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海底兩萬裏讀後感15篇(必備)

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.61W

當品讀完一部作品後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家收集的海底兩萬裏讀後感,希望能夠幫助到大家。

海底兩萬裏讀後感15篇(必備)

海底兩萬裏讀後感1

我看了這本書,感覺自己的心靈與思想也跟着鸚鵡號周遊了全球,見識到了各地的美麗與神奇。下面我再來介紹這本書的主要人物吧:

尼摩艇長像是一個外表沉穩,捉摸不透,經常面無表情的怪人,但是他實際上是個心地善良,非常慈祥的大好人,並且是一個非常堅強的人。他幫助了採珠人殺死了大鯊魚,在內德蘭德的協助下,殺死了大章魚__潛艇的危機。

和尼摩艇長關係非常密切的阿龍納斯教授是一個和藹可親,知識淵博,對海洋有着深深的瞭解,但還有許多海底生物就連他也沒有見過,他是一個求知慾非常強的人,覺得海底非常奇妙。

教授的僕人——孔賽伊,他是個非常尊敬主人的好僕人,他從不反對教授的一舉一動,經常幫助教授,大海怪向林肯號發起進攻時,阿龍納斯教授掉了下去,突然麻了,慢慢往下沉,在這千鈞一髮的時刻,孔賽伊救了教授一命,他非常的無畏與忠心。

最後介紹一下內德蘭德這位捕鯨高手,他是跳下來追那頭大海怪的,看見孔賽伊和教授在海里有氣無力的遊,於是,他去把他們救來。他捕鯨的能力非常好,聽説他的家族出了很多捕鯨高手,也是一位勇敢的'和善良的人。

故事讀完了,但還是覺得意猶未盡!我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源於現實或高於現實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學的進步。我從書中汲取了很多知識營養,我也推薦大家去看看這本《海底兩萬裏》吧,你一定會有意想不到的收穫的。

海底兩萬裏讀後感2

暑假,我被一本名為海底兩萬裏的書深深吸引了。這本書是法國著名小説家、預言家—凡爾納的豪情傑作。凡爾納於1828年出生於法國南特,被稱為科幻小説之父,代表作海底兩萬裏、八十天環遊地球、地底旅行等。

這是一部不可思議的科幻小説續的海難事件震驚了世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕海怪的行動,意外地爬上了海怪,發現所謂的海怪其實是潛水艇。他們沒有辦法,只好和鸚鵡螺號潛水艇的船長尼摩一起遊覽各大洋,開始了驚險的海底之旅。遇到人、南極冒險、血戰章魚、海底復仇……

看完這本書,心裏久久不能平靜。阿龍納斯,愛海洋,知識淵博的教授,到了鸚鵡號碼後,他把奇怪罕見的動物、植物全部記錄在筆記本上,回到陸地後公開於世,真令人欽佩康賽爾,教授周圍忠實的僕人,他們經歷了數十萬公里的海底航行,看到了很多壯麗的景觀,他們一起患難,辛苦,成為了真正的朋友。叉王尼德斯蘭是一名勇敢優秀的`叉鯨手,百發百中,危機時刻拯救了教授和康塞爾。尼摩船長是海洋的隱藏者,勇敢而智慧,引領水手們從南極脱險,勇鬥鯊魚,血戰章魚,無人能敵,但一直隱藏在海里,很少露面。

《海底兩萬裏》不僅讓我認識了這些勇敢、執着、真誠、陰鬱的人,還讓我遊覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,享受了奇妙的海底世界。海底兩萬裏富含地理、生物等知識,是有魅力的科幻小説,也是富含海洋知識的百科全書。同學們,讓我們來看看!

