畔發生的故事。

《呼蘭河傳》讀後感7

《呼蘭河傳》是一部充滿童心、詩趣和靈感的“回憶式”長篇小説。作者蕭紅以渾重而又輕盈的文筆,抒情的散文風格,描述了家鄉的各種人物和生活畫面,表達了作者對舊中國的扭曲人性、損害人格的社會的否定。

整部小説以呼蘭河城為中心,細緻地描繪了小城的自然風光、風俗習慣、人物故事等,展現了呼蘭河城瑣碎而又平凡的生活。那裏有很多令人懷念的地方,如絢爛耀眼的火燒雲、充滿生機與活力的後花園、讓“我”可以冒險的儲藏室等,這些都使“我”的`童年、生活多了一絲温暖和色彩,讓“我”對那時的生活滿懷眷戀。

《呼蘭河傳》中我最喜歡的是第一章,第一章是對呼蘭河城鎮的描繪,作者以對嚴寒環境的描寫起筆,以十字街為中心,描寫了東二街到西二街道甚至小衚衕的人情風貌。那些趕車的、賣饅頭的、賣豆腐的、賣麻花的,形成呼蘭河城人民的瑣碎而又平凡的實際生活,在這些平凡的生活中,呼蘭河人民的愚昧無知、自私、冷漠展現得淋漓盡致。

故事常常是與美好、温暖等詞語聯繫在一起的。而作家蕭紅筆下,故鄉不僅僅是美好與温暖的,還有壓抑和憤滿,充滿了悽婉與哀傷,然而,在這些悽慘和哀傷的背後,我卻看到了作者蕭紅對純真的執着追求和嚮往。

《呼蘭河傳》讀完了,聽着蕭紅講述着呼蘭河的故事,儘管憂鬱,但依然美麗動人!

《呼蘭河傳》讀後感8

“風一吹,大榆樹冒煙了……”在這座荒涼的小城裏,她度過了一個寂寞的童年。

19歲的蕭紅逃出了她視為監獄的家,獨自一人去闖蕩未知的世界。在書裏最快樂的時光是她與祖父在園子裏的生活:成熟的黃瓜啃了一口便扔下去抓蜻蜓,想睡覺便躺在花叢中,享受着清風的洗禮,要玩便與蝴蝶蜜蜂賽跑,想要幹嘛就幹嘛……

讓我記憶猶深的還是那黑烏烏的地下室。數不清的蜘蛛網,老鼠把這裏當作流動的市場,灰塵早已鋪成了一塊地毯。可是這樣一個髒亂不堪的地方,卻成了主人公玩得不意樂乎的新天地。她鑽進東倒西歪的紙箱中,找出一件件“珍寶”——用了半瓶的.墨水,生了鏽的刀片……可惜沒有紙和筆。她只能跪在“地毯”上,邊回想着大人寫字時的模樣,邊在牆上一筆一畫的刻着只有她自己才能看懂的文字。或許哪一天,她倚着箱子睡着時,會在夢裏裏,老鼠看懂了她的文字,正與她激烈的討論着……

園子裏的動物也許年年依舊,也許現在完全荒涼了。她的童年化作一串淒涼的歌謠略過了她耳畔。嚐盡人生百味的她,在寫書時她並沒有表現出任何他對人生的絕望,在平凡中的我們不是幸運的嗎?

《呼蘭河傳》讀後感9

實不相瞞,我處於興趣緣故,下午的電影沒有看的太深,模模糊糊將主線內容參了個大半基本上是全理清了,也幸好是理清了,不然我現在肯定也是一臉無奈,不知所寫,儘管此刻我落筆仍是半飄半躊躇,説實話,我大有精神上同字形一道神采飛揚的意味,呵,此時此刻,倒想看看瓊瑤劇來平復這心情了

用不太恰當的語言進行描述,我傾向於將蕭紅的經歷大致看作是具有悲劇色彩的.,但又不盡然如此,在這悲哀的命運中也含有大部分的温情和快樂時光。所以在某個或某個時間段中,我仍不能籠統根據一段時光來憑斷其命運,而這裏我説其悲哀,不過是因其英年早逝及反覆顛簸和眾叛親離的生活軌跡罷了。

所以我還是將筆墨着重描寫其作品《呼蘭河傳》我們不難看出《呼蘭河傳》中作者所處節點,在大多數時候都是温馨的,正如任何幸福時一樣,蕭紅總有一個作為情感寄託的人。早時是祖父,而後是蕭軍。我們不如再將目光投注文章中,便可以發現蕭紅對於美好事物的依賴性是很大的,她在大多數時候是個孤家寡人,或許是環境的不友好,及封建社會的荼毒,使其被迫性封閉自己,或將心中的不平衡與孤獨通過外放的方式得到釋放,這時無論是祖父或其生命中的其他可以依賴的人,存在便尤為必要了。