海底兩萬裏讀後感3

《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納寫的著名科幻和探險小説。儒勒·凡爾納被譽為“現代科學幻想小説之父”。

他博覽羣書,厚積薄發,創作的第一篇科幻小説。《氣球上的五星期》出版後,引起轟動,使他一舉成名。凡爾納很小的時候就有豐富的思想力。和強烈的探索慾望,因此他的一生創作了大量的科幻小説。今天我來介紹的就是他的一篇著《海底兩萬裏》。

《海底兩萬裏》反應了19世紀,人們征服自然,改造自然的意志和追求自由,捍衞正義的夢想,同時作者提出要愛護海豹鯨的海洋生物。譴責濫捕濫殺這種環保思想,讓讀者對自然科學有了更深入的領悟。

文章主要是講生物學者啊隆納斯教授參與捕獲“海怪”的`活動。然後他們被“海怪”上的人給俘虜,然後以生物學者阿龍納斯想要逃脱為線索繼續開展下文!

摩尼船長收集海底金財寶,支援被壓迫民族的正義鬥爭。當祖國淪為殖民地後,他帶領少數志同道合的人潛入海底,喚醒和支持被壓迫民族,反抗殖民的鬥爭!摩尼船長所渴望的不是金錢和財富,而是人生的自由與幸福,為了自由,它對骯髒的大陸,“一寸土地也不靠近”他的大海下漫遊的生活着。他生活的一切必須來自大海!我們從這裏可以看到一個心情憂鬱古怪,知識淵博,沉着,機智,是一個反抗民族鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士。

海底兩萬裏讀後感4

凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小説。如果説在那個年代裏,書中所有的一切都不存在,那凡爾納對於海洋生物學,地理學術的研究與奇想,足可謂令人瞠目結舌的存在。

最開始的猜測,是獨角鯨或是先進的機械物體!以現實的無法造就這樣偉大的機械物而否定了後者,這也促成了教授,孔塞伊,內德.蘭德(加拿大人)三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內後的所見所聞。

光怪陸離的海底盛況,汗牛充棟的圖書館,學富五車的神祕的尼莫船長……這一切使人驚歎,也反應出了作者奇特的'想象力或者説是在那個年代裏的對未知的憧憬。

印象深刻的是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場景,是鸚鵡螺號成員的安息之地,厭惡大陸厭惡人類的尼莫船長,安於海底,滅於海底,這也許是一種信仰吧。

從始至終,尼莫船長的出現吊足了讀者的胃口,但卻從未透露。以一切未知而完結這本著作,也許是為了表明這一切偉大的成就和海底兩萬裏行程裏所見的一切美妙事物都需要人類科技進步的成全吧。

宏偉和自足的鸚鵡螺號,那個年代裏,凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀,令人憧憬;淵博學識與想象力的結合,令人欽佩。

第一次接觸這種類型的著作——《海底兩萬裏》,一本海底世界的介紹?一本科幻小説的代表?始與終,美好也有遺憾。

希望尼莫船長依然和鸚鵡螺號存在着,欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執念,在充實的內心與淵博的知識海洋裏,充實的活下去。起於內心復仇,終於內心安詳。

海底兩萬裏讀後感5

《海底兩萬裏》是一本小説,一本科幻小説,是凡爾納的代表作之一,雖然在當時已是登峯造極之作,但現在看來還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個很淺的吧!

在全書中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側可以打開,從裏面的玻璃板能觀察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開,這麼逆天的玻璃能承受多大的力,為什麼説它是一個顯而易見的bug?且聽我慢慢道來。

我們要發現這個bug,首先要明白一條物理學定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)説實話,當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

為什麼會這樣呢?我來給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開始計算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的第二項表示的是單位面積水的`重量,邊就是水的壓強,照這麼計算,水下200米處就有20個大氣壓強那麼大的壓力,我這麼解釋總能聽懂了吧!

最後,我再告訴大家一個祕密,它是一本科幻小説,就是那些高大上的東西都是編的,不要當真,這只是一本小説。不過作為當時連潛水艇沒有年代的作品,他還是能給當時以至於現在的人們帶來極大震撼的。

海底兩萬裏讀後感6

疫情期間媽媽在書店為我挑了很有趣的三本書,在這三本書中最吸引我眼球的是《海底兩萬裏》這本書。這本書是法國作家儒勒·凡爾納的作品,全面的敍述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。

這本書詳細講述了尼摩船長率領着“鸚鵡螺”號上的.所有人去海底探索的各種事情,還有遭遇到的種種危險。伴隨着危險來臨的過程也欣賞到了海底的奇異景色,那美色讓人陶醉。開始我以為這艘潛艇會不會沒有生活用品和食物,讀完我才發現他們的筆、牀、墨水等其它用品都是用魚身上的某個部位做成的。這艘潛艇還有一個不為人知的祕密,就是它冊出生,他是尼摩船長在海洋中一座荒島上祕密建造的,它的船身堅固、結構巧妙,能夠利用海洋來提供能量,真是好神奇呀!

這本書中我最喜歡的部份《死裏逃生的憤怒》,這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中後還不斷前進的過程,希望可以得救。並且在前行的道路上遇到了內德。蘭德先生,他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所説的海怪,這時潛艇正在下沉,我們馬上就要脱離海面了,潛艇裏的工作人員把我們帶進了房間,我們也因為太累了而導致進入了睡眠狀態。就這樣把讀者的視線轉移到了“鸚鵡螺”號上。

看了這本書我感受很深,不僅帶領我們參觀了印度洋、紅海、地中海等各種海域,並且讓我們觀察到了很多海底奇景,更加豐富了我們的地理知識。我們還要學習他們遇事冷靜思考、相互團結的精神。

海底兩萬裏讀後感7

《海底兩萬裏》是一本科幻小説,它講了在美國的“林肯”號上的意外,“鸚鵡螺”號的甜祕密,以及神祕的尼摩船長……

1866年,1867年,在美國相繼傳來“海怪現身”的聲音。這時,正準備回巴黎的阿龍納斯教授聽到了這個消息,苦思冥想,終於認定這是“獨角鯨”的傑作。他收到了“亞伯拉罕。林肯”號船長的邀請函:尊敬的.阿龍納斯教授,在報紙上看見您對“海怪”的看法,誠心想請您加入林肯號的追捕!

教授無法拒絕,帶着自己的僕人出發了。在林肯號上的第三個月,從“海怪”身上噴出兩條水柱把教授衝到海里。教授幾經波折,終於和僕人還有林肯號上的“魚叉王”尼德蘭一起到了“海怪”的頭頂上,可是它的頂竟是鋼的。顯然教授錯了,原來“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。

他們三人被“鸚鵡螺”號的尼摩船長關了30小時,當船長得知其中一位是阿龍納斯教授,便帶教授參觀了船隻,因為他們已經知道了“鸚鵡螺”號的祕密,船長不會讓他們離開船隻,他們仍然像囚犯一樣被限制着自由。期間尼德蘭好幾次想逃跑都沒成功。

在一個夜晚,教授突然感到船傾斜了,從尼摩船長口中得知,潛水艇遇上冰山了!船長無奈之下,只好讓大家齊心協力挖動冰山。教授他們三人和船員也從對手變成了戰友,每個人手上都磨起了血泡。第1天,他們只挖了1米,他們互相鼓勵,輪流在挖,第2天挖了2米多,船上的氧氣只夠維持4天,可冰有10米多高,這樣下去不是辦法。這時尼摩船長靈機一動——用熱水來融化,終於成功了。

看到這裏時,我被他們那種在困難面前不屈服,大家團結一致的精神所感動。團結可以凝聚力量、創造奇蹟。

海底兩萬裏讀後感8

有這樣一個人,他痛恨陸地生活,成為人們口中的海洋人,他不惜500萬法郎建造了一艘潛水艇,他不讓任何人看出他的國籍,只是一個“不存在”的人。他就是尼摩艇長。

尼摩艇長是儒勒·凡爾納筆下的人物,在這本書中,我看到了生動的人物,美麗的景色,充滿神祕的情節,以及科學與真理。有人説,儒勒·凡爾納是個預言家,這樣説來好像也沒錯。因為它充滿科學的想象,是嚴謹的誇張而又切合實際的。