但不論怎樣,我始終認為蕭紅是一名敢於衝破封建束縛的偉大女性,姑且將蕭紅的全部生命當做一個正常人全部的生命歷,她的童年片段及相對意義上的晚年過的也都算如意,那又不能説其是悲哀了。

《呼蘭河傳》讀後感10

今天,我看完了《呼蘭河傳》這本書,因為這本書的內容很好,所以內容令我記憶猶新。

這本書主要講了蕭紅小時候的所見所聞,同時也表達了蕭紅對自己家鄉愛恨交織的複雜情感。

蕭紅既描寫了人和物,那麼我印象最深刻的就是“小團圓媳婦”和“大泥坑”了。

小團圓媳婦出現在了第五章裏。起初,呼蘭河鎮的人在小團圓媳婦剛來時,每個人都説她這裏好、那裏好。但是,在她來了一陣子之後。之前誇她的人全成了説她不好的人。而且,她的婆婆還一天“八頓打,七次罵的虐待她”。並且,小團圓媳婦被虐待生病後,還被一大羣人認為是被“閻王叫走了”的。最後,小團圓媳婦還是死了。通過這個人物形象的描繪,作者諷刺了呼蘭河人的封建思想。

然而呼蘭河的人不僅有封建思想,還十分的.愚昧無知。這個,就體現在第一章中了。

在第一章中,作者大多描寫了大泥坑對人類的壞處。比如會淹死雞、鴨、狗、豬等。而呼蘭河人做出的反應竟然是一些奇怪的想法。明明用土填滿就可以了,但是他們説又是用斧頭把樹砍下來當橋,又直接説跳過去,由此可以看出呼蘭河人十分愚昧無知。

所以,《呼蘭河傳》這本書表達了蕭紅對家鄉深沉的愛與恨。

《呼蘭河傳》讀後感11

書籍是人類進步的階梯。這句話是高爾基説的。這句話是什麼意思呢?説一個人只要讀書就是在進步;也就像階梯一樣,每爬一層,代表離終點又近了一步。所以,我們不僅要讀書,還要愛讀書。都説人活到老學到老。

呼蘭河傳作者是蕭紅,本書的主要內容也都在寫蕭紅小時候的一些事情。主要人物有:蕭紅、蕭紅的外祖父、團圓媳婦、有二伯、馮歪嘴子。為什麼説主要人物有蕭紅的外祖父,而沒有她的爸爸媽媽和她的外祖母呢?主要就是因為蕭紅的爸爸媽媽和她的外祖母對蕭紅非常的'壞,一點兒也不關心他,不顧及他的感受;他的外祖父就跟他們不一樣了,對蕭紅格外的好,所以文章中寫到蕭紅的爸爸媽媽和他的外祖父的內容很少,而有一大部分都是寫蕭紅小時候和她的外祖父一些事情。

蕭紅出生的時候囑咐都已經60多歲了,蕭紅三、四歲時,祖父快70了,70歲的祖父非常愛蕭紅,他們爺倆在後園笑個不停,祖父的後園就是小蕭紅的天堂,想幹什麼就幹什麼,想怎麼樣就怎麼樣,一切都是自由的。在蕭紅的描述中,他的童年是快樂的,也是寂寞的。他從小在後園裏長大,蕭紅和祖父在後園裏一起玩,一起幹活,蕭紅和祖父時時刻刻在一起,童年充滿快樂。

《呼蘭河傳》讀後感12

這個寒假,我讀了一本“回憶式”的長篇小説——《呼蘭河傳》。這本書的作者是中國女作家——蕭紅。

著名作家茅盾稱《呼蘭河傳》是“一篇敍述詩,一幅多彩的風土畫,一串悽婉的歌謠”。還真不假,瞧——文中的“玩累了,就在房子底下找個陰涼的地方睡着了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡着了。”把一個淘氣小姑娘的樣貌活靈活現地展此刻了我的眼前。而在東二道街上有個大泥坑,六七尺深。這兒淹死過小豬,悶死過狗,悶死過貓,也常常有雞鴨死在這大泥坑裏。按我們此刻的觀點,應當把大泥坑填平,而那時候的人民卻認為應當順應社會,順應天意,人是不能違抗天意的。真令我為他們的愚昧而悲哀!