故事講述了一個教授與船員們揭開“神祕暗礁”的祕密時遇險,只剩下他,誠實的小夥子康塞爾和脾氣暴躁的尼德·蘭。他們三個掉進海里,被困在了一艘潛水艇裏。他們三個陪尼摩艇長遊遍每個大洋,歷經十個月,耐不住性子的尼德·蘭帶着兩個夥伴逃出了潛水艇。

書中還有許多扣人心絃的故事,如漫遊海底森林,島上遇到土著人,埋葬逝者的珊瑚森林,海底火山,南極缺氧……

在這本書中,我還讀出了作者對被壓迫人民的同情。他用不近人情的尼摩艇長做例子,一個採珠人(顯然是被壓迫人民)在採珠時遇到了一條鯊魚的襲擊,尼摩艇長竟捨身相救,還送給他一小袋珍珠。這個描寫,豐富了尼摩船長的人物形象,同時,又巧妙表達了作者的'志向。

在大戰章魚那一張,我流下了淚水。那個船員多可憐啊!那醜陋的怪物,在把他捲起的生死關頭,每個人都努力的拯救他。可那怪物失敗後,帶着他一起下水了,也許屍骨都不會有,他也無法與在珊瑚墓園的朋友們相會了。

我對尼摩艇長的國籍存在疑惑,不過,通過他的行為,我猜測他應是受壓迫的人民。後來,我從《神祕島》上知道了,他是印度人。

無論如何,這本書都反映了對殖民壓迫的反對,以及對科學,社會正義和人類平等的不懈追求。

海底兩萬裏讀後感9

書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。

我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬裏》之後,我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的夥伴康塞爾,還有尼摩船長探險精神吸引住了。《海底兩萬裏》主要講述了,法國生物學家阿龍納斯教授與他的兩個忠實的夥伴遭遇“海怪”——諾第留斯號,在海底旅行的故事。

看了這本書整個航程高潮迭:海底守獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥,反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學,文化和地理,地質學。看完這本書,讓我瞭解到了更多海底世界的神奇和美麗,還知道了許多關於海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的祕密,瞭解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術造福人類的同時,要保護好我們的海洋和地球,保護好我們的`海洋生物,切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識,啟發我們心靈更大的收穫。

書是人類進步的階梯,精神的食糧,終生的伴侶,最真摯的朋友。從現在開始就讓我們來讀書好,讀好書,好讀書吧!讓我們在書的海洋裏遨遊,獲得更多更多的知識吧!

海底兩萬裏讀後感10

海底,是一個神祕的地方。在凡爾納的《海底兩萬裏》中,海底被描述成一個時而美妙,令人陶醉;時而驚險,千鈞一髮;時而壯觀,氣勢磅礴;時而浪漫,絢麗多彩的另一個“世界”。

在現代社會中,學習,工作佔用了人很多的.時間,有些人甚至認為生活就像是陷入死循環的程序。其實,人生不一定只能在那一畝三分地裏。當我們走出去的時候,我們會發現外面世界的精彩。

走出去,就可能成功。明朝萬曆年間,有一個名叫徐宏祖的人,他並不像其他人一樣參加科舉,賺取功名。而是遊樂于山水之間,不慕功名,不慕名利。二十歲開始,遊歷大江南北,筆記如雲。因其號霞客,他的筆記被稱為《徐霞客遊記》,而他,就是明朝的地理學家、旅行家、探險家——徐霞客。

走出去,就可能快樂。每個暑假,我都會去旅遊。見識一下祖國的大好河山,山峯直插雲霄;河水清澈見底;原野一望無際;湖泊波光粼粼。見識一下各地的民俗風情,山歌清脆響亮;哈達潔白無瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍佈原野。這一切都會讓我心曠神怡,忘卻一個學期以來的緊張,得到真正的快樂。

走出去,不糾結於世俗的一切事物,醉情于山水之間,感受到人與自然的和諧。人生之路,如果蜷縮於方寸之間,就失去了意義;如果漫步於千里沃土,就得到了充實。天人合一,這才是充實的人生。

走出去,為了理想,為了快樂,為了忘卻悲傷,為了尋找人生兩萬裏之路。

海底兩萬裏讀後感11

看世界疑難,探海洋奧祕;尋知識真理,覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬裏》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神祕的海底世界,究竟有多麼神奇?一望無邊的藍色的大海,究竟有多少未知的奧祕?

故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家,因參加追捕一隻被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦,久而未能果,直到不慎落水,才發現那怪物並不是什麼所謂的獨角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇之餘,又充滿了詫異,並跟隨着這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬裏的海底探險,在探險的途中見到了許多奇聞異景,增長了見聞,豐富了經驗。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超寫作能力,竟能將一度乏味的科幻小説敍述得如此生動,情節驚險刺激,妙趣橫生,讓人慾罷不能。

奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好,安靜奇妙的海底公園。各種動植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。嚮往着那裏,卻又可望不可即,我長大後,定要去探尋那裏,探尋那裏的奧祕。

讀《海底兩萬裏》,最驚歎的`還是作者的幻想,凡爾納是19世紀時著名的科幻小説家,在他的那個年代,潛水艇這個名詞,可以説還是從未出現,大約小説發表後25年,人類才製造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦説過,知識源於想象,沒有想象力的人不能獲得真正的知識。可以説,凡爾納的幻想是不可思議的,他是個多麼了不起的人物啊!

故事情節驚險構思巧妙,描繪了一個人人嚮往的美麗壯闊的海底世界,作者用驚人的想象、淵博的知識、細緻的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋,一個不斷求知的境地。

海底兩萬裏讀後感12

今天,我讀完了《海底兩萬裏》。這本書可以用一句話來概括:“一切本是未知,經過航行後,一切皆為已知。”

本書作者儒勒·凡爾納,這本書是“凡爾納科幻三部曲”之一。本書主角是兩個人,一個是尼摩船長,另一位是阿龍納斯教授。

一開始,阿龍納斯教授坐軍艦準備到法國,而在半路,被尼摩船長“劫持“了,但是他們的待遇優厚。有自由,有發言權,有自己的房間,還有船員們的尊重。

他們一起經歷了千難萬險,在一次大漩渦中離開了”鸚鵡螺號”。是什麼力量讓當時“世界第一潛水艇”受到重創?肯定是大自然的力量,就是被稱為“大西洋的肚臍眼”的大漩渦。

他們去過南極的.冰川,去過阿拉伯海底隧道,去過合恩角並且做過一次海下“環遊世界”。在水下捕殺,在水下漫步,在水下“攀巖”。

尼摩船長這個人有決心,説到做到;重情義,愛惜生命……,而阿龍納斯教授是個學識淵博,喜愛科學,做事專心致志的人。

我要向這兩個人學習,記得有一次,我和朋友約九點鐘一起去公園玩兒,但是我卻失信了,惹得朋友生氣了。我要學習尼摩船長,能夠説到做到,才能贏得信任,贏得友誼。

一艘潛艇,一位船長,一位科學家,他們縱橫海底兩萬裏,周遊各大海洋,完成一個個冒險的故事。“現代科技只不過將凡爾納的預言付諸實踐的過程”,法蘭西學院院士利奧泰曾這樣評價《海底兩萬裏》。

海底兩萬裏讀後感13

打開《海底兩萬裏》這部科幻小説,我便和主人公——法國著名生物學家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺”號開始了奇妙的海底之旅。

隨着“鸚鵡螺”號,我們一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,看到了許多罕見的海洋生物,其中最讓我印象深刻的是鸚鵡螺號上船員穿的'衣服材料,他們是用貝類的足絲編織而成的,裏面還加入了從海兔身上提取出來的紫紅色,摸起來柔軟順滑,非常舒適,還有一點讓我驚奇的是尼莫船長的生活用品,他們全部來自於海洋!比如説吧,船上寫字的筆是用鯨鬚做成的,牀是用巨大柔軟的海澡做成的。神奇吧!但是你知道嗎?尼莫船長不知道發生了什麼事,他總是很憂傷,痛恨人類,所以他離開了人類社會,從此周遊海洋,發誓永遠也不回到陸地上了。

雖然海底之旅很奇妙,但也同時充滿了危險,如擱淺託列斯海峽,遭遇土著人圍攻、冰山封路、同鯊魚搏鬥等。

下面我們再來細説一説主要人物:尼摩船長。他是帶有浪漫,神祕色彩,非常吸引人的人物。他設計了舉世無雙,威力無比的“鸚鵡螺”號,探索海底世界的奧祕,他將一次次災難化險為夷,讓人崇敬。

我們以後也要做一個有智慧的人,去探索自然界的奧祕,只有想不到的,沒有做不到的!