在作者的.描述中,她的童年既歡樂,又寂寞。説她歡樂是因為她有一個那麼疼愛她的祖父。她的祖父教她背詩背詞,教她識別莊稼,陪她嬉戲玩耍,和她聊天對話。説她寂寞是因為她活動的地方就僅有那個大花園,一般情景下和她玩耍的人就僅有她的祖父。

她的祖父博學多才,和藹可親。像她的祖父那麼好的祖父我也有。記得我一二年級的時候,我的數學成績不太好,經常考個九十多分。有一次,我被一道題目難住了,爺爺見了十分耐心地教我做題。我一開始還並不明白,但爺爺沒有着急,仍然耐心地教我做題。在我和爺爺的努力下,我最終會了。

《呼蘭河傳》讀完了很久很久,我的心境依舊沉浸在那一片灰暗的畫面中。

《呼蘭河傳》讀後感13

翻開《呼蘭河傳》這本書,灰暗的天空,市民的是非,把讀者的眼睛緊緊牽住。

走進城鎮,人們日復一日,年復一年的生活着,平靜的好像西湖的水面。從城鎮的深處傳來嬉戲的笑聲,那正是從作者和祖父的後花園中傳出來的。作者的生活十分豐富,也十分孤獨,從作者的'祖父那兒獲得了一絲歡喜。祖父是一個和藹可親、善良的人。有時卻會像一個永遠長不大的孩子一樣捧腹大笑,也有時候會哭鬧。“祖父像一個永遠長不大的孩子一樣,他只長大了身軀,卻沒改變過他那顆和善的心。”

但有些呼蘭河城中的人卻十分可恨。胡家的團圓媳婦,見人也不知道羞,剛到老胡家就吃三碗飯……寫出了小團圓媳婦的不小心,婆婆開始“教導”了,沒想到她卻“病”了。於是封建社會中的市民開始想餿主意了:“請狐仙,腦神鬧鬼,畫符,用燙水燙……”

但小團圓媳婦被這些“醫生”治死了。馮歪嘴子身上還有希望,王大姐死了,馮歪嘴子把自己的孩子養大,艱難得生活了下去。

人生活下去靠的是什麼?是意志。

《呼蘭河傳》讀後感14

初次看到課文的題目,就深受吸引同時,腦中也產生了這樣的想法:“小團圓為什麼叫小團圓?他的媳婦怎麼了?為什麼會死?編者為什麼要以這樣的標題為題目?難道小團圓媳婦之死真的有那麼大的隱情嗎?”

帶着不解與求知,在得到課本的第一眼看到這個題目後就閲讀了這篇文章。一遍又一遍的讀過之後,心中那種複雜的感覺就更加地讓人壓抑。

文章開頭就以“黃昏”為背景,老家更是“熱鬧非凡”,“抓公雞”“燒開水”“擺大缸”這樣怪異的場面竟然是為了治病,嚇!真是匪夷所思,而看熱鬧的人更是“絡繹不絕”,小團圓媳婦的出現,讓寂寞的呼蘭河不再寂寞,老胡家跳大神,兒媳婦婆婆們更是奔忙不迭······為小團圓媳婦“治病”的各種招數中,最奇怪的莫過於用大缸洗澡,這倒沒什麼,可這洗“澡”竟然是用滾燙的開水,圍觀的羣眾卻是樂樂呵呵,三次的'洗熱水澡奪走了小團圓媳婦的生命,圍觀者竟無人想到這樣的行為是錯誤的,而且這些人都是精神振奮!麻木、殘忍、愚昧的人們啊!

無知的呼蘭河人啊!愚昧的小城人啊!是你們,是你們的麻木、殘忍和愚昧害死了小團圓媳婦,你們是元兇,我為你們感到悲哀,温情脈脈一扼殺了一個鮮活的生命,可悲,可歎,可惜!

《呼蘭河傳》讀後感15

寫《呼蘭河傳》這本書的人名叫蕭紅,他原名叫張迺瑩,由於她一生坎坷,所以寫出來的文章到最後都會表達出一種激憤與批評當時社會一種不好的現象。 “一篇敍事詩,一幅多彩的風土畫,一串悽婉的歌謠”是矛盾先生對《呼蘭河傳》的評價,我認為非常對。

“一篇敍事詩”體現在作者小時候的各種經歷,從她一開始跟着祖父去菜園子裏胡鬧,到她來到街市上觀察那些好玩的事情。有“大水泥泡子”,有“祭拜死人的老祖廟”,還有一些豐富的傳統活,讓我體會到了那裏的風土習俗。最後她還將她的`一些周圍鄰居的事也講給我們聽了。這不就是一篇完美的敍事詩嗎?

“一幅多彩的風土畫”體現在當時的風土習俗,像“放河燈”啦,“跳大神”啦,“野台子戲”啦等許多在我們南方一般見不到的東西,在她們那就常出現。這樣也就更加的豐富多彩,饒有情趣了,也非常的有意思。 “一串悽婉的歌謠”體現在當時不合理的婚姻包辦現象,一切由大人説了算。而且在那兒的人情味也不是很濃,誰家死了個人,第二天就該做什麼就做什麼,好象沒發生過一樣。最可怕的是哪家人有錢和誰説定了“我出5000吊錢買你家的娃”,只要家長説行就行,孩子一生就由那人操控了。整本書看下來,歡樂給了我不少,但我們是不是該反省一下人類的愚昧無知,改造一下我們的靈魂呢?我認為是的。