海底兩萬裏讀後感14

剛放寒假,媽媽就給我買了許多本書,我翻開的第一本書就是《海底兩萬裏》。我一開始讀,就對這本書愛不釋手,迫不及待地想要讀到結尾。

《海底兩萬裏》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子,為我們演繹出一個個故事,展現出一幅幅畫面。神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……

這些故事曲折動人,讀起來使我驚心動魄,給我留下了非常深刻的印象。

到底是什麼海怪呢?我帶着這個問題,認真讀《海底兩萬裏》,這個海怪的形狀像紡錘,有時候會發出磷光,它的體積比鯨魚大的多,速度比鯨魚快的多,有時候會噴出兩條水柱。好多條船就是因為撞到它才沉沒的。經過我的深讀,才知道傳説中的海怪,是一艘叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。

我彷彿也成了“鸚鵡螺”號裏的一員,跟隨着尼摩船長和阿龍納斯教授周遊了紅海、太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。

讀了《海底兩萬裏》,我不光認識了海蜘蛛、魚鼈、抹香鯨、珊瑚、鮟鱇、裙帶菜、髮菜等許多海底生物,還學了光的'折射、海溝、水壓等海底小知識。

大海的資源非常豐富,人類可以利用它,但是不可以過量。雨果説得好:“大自然是善良、温柔的母親,也是冷酷、殘忍的屠夫。”如果我們任意破壞它,它就會給我們帶來災難。

讓我們一起探索,走進海底的世界,一起向未來!

海底兩萬裏讀後感15

《海底兩萬裏》是凡爾納的“海洋三部曲”之一,裏面講述了一條號稱“動中之動”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事,從太平洋到南極,再到北極,使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫遊。

書中講到四位主人公:尼摩艇長、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界,如一張畫卷在他們四人眼前徐徐展開;北極的弱肉強食、侵略者的`襲擊,尼摩艇長的恐怖復仇,使三人對尼摩艇長的身份產生許多疑問。最終,在北冰洋大風暴裏,“鸚鵡螺”號失蹤,阿龍納斯教授等人要重回陸地。

從頭至尾,故事裏的尼摩艇長的國籍與經歷都是個謎,艇長守口如瓶,不讓教授等人抓住一切細節。但在某些小枝節中,他一下打開了心扉,無意中透露出了他的個人信息,例如在追殺抹香鯨時,他驕傲地説:“這是對作惡多端動物的屠殺“。在擊毀戰艦時,他憤怒地吼:“我就是正義!我就是法律!我是個受壓迫的人!睢,那就是壓迫者。由於他們,我的祖國、愛人、子女、我的父親母親,全都死了!誰也不能阻止我消滅他們!”從各個小角落中,都可以看出尼摩艇長由於受到侵略者的壓迫,而對他們產生了深仇大恨。但他卻是為了個人的情仇,使艦上的所有人都跟着葬身海底。但是,在他的一個下屬死的時候,尼摩艇長卻失聲痛哭;在看到採珠人即將身陷鯊魚之口時,他卻是以死相拼,殺死鯊魚。他雖然對壓迫者是那麼的仇恨和憎惡,但對受壓迫者還是充滿同情和友善。

尼摩艇長受壓迫者、侵略者所逼,只能藏身艇中,如果沒有壓迫者,尼摩艇長就不會產生報復,不會心中只有仇恨。而我們的社會是多麼需要像尼摩艇長這樣善良、勇敢、創新、博學的人,所以我們要反對壓迫、反對侵略,讓這個可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美好!